高中化学4.2糖类课件新人教版选修5

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4.2《糖类》课件-新人教选修5

4.2《糖类》课件-新人教选修5

3.某学生进行蔗糖水解的实验,并检验水解 产物中是否含有葡萄糖。它的操作如下: ①取少量蔗糖加适量水配成溶液 ②在蔗糖溶 液中加入3~5滴稀H2SO4 ③将混合液煮沸几分 钟,冷却 ④在冷却后的溶液中加入银氨溶液 ,水浴加热,其实验结果没有银镜产生。其原 C 。 因是:_______ A.蔗糖尚未水解 B.加热时间不够 C.煮沸后的溶解中没有加碱中和其酸性 D.蔗糖水解的产物中没有葡萄糖 上述实验的正确操作是 。 在水解冷却后的溶液中滴加NaOH以中 和H2SO4后,再加银氨溶液并水浴加热
3、还原反应 CH2OH -(CHOH)4-CHO + H2
催化剂 加热
CH2OH –(CHOH)4 - CH2OH
己六醇
4.酯化反应(有多元醇的性质): CHO
(能与酸发生酯化反应)
浓H2SO4
(CHOH )4 + 5 CH3COOH
CH2OH
CHO
(CHOOCCH 3) 4 + 5 H2O CH2OOCCH3 五乙酸葡萄糖酯
果糖分子不像葡萄糖分子那样含有醛基,
果糖是一种多羟基酮,结构简式为:
CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH
[探究]
果糖是否也像葡萄糖一样具有还原性,能发
生银镜反应呢?
怎样鉴别葡萄糖和果糖? 实践活动:P.81 分子的手性——有机物的空间异构现象 自然界的葡萄糖和果糖都是D-型结构
葡萄糖结构的测定(官能团的测定)
实验或论述 现 象 结 论
葡萄糖 + 新制 Cu(OH)2
不加热
分子中有 绛蓝色 多羟基
砖红色 沉淀
加热
分子中 有醛基
2、与新制Cu(OH)2反应
CH2OH –(CHOH)4- CHO +2 Cu(OH)2

4.2糖类课件人教版高二化学选修5有机化学基础

4.2糖类课件人教版高二化学选修5有机化学基础
纤维素等。
3、为什么人们曾把糖类物质称为“碳水化合物”?
大多数糖类分子中H、O个数比恰好是2:1,相当于水
的组成,常用通物这个名称现在能不能正确反映糖类 化合物的组成、结构和特征 ? 并不是所有糖分子中,H 与O原子个数比是2:1,如 脱氧核糖 C5H10O4
第四章生命中的基础有机化学物质 不溶于水, 也不溶于有机溶剂. 人体内氧化反应-人体能量主要来源 ②与新制Cu(OH)2反应
试管3:试管1上层溶液+氢氧化钠溶液+银氨溶液
乙酰氨基葡萄糖相互结合形成甲壳质
B、糖类是具有Cn(H2O)m通式的物质
大多数糖类分子中H、O个数比恰好是2:1,相当于水的组成,常用通式 Cn(H2O)m来表示
2、壳聚糖是什么? 有什么重要的用途?
课本P84
阅读课本P84 了解糠醛的重要用途!
课堂习题
1.淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示分子组
成,所以它们是( D )
A.同分异构体
B.同一种物质
C.同系物
D.多糖类物质
2.下列各物质中,属于纯净物的是( A )
A.葡萄糖
B.淀粉
C. 纤维素
D.聚氯乙烯
1、什么是糖?糖有哪些元素组成
从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛或多羟基酮和它
们的脱水缩合物。由碳、氢、氧三元素组成。
2、糖是怎样分类的? 根据能否水解以及水解后的产物
单糖 凡是不能水解的糖,如葡萄糖、核糖、果糖
低聚糖 1mol糖水解后能产生2~10mol单糖的糖,如麦
芽糖、蔗糖、乳糖等;
多糖 1mol糖水解后能产生很多摩尔单糖的糖,如淀粉、
+ 3nH2O n
俗称:(醋酸纤维)

人教版高中化学选修五课件:4.2糖类 (共21张PPT)

人教版高中化学选修五课件:4.2糖类 (共21张PPT)

三、蔗糖和麦芽糖 1.存在、组成及用途
存在
常见物质
分子式
蔗糖 甜菜、甘蔗 红糖、白糖 C12H22O11
发芽的谷
麦芽糖
饴糖
粒和麦芽
C12H22O11
自主预习
合作探究
用途
甜味食 品 甜味食 品
目标导航 预习导引 一 二 三 四
自主预习
合作探究
2.化学性质 (1)氧化反应。 蔗糖为非还原性糖;麦芽糖分子结构中含有醛基,是还原性糖,可 与银氨溶液、新制Cu(OH)2等氧化剂发生反应。 (2)水解反应。 在酸性条件下,蔗糖、麦芽糖水解的化学方程式分别为
纤维素
������C6 H12 O6 。
葡萄糖
③酯化反应:纤维素中的葡萄糖单元含有醇羟基,可与硝酸、醋 酸发生酯化反应。
目标导航 预习导引 一 二 三 四
自主预习
合作探究
(3)用途。 纤维素可用于纺织工业、造纸等,还可以用来制备硝酸纤维、醋 酸典例透析
一、糖类还原性的检验及水解产物中葡萄糖的检验
合作探究
②水解反应: (C6H10O5)������ + ������H2O
淀粉
������C6 H12 O6 。
葡萄糖
③特征反应:淀粉遇碘溶液显蓝色,利用此反应可以鉴定淀粉的
存在。
(3)用途。
淀粉是食物的重要成分,同时还是重要的食品工业原料,葡萄糖
转化为酒精的化学方程式为C6H12O6
2C2H5OH+2CO2↑。
自主预习
合作探究
第二节 糖类
目标导航 预习导引
自主预习
合作探究
1.能记住糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和 生物质能源开发上的应用。

高中化学 4.2《糖类》 新人教版选修5

高中化学 4.2《糖类》 新人教版选修5
ppt课件
判断油脂皂化反应完成的方法是反应后的液体不再分层.
[例2] 下列关于皂化反应的说法中,错误的是
()
A.油脂经皂化反应后,生成的高级脂肪酸钠、甘油和水形成
混合液
B.加入食盐可Байду номын сангаас使肥皂析出,这一过程叫盐析
C.加入食盐搅拌后,静置一段时间,溶液分成上下两层,下
ppt课件
②硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的化学方程式:
ppt课件
油脂在碱性条件下的水解反应又叫做 皂化反应.工业上 常用来制取 肥皂 ; 高级脂肪酸钠(钾) 是肥皂的有效成 分.
ppt课件
(2)油脂的氢化 油酸甘油酯的氢化反应为
ppt课件
[先思考·再交流] 1.油脂属于高分子化合物吗?混合甘油酯是混合物吗? 分析:尽管油脂的相对分子质量较大,但油脂不属于 高分子化合物;油脂的结构为
ppt课件
物质
油脂
脂肪

矿物油
多种高级脂肪酸的甘油酯
组成
含不饱和烃 多种烃(石油及其分馏产品)
含饱和烃基多
基多
固态或半固态
液态
液态
性质 具有酯的性质,能水解,有的 具有烃的性质,不能水解
油脂兼有烯烃的性质
加含酚酞的NaOH溶液,加热,
加含酚酞的NaOH溶液,加热,
鉴别 红色变浅(油层体积减小或分
无变化
层消失)
ppt课件
酯和油脂在概念上不尽相同:酯是由酸(有机酸或 无机含氧酸)与醇相互作用失去水分子而生成的一类化合 物的总称.如甲酸乙酯、硬脂酸甘油酯、硝酸纤维等均 属于酯类.从结构上看,酯是含有酯基的一类化合物.
ppt课件
[例1]
下列有关植物油和矿物油的叙述不正确的是 .

高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质 4.2 糖类课件 新人教版选修5

高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质 4.2 糖类课件 新人教版选修5
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生1物.能质记能住源糖开类发的上组的成应E和用v性a。l质ua特t点io,n能举on例ly说. 明糖类在食品加工和 eated2w.通it过h单A糖sp、o二s糖e.、Sl多id糖es的f探o究r .实N验ET,进3一.5步C体li验e对nt化P学ro物f质ile探5.2.0
发生用了银水氨解溶及液水或解新是制否CEu已(vOa进Hlu行)2和a完t碘i全o水n。来o检nl验y.淀粉在水溶液中是否 eated2w.实it验h步A骤spose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0
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一二三四
2.糖类的分类
根据水解情况分为以E下va几lu类a: tion only. eated(w1)单it糖h :A不s能p水os解e的.S糖lid,如e葡s f萄o糖r .、N果ET糖3等.。5 Client Profile 5.2.0
mo(l2单)低糖聚C的糖o糖p:1又ymr叫iogl二糖h糖t水2,解如0后麦04能芽-产糖20生和12蔗1~1糖A0等smpo。lo单s糖e 。Pt其y中Lt能d生. 成2
时耗氧量的计算,可将物质的分子式写成(CxHy)a(CO2)b(H2O)c的形 式来推算,只有(CxHy)a消耗O2。
知识点1 知识点2 知识点3
知识点3 淀粉的水解 【例题3】 某学生设计了如下三个实验方案,用以检验淀粉的水解 程度。
eated(分w1)子分it式子hC:组oCA6ps成Hpy1和2roOi结gs6,eh结构.tS构特2li简点0d0式e。4s: -f2o0r1.N1EATsp3o.5seClPiet。yntLtPdr.ofile 5.2.0

4.2糖类新人教版选修五课件

4.2糖类新人教版选修五课件

糖类的物理性质
(实验一) 实验一)
葡萄糖 蔗糖

淀粉
状固体
纤维素

颜色、状态 白色晶体 无色晶 白色粉末 白色纤维 颜色、 水溶性
能溶与水 溶于水 不溶于冷 不溶于水 水,部分 溶于热水
分子式 结构式
C6H12O6
结构简式
CH2OH(CHOH)4CHO
推测葡萄糖的化学性质 还原性、 还原性、酯化反应等
物质 葡萄糖 组成
糖的分类 麦芽糖 蔗糖
淀粉
纤维素
C6H12O6 C12H22O11 C12H22O11 (C6H10O5)n(C6H10O5)n
类别
单糖 二糖 溶于水 甜 二糖 溶于水 甜 多糖 多糖
溶解 溶于
多羟基醛 多羟基醛 多羟基酮 同分异构
扬 州 炒 饭
6
丰 收 的 甘 蔗 林
丰收的棉花
一、糖类的定义 糖类是“碳水化合物” Cn( 糖类是“碳水化合物”(Cn(H2O)m)。 1、不是所有的糖都符合通式: Cn(H2O)m 、不是所有的糖都符合通式: Cn( 如:鼠李糖
C6H12O5
2、符合通式的不一定是糖。 、符合通式的不一定是糖。 如:乙酸 C2H4O2
葡萄糖的分子结构和化学性质 实验二、实验三) (实验二、实验三)
实验二 现象 在试管壁上有银镜生成
CH2OH(CHOH)4CHO+2 Ag(NH3)2OH 2Ag +CH2OH(CHOH)4COONH4 +3NH3 +H2O 注意: 注意: 1、银氨溶液必须呈碱性,水浴加热。 、银氨溶液必须呈碱性,水浴加热。 2、生成的银镜用硝酸洗掉。 、生成的银镜用硝酸洗掉。
实验三
现象

高中化学人教版选修五4.2糖类(共45张PPT)(优质推荐版)

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有机物A可以发生如下图所示的变化,其中E能发生银镜反应,M的分子内含有七元环状结构 已知
请按要求回答下列问题: (1)A的结构简式_____________。 (2)A~M中,互为同系物的是_________(填字母代号)。 (3)B的同分异构体中,具有链状结构的酯类物质有_________种, 请写出其中一种物质的结构简式__________________。 (4)写出下列反应的化学方程式。 ①F→G______________________。 ②C+L→M__________________________。
向淀粉中加入少量稀H2SO4,加热 使之发生水解,为了测定水解程度,
所需下列试剂是
①NaOH溶液 ②银氨溶液 ③新制
Cu(OH)2碱性悬浊液 ④碘水 ⑤
BaCl2
A.①⑤
B.②④
C.②③④
√D.①③④
写出下列物质的分子式:
①甲醛 CH2O ;②乙酸C2H4O2 ;③甲酸甲酯C2H4O2 。 (2)在甲醛、甲酸、乙酸、甲酸甲酯中,能发生水解反应 的是 HCOOCH3 (填结构简式,下同);能与银氨溶液反应析 出Ag的是 HCHO、HCOOH、HCOOCH3 ;能与新制的 Cu(OH)2悬浊液反应的是 HCHO、HCOOH 、 CH3COOH、HCOOCH3 。
7.下列物质中既能发生水解反应,也能发生银镜反应,
其水解产物中还有能发生银镜反应的物质,则该物质 C
为( )
①乙醛 ②葡萄糖 ③甲酸甲酯 ④蔗糖 ⑤麦芽糖
⑥纤维素 ⑦淀粉
A.①②⑤ B.③④⑥ C.③⑤
D.④⑤
【练习与反馈】
1.判断下列说法是否正确 (1)糖类也叫碳水化合物,所以糖类中存在水分子 × (2)所有符合通式Cn(H2O)m的有机化合物都是糖类 × (3)所有的糖类都符合通式Cn(H2O)m × (4)含有C、H、O三种元素的有机物叫糖 × (5)糖类物质均能发生银镜反应 × (6)糖类物质都有甜味 ×

人教化学选修5第四章第二节 糖类第一课时 课件 (共31张PPT)

人教化学选修5第四章第二节   糖类第一课时 课件 (共31张PPT)

A.蔗糖尚未水解 B.加热时间不够 C.煮沸后的溶液中没有加碱中和其中的酸 D.蔗糖水解的产物中没有葡萄糖 上述实验的正确操作应是__________________________ __________________________________________________ ______________________。
名师点睛:银镜反应是检验有机物分子中是否存在醛基的反 应。在中学化学中含有醛基的有机物有:
(1)醛:如

(2)甲酸和甲芽糖等。
变式 应用
3.某有机物进行实验鉴定,其结果如下:①
有银镜反应;②加入新制的Cu(OH)2无变化;③
加入锌粒不反应;④与含碱的酚酞溶液共热,发 栏
蔗糖没有还原性,不能发生银镜反应;麦芽糖
属于二糖,能发生银镜反应。
A 6.关于蔗糖的说法不正确的是( )
A.蔗糖是最重要的二糖,它的相对分子质量是葡萄糖的2倍 B.向蔗糖溶液中加入银氨溶液,水浴加热,不发生银镜反应 C.向蔗糖与稀硫酸共热后的溶液中滴加银氨溶液,再水浴加热, 看不到有银镜生成 D.向蔗糖里加入浓硫酸,可观察到蔗糖变黑,并且有泡沫出现
[解析] 蔗糖水解需要在稀H2SO4作催化剂的条 件下进行,而检验水解产物时要在碱性条件下加入银 氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液,故水解完成后应先用 NaOH溶液中和稀H2SO4。
[答案] C 在水解冷却后的溶液中滴加NaOH溶 液至溶液呈碱性,再加入银氨溶液并水浴加热。
来源
甘蔗、甜菜
麦芽糖
白色晶体 有甜味32 发芽的谷粒和麦芽
蔗糖和麦芽糖
蔗糖是自然界中分布最广的一种______二_糖_,是由1
分子____葡_萄_糖__和1分子_____果__糖_脱水形成的,蔗糖的分 栏

4.2糖类人教版高中化学选修五课件

4.2糖类人教版高中化学选修五课件

4 .2 糖 类 人 教版高 中化学 选修五 课件(共 19张PPT)
2、果糖
(1) 物性: 无色晶体、易溶于水、最甜
(2) 分子式: C6H12O6
(3) 结构简式:
多羟基酮
CH2—CH—CH—CH—CO—CH2
OH OH OH OH
OH
(4) 化性:
① 多元醇和酮的性质; ② 体内氧化,程度缓慢;
④ 发酵转化为乙醇:
C6H12O6 酒化酶 2C2H5OH + 2CO2↑
多元醇的性质 (与酸发生酯化反应)
CHO (CHOH )4 + 5 CH3COOH 浓H2SO4
CH2OH CHO (CHOOCCH3) 4 + 5 H2O
CH2OOCCH3
五乙酸葡萄糖酯
醛的性质: CH2OH(CHOH)4CHO + H2 催化剂
注:不能发生银镜反应;不能与新制Cu(OH)2反应
可用溴水区分葡萄糖和果糖。
4 .2 糖 类 人 教版高 中化学 选修五 课件(共 19张PPT)
4 .2 糖 类 人 教版高 中化学 选修五 课件(共 19张PPT)
(二)蔗糖
麦芽糖:
(1) 分子式: C12H22O11 二糖,同分异构体
(2) 化学性质:
① 无还原性 ② 水解反应(难) ③ 酯化反应
(C6H10O5)n + n H2O 酸或酶
4 .2 糖 类 人 教版高 中化学 选修五 课件(共 19张PPT)
n C6H12O6
葡萄糖
4 .2 糖 类 人 教版高 中化学 选修五 课件(共 19张PPT)
纤维素的酯化反应
OH
(C6H7O2)
OH OH
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③乙、戊的水溶液可使紫色石蕊试液变红,还可以与
乙醇在一定条件下酯化,乙和戊之间也能酯化; ④戊结构中含有-CH3,两分子戊可形成环状酯;
⑤丙不溶于水;丁、己两种物质的水溶液均呈中性;
丙既 能 水 解 , 又 能 发生银镜反应;丁能与 钠反应放出 H2,且能与新制Cu(OH)2悬浊液加热反应产生红色沉淀; 己能发生银镜反应,它可由淀粉水解制得。 (1)推断各物质的结构,写出其结构简式。
甲________,乙________,丙________,
丁________,戊________,己________。 (2) 甲~己中能与 NaOH 溶液反应的是 ________ , ( 填 序号,下同 ) 能发生酯化反应的是 ________ ,能被 H2 还原 为醇的是________,能发生银镜反应的是________。
求得最简式为 CH2O,②根据给出的性质可推得有机物的
结构简式。 答案:(1)CH2O (2)HCHO (3)CH3COOH (4)HCOOCH3 (5)CH2OH(CHOH)4CHO
8. 现有通式为(CH2O)n的六种有机物,性质如下:
①甲是无色有刺激性气味的气体,可以发生银镜反 应; ②乙、丙、丁的相对分子质量均为甲的 2倍,戊的相 对分子质量是甲的3倍,己的相对分子质量是甲的6倍;
解析:葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液反应必须在碱性 环境下,因而纤维素水解后应先加入 NaOH 溶液中和硫 酸,再和新制Cu(OH)2悬浊液反应。
答案:C
6. 蔬菜、水果中富含纤维素,纤维素被食入人体后的
作用是( ) A. 为人体内的化学反应提供原料 B. 为维持人体生命活动提供能量 C. 加强胃肠蠕动,具有通便功能
还原性,则其结构简式是_________________。
(3) 若 A 和 Na2CO3 混合有气体放出,和醇能发生酯化 反应,则A的结构简式为________________________。
(4) 若 A 是易挥发有水果香味的液体,能发生水解反
应,则其结构简式为__________________。 (5)若其分子结构中含有 6个碳原子,具有多元醇和醛 的性质,则其结构简式为______________________。 解析:本题可按如下步骤解答:①根据燃烧方程式可
答案:D
2. 下列物质中,在一定条件下既能发生银镜反应,又 能发生水解反应的是( ①甲酸甲酯 ②蔗糖 ) ③葡萄 ③④
解析: 能发生银镜反应,说明有机物结构中含有醛 基;能发生水解反应的有卤代烃、酯及低聚糖或多糖等。 甲酸甲酯中有- CHO和- COO-,能发生银镜反应,也 能发生水解反应;蔗糖能发生水解反应,但无- CHO ;
葡萄糖能发生银镜反应,但不能水解;麦芽糖能发生银镜
反应,也能发生水解反应。 答案:A
3. 青苹果汁遇碘变蓝,熟苹果能还原银氨溶液。这说
明( ) A. 青苹果中只含淀粉不含糖类 B. 熟苹果中只含糖类不含淀粉 C. 苹果转熟时淀粉水解为单糖
D. 苹果转熟时单糖聚合成淀粉
解析:青苹果汁遇碘变蓝,说明其中含淀粉;熟苹果 能还原银氨溶液,说明其中含葡萄糖,所以苹果转熟时淀 粉水解为单糖,即葡萄糖。 答案:C
D. 人体中没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人体
中没有任何作用 解析:人体中没有水解纤维素的酶,所以纤维素在人 体中主要是加强胃肠蠕动,具有通便功能。 答案:C
7. 某有机物A分子式为CxHyOz,15 g A完全燃烧生成22 g CO2和9 g H2O。 (1)该有机物的最简式是_______________。 (2)若A是一种无色具有强烈刺激性气味的气体,具有
解析:据① 可知甲为 HCHO;乙、丙、丁的分子式为 C2H4O2,乙具有酸性,则乙为 CH3COOH。丙不溶于水,能 水解,又能发生银镜反应,则丙为 HCOOCH3。丁能与钠反 应放出 H2,且能与新制 Cu(OH)2 悬浊液加热反应产生红色 沉淀,则丁为 HOCH2-CHO。由②③④知,戊的分子式为 C3H6O3 ,分子中含有- OH 、- CH3 和- COOH ,故戊为
4. 下列反应中能用于检验尿液中是否含有葡萄糖的是
( ) A. 加金属钠看是否有氢气放出 B. 与新制的氢氧化铜悬浊液混合后共热,观察是否 有红色沉淀生成
C. 与醋酸和浓H2SO4共热,观察是否有果香味物质生
成 D. 加入酸性KMnO4溶液,看溶液是否褪色
解析:检验葡萄糖可利用其分子结构中含有醛基,将 其与新制的Cu(OH)2悬浊液混合后共热,看是否有红色沉 淀生成来判定,当然也可借助银镜反应来检验葡萄糖。
。己的分子式为 C6H12O6,能发生银 镜反应,且由淀粉水解制得,则己为葡萄糖。
答案:(1)HCHO
CH3COOH
HCOOCH3
HOCH2-CHO CH2OH(CHOH)4CHO (2)乙、丙、戊 丁、己 乙、丁、戊、己 甲、丁、己 甲、丙、
课堂对点训练
知识点一
糖类结构 )
1. 下列关于糖类的说法正确的是( A. 糖类物质的组成都符合Cm(H2O)n
答案:B
5. 某同学为了检验纤维素的水解产物是否为葡萄糖, 他将纤维素与70%的硫酸共热后加入新制 Cu(OH)2悬浊液 并加热煮沸,无红色沉淀生成,以下解释正确的是( A. 纤维素水解产物中无葡萄糖 )
B. 使用的硫酸过浓只发生了脱水反应
C. 由于水解后混合液中含有H2SO4,所以见不到红色 沉淀 D. 加热时间不够长,所以见不到砖红色沉淀
第四章
生命中的基础有机化学物质
第二节 糖类
1
课前预习作业
2
课堂对点训练
3
课后提升训练
课前预习作业
1. 淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表示,下列叙述 正确的是( ) A. 它们都不是混合物 B. 它们都不是天然高分子化合物
C. 它们是同分异构体
D. 它们水解的最终产物都是葡萄糖
解析: 淀粉和纤维素都可以用 (C6H10O5)n表示,都是 天然高分子化合物,但二者的n值不同,二者不属于同分 异构体,都是混合物,淀粉和纤维素水解的最终产物都是 葡萄糖。
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