关于沪教委人号文有关内容的补充和说明.doc

关于沪教委人【2004】77号文有关内容的补充和说明一、评聘学科设置语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史。

体育、音乐、美术、地理、生物、校外教育、职业教育、计算机、幼教、跨学科教育、劳动技术教育、德育一、德育二、教育管理、教育和心理、特殊教育、社区教育。

二、评聘对象及范围的说明本市中小学、幼儿园（含民办中小学、幼儿园）、职业高中、教育学院、中等成人学校、校外教育机构、特殊教育机构等持有相关《教师资格证书》并从事基础教育的在编在岗教师。

无上海户籍的教师必须持有一年以上的在有效期内的居住证。

1.语文学科从事基础教育中语文教学的在职在岗教师及教研员。

2.数学学科从事基础教育中数学教学的在职在岗教师及教研员。

3.英语学科从事基础教育中英语教学的在职在岗教师及教研员。

4.政治学科从事基础教育中政治教学的在职在岗教师及教研员。

5.物理学科从事基础教育中物理教学的在职在岗教师及教研员。

6.化学学科从事基础教育中化学教学的在职在岗教师及教研员。

7.历史学科从事基础教育中历史教学的在职在岗教师及教研员。

8.体育学科从事基础教育中体育教学的在职在岗教师及教研员。

9.音乐学科从事基础教育中音乐教学的在职在岗教师及教研员。

10.美术学科从事基础教育中美术教学的在职在岗教师及教研员。

11.地理学科从事基础教育中地理教学的在职在岗教师及教研员。

12.生物学科从事基础教育中生物教学的在职在岗教师及教研员。

13.校外教育学科本市青少年活动中心、少科站、少年宫、少年之家、东方绿舟等学生校外活动机构中从事青少年文化活动、艺术科普教育教学的教师（含中小学校内从事与此教育教学相关的教师）。

14.职业教育学科学科设置中已有对应学科的除外，其他中等职业学校中从事职业技术专业教学的在职在岗教师及教研员。

15.计算机学科从事学生信息科技（计算机）教学的在职在岗教师及教研员。

16.幼儿教育学科从事学前教育的在职在岗教师及教研员。

17.跨学科教育学科从事小学自然、科学与技术、品德与社会和中学科学、社会等综合性课程教学的教师及教研员；从事探究型课程、拓展型课程教学的教师及教研员。

（注：运用各种教学技术、手段、工具进行某一单科性教学，如使用现代信息技术辅助数学、语文等科教学，使用英语进行物理、历史等科教学，不属于“跨学科教学”学科组评审范围。

）18.劳动技术教育学科从事劳动技术学科教学的在岗在职教师及教研员；区县劳动技术教育中心教师（含包含劳动技术教育中心的少科站中的劳动技术教育专任教师）。

19.德育一学科从事学生思想品德教育的班主任（年级组长）、学校分管德育教导、分管德育校级领导、专职团委书记、市（区）德育研究员（除少先队教研员）。

20.德育二学科各初中、小学在岗专职从事少先队教育的少先队大队辅导员；各初中在岗专职从事少先队教育的团队干部；各区县少先队总辅导员、少先队教研员；分管少先队教育的党政干部；担任少先队大（中）队辅导员成绩显著的现任少先队中队辅导员。

21.教育管理学科从事教育教学管理的正副校长、正副党支部书记、区县教师进修院校中干部培训部主任及从事教育教学管理学科教学的教师。

22.教育和心理学科从事教育科研的在职在岗教师及教研员；从事学生心理健康教育的在职在岗教师及教研员。

23.特殊教育学科本市特殊教育学校、特殊幼儿园、特殊教育指导中心的特教专任教师；普通中小学（幼儿园）的特教专任教师；市（区）特教教研员和特教科研员。

申报特殊教育学科的教师须具有特殊教育教师岗位证书，特殊教育专业毕业的申报教师免此条件。

24.社区教育学科在区县社区学院、社区学校（包括挂社区学院、社区学校牌子的成人学校）中，专职从事社区教育教学工作的在编在岗的中小学教师。

（注：“未挂社区学院、社区学校牌子的成人学校不属于社区学院、社区学校的范围。

”）申报社区教育学科的教师，应具有初中及以上教师资格。

三、评聘条件（一）学历1.高中教师：高中教师申报中学高级教师职务应具有大学本科毕业及其以上学历。

2.1951年1月1日及以后出生的初中任教的教师，申报高级职务，应具有大学本科及以上学历。

3.1951年1月1日及以后出生的小学（幼儿园）任教的教师，申报高级职务，应具有大专及以上学历。

4.1975年1月1日及以后出生的小学（幼儿园）教师申报高级职务应具有大学本科及以上学历。

5.先工作后取得《中华人民共和国教师法》所规定的学历的人员，必须在取得规定学历以后从事本专业工作至少三年。

（二）资历1.具有中小学（幼儿园）教师中级职务任职累计满5年的经历。

支教满1年，并经受援单位考核合格者，担任中级教师职务满4年即可申报。

从其他专业技术岗位转到教师岗位的人员，应具有中级职务任职累计满5年的经历，其中被聘中小学教师中级职务不少于1年。

2.任职期限截止到申报当年的12月31日。

当年的12月31日之前已到达国家规定退休年龄的教师不属于申报范围。

3.非中小学教师系列具有高级职务任职资格的人员，须在中小学教师岗位上工作满1年，经考核能履行岗位职责的，方可转岗评聘教师系列高级职务。

4.申报德育一学科的，其德育经历须累计满10年，且目前还在德育岗位上。

5.申报德育二学科的，一般从事少先队工作年限累计满5年，初中、小学班主任兼中队辅导员累计满8年，任中级职务期间在少先队教育、少先队工作方面取得显著成绩，所带队集体曾获区县级及以上先进集体荣誉称号，或本人曾获区县级及以上少先队先进个人荣誉称号，且目前还在德育（少先队）岗位上。

6.申报教育管理学科的，其担任校级领导经历须满5年。

（三）初中或农村教学经历凡1954年1月1日以后出生的市、区重点中学和高级中学教师申报高级职务的，应有不少于一个学年的初级中学或农村学校教学经历。

未满一学年但已到岗的，可申报评审，但满一学年后方可聘任。

（四）继续教育中小学教师必须完成《上海市中小学教师进修规定》规定的教师职务培训任务方可申报。

（五）其他1.任中级职务以来，有班主任工作经历的在岗在职教师优先。

2.任中级职务以来，学年度考核或年度考核优秀的在岗在职教师优先。

四、关于教科研成果1、论文鉴定原则上每学年组织一次，符合任职基本条件的教师可向上海市教育评估院提出申请。

申报人提交代表本人教育教学研究水平的代表作一篇（项）。

提交的论文必须是与申报的学科相一致，且在区县级刊物发表或学术会议交流过。

2、申报职务评聘时需提交任中级职务期间教育教学成果2—3篇（项）。

其中至少有1篇（项）需在区（县）级（含）以上刊物上发表的成果，其他未发表过的须在区（县）级以上范围内交流过并附证明。

3、提交的成果有1篇（项）必须事先经过专家鉴定且鉴定结论仍在有效期内。

五、关于外语成绩1、1956年1月1日及以后出生的申报人员须获得国家人事部或市人社局组织的职称外语C级考试合格成绩。

申报外语学科的人员，应有本专业外语A级考试或第二外语C级考试合格成绩（77号文件）。

2、在农村中小学、幼儿园任教5年以上的农村学校教师，外语可不作为必备条件。

（如今后应聘城镇学校，则应具备规定的外语水平）支教满1年，并经受援单位考核合格者，外语可不作为必备条件。

3、中学高级教师的外语要求根据市人事局沪人【2007】54号与沪委教人【2004】77号文件从宽掌握。

4、外语教师如已取得外语专业大专以上学历，现从事本专业教学工作的，在申报中学高级教师任职资格时，其第二外语可以免考，是否要求本专业外语A级考试，由各区县自定。

六、关于计算机成绩1、1953年1月1日及以后出生的申报人员须获得市人社局或教育人才交流中心组织的职称计算机考试的合格证书。

其中1953年—1959年出生的人员考B类，1960年以后出生的人员考A 类。

2、到西部地区支教1年以上，并考核合格，计算机可不作为必备条件。

3、免试计算机情况：参照市人社局（原人事局）2008年26号文。

七、关于教学工作量1.申报高级职务的教师必须承担一定的教学工作量。

（《关于调整本市中小学教师周任课时数标准（试行）的通知》【沪教委人（95）第40号】）2.申报跨学科的，教学课时中，跨学科教学平均每周不少于1课时。

3.申报社区教育学科的，平均每周14课时为满教学工作量。

活动型课程、学习团队指导等以每小时折算1课时计算，校领导平均每周课时不应少于2课时。

4.工读学校教师工作量可以减少15%。

（《沪教委人【2009】13号》）5.卫生保健教师教学工作量：中学或小学不少于每周4—6节课；幼儿园不少于1—2个半日活动。

（《沪教委人【2008】56号》）6.兼职人员八、关于连续申报根据上海市人力资源和社会保障局2009年通知精神，连续两年申报的教师需有特别贡献，并由教育局书面推荐。

（人社局规定：（1）须取得国家级及省部级科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖主要贡献者，具有个人证书；（2）须作为项目负责人完成了省部级以上重点攻关项目或产学研项目，或者作为项目负责人通过上海市高新技术成果转化A级认定的项目，须提交立项及项目完成及相关证明材料。

（3）须有独立撰写并公开出版专著。

以上三个条件符合其中一条）（九）关于破格申报任职资历不符合评聘条件的人员或1951年1月1日以后出生的在学历上不符合上述条件，但符合《中华人民共和国教师法》规定学历的人员，如确有真才实学，符合下列条件，可以破格评聘，破格年限一般不超过1年。

具体如下：1.任中级职务期间完成5年任课教学工作量。

2.思想品德与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平各方面均符合中学高级教师职务任职条件，且在区县考核评议中名列前茅。

3.任中级职务期间成绩突出，具备下列条件之一：（1）申报评聘德育学科中学高级教师职务者，其担任班主任工作应满10年（资历破格者应满8年），有较高的知名度，任中级职务期间承担区县级及以上德育工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在德育工作方面取得显著成绩，所带班级曾获市级及以上先进集体荣誉称号，或本人获市级及以上德育先进个人荣誉称号。

（2）申报教育管理学科的校级领导，必须任校级领导职务满5年，任中级职务期间教育教学管理业绩显著，学校获得区县级及以上文明单位称号，或分管教育教学管理工作获市级及以上荣誉称号。

（3）担任本学科教学工作一般应满8年，在推动素质教育、课程教材改革方面卓有成效，了解本学科教学研究动态，有较高的知名度，任中级职务期间承担区县级及以上本学科教学工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在全面提高学生素质和发展智力、培养能力方面取得显著成绩，获市级教育行政部门组织的教学观摩竞赛一、二等奖。

（4）承担学校教育教学研究的组织、指导工作，任中级职务期间承担区县级及以上教育科学研究课题，其研究成果获得市级及以上教育科研部门等第奖，或出版过教育教学专著，或在市级及以上刊物独立发表（或以第一作者发表）3篇以上理论联系实际、有较高水平的论文。