政治复习文化生活第3单元

高考真题
• （2009· 江苏卷，37）今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。 某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动 以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回 顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定 开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参 与其中。 参与讨论 在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网 页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。 这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示 了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。
• 例．“双百”人物（一百位为新中国成立作出突 出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来 感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族 的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。 他们的身上折射出，在当代中国（） • A．民族精神生生不息，历久弥新 • B．核心价值博大精深，人人践行 • C．中华美德治国人民，指引方向 • D．传统文化源远流长，凝聚力量
重点讲解1：中华文化的基本特征----源远流长与博 大精深的关系
（1）区别： ①侧重点不同：源远流长侧重于从动态上即从中华文化发 展的轨迹上说明中华文化的特征，表现中华文化历史悠久， 在历史发展的长河中从未中断过。博大精深侧重于从静态 上，从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华 文化独树一帜、独领风骚。 ②二者表现不同: 源远流长表现为古代中华文化辉煌的历 程。汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。博大精 深表现为：中华文学艺术、科学技术在世界上独树一帜； 区域文化、民族文化异彩纷呈。 （2）联系：①都是中华文化区别于其他文化的特征。② 中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的 原因。
命题特色 从命题内容上看，考查的重点有：中华文化的 特点、中华各民族对中华文化的贡献、中华民 族精神的内涵与核心、弘扬中华民族精神的途 径与意义、从考查形式上看，既有选择题，也 有主观题。 在复习备考中要注意：(1)结合上海世博会中 国展馆的设计和建筑考查中华文化的源远流长、 博大精深。(2)通过抗震救灾精神等考查弘扬 中华民族精神的重要性。
热点典例
• 从远古到现代，从昆曲到京剧，从吟颂《论语》 到热唱《我和你》，从海上丝绸之路到陆上丝绸 之路，从文字到太极……北京奥运会开幕式上， 一个个独俱民族特色的“中国元素”，以简洁的 手法和明朗的色调，向世界展示了一个更真实的 文明古国。凸显“中国元素”是本届奥运会开幕 式的最大特点。 • 结合上述材料回答：“中国元素”具有怎样的特 点？这些特点是怎样体现的？
中华 民族 精神
为什么
重要性/意义
怎么样 时代特征
弘扬的途径 丰富与发展
中华文化与民族精神
• • • • • • • • • • 一、考点要求： （1）中华文化 中华文化源远流长、博大精深 中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献 （2）我们的民族精神 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 民族精神的时代特征 弘扬和培育民族精神的途径和意义
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（1）有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族 精神的弘扬者。”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。
答案：
• 中华民族精神在中华民族的共同生活和社 会实践中形成、发展，是维系中华民族共 同生活的精神纽带、推动中华民族社会实 践的精神动力。 • 它不仅集中体现在重大社会实践活动中， 也体现在人们日常的工作、学习和生活之 中。 • 因此，并非只有参与重大社会实践活动， 才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每 个人都应该成为中华民族精神的传播者、 弘扬者和建设者。
重点讲解1）：中华民族精神与中华民族、中华 文化的关系
• （1）中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝 聚和动员民族力量、展示民族形象的功能。中华 民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神 特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华 民族永远的精神火炬。 • （2）中华文化的力量集中表现为民族精神的力量， 中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。 • （3）中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、 创造力和凝聚力之中。
第三单元
中华 文化
基本 特征
从发展
历程看
源远流长
原 原 因
辉煌历程 辉煌见证：汉字/史书典籍 再创辉煌
包容性
从内 涵看
含义、意义
因
集 中 表 现
博大精深
独特性：文艺/科学技术 表 区域性：原因/关系 现 民族性：中国各民族文化 对中华文化的贡献（各民 族文化与中华文化的关系）
核 是什么（内涵） 心
爱国主义
重点讲解2）、民族精神与时代精神 的关系
• 弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相 结合。 • 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神相辅相成、相互支撑，统一于 发展中国特色社会主义的伟大实践。 • 只有不断注入以改革创新为核心的时代精神， 才能使民族精神博采众长、日益丰富； • 只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神， 才能使时代精神不移根基、不失本色

热点典例
• 从世界稻作农业的起源——河姆渡文化，到以“原创、首创、 独创、外拓”精神为依托的良渚文化；从“因势利导，敬业治 水”的大禹精神，到“卧薪尝胆，励精图治”的越王勾践…… 浙江人文异彩纷呈得益于它特有的包容性。既有以叶适为代表 的“务实而不务虚”的永嘉学派，也有以陈亮为代表的“才德 双行”、“义利双行”的永康学派；既有以吕祖谦为代表的 “切于实用”的金华学派，也有提倡个性自觉和主体能动的阳 明心学；既有被历代商贾尊为祖师爷的范蠡，也有大胆主张 “各行自私，各行自利”之民权的黄宗羲；还有近代的章太炎、 蔡元培、鲁讯等，他们似时光长河里一滴滴江南之水，汇成了 浙江历史一脉相承的价值观念和行为取，给今天“浙江精神” 的产生奠定了深层次的文化精神底蕴。 • （1）从浙江人文历史看，中华文化具有哪些特征 ？ 源远 流长、博大精深、包容性
答案
• （1） ①在五千年的发展中，中华民族精神形成了以爱国 主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。②面对灾难，我国人民在党和政府的正 确领导下，万众一心、众志成城，一方有难、八方支援， 体现了以爱国主义为核心的团结统一的民族精神。③废墟 上的坚守和自强体现了中华民族勤劳勇敢、自强不息的精 神。 • （2）青年学生应立足社会主义实践，做民族精神的传播 者、弘扬者和建设者。弘扬和培育民族精神，最重要的是 发挥“主心骨”的作用；必须继承和发扬中华民族的优良 传统；必须正确对待外来思想文化的影响；必须与弘扬时 代精神相结合。
• （1）所谓“中国元素”就是中华文化，奥运会集中体现 了中华文化源远流长、博大精深的特点，集中展示了中华 文化特有的包容性。
• （2）①从古代取得的巨大的文化成就，如开幕式展现的四大 发明、丝绸、《论语》等等，可以看到古老中华文化在世界东 方走过了自己独具特色的辉煌历程；汉字的发展和史学典籍的 保存，见证了中华文化的顽强生命力和无穷魅力，使中华文化 薪火相传、一脉相承，从未间断；高速铁路、太空探索等体现 了中国人民再创中华文化新辉煌的决心。这些，集中体现了中 华文化源远流长的基本特征。 • ②水墨画、昆剧、京剧等文学艺术，四大发明等科学技术，集 中展示了中华文化独树一帜、独领风骚；山水文化、沙漠文化 等体现出中华文化一方水土、一方文化；各具特色的民族服装 等说明中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。这些集中体 现了中华文化博大精深的基本特征。③海上和陆上丝绸之路的 开辟等说明中华文化能与其他民族的文化和睦相处，做到“求 同存异”，能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成 分，做到“兼收并蓄”。这种特有的包容性，有利于各民族文 化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化 的理解。
重点讲解2
• 中华民族精神（是什么？为什么？怎 么样？当代发展）
考查方式：主要采用主、客观试题的形式，结合新时期 中华民族精神的具体表现考查如何弘扬和培育民族精神 以及弘扬和培育民族精神的意义。 考向定位：这部分是高考的重点，以非选择题的形式为 主。可以从两个角度来命题，“为什么”“怎么样”。 可结合新时期中华民族精神的具体表现，比如奥运精神、 抗震救灾精神等来分析在新的历史条件下要弘扬民族精 神，要求全面牢记所有要点。
（3）什么是文化的包容性？简述文化 包容性的意义。
• 文化的包容性既求同存异和兼收并蓄。 • 所谓“求同存异”，是指能与其他民族文 化和谐相处； • 所谓“兼收并蓄”，是指能在文化交往中 吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 • 这种文化的包容性，有利于各民族文化的 认同，对外域文化的理解。
• 例．“一个国家、一个民族或是一个地区的经济 强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却 是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年 历史的中国。”这段话的合理内涵有 • ①中华文化源远流长 • ②文化有顽强的生命力 • ③传统文化不因时而变 • ④文化与经济相互促进 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④
热点典例１
• 2008年5月12日，四川汶川发生8.0级大地震，霎时间， 数万人不幸遇难！数百万人失去家园！灾情传来，胡锦涛 总书记立即作出重要指示：“尽快抢救伤员，确保灾区人 民群众生命安全”。灾难面前，关爱生命、抢救生命，一 线希望、百倍努力、决不放弃。11万子弟兵上演“生死突 击” 托起生命的希望；共产党员、白衣天使、专业救援 队、志愿者等为灾区人民擎起一片天；全世界中华儿女心 系灾区，慷慨解囊。灾难中的人们用勇敢、坚毅与执著书 写着中华民族在大灾难中的心灵史，废墟上坚守、自强、 担当，撼人魂魄。根据材料回答： • （1）中华民族精神是如何在上述材料中得到体现的？ • （2）我们应该怎样弘扬这种民族精神 ?
热点典例
• 运用文化生活知识分析抗震救灾精神与中华民族精神的内在一致性。 • 答（1）当地震灾害袭来，13亿中国人立即紧急行动起来，同心同德、 齐心协力，心往一处想，劲往一处使，形成了抗震救灾的强大合力。 在抗震救灾中表现出万众一心、众志成城与中华民族精神中团结统一 是一致的。 • （2）救灾过程中，无论中央领导还是救灾人员不顾危险，舍生忘死， 开展气壮山河的生死大营救。这种不畏艰险精神与中华民族精神中勤 劳勇敢是一致的。 • （3）救灾尽管面临重重困难，救灾人员坚持以人为本、尊重科学， 百折不挠，取得了抗震救灾的伟大胜利。这与中华民族自强不息的伟 大精神是一致的。 • （4）爱国主义是中华民族精神的核心。全国人民万众一心，海内外 中华同胞心相连，与灾区人民共抗天灾，说明爱国主义精神贯穿于抗 震救灾整个过程。