《被子植物的一生》专题复习(20200614124152)
初一生物 《被子植物的一生》复习提纲
第二章被子植物的一生一、知识建构：复习任务一：种子的萌发：（一）复习课本第一节，填写知识网络适宜的_________环境条件一定的_________1、种子的萌发条件充足的___________自身条件萌发过程：吸水→_____或______提供营养物质→_____首先突破种皮，发育成_____，______伸长，_______发育成茎和叶。
2、测发芽率：×100%3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取作为样本，对样本进行检测的结果能够反映，这种方法叫做（二）小组讨论：1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是复习任务二：植株的生长：（二）填写知识网络根尖的结_ —________________构—功能：_______—_______________________—________________幼根的生长_______—_________________植物的生长根生长的原因：一方面靠_____________增加细胞的数量；一方面靠_________增大细胞的体积。
生长最快的部位：___________幼叶→芽发育成枝条芽轴→芽原基→芽的分类：按着生位置分为_____和_____，按发育结果分为______和_______。
向外产生茎的增粗向内产生、_______、_______（二）复习课本第二节，填写下面的内容。
1、小麦、水稻、竹子等植物的茎可以长高，这是因为芽中有______，但是不能加粗，是因为茎中没有______。
2、木本植物茎的结构由外向内依次是（内侧部分叫做_______）、、______和，其中，______具有分裂能力，可以使茎逐年加粗。
木本植物茎不易折断，是因为有，新生柳条比较柔韧，是因为比较发达。
复习任务三：开花和结果复习课本第三节，填写知识网络花托萼片花瓣1、花的基本结构雄蕊_______花的主要结构是：_______、________2、传粉概念：花粉从_________落到雌蕊_________上的过程。
被子植物的一生(章节复习)
果实
种子
珠被 胚珠 卵细胞
发育成
种皮 胚 胚乳 种子
+ 精子 受精卵 极 核 + 精子 受精极核
1、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ） A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B、种子处于休眠状态 C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气 2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构是（ ） A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 3、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（ ） A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的胚 4、小明帮父母收获时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你 认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ） A、水分不足 B、光照不足 C、无机盐不足 D、传粉不足 5、菜豆种子贮存营养物质的结构是由什么发育而来的（ ） A、卵细胞 B、受精卵 C、极核 D、受精极核 6. 小明在距地面一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号 距地面的距离是（ ） A.大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 无法测量 7．一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树的奥妙在于种子中存在 ( ) A．胚乳 B．胚 C．子叶 D．胚芽
花托
子房的结构
珠孔
卵细胞 极核
珠被
胚珠
子 房
子房壁
②受精的过程
（受 双精 受的 精过 ）程
受精极核
受精卵
受精的过程：
柱头 上，在柱头上黏液的刺激下开始 ① 花粉落到_____
花粉管 。 萌发，长出_______
子房 一直到达 胚珠 ② 花粉管穿过花柱 _____ ，进入_____ _____ 。 精子 随着花粉管的伸长向下移动，最 ③ 花粉管中_____ 胚珠 内部。精子分别与 ______ 卵细胞和_____ 极核 相 终进入_____ 受精卵 和__________ 受精极核 ，这种受精 结合，形成 ________ 方式称为________ 双受精 。它是被子植物特有的。
生物人教版七年级上册被子植物的一生复习
3、指导丛书基础知识扫描部分植株的生长相关练习。
思考、分析原因
1、构建知识网络，完善基础知识扫描。
3、更正错误不能解决的全班交流。
4、掌握复习内容学会灵活运用。
投影被子植物各个时期图片
1、俗话说:一年之计在于春。为什么在春天播种？（种子萌发的环境条件）
2、如果老师在春天将种子好庄稼地里并每天精心照料，过了一段时间后，大部分缺苗没有萌发，这是为什么呢？（种子萌发的自身条件）
掌握一定的解题技巧。
情感目标：
引入爱花护花、爱护绿色植物、热爱大自然的情感
重点
1.运用实验法探究种子萌发的环境条件，学会设计对照实验。
2.植株的生长。
难点
过本节复习，培养学生自主学习、科学探究能力，分析问题解决问题能力、
掌握一定的解题技巧。
高频考点
1.运用实验法探究种子的萌发条件。
2.植株的生长。
3.开花结果。
（2）根的生长
2、枝条由芽发育而成
3、植株的生长需要营养物质
三、开花和结果
1、花的基本结构
2、传粉和受精
3、果实和种子的形成
回忆各个重要时期
知识பைடு நூலகம்顾：
1、思考分析原因，回答。其他学生倾听，补充。
2、自主学习完成指导丛书基础知识扫描。
3、探究种子萌发的条件实验，总结种子的萌发需要哪些条件。
1、回忆思考所学过的内容。
教法
讨论、探究、练习
教具
课件指导丛书
教学过程
学习内容
学生活动
教师活动
导入
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的生动写照。现在我们一起来复习一下被子植物的一生的经历。
被子植物的一生专题复习
被子植物的一生专题复习一、构建知识网络环境条件：自身条件：子叶（或胚乳） 胚芽 胚轴胚根胚根发育成 发育成茎、叶。
首先突破种皮的是 。
，生长最快的部位是： 。
根的生长 ______ 增大细胞的体积。
枝条是由 发育成的。
植株的生长需要量最多的无机盐：含____ 的、含______的和含____ _的无机盐花托花柱花蕊（内含花粉）传粉和 传粉：花粉从_______落到雌蕊_______上的过程，方式： 受精受精：花粉长出 进入胚珠， 粒精子一个与 结合形成受精卵，一个与极核结合形成 。
果实和种 凋落子的形成子房壁珠被 果实种子胚二、重难点：种子的萌发：（一）种子的结构和功能：（二）：种子萌发的条件1.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1﹣6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：萌发的过程萌发的 条件 一、种子的萌发 二、植株的生长三、开花和结果 花的基 本结构： 幼根 的生长（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择和两个编号的种子对照．（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为的种子．（3）该实验严重的不足之处是每组，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为的种子所处的条件与此相当．（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足且不在休眠期的条件．2.下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来。
（三）、根的结构与生长分裂形成新细胞：区根尖生长最快的地方：区吸收水分和无机盐主要部位（根毛增大吸水的表面积，）根尖结构1、根尖结构中，具有分裂能力，产生新细胞的部位是。
2、根生长最快的部位是。
3、根的生长一方面靠，一方面靠。
4、根尖结构中，吸收水分的主要部位是，其上有大量的，这大大增加了。
被子植物的一生(复习课)
自身条件： 过程： 幼根的生长：
植株的生长
芽的发育
幼叶发育成 ： 芽轴发育成： 芽原基发育成：
开花和结果
花的结构 传粉受精 果实种子的形成
子房壁→ 珠 被→ 胚 珠→ 受精卵→
被子植物的一生
反馈练习
1、白菜根生长的原因是（ C ） A、分生区细胞分裂 B、伸长区细胞分裂 C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂 D、成熟区细胞分裂 2、西瓜和花生分别是由（A ）发育来的 A、都是子房 B、胚珠和子房 C、都是胚珠 D、子房和胚珠． 3、对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（A） A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 4、一个番茄中有许多种子，是因为番茄花的（ B） A、一朵花内有许多雌蕊 B、一个子房内有许多胚珠 C、一朵花内有许多子房 D、一个胚珠内有许多卵细胞 5、被子植物的卵细胞存在于下列那一结构中（ B） A花粉管 B胚珠 C柱头 D花粉 6、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃ 左右分别播种，甲组 种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的 发芽状况是 （ D） A、乙组先发芽 B、甲组先发芽 C、都不发芽 D同时发芽 7、播种时要挑选粒大而饱满的种子，这是因为这样的种子（C ） A便于机器播种 B播种时取用方便 C含大量供胚发育的营养成分 D省水省 肥
被子植物的一生
课后复习巩固
1.生活拓展
举例说明常见水果食用部分是由花的哪些结 构发育来的？
2.绘制被子植物的一生概念图
被子植物的一生
教师寄语： 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，用勤奋和汗水浇灌，收获丰硕的果实！
被子植物的一生
A
B
《被子植物的一生》知识梳理及题解
《被子植物的一生》知识梳理及经典题解《被子植物的一生》是中考中一个较大的经典考点，涉及的知识点多、记忆难度大。
如果不注意知识脉络的梳理，做题时就会张冠李戴，达不到牢固掌握、熟练运用的效果。
本章复习时,建议采取如下策略：一、考点知识梳理被子植物的一生可以概括为六个阶段：萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。
各个阶段的知识点如下：1．萌发①种子萌发的条件:环境条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气)；自身条件（完整、活的、没休眠）。
②种子发芽率的计算：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%2．生长①幼根生长的部位：幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。
其中伸长区是根生长最快的部位，增加细胞的体积；分生区是具有分生能力的部位，增加细胞的数量。
②生长需要的营养物质：水、有机物、无机盐。
其中无机盐需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。
3．开花①桃花结构图；②最重要的结构：雌蕊（含柱头、花柱、子房）和雄蕊（含花药、花丝）。
4．传粉①传粉概念：花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。
②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。
5．受精①概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程；②受精过程图6．结果受精后花的各部分变化情况是：①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落②子房→果实，（其中子房壁→果皮，胚珠→种子）；③胚珠→种子，（其中的受精卵→胚，珠被→种皮）；④子房壁→果皮。
二．把握经典题型及解答技巧1．知识记忆型(2006．黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的模式图,据图回答:(1)雄蕊的花药产生的[ ] 落到柱头上以后,其中的精子随着[ ] 的伸长最终进入胚珠的内部,与胚珠内的[ ]结合形成受精卵。
（2）传粉受精后，[ ] 发育成果实的果皮。
解答技巧这类题靠平时识图记忆。
一个生物结构图会浓缩很多知识信息，利用图形加强形象记忆，既能帮助理解，又能记忆深刻。
复习时，同学们应充分运用插图。
被子植物的一生
被子植物的一生-----专题复习1．复习提纲下表的科学探究能很好地培养大家的科学探究能力。
2．复习内容种子的外形和结构根尖的结构(一)生物的生殖用种子．．．．．．．繁殖都属于无性生殖．．．．。
．．．．，用块根、叶片、茎．．繁殖属于有性生殖根的什么部位生长最快?探究思路要找出根生长最快的部位，就要观察和比较根的不同部位在同一时间内长度的变化，这就需要对根的不同部位做标记，并对各部位长度的变化进行测量。
选什么样的根合适呢?如果所选的根生长缓慢或停止生长，就难以观察。
因此，要选生长迅速的幼根。
制定计划第一天：选一条幼根放在坐标纸上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上等距离画4条线(注意记住距离的大小)。
将幼苗放在培养皿中培养。
第二天：测量相邻的两条线之间的距离(分别以A、B、C、D表示)，并记录下来，与第一天设定的距离进行比较，看有什么变化。
第三天：重复第二天的工作，并讨论1．从记录的数据中，判断根生长最快的部位。
2．与周围同学测量的数据进行比较，看看大家测量的数据是否一致。
如果不一致，请分析原因。
3．当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理?4．如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够?为什么?测定种子的发芽率种子并不是“长生不死”的，它与动物一样，也有Array一定的寿命。
例如，小麦、水稻的种子一般只能活二三年，白菜、蚕豆的种子一般只能活五六年。
但是，在低温和干燥的状态下保存种子，寿命可以延长。
在高温和潮湿的状态下保存种子，寿命就会缩短。
现在看来，播下的完整的种子不能萌发，从它的自身条件说，也许是正在休眠，也许是已经死去。
因此，在农业生产中，为了保证全苗，播种以前必须测定种子．．．．的发芽率．．．．。
种子的发芽率是指萌发的种子所占的百分数。
一般地说，发芽率在90％以上的小麦，水稻等种子，才适于用来播种。
影响光合作用的因素(1)光：①光照强度，一定范围内，光合作用随光照强度的增强而加快，但光照强度达到一定的值，光合作用速率不再增加；②光质，白光为复合光，光合作用能力最强，单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差；③日变化，光合速率在一天中有变化，一般与太阳辐射进程相符合。
《被子植物的一生》知识梳理
《被子植物的一生》知识梳理《被子植物的一生》学问梳理11、种子的萌发环境条件：适合的温度、肯定的水分、充分的空气自身条件：具有完好的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测3、种子萌发的过程汲取水分——养分物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的生长生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的养分物质：氮、磷、钾7、花由花芽发育而来8、花的结构(课本102)9、传粉和受精(课本103)10、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区分)。
11、人工受粉当传粉缺乏的时候可以人工帮助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、年老和死亡。
给大家的人教版初一生物学问点：被子植物的一生就到这里了，愿大家在生物课上都能有新的突破。
《被子植物的一生》学问梳理21、被子植物的一生：要经受种子的萌发，植株的生长、开花和结果。
2、种子萌发的环境条件：〔1〕适合的温度〔2〕肯定的水分〔3〕充分的空气自身条件：①种子和胚是完好的②胚是活的〔在寿命期内〕③种子不在休眠期。
保存种子、不让其萌发需要掌握环境条件是：降低温度、环境枯燥、削减氧气。
3、种子萌发的过程：①种子首先汲取水分膨胀②同时子叶或胚乳中的养分物质渐渐转运给胚根、胚芽、胚轴③胚根发育成根④胚轴伸长，连接根和茎⑤最终胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4、根尖的结构和功能①根冠：具有爱护作用。
②分生区〔分生组织〕：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。
③伸长区〔生长最快的部位〕：下部细胞较小，越往上细胞越大，最终成为成熟区细胞的一部分。
④成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根汲取水分和无机盐的主要部位。
被子植物的一生(复习课)
【变式2】 将粒大饱满不在休眠期的甲、乙两组小麦种子 分别在25℃ 温度下种在肥沃干燥和贫瘠湿润的两块 地中，两组种子萌发的情况是（ B ） A、甲先萌发 B、乙先萌发
C、同时萌发
D、不能确定
【变式3】 将粒大饱满不在休眠期的甲、乙两组小麦种子 分别在25℃ 温度下种在肥沃湿润和贫瘠湿润的两块 地中，两组种子萌发的情况是（ C ） A、甲先萌发 B、乙先萌发
水
营养物质
无机盐
有机物
植物生长需要无机盐
无机盐
功能
缺乏症
含氮的无机盐 促进细胞分裂和生长， 使枝叶繁茂 含磷的无机盐 促进幼苗发育和花的开放 使果实、种子提早成熟 含钾的无机盐 使茎杆健壮，促进淀粉的 合成与运输
叶片发黄，植 株瘦弱矮小
叶片出现紫红 色斑块 叶片发黄，尖 端焦枯
【典例】有关植株的生长正确的是（
子房壁 珠被 受精极核 受精卵
果皮 种皮 胚乳 种 子 胚 果 实
子房壁
发育成
果皮
子房
胚珠
发育成 发育成
果实
种子
珠被 胚珠 卵细胞
发育成
种皮 胚 胚乳 种子
+ 精子 受精卵 极 核 + 精子 受精极核
快速提问
这都是传粉不足 引起的
在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵 的天气，常会造成果树减产。这主要 是下列哪个环节受到影响？ （B A.开花 ） B.传粉 C.受精 D.结果
C、同时萌发
D、不能确定
种子萌发的过程怎样？
胚根 胚轴
根 茎、根相连部位
胚芽
茎和叶
子叶
胚乳
连线生活
人们吃的豆芽， 食用的白嫩部分主要 是由种子的哪一结构 发育的。（ B ）
《被子植物的一生》复习专题
《被子植物的一生》复习专题【基础知识】1、被子植物的一生包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花和结果、植株的衰老2、种子的萌发包括种子萌发的条件和种子萌发的过程（1）种子萌发的条件包括外界条件和自身条件①外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
②自身条件：活的、结构完整的胚、度过了休眠期、营养物质充足。
（2）种子萌发过程：①吸收水分②子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根③胚根突破种皮，发育成根④胚轴伸长⑤胚芽发育成茎和叶。
3、植株的生长包括幼根的生长、芽的生长和茎的生长（1）幼根向下生长的原因：分生区细胞的分裂增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大（2）枝条上的芽还能发育成新的枝条的原因：叶芽的芽原基含分生组织，能发育成芽。
（3）茎的加粗生长与茎中形成层有关4、开花和结果（1）花的主要结构──花蕊：包括雄蕊（有花粉）、雌蕊（下部的子房中有胚珠）（2）传粉是指花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程。
如风媒花、虫媒花和人工辅助授粉（3）受精过程：①落在柱头上的花粉，受到柱头上黏液的刺激，生出花粉管②花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠③花粉管中的精子随着花粉管伸长而向下移动，最终进入胚珠内部④花粉管中的精子与卵细胞结合，形成受精卵。
（4）果实和种子的形成：花完成了传粉受精后，一般只有子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。
5、衰老是指植物的器官或整体的生命功能衰退,最终导致自然死亡的一系列恶化过程6、植物一生所需的营养物质包括水、无机盐和有机物。
其中水和无机盐是根从土壤中吸收来的，有机物是植物通过光合作用制造的。
【课堂练习】1．为了探究某种植物种子萌发的最适条件，某同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）温度（℃）1152253354萌发率/% 9216385784432实验数据表二：（25℃）种子含水3456789A ．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B ．该植物种子含水量越大，萌发率越高C ．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D ．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关2．将100克绿豆种子培养成300克的绿豆芽（幼苗未长出）的过程中，能表示绿豆种子的有机物变化的曲线图是（ ）3． 关于植株的生长，正确的说法是（ ） A ．指细胞数量增多，这是细胞分裂的结果 B ．指细胞体积增大，这是细胞生长的结果 C ．指植物体开始开花，形成果实和种子 D ．包括根的伸长，又包括芽发育成新的枝条4． 芽能够形成新的枝条，其中有关的正确说法是（ ） A ．芽中有分生组织，它才能继续发育B ．芽从茎中运输来了营养物质，它才能继续发育C ．所有的芽都只能发育成枝条D ．芽中还有将来发育成新芽的结构5．对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ）。
《被子植物的一生》专题复习
观赏价值：被子植物具 有丰富的花、叶、果等 观赏部位，能够美化环 境，提升城市景观品质。
生态修复：被子植物能 够净化空气、涵养水源、 保持水土，对于改善生 态环境具有重要作用。
食用价值：许多被子植 物的果实、种子等部位 可以作为食材，为人们 提供丰富的营养。
园林绿化：美化 环境，净化空气， 改善城市生态
中药应用：被 子植物在中药 材中占据重要 地位，如人参、 黄芪、当归等， 具有药用价值。
西药应用：被 子植物中的某 些成分可用于 合成于制作保健品， 如灵芝、银杏叶 等，具有抗氧化、 增强免疫力等功
盐生植物：适应 盐碱环境的植物
沙生植物：适应 沙漠环境的植物
裸子植物到被 子植物的过渡
被子植物的进 化历程
被子植物的多 样性
被子植物的现 代意义
粮食作物：提供人 类所需的主食，如 水稻、小麦、玉米 等
经济作物：提供工 业原料和副食品， 如棉花、大豆、油 菜等
药用植物：提供 中药材，如人参、 当归、黄芪等
效。
食品添加剂：一 些被子植物含有 天然色素、香料 等成分，可用于 食品添加剂，改 善食品口感和外
观。
净化空气：许多被子植物具有吸收空气中有害物质的能力，如甲醛、苯等，有助于改善 室内空气质量。
减少噪音：一些被子植物能够吸收和反射噪音，有效降低噪音污染。
涵养水源：植物的根系可以吸收和储存水分，减少地表径流，有助于保持水土和涵养水 源。
方法
作用：了解被 子植物的分类、 形态特征、生 态习性、繁殖
方式等
优缺点：优点是 获取信息全面、 系统；缺点是耗 时较长，需要具 备一定的文献检 索和阅读分析能
人教版生物中考一轮复习：被子植物的一生
专题5 被子植物的一生一、教材重点回顾：（一）种子的萌发 （1）种子萌发的条件 （2）种子萌发的过程a.首先吸收 ，种皮变软。
b.细胞 逐渐增强，将储存在 或 内的营养物质逐步分解，然后输送给胚轴、胚根和胚芽。
c.种子的萌发首先突破种皮的是 ，发育成 ；随后胚轴伸长， 突破种皮背地生长，发育成 。
这样种子的 就发育成了幼苗。
（二）植株的生长生产种植提供种子萌发需要的哪一种条件 种子萌发的条件在早春清明前后播种；播种覆盖塑料薄膜外界条件: _______________播种前浸种；播种前灌溉土壤 播种前翻耕土壤；播种后下了大雨，要及时排涝，否则会影响种子的发芽 选择种子必须是籽粒饱满的，储存时间不能太长的自身条件：_________________ _____________________ 选择的种子不能是虫蛀的 选择的种子不能是煮熟的 选择的种子不能是在休眠期的（1）根的生长1.根系如上图甲图是根系，由组成；乙图是根系，主要由组成。
2.根尖的结构和功能组成部分结构特点功能D是根冠细胞体积较大，排列疏松C是分生区细胞体积，细胞核，细胞质能，使根长长B是伸长区细胞迅速伸长最快A是成熟区细胞停止伸长，开始分化，形成3.根的吸收功能①植物的生长需要无机盐：植物主要通过根尖的吸收土壤中的和，并依次通过根、茎、叶内的运输到植物体各处。
②植物生长需要最多的是含的无机盐。
无机盐作用缺乏表现症状在生活中的应用含氮的无机盐促进细胞的分裂，使繁茂植株矮小瘦弱，叶片发黄种植叶菜类蔬菜可以适当多施氮肥，如等含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使、提早成熟植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色种植开花植物可以适当多施加磷肥，如等。
含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进的形成和运输茎秆容易倒伏，叶片边缘呈褐色，并逐渐焦枯种植含淀粉的庄稼可以多施加钾肥，如等。
③无土栽培：依据植物生活所需无机盐的的多少，将无机盐按照一定比例溶解到水中配成，用来培养植物的一种方法。
七年级生物上册《第二章 被子植物的一生》专题复习课件
提供子，叶萌发所需的能量
(néngliàng)通过
供
呼吸作用提
①② ③
④
(2)处于(chǔyú)④阶段时，体内有机物合成必需的原料是
1 . （09·绵阳）农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥。”下列无机盐中，
植物生长发育需求(xūqiú)较少的是（ ）
D
A、含氮的 B、含磷的 C、含钾的 D、含铁的
2.（09·绵阳）实验探究表明，大豆 根尖生长最快的部位是（ ）
B
A、成熟区 B、伸长区 C、分生区 D、根冠
3.将大小相同的油菜分别栽到A、B、C、D四个盆中，其它条件都相同，施
B、子房、胚珠、子房壁
C、子房壁、胚珠、子房 D、胚珠、子房 、子房壁
第二十五页，共三十二页。
5、（09·辽宁锦州）下图是桃花(táo huā)的结构示意图。
(1)图中 ①④⑤⑥(或①④⑤)构成(gòuchéng) 雌蕊；花粉在 ② 中。
(2)此桃花授粉后，
⑥能发育成种子；
被害虫吃掉后将⑤不能结出果实。
水和无机盐通过根从土壤中吸收(xīshōu)，有机物通过植 物的光合作用制造。
知识回顾：人们(rén men)为何要给庄稼和花草施肥？植物需要量 最大的无机盐有哪些?为何一次施肥不能太多？
给植物的生长提供无机盐
含氮、含磷和含钾的无机盐
一次施肥过多，造成“烧苗”现象
第十五页，共三十二页。
练习
(liànxí)
色
花的结构：花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
植
物
(lǜs è
传粉：花粉落到雌蕊的柱头上的过程
开花和
结果
受精：精子和卵细胞融合成受精卵的过程
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生物中考---《被子植物的一生》复习课
③花粉管顶端破裂，其内的 两个 精子 移出，最终进入
胚珠内部。
④其中一个精子与胚珠中的 卵细胞 结合 成受精卵，另一个与两个极__核_结合，形成受_精__极核。
3.果实和种子的形成
子房壁 果
珠被
种皮
皮 子果
受精极核 胚乳 胚 种 房 实
珠子
受精卵 胚
问题：在生活中，我们经常发现玉米的果穗 有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的。这 是什么原因造成的？有什么解决办法？
第一步：明确甲乙代表的结 构，①②表示的生理过程
甲 子房壁 乙 胚珠
第二步：回忆所学知识并进 行判断
② 受精：精子与胚珠中卵细胞结合
10.如图是花结构示意图，甲、乙表示结构，
①②表示生理过程。下列有关说法错误的是（C）
A①过程表示传粉
果实和种子的形成
B②过程表示受精
子房---果实 胚珠---种子
C甲将来发育成种皮
子房壁-果皮 受精卵---胚
珠被---种皮 受精极核--胚乳
D乙的数量决定种子数 胚珠的数目决定果实中种子的数目
11．下面关于玉米的叙述，正确的是（ ） A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴 加碘液，变蓝的部分是胚 B．玉米种子萌发时，胚芽第一突破种皮发育 成芽，芽再发育成茎和叶 C．玉米成长过程中，主要靠根尖的成熟区从 土壤中吸取水分和无机盐 D．玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子 房中的胚珠发育成玉米粒
1、根的生长
吸取水和无机盐的器官：根 吸取水和无机盐的主要部位：成熟区 根毛的作用：增大吸水面积 树苗移栽时要带土移栽目的是? 保护幼根和根毛
2、枝条是由芽发育成的
按着生位置分为顶芽和侧芽 芽 按发育结果分为叶芽、花芽和混合芽