中国医科大学眼科医院简介

自评报告课程名称：眼科学课程负责人：张劲松2010年3月8日2010年度“省级精品课程”自评报告中国医科大学第四临床学院眼科学教研室创建于2005年，其绝大多数成员为原中国医科大学第一临床学院眼科学教研室的骨干力量。

在教研室主任张劲松教授的领导下，经过眼科教研室全体成员的不懈努力，在短短几年的时间内，领导组建了中国医科大学眼科学系，并成为主任单位。

目前眼科学教研室已经发展成为在国内、省内较有影响力的，由白内障、青光眼、眼底病、眼眶病、眼外伤、眼表疾病、小儿斜视弱视、视光、准分子等十大专业组成的医、教、研三位一体的，具有博士、硕士学位授予权的，高学历、高素质的医疗教学科研队伍。

眼科学教研室一直以来本着“培养德才兼备的高级眼科医学专业人才”的办学宗旨，全面贯彻国家的教育方针政策，注重素质教育与德智培养，深化教学改革，为培养新世纪眼科学通才和精才做出了突出贡献。

近年来我教研室在教学改革方面，尤其是PBL教学方面进行了大量的实践和研究，2009年在国外核心期刊《Arch Ophthalmol》发表教学论文1篇，IF 值3.2。

现申报国家普通高校精品课程，自评报告如下：一、学科建设㈠．教学、科研成果近年来我教研室在教学、科研方面不断努力，取得了一定的成绩。

其中中华医学科技奖二等奖一项，全军科技进步三等奖一项，辽宁省科技进步二等奖两项，辽宁省教育厅科技进步三等奖一项，沈阳市科技进步三等奖四项。

（见表1）表1.教学、科研成果情况㈡ .教学、科研课题近年来共申报各类省级以上课题30余项，其中国家自然基金3项，国家十五攻关分中心项目1项，教育部留学归国人员项目1项，日本政府基层友好合作项目1项，辽宁省项目20余项。

（见表2）表2.教学、科研课题㈢.教师队伍1.学科带头人简介：眼科学教学课程负责人张劲松，男，教授，博士生导师，中共党员，国务院特殊津贴获得者。

1976年毕业于中国医科大学，1985年获医学硕士学位。

现任中国医科大学眼科学系主任、附属第四医院副院长、眼科中心主任，亚太白内障研究学会委员、美国眼科学会会员、美国白内障屈光手术学会会员；美国IJBS杂志、中华眼科杂志、国际眼科纵览杂志、中国实用眼科杂志、眼科杂志、国际眼科杂志、眼科时讯杂志、眼科新进展杂志等8家核心杂志编委。

兼任中华医学会眼科分会委员、中国医师协会委员、中华眼科学会白内障人工晶体学组副组长、辽宁省医学会常委、辽宁省医学会眼科学会主任委员、沈阳市医师协会主任委员等。

曾先后留学日本、美国，从事白内障与人工晶体领域的研究工作。

在白内障人工晶体手术领域一直占据国内乃至国际领先地位。

先后被国际白内障晶体学会授予突出贡献奖，并获世界白内障医师学会特别奖、中华眼科学会奖、中国医师奖。

曾获“全国百名优秀医生”荣誉称号，并多次被评为省市“优秀专家”、“沈阳市领军人才”、“卫生系统服务名星”、“科教系统优秀共产党员”、“白求恩式卫生工作者”、“辽宁省劳动模范”、“沈阳市特等劳模”、“卫生部有突出贡献中青年专家”，被广大眼病患者誉为“晶体大师”、“光明使者”。

多年来致力于眼科的教学工作，主持教学研究课题两项，分别为数码技术在眼科PBL 病例设计中的应用及眼科学教学改革以适应应用型人才培养模式的实践研究。

作为“视中”项目东北区域培训中心及辽宁省培训基地的负责人，对基层眼科医生进行专业授课培训，组织“防盲治盲培训班”，为1700多名学员讲授眼的解剖、白内障诊断、白内障手术及术后处理。

其工作成绩得到了国际狮子会会长、港澳台狮子会执行主席、国家卫生部及中国残联的高度好评。

多次参加“视觉第一，中国行动”项目国家医疗队，赴云南省、黑龙江省、内蒙古自治区等贫困地区免费实施白内障手术，并荣获全国残联康复工作先进个人、沈阳市特等劳动模范等荣誉称号。

科研方面主要从事白内障、后发性白内障的基础与临床研究以及人工晶体的临床基础研究。

相关研究分别于1993年、2003年及2009年三次获得国家自然科学基金资助，并先后承担国家科技部中日政府合作项目（JICA项目）、国家“十五”攻关子课题项目及省级课题共18项，共获得国内外研究基金500余万元，在国内外专业核心期刊共发表论文200余篇，国际学术会议发表论文21篇，出版专著8部。

其领导的团队被评为辽宁省高校重点学科及重点实验室，于1998年及2005年两次获得辽宁省政府科技进步二等奖等，首批入选国家人事部百千万人才工程（百人层次）。

培养博士后、博士及硕士研究生136名，承担国家级医学继续教育项目11次，共培养了2600余人次专业人员，并向全国29个省市推广相关技术。

在晶状体相关疾病和人工晶体的临床与基础研究领域一直稳居国内外领先地位。

2.主讲教师（1）阎启昌，男，医学博士，教授、主任医师、硕士生导师，现任中国医科大学附属第四医院眼科中心副主任、中国医科大学中日防盲治盲中心副主任，兼任辽宁省白内障人工晶体学组副组长、辽宁省眼科学会常委兼秘书、辽宁省防盲技术指导组委员、沈阳市眼科学会副主任委员、沈阳市眼科医师协会副主任委员。

在攻读硕士学位与博士学位期间，均从事白内障领域的研究工作。

1994～1998年于日本京都大学医学部与再生医学研究所学习。

2000年以来与日本金泽医科大学眼科在白内障领域开展合作研究，主要包括以老年性白内障为重点的白内障发病机制的基础研究及致盲眼病的流行病学研究，并于2003年经我国科技部与日本政府对外合作部门日本国际协力机构（简称JICA）批准，由双方在中国实施《农村贫困地区的致盲眼病调查与眼科医师培养》的合作项目（简称JICA项目）。

2006年此项目完成后，又于2007年立项，作为此项目的后续项目，继续在辽宁省农村地区开展老年性白内障相关的基础与临床研究。

2003年参加国家自然科学基金《紫外线气候对国人眼晶状体损伤的量效关系研究》课题，并于2005年结题。

所在科室的眼科晶状体学实验室于2007年被批准为辽宁省高校重点实验室，2008年被批准为辽宁省重点实验室，主要从事晶状体上皮细胞生物学特性、晶状体手术及人工晶体相关技术、白内障发生学研究。

近年参加国家与省级课题8项，其中作为课题负者人获辽宁省科技厅及教育厅课题3项，完成2项。

作为课题参加者《后发性白内障的基础与临床研究》获辽宁省科技进步二等奖，《紫外线暴露对佝偻病防治、眼晶体损伤和皮肤老化作用及其机制研究》分别获辽宁省科技进步二等奖及中华预防医学会科学技术二等奖。

近期发表相关论文近20篇，其中以第一作者及通讯作者发表论文10余篇。

出版著作4部，待出版2部。

自2004年开始培养硕士研究生以来，共指导18名。

2.主讲教师（2）孔珺，女，医学博士，副教授、副主任医师，硕士生导师，1975年9月生。

现任美国白内障屈光学会会员、中华医学会眼科学会会员、中华医学会辽宁分会屈光组委员。

1990年就读于中国医科大学，1995年获学士学位，2000年获博士学位，导师张劲松教授，博士论文名称《酪氨酸蛋白激酶抑制剂金雀异黄素抑制晶体上皮细胞增殖的研究》。

2000年7月于日本金泽医科大学眼科教研室研修，2001年7月回国，工作于中国医科大学附属第一医院眼科，2004年晋升为副教授、副主任医师，2005年4月调至中国医科大学附属第四医院眼科，从事眼科临床、科研及教学工作，研究主要方向为白内障及后发性白内障。

2006年因《后发性白内障的基础与临床研究》研究工作获辽宁省科技进步二等奖。

2.主讲教师（3）曲勃，女，医学博士，副教授、副主任医师，现任中国医科大学附属第四医院眼科青光眼中心主任、中华医学会眼科学会会员、中华医学会辽宁分会青光眼组委员。

毕业于中国医科大学，2002年获得眼科学博士学位，从事青光眼、白内障等临床工作多年，曾先后于北京协和医科大学、北京同仁医院、广州中山医科大学眼科中心学习、进修青光眼及眼外伤专业。

承担和参与国家自然科学基金及省教育厅等多项科研项目，并获辽宁省科技进步二等奖。

在国家级专业杂志中发表论文十余篇，并多次在国际、国内学术会议中演讲交流。

2.主讲教师（4）马立威，女，医学博士，副教授、副主任医师，现任：中华医学会眼科学会会员，美国眼科学会会员，美国白内障与屈光手术学会会员，毕业于中国医科大学英文医学班，从事眼科临床工作十余年，曾先后在日本名古屋国立病院，美国难卡莱罗纳医学院Storm眼科研究所留学进修；多次在国内、国际眼科学会上做学术演讲；在各级中、英文学术期刊上发表论文十余篇；获辽宁省科技进步二等奖一项，辽宁省政府科技成果二等奖一项，辽宁省教育委员会科技进步三等奖一项。

㈣.教学、科研论文（见表3）表3.教学、科研论文（部分）二、师资队伍建设㈠.教师队伍眼科学教研室现有教授4名，副教授8名，讲师14名，助教6名,其中博士9名，硕士17名，学士6名；多人担任中华医学会眼科分会委员，省、市医学会主任委员及理事。

眼科学教研室现有博士生指导教师1名，硕士生指导教师5名。

教学队伍的师资力量：教授4名，副教授8名，讲师14名，助教6名教学队伍的学历结构：博士9人，硕士17人，本科6人教学队伍的年龄结构：<35岁15人，36－45岁15人，46－55岁2人教学队伍的学缘结构：本校毕业22人，外校毕业10人教师队伍的师资配置情况：理论课以副教授以上教师授课为主，保证副教授及教授的授课率达100％实践课由教授、副教授、讲师共同授课，教师与学生比例约为1:30㈡.中青年教师培养眼科教研室对青年教师有详细的培养计划：1．担任助教工作的青年教师，经教研室考核后，可担任教学副讲并参加实践课教学，晋升中级职称后，经教研室内试讲及专家听课评审通过后，可担当大课主讲任务。

2．注意三基三严训练，巩固基本技能。

3．入科第一、二年进入各专业组进行轮转，全面掌握眼科临床基本知识与技能。

4．掌握眼科急诊诊疗技术。

参加院内外、眼科系统继续医学教育学习班，掌握眼科前沿知识，每人每年安排1－2次学习机会。

5．开展计算机培训学习，使每位教师掌握计算机的基本知识，并能够进行教学多媒体课件制作。

6．参加教学实践活动，如参加集体备课、教学查房、教学试讲及担任助教。

7．参加院内教学比赛活动，提高教师的授课能力和外语教学水平。

8．积极组织青年教师进行外语口语培训，为外文班授课打好基础。

9．组织青年教师参加院内、科内的科研基本功的讲座，掌握科研基本技能，及撰写科研论文的基本方法。

10．鼓励教师在职申请博士/硕士学位、出国学习等。

三、课程建设㈠.教学条件1.教材使用与建设以全国统编教材《眼科学》为主。

同时随着教材的不断推陈出新，教研室及时调整教学内容，以更新知识。

教研室为教师购买了《眼科全书》、《实用眼科学》、《晶状体病学》、《眼底病学》、《眼表疾病学》、《BASIC AND CLINICAL SCIENCE COURSE-OPHTHALMOLOGY》等多种专业书籍作为教学参考书，还购买了眼科卫生部医学视听教材作为课堂教学VCD。