2017高考生物大一轮复习 题组层级快练41 第十一单元 现代生物科技专题 第42讲 细胞工程 新人教版

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2017年高考生物一轮复习第11单元现代生物科技专题阶段(精)

2017年高考生物一轮复习第11单元现代生物科技专题阶段(精)

31.运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES 细胞),培养如下:早期胚胎 →内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中,必须用胰蛋白酶处理内细胞团,使之分散成单个细胞。培养过 程中作为饲养层的是成纤维细胞。 32.哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨 基酸、核苷酸以及动物血清等物质。 33.胚胎干细胞体外培养诱导分化可形成大量皮肤干细胞,其原因是胚胎干细胞具有发育的全能性。 根据胚胎干细胞的这种功能特性,当我们身体的某一类细胞功能出现异常或退化时,利用胚胎干细胞的治 疗思路是通过诱导胚胎干细胞(ES 或 EK 细胞)定向分化来及时修补。 34.囊胚期时,胚胎细胞开始出现分化,有些细胞个体较小,将来只能发育成胎膜和胎盘,这类细胞 称为滋养层细胞。因此,应将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的内细胞团部位,以伴随其发育成某种组 织。 35.将囊胚移入代孕鼠体内属于胚胎移植技术,此技术对代孕受体的要求是同种、生理状态相同的其 他雌性动物。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,若想进一 步提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术。
36.治疗性克隆采用的技术有(动物)体细胞核移植、胚胎干细胞培养、早期培养技术。 37.为治疗遗传性糖尿病,可将胰岛素基因导入 ES 细胞中,再将此重组细胞定向诱导分化后,筛选 得到能分泌胰岛素的胰岛样细胞,并扩增培养后输入患者体内,这种治疗方法称为体外基因治疗。 38.中国政府不反对治疗性克隆,但禁止生殖性克隆。 39.生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者 另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程 40.生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原 理、系统学工程学原理。 41.与传统农业生态系统相比,生态农业更能净化环境,主要原因是粪便等“废弃物”被及时利用。 42.该生态系统为何能提高经济效益?实现了物质和能量的多级利用,提高了农产品的产量;减少了 化肥、农药的使用(降低农业成本投入)。

2017高考生物(新课标)一轮复习练习:第11单元 现代生物科技专题 第41讲课后达标检测 含答案

2017高考生物(新课标)一轮复习练习:第11单元 现代生物科技专题 第41讲课后达标检测 含答案

1.珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基鱼塘和桑基鱼塘。

如图是蔗基鱼塘和桑基鱼塘的模式图,据图回答下列问题:(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是__________________________________________________________ ______________________________.要使它长期稳定发展,除了有稳定的________来源,各类生物要________________。

(2)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________的作用,释放出____________,被植物利用。

(3)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循________________原理。

(4)生态工程所遵循的基本原理有______________、______________、______________、__________________________________________________________ ______________等.解析:生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。

题中人工生态系统最基本的生物因素是生产者和分解者。

生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等.答案:(1)生产者和分解者能量保持相对稳定(2)分解者矿质离子(3)系统的结构决定功能(4)物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理(回答其中任意四点即可) 2.(2016·邯郸二模)如图所示为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的人工生态系统。

说明:鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此可再添加其他饲料养猪,以生态学的角度看,这是一个理想的生态系统.请据图回答:(1)构成此生态系统,不可缺少的生物成分是________。

2017届生物一轮复习练习第十一单元 现代生物科技含解析

2017届生物一轮复习练习第十一单元 现代生物科技含解析

单元真题演练1.[2015·北京高考]在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是( )A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽答案C解析利用农杆菌转化法培育转基因植株时,将含有目的基因的Ti质粒导入农杆菌后,再用该农杆菌侵染植物细胞,A正确;可在选择培养基上选择成功转化了的受体细胞,例如将农杆菌在含四环素的培养基中培养,筛选出成功导入目的基因的农杆菌,B正确;转基因植物的培育过程中,不存在植物体细胞杂交技术的应用及诱导细胞融合过程,C错误;目的基因成功导入后需利用植物组织培养技术将植物叶片细胞培育成幼苗,即需要用适当比例的生长素与细胞分裂素诱导愈伤组织再分化,D正确。

2.[2015·天津高考]2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。

三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图分析,下列叙述错误的是( )A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术答案C解析捐献者卵母细胞提供细胞质,母亲卵母细胞提供细胞核,这样可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,A项正确;红绿色盲基因位于细胞核,因此捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿,B项正确;三亲婴儿的染色体来自母亲提供的细胞核和父亲提供的细胞核,C项错误;由受精卵发育到三亲婴儿还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术,D 项正确。

3.[2015·重庆高考]下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是()A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用答案C解析人肝细胞中胰岛素基因不表达,通过人肝细胞mRNA反转录不能得到胰岛素基因,A项错误;基因表达载体的复制原点和启动子是不同的位点,基因表达载体的复制开始于复制原点,胰岛素基因的表达开始于启动子,B项错误;抗生素抗性基因可作为基因工程中的标记基因,可将含有目的基因的受体细胞筛选出来,C项正确;启动子在基因表达的转录中起作用,终止密码子在基因表达的翻译中起作用,D项错误。

高考生物《现代生物科技专题》综合训练(含答案)

高考生物《现代生物科技专题》综合训练(含答案)

生物期末复习《现代生物科技专题》综合训练1、材料:为大力发展我国奶牛养殖业,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为相关构思过程:(1)选择卵母细胞作为受体细胞的原因是:。

(2)若要一次性获得大量的受体细胞可采用技术。

(3)该过程所涉及的现代生物技术依次是动物细胞培养、、、和。

2、应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。

请据图回答同答下列问题:(1) 在培育转入生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是,②过程常用的方法是。

(2) ③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用技术,培育出多头相同的转基冈犊牛。

(3) 在抗虫棉培育过稃中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是,⑤过程采用的技术是。

3、科学家已成功将人a一抗胰蛋白酶基因导入山羊,可通过转基因山羊分泌的乳汁来产人a-抗胰蛋白酶。

培育该转基因山羊的基本过程如下:(1)为了鉴别人a-抗胰蛋白酶基因是否导人山羊受精卵中,基因表达载体中须含有。

(2)将基因表达载体导入山羊受精卵的最常用有效的方法是。

(3)山羊受精卵一般要培养到阶段,才能植入母体。

(4)早期胚胎植入母体的技术称为。

(5)要检测转基因山羊分泌的乳汁是否含有人a 抗胰蛋白酶,可采用方法。

4、英国研究人员应用基因工程技术培育成一种转基因紫番茄,即在紫番茄中转入鱼的抗冻蛋白基因,可使其抗寒能力增强。

请回答:(1)将目的基因转入紫番茄细胞前需构建基因表达载体,其组成中是RNA 聚合酶识别和结合的部位,目的基因导入植物细胞常用的方法是。

(2)把已成功导入抗冻蛋白基因的紫番茄细胞脱分化形成,然后通过激素诱导后,出幼根和芽,最后培养成幼苗,这整个过程体现了植物细胞的。

5、动物乳腺生物反应器是基于转基因技术平台,将外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺,使哺乳动物成为“批量生产药物的工厂”。

下图是利用乳腺生物反应器生产某种药用蛋白的流程图,请回答下列问题:(1)图中基因表达载体的启动子来源于。

高考生物大一轮复习题组层级快练41第十一单元现代生物科技专题第42讲细胞工程新人教版

高考生物大一轮复习题组层级快练41第十一单元现代生物科技专题第42讲细胞工程新人教版

题组层级快练(四十一) 细胞工程1.(2013·海南)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-Ⅰ)可引起水疱性口唇炎。

利用杂交瘤技术制备出抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体可快速检测HSV-Ⅰ。

回答下列问题:(1)在制备抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-Ⅰ蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了________反应,再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。

将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是________。

(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中使其增殖,再从________中提取、纯化获得。

(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-Ⅰ蛋白,其原因是该抗体具有________和________等特性。

解析(1)由题意可知,单纯疱疹病毒Ⅰ型可引起水疱性口唇炎,病毒蛋白HSV-Ⅰ可以作为一种抗原刺激机体通过免疫反应产生特异性抗体。

在单克隆抗体的制备过程中,首先应注射纯化的HSV-Ⅰ蛋白作为抗原,一段时间后对小鼠血清进行检测,如果抗HSV-Ⅰ蛋白的抗体检测为阳性,说明小鼠体内通过体液免疫产生了特异性抗体。

此时可以从小鼠的免疫器官中,如脾脏、骨髓、淋巴结等部位获取已免疫的B淋巴细胞,与小鼠的骨髓瘤细胞融合,经过筛选检测获得能稳定的产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

已免疫的B淋巴细胞具有产生特异性抗体的特点,而骨髓瘤细胞能无限增殖,因此获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体(抗HSV-Ⅰ蛋白的抗体)的特点。

(2)获得大量单克隆抗体的途径有两条:体外培养和体内培养。

体外培养即通过动物细胞培养技术获得大量的杂交瘤细胞,进而产生大量的单克隆抗体;体内培养即将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中增殖,最后从小鼠的腹水中提取、纯化单克隆抗体。

2017年高考生物一轮复习第11单元现代生物科技专题第解读

2017年高考生物一轮复习第11单元现代生物科技专题第解读

二、生态工程具体实例 类型
实例
农村综合发展型 生态工程 窦店村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程
小流域综合治理 生态工程 甘肃陇南地区“ 九子登科 ”治理模式
续表
大区域生态系统 恢复工程 “三北”防护林生态工程,退耕还林还草生态工程
湿地生态 恢复工程
鄱阳湖的综合治理
类型 矿区废弃地 的生态恢复工程
此,在农业生态工程设计中,如果能合理运用生态位原理,把适宜且有经济价值的物种引入系统中,填充 空白的生态位,从而阻止一些有害的杂草、病虫、鸟兽的侵袭,就可以形成一个物种多样化、种群稳定的 生态系统,并使有限的光、热、水、气、肥资源得到合理利用,减少资源的浪费。如稻田养鱼就是把鱼引 入稻田中,鱼可以吃掉危害水稻生长发育的一些害虫,鱼的排泄物可以为稻田施肥,而水稻则为鱼类生长 提供一定的饵料,从而取得互惠互利的效果(下图)。
( 4 ) 整 体 性 原 理 : 进 行 生 态 工 程 建 设 时 , 不 但 要 考 虑 自然生态系统 的 规 律 , 还 要 考 虑 到 经济和社会 等系统的影响力。
(5)系统学和工程学原理。 ①系统的结构决定功能原理:生态工程通过 改变和优化结构 ,达到改善系统功能的目的。 ②系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的 比例关系 ,完成能量、物质、信息等的转换和流通, 实现 总体功能 大于各部分之和的效果。 5.生态经济 (1)原则:“ 循环经济 ”。 (2)结果:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的 生产原料 。 (3)目的:实现 废弃物的资源化 。 (4)实现循环经济最重要的手段之一: 生态工程 。
1.农业生态系统的设计原则 (1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;(2)应当能够构成一个合理的生产结构;(3) 应当充分利用自然界的物质和能量资源;(4)应当体现减少环境污染的原则;(5)应当充分考虑经济、社会和 生态的综合效益;(6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。 2.生态农业常见类型 (1)桑基鱼塘模式 人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田、肥桑,从而获得稻、鱼、 蚕茧三丰收,如图所示。

2017高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题专

2017高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题专

应性状,若目的基因在受体细胞中不表达,转基因植株不能表现出相应性状,C 错误;⑤表现出抗虫性状
则表明该植株细胞发生了基因重组,基因重组是可遗传变异,D 正确。
解析 基因工程技术就是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞,使该基因能在受体细胞内复制、
转录和翻译。要实施该技术必须具备四大要素:工具酶、载体、目的基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和受体(宿主)细胞。
(2)如果目的基因的。若只将基因的编码序列导入受体生物中,目的基因没有启动子、终止子,是无法转录的,因此,在 构建基因表达载体时,需要在与质粒结合之前,在目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子。
3 目的基因导入不同受体细胞的过程
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和 DNA 聚合酶参与 B.③侵染植物细胞后,重组 Ti 质粒整合到④的染色体上 C.④的染色体上若含抗虫基因,则⑤就表现出抗虫性状 D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
解析 构建重组质粒需要用到限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶,不需要 DNA 聚合酶,A 错误;含 3.基因工程技术也称为 DNA 重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是(
(4)目的基因的检测和鉴定 ①检测:分子水平 检测D是 NA否探有针目+的转基基因因:生D物NAD分 NA子 杂交技术 检测是否转录:分子杂交技术 DNA探针+转基因生物mRNA 检测是否翻译:抗原-抗体杂交 ②鉴定:个体水平
启动子,是控制性状的遗传物质的结构和功能的基本单位,基因的脱氧核 苷酸序列代表遗传信息。 (2)目的基因是指基因工程操作中需要的外源基因,它是编码某种蛋白质的结构基因,如生物 片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌 分别含有这种生物的不同的基因。 2 基因表达载体中启动子、终止子的来源 (1)如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的,在构建基因表达载体时,不需要在质粒上目 的基因的前后端接上特定的启动子、终止子,因为目的基因中已含有启动子、终止子。

2017高考生物大一轮复习 题组层级快练43 第十一单元 现代生物科技专题 第44讲 生态工程 新人教版

2017高考生物大一轮复习 题组层级快练43 第十一单元 现代生物科技专题 第44讲 生态工程 新人教版

题组层级快练(四十三)生态工程1.(2013·广东)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带来二次污染。

生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。

将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响,结果见下表。

(1)合成增加,从而促进根系对土壤养分的吸收。

(2)由表可知,施用含生物质炭污泥的________,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量________,但生物质炭的输入________,从而降低PAHs污染的风险。

由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。

污泥的应用符合生态工程的________原理。

解析(1)生物质碳孔隙结构发达,能改善土壤的通气状况,促进细胞的呼吸作用,使得细胞的呼吸作用加强,合成ATP增加,为根系主动吸收养分提供能量。

(2)由图可知,施用含有生物质炭的污泥的黑麦草叶绿素的含量较多,从而促进黑麦草的生长,污泥施用后土壤和黑麦草的PAHs含量增加,生物质炭的输入则能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量。

(3)污泥中含有大量的有机质和无机成分,施用污泥的目的是使其中的养分被充分吸收利用,因此利用了物质循环再生的生态工程原理。

答案(1)呼吸作用ATP(2)黑麦草叶绿素含量较多升高能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量物质循环再生2.图1是某村子里的生态农业示意图,图2为矿区废弃地的生态恢复工程流程图,请据图回答有关问题。

(1)生态工程与传统工程相比,是一类________的工程体系。

(2)从生态学角度分析,人们建立图示农业生态系统的主要目的是___ ______________________________________________,图1生态农业主要借鉴了“无废弃物农业”,主要体现了生态工程的________原理。

2017年高考生物一轮复习 现代生物科技专题阶段性测试题 新人教版选修3

2017年高考生物一轮复习 现代生物科技专题阶段性测试题 新人教版选修3

选修三现代生物科技专题本试卷为选择题与非选择题两部分。

满分100分。

考试时间90分钟。

一、选择题(每小题6分,共30分1.(2016·南京质检下列有关基因工程的说法正确的是导学号 11971796(A.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同B.一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止密码子和标记基因C.目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化D.将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法答案 C解析cDNA是由mRNA反转录得到的,由于mRNA缺乏内含子和启动子,所以即使某生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,这两个基因的结构也可能是不相同的。

基因表达载体包括启动子、目的基因、标记基因、终止子,而终止密码子存在于mRNA上。

将目的基因导入植物细胞通常用农杆菌转化法,导入动物细胞用显微注射法。

2.(2016·新乡模拟细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。

下列选择合理的是导学号 11971797(A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B.选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗答案 B解析高度分化的动物体细胞已经没有分裂能力,所以不能增殖获得大量细胞。

早期胚胎细胞具有全能性,所以选择早期胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率。

突变是不定向的,选择植物的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体。

植物的茎尖分裂快,病毒不能寄生,所以选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗。

3.如图为单克隆抗体制备过程的示意图。

下列有关叙述错误的是导学号 11971798(A.处理①是利用小鼠体内发生体液免疫过程产生浆细胞B.杂交瘤细胞在有丝分裂中期核内DNA分子数染色体数=C.除物理方法外,还可用秋水仙素促使浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.体外培养的细胞培养液中必须添加动物血清等成分答案 C解析除物理方法外,也可以用聚乙二醇、灭活的病毒诱导浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,但不能用秋水仙素。

高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 微专题十 现代生物科技专题的易错总结课件

高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 微专题十 现代生物科技专题的易错总结课件
12/9/2021
3.辨析胚胎移植和胚胎分割移植 (1)胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序,移植的胚胎必须在原 肠胚之前,不能直接移植受精卵。 (2)两次检查:①收集胚胎检查;②移植后是否妊娠检查。 (3)冲卵含义:冲出早期胚胎,不是冲出卵子。 (4)胚胎移植的供体和受体必须是同种生物。 (5)同期发情处理用雌性激素,超数排卵处理用促性腺激素。 (6)试管动物的性别和性状由父本、母本决定,而克隆动物的性 别和性状与核供体相同。 (7)胚胎的产生过程一般是有性生殖,但胚胎分割是无性生殖。
第十一单元 现代生物科技专题 微专题十|现代生物科技专题的易错总结
12/9/2021
1.基因工程中的几个易错易混点 (1)限制性核酸内切酶使双链 DNA 特定部位的磷酸二酯键断 开,解旋酶使双链 DNA 的氢键断开。 (2)DNA 连接酶与 DNA 聚合酶都能催化形成磷酸二酯键, 前者催化连接 DNA 片段,后者催化单个的脱氧核苷酸聚合 形成 DNA;RNA 聚合酶催化单个的核糖核苷酸聚合形成 RNA。DNA 复制时用解旋酶打开氢键获得模板链,PCR 技 术扩增 DNA 时,利用高温使氢键断裂得到模板链。
12/9/2021
答案:(1)(Anti 基因的)启动子 (2)翻译 (3)基因表达载体 的构建 (4)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 5%CO2 (5)有丝分 裂 (6)动物体细胞核移植技术 早期胚胎培养技术(或动物 细胞培养技术) 胚胎移植技术
12/9/2021
3.应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新 产品。请据图回答问题:
12/9/2021
2.人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植, 但小型猪器官表面抗原仍可引起免疫排斥反应。如图为科学 家将小型猪器官表面抗原基因(Anti)“反向处理”(Anti 基 因的模板链和 reAnti 基因的模板链碱基序列互补),并人工 合成 reAnti 基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪 的培育过程示意图。请回答下列问题:

优化方案2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科(精)

优化方案2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科(精)

A 为轴,两 心线为轴,两侧碱基互补对称;CCAGG ===== 以 ===== GGTCC T 侧碱基互补对称。
(2)切割后末端的种类
(3)限制酶的选择技巧
①根据目的基因两端的限制酶切割位点确定限制酶的种类 a.应选择切割位点位于目的基因两端的限制酶,如图甲可选 择 PstⅠ。 b.不能选择切割位点位于目的基因内部的限制酶,如图甲不 能选择 SmaⅠ。
七、禁止生物武器 基因重组 的 1.种类:病菌、病毒、生化毒剂及经过_______________
致病菌。 不生产 2.我国政府态度:任何情况下不发展、_________ 、不储存 生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
1.(2016· 山东济南市高三期末)限制性核酸内切酶、 DNA 连接 酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。( × ) 2.DNA 连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合, 形成重组 DNA。( × ) 3.E·coli DNA 连接酶既可以连接平末端,又可以连接黏性 末端。( × ) 4.Taq 酶是用 PCR 仪对 DNA 分子扩增过程中常用的一种耐 高温的 DNA 连接酶。( × ) 5.基因表达载体中含有启动子和终止密码。( × )
的基因和质粒有两种连接方式,导入受体细胞的重组质粒是 目的基因和质粒反向连接形成的。
考点二
基因工程的基本操作程序和应用
1.目的基因利用PCR技术扩增
(2)人工合成法
化学合成法:针对已知核苷酸序列的较小基因 逆转录法:以RNA为模板,在反转录酶的作用下人工合成
在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一
抗生素B 般需要用添加_____________ 的培养基进行培养。经检测,
部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因 D 不能正确 表达,其最可能的原因是

优化探究2017届高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第四讲生态工程课时作业新人教版

优化探究2017届高考生物一轮复习第十一单元现代生物科技专题第四讲生态工程课时作业新人教版

生态工程1.(2016·襄阳模拟)生态农业是21世纪农业发展的方向,它遵循可持续发展的原则,以不危及后人发展为前提,在人类生产活动干预下,用科学的发展观,获取生物群体共生,生态和谐,质量安全,优质高效的农业生产载体,也可称为人工生态系统。

生态农业建设的核心是:整体、协调、循环、再生、增效。

整体是对整个国土进行科学规划;协调农业各业并使农业生产过程中的技术整合、生产与加工并重,销售与市场对接;循环是投入与产出及生产过程中物质、能量的良性利用;再生是向附加值递进;增效是指经济、生态、社会综合效益的可持续发展。

(1)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。

在植物池的食物网中,植物位于第________营养级。

植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。

(2)生态工程应在________、________、________等方面取得最佳效果并达到预期目标。

(3)生态农业以________理论为依据,以________协调发展为前提,在一定区域内,因地制宜地规划、组织和开展多层次、多功能的农业生产。

生态农业以保持生态系统内的________为主导思想,促进物质在系统内循环和重复使用,以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对______________进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

解析:(1)该题强调的是池中的所有生物,不包含无机环境,所以不能称为生态系统而应该是群落。

流入一个生态系统的总能量为生产者(第一营养级)所固定的太阳能。

(2)从材料中的最后一句话可知,生态工程应在经济、社会、生态环境等方面取得最佳效果并达到预期目标。

(3)生态农业是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

2017高考生物(新课标)一轮复习练习:第11单元 现代生物科技专题 第40讲课后达标检测 含答案

2017高考生物(新课标)一轮复习练习:第11单元 现代生物科技专题 第40讲课后达标检测 含答案

1.(2016·南昌六校二模)下面是有关胚胎工程的相关问题,请回答:(1)胚胎工程是对动物________或________所进行的多种显微操作和处理技术。

胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,还需通过________给受体才能获得后代。

(2)哺乳动物的体外受精主要包括____________、______________和受精等几个主要步骤.若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射__________________________________________________________ ______________,使其排出更多的卵子。

(3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入________中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。

(4)胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料,它除了能从早期胚胎中分离外,还可以从________中获得。

胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持________的状态。

解析:(1)胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,都必须通过胚胎移植给受体才能获得后代,因此,胚胎移植又是胚胎工程其他技术的最后一道“工序".(2)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精等几个主要步骤。

给优良母畜注射促性腺激素,以促使其超数排卵。

(3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力.(4)胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料,它除了能从早期胚胎中分离外,还可以从原始性腺中获得.胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态.答案:(1)早期胚胎配子(胚胎)移植(2)卵母细胞的采集(和培养) 精子的采集和获能促性腺激素(3)发育培养液(4)原始性腺不分化2.(2016·云南一检)如图是某科研小组设计的用“精子介导基因转移法"培育转基因山羊(2n)的流程图。

高考生物一轮复习课时分层作业四十一现代生物科技专题第2课植物细胞工程新人教版选修3

高考生物一轮复习课时分层作业四十一现代生物科技专题第2课植物细胞工程新人教版选修3

高考生物一轮复习课时分层作业四十一现代生物科技专题第2课植物细胞工程新人教版选修3(30分钟100分)1.(12分)(2021·正定模拟)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的质量。

请回答:(1)转基因技术的中心步骤是______________________,完成该步骤所需求的酶有______________________。

(2)将植物体细胞处置失掉原生质体,再经过________法或________法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生细胞壁之后,经过______技术培育可失掉相应的转基因幼苗。

(3)原核生物中有重要价值的外源基因不需求改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,据此剖析,缘由是_________________________________________。

(4)对大少数初等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更动摇,其遗传方式________(填〝遵照〞或〝不遵照〞)分别定律,不会随________(填〝花粉〞或〝卵细胞〞)传给后代,从而坚持了________(填〝父本〞或〝母本〞)的遗传特性。

【解析】(1)转基因技术的操作分四步:获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定,其中构建基因表达载体是中心,需求用到限制酶和DNA衔接酶。

(2)将目的基因导入原生质体,可以用农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。

原生质体再生细胞壁之后,经过植物组织培育技术可失掉相应的转基因幼苗。

(3)外源基因不需求改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,缘由是叶绿体DNA与原核生物DNA结构相似。

(4)叶绿体转基因属于细胞质基因,不遵照分别定律,受精卵的细胞质简直全部来自卵细胞,所以叶绿体转基因不会随花粉传给后代,从而坚持了母本的遗传特性。

答案:(1)构建基因表达载体限制酶和DNA衔接酶(2)农杆菌转化基因枪植物组织培育(3)叶绿体DNA与原核生物DNA结构相似(4)不遵照花粉母本【延伸探求】(1)此题中的外源基因在叶绿体中表达时,与核基因的表达相比拟,其特点是什么?提示:转录还未完毕,翻译曾经末尾,即转录和翻译同时停止。

高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 随堂真题演练35 基因工程及其安全性

高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 随堂真题演练35 基因工程及其安全性

随堂真题演练35 基因工程及其安全性(2017·高考全国卷Ⅱ)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。

通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。

回答下列问题:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是________________________________。

提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是________________________________________。

(2)以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是______________________________________。

(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是_____________________________________________________________(答出两点即可)。

(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是________________。

(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是____________________________________。

解析:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是相对于老叶而言嫩叶组织细胞更容易被破碎。

提取RNA 时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是防止RNA降解。

(2)以mRNA为材料获得cDNA 的原理是在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。

(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是目的基因无复制原点且目的基因无表达所需启动子。

【小初高学习]2017高考生物大一轮复习 题组层级快练42 第十一单元 现代生物科技专题 第43讲

【小初高学习]2017高考生物大一轮复习 题组层级快练42 第十一单元 现代生物科技专题 第43讲

题组层级快练(四十二) 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题1.(2015·重庆)某课题组为解决本地奶牛产奶量低的问题,引进了具高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛。

(1)拟进行如下杂交:♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C选择B作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常________。

若C中的母牛表现为适宜本地生长,但产奶量并不提高,说明高产奶是________性状。

为获得产奶量高且适宜本地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是________,后代中出现这种母牛的概率是________(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。

(2)用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。

精子要具有受精能力,需对其进行________处理;卵子的成熟在过程________中完成。

在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用是________。

为筛选出具有优良性状的母牛,过程⑤前应鉴定胚胎的________。

子代母牛的优良性状与过程________的基因重组有关。

(3)为了提高已有胚胎的利用率,可采取______________技术。

解析(1)由于胚胎能在母体内进行正常的胚胎发育,所以可选择适宜当地生长的纯种牛做母本。

用纯种高产奶牛与适宜当地生长的纯种牛杂交,获得了C牛,表现为适宜当地生长,但产奶量并没提高,这说明不适宜当地生长是隐性性状,适宜当地生长是显性性状,高产奶是隐性性状,低产奶是显性性状。

由于控制奶牛的产奶量的基因和对本地的适应性的基因分别位于不同的染色体上,说明他们在遗传时遵循基因的自由组合定律,若控制奶牛的产奶量的等位基因为A和a,对本地的适应性的等位基因为B和b,可推知雄牛A的基因型为aabb,雌牛B为AABB,C为AaBb,可见要获得产奶量高且适宜当地生长的母牛(aaB_),最佳的实验组合为♂A×♀C,此时后代出现所需牛(aaBb)的概率为1/4×1/2=1/8。

高考生物一轮复习单元练十一现代生物科技专题含解析新人教版

高考生物一轮复习单元练十一现代生物科技专题含解析新人教版

高考生物一轮复习:单元质检卷十一现代生物科技专题(时间:90分钟满分:100分)1.(8分)科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。

请回答下面的问题。

(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,一般选用的是和融合。

(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示。

①酶A是指,酶B是指。

②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的原因是;Ⅲ所指的细胞具有的特点是。

2.(10分)(2021山西运城统考)某基因研究院培育出了转基因克隆绵羊,该绵羊能合成深海鱼体内富含的不饱和脂肪酸omega-3。

(1)在培育转基因克隆绵羊过程中,运用方法除去的卵母细胞的细胞核,通过化学试剂使该细胞与供体细胞融合,进而构建重组胚胎。

(2)为保证胚胎移植顺利进行,需要在合适的季节对供、受体母羊进行处理,培育过程中,科研人员同时将omega-3合成酶的基因片段转移到了该羊基因组中,使目的基因进入受体细胞并维持稳定和表达的过程,称为。

利用PCR技术进行扩增目的基因的前提是。

(3)目前,人们主要通过食用深海鱼肉摄取omega-3,人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统,使生态系统的稳定性下降。

(4)建造海底人工鱼礁,其目的是改善海洋环境,是实现海洋渔业可持续发展的举措之一,这体现了生态工程所遵循的原理。

十九大提出“绿水青山就是金山银山”,要实现这一目标不仅需要对破坏的生态环境进行恢复,还要考虑当地人的经济发展和生活需要,这主要遵循了生态工程的原理。

3.(10分)(2021宁夏石嘴山月考)干旱会影响农作物产量,科学家们对此进行了研究。

如图为用探针检验某一抗旱植物基因型的原理,相关基因用R和r表示。

(1)基因R与r的本质区别是的不同。

在利用PCR 技术扩增R或r基因过程中,利用可寻找抗旱基因的位置并进行扩增。

2017高考生物大一轮复习题组层级快练40第十一单元现代生物科技专题第41讲基因工程新人

2017高考生物大一轮复习题组层级快练40第十一单元现代生物科技专题第41讲基因工程新人

题组层级快练(四十) 基因工程(A 卷)1. (2015 •新课标全国I )HIV 属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。

回答下列问题:(1) 用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的_____________ ,以其作为模板,在________ 的作用下合成_________ 。

获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。

(2) 从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是__________ 。

该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是________ 。

(3) 已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。

引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分___________ 细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。

(4) 人的免疫系统有 ________ 癌细胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。

解析(1)HIV属于逆转录病毒,它的遗传物质是RNA在逆转录酶的作用下可以逆转录为CDNA用于构建基因表达载体,从而制备HIV的某蛋白。

(2) HIV 的某蛋白作为抗原进入机体后,能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白——抗体;可用该抗体进行抗原—抗体进行杂交来检测血清中是否含有HIV。

(3) HIV病毒营寄生生活,寄生在T淋巴细胞内,T细胞参与体液免疫和细胞免疫,因此少了T细胞,特异性免疫几乎全部丧失,降低了机体的免疫功能。

(4) 人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能,可及时清除体内产生的癌细胞,艾滋病患者的整个免疫功能缺陷,机体会发生一系列顽固性疾病感染和肿瘤的发生。

答案(1)RNA 逆转录酶cDNA(或DNA)(2) 抗体抗原抗体特异性结合(3) T(或T淋巴)(4) 监控和清除2. (2015 •江苏)胰岛素A B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。

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题组层级快练(四十一) 细胞工程1.(2013·海南)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-Ⅰ)可引起水疱性口唇炎。

利用杂交瘤技术制备出抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体可快速检测HSV-Ⅰ。

回答下列问题:(1)在制备抗HSV-Ⅰ的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-Ⅰ蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了________反应,再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。

将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是________。

(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中使其增殖,再从________中提取、纯化获得。

(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-Ⅰ蛋白,其原因是该抗体具有________和________等特性。

解析(1)由题意可知,单纯疱疹病毒Ⅰ型可引起水疱性口唇炎,病毒蛋白HSV-Ⅰ可以作为一种抗原刺激机体通过免疫反应产生特异性抗体。

在单克隆抗体的制备过程中,首先应注射纯化的HSV-Ⅰ蛋白作为抗原,一段时间后对小鼠血清进行检测,如果抗HSV-Ⅰ蛋白的抗体检测为阳性,说明小鼠体内通过体液免疫产生了特异性抗体。

此时可以从小鼠的免疫器官中,如脾脏、骨髓、淋巴结等部位获取已免疫的B淋巴细胞,与小鼠的骨髓瘤细胞融合,经过筛选检测获得能稳定的产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

已免疫的B淋巴细胞具有产生特异性抗体的特点,而骨髓瘤细胞能无限增殖,因此获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体(抗HSV-Ⅰ蛋白的抗体)的特点。

(2)获得大量单克隆抗体的途径有两条:体外培养和体内培养。

体外培养即通过动物细胞培养技术获得大量的杂交瘤细胞,进而产生大量的单克隆抗体;体内培养即将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中增殖,最后从小鼠的腹水中提取、纯化单克隆抗体。

(3)单克隆抗体是通过细胞融合技术将单一的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而获得的,因此融合后的细胞只能产生一种特异性抗体,所制备的单克隆抗体具有特异性强,灵敏度高的特点。

答案(1)HSV-Ⅰ蛋白体液免疫脾脏骨髓瘤无限增殖且产生专一抗体(2)腹腔腹水(3)纯度高(灵敏度高) 特异性强2.(2015·山东)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。

流程如下:(1)过程①采用的是细胞工程中的________技术,过程②采用的是胚胎工程中的____________技术。

(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的________。

(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用________和____________两种工具酶。

基因表达载体上除目的基因外,还需有________________基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的______________________。

在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。

若将图中获得的组织器官移植给个体______________________(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。

解析(1)图中①过程采用体细胞核移植技术;过程②为重组细胞经胚胎培养发育至早期胚胎的过程,利用了(早期)胚胎培养技术。

(2)动物细胞培养时,气体环境为95%的空气和5%的CO2,CO2作用是维持培养液的pH。

(3)构建基因表达载体时,需用的工具酶为限制酶和DNA 连接酶。

基因表达载体上除目的基因外,还需要有标记基因、启动子、终止子等。

标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。

(4)囊胚中的内细胞团具有发育的全能性,可以作为胚胎干细胞的来源。

通过核移植技术获得的组织器官若移植给核供体,则不会发生免疫排斥反应。

答案(1)(体细胞)核移植(早期)胚胎培养(2)pH(或:酸碱度)(3)限制性核酸内切酶(或:限制酶) DNA连接酶(注:两空可颠倒) 标记(4)内细胞团 B3.科学家从某无限增殖的细胞中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。

请回答下列问题:(1)利用________技术制备单克隆抗体,常用聚乙二醇、________、电激等诱导因素诱导细胞融合。

再经多次筛选和细胞培养获得足够数量的能分泌所需抗体的________细胞。

(2)有人提出用核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,请完成设计方案:①取________细胞的细胞核,移植到去核的能够________的细胞中,构成重组细胞。

(假定移植后细胞核中基因的表达状态不受影响)。

②将重组细胞在________条件下做大规模培养或注射到小鼠________内增殖,以获得大量单克隆抗体。

(3)也有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因(prG)来制备单克隆抗体,其思路如图所示。

①酶A是指________,酶B是指________。

②图中Ⅰ表示________,对Ⅱ进行检测与鉴定的目的是______________________________________________________________________,Ⅲ具有的特点是___________________________________________。

解析(1)在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体的过程中,常用聚乙二醇、灭活的病毒、电激等方法诱导细胞融合,融合后的细胞经多次筛选和细胞培养,最终获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞。

(2)产生单克隆抗体的细胞应具有两个特点:能无限增殖和产生特定抗体。

若用核移植技术构建重组细胞首先取经特定抗原刺激的B淋巴细胞的细胞核,移植到去核的能够无限增殖的细胞中,构成重组细胞;然后将重组细胞进行动物细胞培养或注射到小鼠腹腔内增殖,以获得大量单克隆抗体。

(3)基因工程中第一步获取目的基因;第二步用限制性核酸内切酶和DNA连接酶处理供体DNA 和质粒,获取基因表达载体(重组质粒);第三步将重组质粒导入受体细胞;第四步检测目的基因是否导入和表达。

答案(1)动物细胞融合灭活的病毒杂交瘤(2)①经特定抗原刺激的B淋巴无限增殖②体外腹腔(3)①限制性核酸内切酶DNA连接酶②目的基因(无限增殖调控基因或prG) 检测目的基因是否导入和是否表达既能无限增殖,又能产生特定抗体4.DHA对脑神经发育至关重要。

以A、B两种单细胞真核藻为亲本,利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。

两种藻特性如下表:据表回答:(1)选育的融合藻应具有A藻________与B藻________的优点。

(2)诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻,其目的是获得________。

(3)通过以下三步筛选融合藻,步骤________可淘汰B藻,步骤________可淘汰生长速率较慢的藻落,再通过步骤________获取生产所需的融合藻。

步骤a:观察藻落的大小步骤b:用不含有机碳源(碳源——生物生长的碳素来源)的培养基进行光照培养步骤c:测定DHA含量(4)以获得的融合藻为材料进行甲、乙、丙三组试验,结果如下图。

①甲组条件下,融合藻产生[H]的细胞器是________;丙组条件下产生ATP的细胞器是________。

②与甲、丙两组相比,乙组融合藻生长速率较快,原因是在该培养条件下_______________________________________________________甲、乙两组DHA产量均较高,但实际生产中往往采用甲组的培养条件,其原因是_______________________________________________。

解析(1)从题表中可以看到,A藻是自养型生物,能产生DHA,B藻生长快,故融合藻应具有这两种藻的优点。

(2)植物细胞融合前需用纤维素酶处理,去掉细胞壁,得到原生质体。

(3)由于B藻是异养型生物,自己不能制造有机物,在不含有机碳源的培养基上不能生存,可通过步骤b淘汰B藻;生长慢的A藻藻落小,可通过步骤a淘汰生长慢的藻落;通过测定剩余藻落的DHA含量,来筛选出高产的融合藻。

(4)①甲组是光照条件,线粒体进行细胞呼吸可产生[H],叶绿体内进行光合作用也可产生[H];丙组是黑暗条件,细胞只进行细胞呼吸,能合成ATP的细胞器是线粒体。

②乙组培养条件既提供光照条件又提供葡萄糖,融合藻可利用光能自养,也可利用葡萄糖异养,故其生长较快。

甲组培养条件不添加有机物,只提供无机物,利用此条件培养融合藻,可降低成本,也可防止异养型杂菌感染,故实际生产中常采用甲组培养条件。

答案(1)可产生DHA、自养特性快速生长(2)原生质体 (3)b a c(4)①线粒体、叶绿体线粒体②融合藻既能利用光能自养又能利用葡萄糖异养融合藻利用光能和简单的无机物就能生长,不需添加葡萄糖,可降低成本,也可防止杂菌生长5.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予两位在细胞核重编程领域有重大贡献的科学家。

科学家把c—Myc等4个关键基因通过逆转录病毒载体转入小鼠的成纤维细胞,使其变成诱导多能干细胞——iPS细胞,这意味着未成熟的细胞能够发展成所有类型的细胞。

(1)基因工程中经常使用的工具酶是________________,常用的载体除了动植物病毒外还有________和________。

(2)若想增强载体病毒颗粒的感染性,可利用________技术改造病毒外壳蛋白,直接对________进行操作。

(3)应用________技术得到重组细胞,激活重组细胞发育成早期胚胎,使用从________中获得的胚胎干细胞,在培养中根据需要加入相应的小分子物质以促进其________得到各种组织器官,用于治疗某些疾病,这种技术称为________。

(4)iPS细胞的获得不使用胚胎细胞或卵细胞,也不诱导发育成个体,因此不会像生殖性克隆一样引发________问题。

(5)iPS细胞在体外已成功地被诱导分化为神经元细胞、神经胶质细胞、心血管细胞和原始生殖细胞等,究其本质原因是基因________的结果。

解析(1)基因工程中经常用到的是基因的“剪刀”和“针线”即限制酶和DNA连接酶,常用的运载体有质粒、λ噬菌体衍生物和动、植物病毒。

(2)改造蛋白质的是蛋白质工程,可以通过对基因修饰或基因合成对现有蛋白质进行改造或制造一种新的蛋白质。

(3)重组细胞必须运用核移植技术,可以从早期胚胎或原始性腺获得胚胎干细胞,诱导其实现定向分化,这种为治疗疾病进行的克隆称为治疗性克隆。

(4)反对生殖性克隆的原因主要是会引发伦理问题。

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