Unit 6 I’M outgoing than my sister Period 3课件(人教新目标版八年级上)
Unit 6 I’m more outgoing than my sisiter. Section B说课稿 八年级英语
Unit 6 I’m more outgoing than my sisiter. Section B说课稿各位评委老师：大家好，我是（）中学的英语老师（）。
今天我要说课的内容是八年级英语上册第6单元的Section B。
第六单元的标题是“I'm more outing than my sister”。
Section B的主要内容是“Talk about personal traits and how to compare people”这一话题。
一、教材分析：１、教材的地位及作用：本单元围绕表述个人特征，对人物进行比较这个题材开展多种教学活动，学会用形容词的比较级来对两个人的外貌及个性进行比较。
本节课是堂阅读课，它通过前几节课学习的比较级，进一步加深对比较级的语法现象的理解和运用。
同时通过对与朋友间的相同及不同之处的描述，进一步提高学生听、说、读、写的综合素质能力。
具有非常重要的地位。
２、教学目标：（知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标）根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习英语打好初步的基础。
此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四个方面。
基于以上的分析，本节的教学要达到以下几个目标：①知识目标：(１)学习单词：opposite, view, interest, most of, though, opinion, really etc.(２)掌握句子：Should friends be different or same?I like to have friends who are like me.I like to have friends who are different from me.②能力目标：(１)让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和形容词的比较。
revision of unit 6 i am more outgoing than my sister
听写检查
I'm more outgoing than 1、我比我妹妹要活泼， my sister, but she is 但她比我要沉着。 calmer than me. 2、这些是我和我双胞 Here are photos of me 胎妹妹的照片。 and my twin sister. 3、如同你看到的那样， As you can see, in 在有些方面我们看起来 some ways we look 相同，在有些方面不同。 the same, and in some ways we look different.
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构成的不规则变化:
不规则变化
e.g. good / well – better – best bad / badly – worse – worst many / much – more – most little – less – lest far – farther / further – farthest /
make sentences.
athlectic
Zhao Min is more athlectic than Zhang Jie
Zhao Min
Zhang Jie
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语法点：形容词的比较级
make sentences.
(funny) or ( outgoing) Zhao Benshang
is more outgoing than Zhu Juan.
Zhao Benshang Zhu Juan
版权所有
Zhao Benshang is funnier than Zhu Juan.
Grammar
1. 形容词的比较级 大多数形容词有三个等级： 原级、比较级、最高级。
【同步辅导】八年级上 Unit 6 I’m more outgoing than my sister.
八年级上学期英语Unit6解释与延伸(Section A.B)1.outgoing adj 友好的，外向的确良be outgoing 外向开朗，look outgoing 看上去开朗（1）She looks more outgoing than me .她看上去比我开朗。
(2) Although he is more outgoing than you, you are smarter than him.尽管他比你外向，可是你比他聪明。
2．twin adj 孪生的，双胞胎的（1）She has a twin sister , Lucy. She looks quiet, and Lucy looks more outgoing.她有一个孪生的姐姐，露西，她看上去内向，而露西看上去更外向。
(2) The twins have some differences .Lucy likes reading, and Lily likes watching TV.这对双胞胎有些不同，露西喜欢看书，莉莉喜欢看电视。
3.calm adj 镇静的，沉着的—calmer —calmestbe calm 镇静look calm 看上去镇静(1) My teacher is calmer than us .我们老师比我们处事冷静。
(2) We should be calm when we are in trouble.我们在困境中应该冷静。
（3）She is the calmest in our class.她是我班中最镇静的。
4．serious adj 严肃的，庄重的—more serious—most serious , be serious 庄重，严肃，look serious看上去庄重，nothing serious 并不严重(1) The girl in the red skirt looks very serious.穿红色裙子的那个女孩看上去很严肃。
新目标八年级英语上册Unit6 I'm more outgoing than my sister.讲解与练习
新目标八年级英语上册Unit6 I'm more outgoing than my sister.讲解与练习姓名班级讲解【重要词组】◆be good at 擅长,善于，在......做得好◆twin sister 双胞胎姐妹◆in some ways在某些方面◆look the same看上去一样◆look different看上去不同◆enjoy doing sth 喜欢做某事◆more than多于，超过◆between...and..在......和......之间◆as...as...和......一样◆lots of=a lot of许多, 大量的◆ a little一点儿(修饰比较级,表示"更......一点儿" )◆the same as和......相同◆make sb. do sth.使某人做某事◆like to do sth.喜欢做某事◆be important for sb. 对某人重要◆be different from和...... 不同◆stay at home呆在家里◆in common共有，共用◆begin with以…开始◆swimming pool游泳池【重要句子详解】1. As you can see, in some ways we look the same, and in some ways we look-different.“look the same”看上去一样。
“look like…”看上去像… in a way为某一种方式此处look系动词，后跟形容词。
e.g. look young / old / tired / nice.2. We both have black eyes and black hair, although my hair is shorter than hers.（1）although与though常可互换，表“虽然、即使、尽管”，都不能与but用于一句话中。
上册Unit 6 I’m more outgoing than my sister
年级初二学科英语版本人教版（新目标）课程标题上册Unit 6 I’m more outgoing than my sister.编稿老师康文岗一校李秀卿二校林卉审核王宝丹一、学习目标：1. 知识目标：掌握本讲的单词、短语和句型。
2. 能力目标：运用所学单词和比较级句型对人物的外表进行描绘，对人物个性进行比较。
3. 情感目标：能正确看待自己和他人的优缺点，学人之长、补己之短。
二、重点、难点：重点：单词：both, however;短语：in some ways, more than;句型：1. Liu Ying is not as good at sports as her sister.2. She’s a little more outgoing than me.3. I think a good friend makes me laugh.4. He can’t stop talking.难点：stop doing与stop to do；比较级的用法。
三、知能提升（一）重点单词［单词学习］◎both【用法】both表示“两者（都），两个（都）”。
放在行为动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。
【例句】1. They both like playing basketball.2. The two students are both from Class One.【考查点】辨析：both与all 以及它们在句子中的位置。
【易错点】没注意总数是多少【考题链接】There are a lot of flowers on sides of the street.A. eachB. bothC. eitherD. all答案：B解题思路：side用的是复数形式，且街道只有两边，故此处用both。
句意“街道的两边有好多花。
”◎however【用法】however作副词时，表示“然而；但是”，可以位于句首、句中和句末；在使用时，要用逗号与句子其他部分隔开。
Unit 6 I'm more outgoing than my sister2
Unit 6 I'm more outgoing than my sister. 对人物个人特征进行比较Textbook Notes(教材笔记)I’m more outgoing than my sister.我比我姐姐更开朗。
这句用了形容词的比较级，标志是:than。
句子结构为：主+be+形容词比较级+than+名词/动词/代词…主+v.+形容词比较级+than+名词/动词/动名词如：she is taller than me.She has shorter hair than me.她比我高，她的头发比我短。
形容词比较级的一般用法。
形容词比较级用于两者之间的比较级，表示其中一个比另一个更…较…用than连接。
不过比较的两者必须是同一类的。
形容词的比较级前可加much,even(甚至)，far,a little,a bit,a lot,any之类表示程度的单词或短语。
如：she i s much taller than her sister.她比她妹妹高很多。
比较级前可以加表示数量的词。
如：I am two years elder than her.我比她大2岁。
在上下文明确的情况下，形容词的比较级可单独使用。
如：I hope you are feeling better soon.我希望你能很快好起来。
Which/who+be+比较级，A or B?如：who is better at math, lucy or tom?露西、汤姆，谁的数学更好？形容词比较级的特殊用法：The+比较级…，the+比较级…，表示越…就越…如：the less you eat meat,the thinner you are.你吃的肉越少，你就越瘦。
The+比较级+of the two意思是两者中比较…的一个。
如：tina is the more outgoing of us two.蒂娜是我们两个中更外向的一个。
unit 6 I’m more outgoing than my sister[上学期]sectio
![unit 6 I’m more outgoing than my sister[上学期]sectio](https://img.taocdn.com/s3/m/dc2d913efad6195f312ba6fb.png)
Unit 6 I’m more outgoing than my sister.
She is smart.
But he is smarter than her.
Li Mei
Hui zi
Li Mei is calm. Hui zi is calmer than Li Mei.
Li Yong is funny. Pan Changjiang is funnier than Li Yong.
Is that Tina? No, it isn’t. It’Tara. Tina is more outgoing than Tara.
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Do they look the same?
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Gina
Is that Mary?
No, it isn’t.It’s Gina. Mary has longer hair than Gina.
Mary
Pair work:
Unit 6
I’m more outgoing than my sister. Period Two
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heavy
thin
Unit 6 I’m more outgoing than my sister.
wild
calm
1a
Match each word with the opposite. tall thin long hair calm wild
short hair
heavy short
•Memory challenge
of twins(1-3) in the picture.
unit6 I''m more outgoing than my sister.
heavy heavier easy easier
calm calmer wild wilder
big bigger thin thinner
outgoing
serious
more outgoing more serious
• 单项选择 • This question is ___A_____than that one.
用适当的词填空
1 Who is more outgoing(outgoing), Kate or Julia? 2 Lucy is thinner (thin) than Lily. 3 Your bag is smaller than his (he). 4 This bag is a little heavier (heavy) than that one.
A easier
B easyer C easy
• Ellan is____C_____than her sister.
A beautiful B beautifuler C more beautiful
• Eric’s hair is shorter than____C____.
A Amy B amy hair C amy’s hair
Unit 6 I`m more out going
than my sister.
Unit 6 I`m more out going
than my sister.
说出下列形容词的比较级
big
quiet short heavy thin funny smart calm wild outgoing
bigger quieter shorter heavier thinner funnier smarter calmer wilder more outgoing
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister
Unit 6 I’m more outgoing than my sister一、一周课程概述本单元我们要完成以下学习任务：1．学习谈论人的特性和比较人与人的异同。
2．形容词比较级的构成与用法。
二、重难点提示1．形容词比较级的构成绝大多数形容词都有三个等级：原级、比较级、最高级。
原级即原形。
比较级表示“较……”或“更……”等意思。
比较级的构成有规则和不规则两种。
形容词比较级的规则变化如下：（1）一般在词尾加-er.▲cold—colder short—shorter tall—taller（2）以e结尾的形容词加-r.▲nice—nicer late—later large—larger（3）以重读闭音节结尾并以一个元音+一个辅音结尾的单词，先双写这个辅音字母再加-er.▲big—bigger hot—hotter wet—wetter（4）以辅音字母加y结尾的形容词，先将y改为i，再加-er.▲easy—easier happy—happier heavy—heavier（5）多音节的形容词和部分双音节的形容词在词前加more.▲outgoing—more outgoing beautiful—more beautifulfriendly—more friendly形容词比较级的不规则变化要靠自己去记忆：▲good/well—better bad/ill— worsemany/much—more little—less注意old的比较级有两种形式：older/elder.2．形容词比较的使用：（1）同级比较A=B（A在某一方面与B相同）：A（主语）＋be＋as+形容词原级＋as＋B（被比较部分）▲Jack is as smart as Tom.杰克与汤姆一样聪明。
▲She is as tall as me.她同我一样高。
A≠B(A在某方面不及B)：A（主语）＋be＋not＋as/so＋形容词原级＋as＋B▲Rose is not as friendly as her sister.露丝不及她姐姐友好。
Unit6 I'm more outgoing than my sister.说课稿
Unit6 I’m more outgoing than my sisterSection A(3a-4)说课稿各位评委，大家好:今天我说课的内容是人教版新目标英语八年级上册的第六单元I’m more outgoing than my sister.的第二课时内容，也就是教材P33页（3A-4）。
一，教材分析（一）本堂课在教材中的地位。
1，本节课在第一课时的基础上继续学习形容词的比较级在实际中的运用，第一节课已初步了解形容词比较级的构成，这节课主要是通过运用形容词比较级来谈论和比较人物的特征，加深对比较级的掌握，培养学生综合运用知识的能力。
并为Section的学习打下进一步基础。
同时也为后面学习形容词最高级做好准备。
具有承上启下的作用。
2，本节课也在于培养学生的听力，阅读及写作方面的能力。
基于以上分析，针对这节课，本节课教学要达到如下目标：（二）教学目标：谈论人物个性特征以及比较人物的相同点和不同点。
1.知识目标：•（1）掌握本节课的目标词汇：as ，both(all)…and，morethan ……in common as……as…..not as (so)…as,twin brothers, twin sisters,is good at ,look + adj,enjoydoing = have fun doing,•（2）much, a lot, a little, a bit, even , far用于比较级前2. 能力目标:指导学生在自主探究和任务型教学模式中，让学生学会用英语谈论人物的个性特征,用形容词的比较级来比较人物相同点和不同点，以及进一步提高学生的阅读理解能力，培养学生的自学能力以及组织语言的能力。
进一步提高学生的听，说，读，写的综合能力。
3.情感目标：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. (Section A)
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. (Section A)设计理念：以任务为中心的任务型语言教学是当前交际教学思想中的一种新的发展形态。
它倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。
使用学习任务组织教学，强化了语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。
“新目标英语”是一套好教材，不过，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。
在中学的英语课堂上，实施任务和展开活动具有很大的挑战性，需要在实际操作中对教材实行重新整合，并要根据学生的环境和接受水平来展开行之有效的任务和活动。
同时利用多媒体和网络技术，协助解决教学难题。
这样，既能为学生创设真实可视的英语学习环境，也能激发学生积极参与的欲望，引起学生的共鸣和兴趣。
［教材分析］教学内容为新目标英语八年级上册第六单元Section A 。
学习内容主要体现在以下三点：1、学习相关人物特点的单词：tall, thin, short, heavy, calm, wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic, ect.2、学习人物比较的重要句型：（1）Pedro is funnier than Paul.（2）Tina is taller than Tara.（3）Tom is more athletic than Sam.3、掌握语法点：the comparative and superlative degrees of adjectives (形容词的比较级和最高级)［学生分析］1、利用多媒体课件上英语课，学生视听感受明显，表现出极大兴趣，在欣赏和享受中学习，学习效果很明显。
2、学生以前已经学过形容词的比较级和最高级，但掌握的强度不够，对单音节和多音节形容词的比较级和最高级的表达上总是出现错误。
unit6 I’m more outgoing than my sister 新目标
得朋友难，失朋友易．
Rhyme:
Good, better, best
Good, better, best, Never let it rest, Till good is better, And same
Diffrent
They are both fathers. Fei Junlong is funnier
than Nie Hansheng They are both Chinese.
……
…N…ie Haisheng is older
They both like basketball. than Fei Junlong.
big— bigger
thin— thinner
calm— calmer
— Nice
nicer
happy--
happier
easy-- easier
heavy-- heavier
dirty-- dirty
outgoing--
More outgoing
1.88m
2.26m Yao Ming is_t_a_ll_e_r than Liu Xiang.
.__________________________________________________ 9..This book is____________________________ (比那本书更有用) 10.My pen is _____________________________ (比露西的更昂贵)
Liu Xiang is_s_h_o_r_te_r than Yao Ming.
Jack is _h_e_av_i_er_ than Bob. Bob is _th_i_n_n_e_r than Jack.
八年级英语：Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister教案
初中英语新课程标准教材英语教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语教课方案 /初中英语/八年级英语教课方案编订： XX文讯教育机构Unit 6 I’ m more outgoing than my sister教课方案教材简介 : 本教材主要用途为经过学习英语的内容，提升学生的语言技术，增添一项语言能力，有利于国际化的平时沟通、生活、工作等，本教课方案资料合用于初中八年级英语科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
unit 6 i’ m more outgoing than my sister教课方案单元内容剖析本单元以描绘某人的个性特点为中心而睁开,从表面和性格双方面比较人物之间的相同与不同点,由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder,quieter, funnier, more athletic, more popular, more serious, more outgoing等词汇,以及 "s + be + adj.比较级+than+被比较对象"这个重要的句子构造。
section a部分重在要求听闻读三个方面比较不同双胞胎之间表面和性格的差别,附加着在3a 也提出了as....as 构造 the same as构造表达两人的相同之处。
与section a部分比较, section b部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处,并提出了"选择朋友"这个话题,指引学生正确评论朋友 ,指引学生结纳真切的好朋友。
教课内容、目标与要求题目 i'm more outgoing than my sister.题材内容：本单元以描绘朋友表面和个性特征,比较个人与朋友之间的异同为题材,增进朋友之间的相互认识。
八年级英语unit 6 i’m more outgoing than my sister. 通用版知识精讲
初二英语Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 通用版【本讲主要内容】Unit 6 I’m more outgoing than my sister.通过本课的学习，我们应该能做下面的事：1. 学会谈论个性特征。
2. 学会使用形容词的比较级来比较人的个性特征。
3. 学会比较身边的事物并选择最佳方案。
4. 学会形容词的比较级结构。
【知识掌握】同学们，在我们的生活中经常会谈论到我们身边的亲人或朋友等，在谈论的时候我们通常会比较人们的外表、个性等。
你知道怎样用英语表达比较含义吗？相信你通过第六单元的学习，能掌握并熟练运用比较级来描述你的家人和朋友。
【词汇用法】1. calm adj. 平静的；和平的She is shy and calm and she seldom talks about her opinions with others.她内向而且害羞很少和别人聊她的想法。
After the storm it became calm again.暴风雨过后,天气又恢复平静无风。
He was calm when I told him the bad news.当我告诉他这个坏消息时，他很平静。
2. wild adj. 鲁莽的；轻率的Ken is too outgoing and funny and sometimes he is said to be a little wild.肯又外向又滑稽有时别人说他都有点鲁莽。
wild adj. 野生的；野蛮的；疯狂的a wild elephant 野象wild flowers 野花wild tribes 野蛮的部落He is wild about racing cars. 他喜欢跑车喜欢得疯了似的。
3. athletic adj. 运动的；身强力壮的She is an athletic girl. 她是一个身强力壮的女孩。
七年级英语上册 Unit 6 I’m more outgoing than my sister重难点
一．本单元主要围绕人或事物之间的比较而展开，主要学习英语中的比较级。
（关键词than）1．能够正确地将形容词的原级和比较级进行互换。
2．正确掌握比较级的变化规则，尤其记住不规则的变化（详见导练p.74-75）3. 正确运用形容词的原级来比较事物的相同点和不同点，如：the same… as …., as….as ..., not so/ as ..as ..注意点：① 注意比较的对象（人—人；物—物）Sam is shorter than Jim. Sam’s hair is shorter tha n Jim’s (hair).② 注意可修饰比较级的一些副词：much, a little, a lot, a bit, even, far③ 注意一些跟形容词原级的副词：very, so, too, rather, quite,二、重难点解析1．双胞胎姐妹、兄弟–twin sisters / brothers, 此时的twin 是名词作定语，用单数2．擅长 be good at =do well in 后接名词或动名词；比较级：be better at ./ do better in3．Serious 严重的、严肃的；本文是严肃的意思4．As you see, 正如你所看见的5．In some ways, 在某些方面6. look the same, 看起来一样， look different 看起来不一样7. however, 然而，转折的意味比but 弱，but 是连词，可连接两个句子，但是however 不能连接两个句子，必须用分号或另起一句，而且后面常常有逗号。
It’s cheap, but it’s good. It’s cheap. However, it’s good.8. both, 两者（都）。
，放于实义动词之前，be动词之后，可以用both of …的结构, 还有both…and ..We both like music. Both of us like music. They are both teachers. Both of them are teachers.9. as …as 与。
初中英语《Uni t 6 I'm more outgoing than my sister》单元教学设计以及思维导图6
Uni t 6 I'm more outgoing than my sister适用年级八年级上册所需时间课内共用5课时，课外共用1－2课时主题单元学习概述本单元话题取材于《义务教育英语课程标准》话题项目表第2 项（家庭、朋友与周围的人）和功能意念项目表的的第9项比较(Comparison)。
该话题在初中教材中是第一次涉及。
谈论人的长相、性格，这个话题和同学们的日常生活息息相关，孩子们有深刻的生活体验，易于接受，有话可说，乐于表达。
本单元的核心内容是“谈论个性特征、性格特点；对人物进行比较”，主要围绕着中学生周围的人或物，以紧扣话题的5个对话（3长2短；见教材后附录本单元听力录音材料）、2个短语篇为载体，在具体语境中呈现了比较级-er, -ier, more以及than在比较级中的使用，both和as的用法，谈论如何描述人的外貌及性格特征。
本单元包括27个课标词和6个常用短语和固定搭配。
通过模仿对话、自编对话、阅读，学生将掌握不同人物及性格的英语表达方式，了解不同地区的学生是怎样看待朋友们的异同的。
同时，在教材P93－94还提供了形容词和副词的比较级、最高级的构成及相关用法的说明。
本单元的学习重、难点: （1）语言技能方面：通过听力的练习，掌握运用抓关键词的听力学习策略来获取有效信息的能力。
通过观看PPT呈现的图片来呈现形容词比较级的用法并且就同学们熟悉的名人或熟人来围绕本单元的话题进行口头交流；能运用所学写一篇介绍自己或朋友、亲人的外貌、性格特征的短文（50词左右）。
（2）语言知识方面：27个课标词和6个常用短语和固定搭配；Grammar Focus 中的句型以及介绍人物外貌及性格特征的相关句子；能够灵活地运用形容词的比较级来表述个人特征并对人物进行比较。
（3）学习策略：通过听录音，运用抓关键词的听力学习策略获取有效信息。
通过观看PPT呈现的图片，预测听力的相关话题，谈论人物特征的能力。
unit6iammoreoutgoingthanmysister知识点总结人教新目标八年级上
Unit 6 I’m more outgoing than my sisters单元交际用语NG（形容物品、度量、比较）1．What’s the height of the building? 这座楼有多高?2．How much does the elephant weight? 这只大象有多重?3．What’s the color of your new dress? 你的新衣服是什么颜色的?4．What’s the size of your shoes? 你的鞋多大尺寸?5．My brother is twice as tall as your sister. 我弟弟比你妹妹高一倍。
6．My grandma is 40 years older than me. 我祖母比我大40岁。
7．This river is one third as long as that river. 这条河只有那条河的三分之一长。
8．What’s the shape of your balloon? 你的气球是什么形状?9．How wide is this bridge? 这座桥有多宽?10．How thick is the ice here? 这儿的冰有多厚?11．This metal is harder than that one. 这种金属比那种硬。
12．He can run as fast as Jim. 他跑得和吉姆一样快。
13．Kate is smarter than I. 凯特比我聪明。
14．How long do you watch TV every day? 你每天看多长时间电视?15．How often do you go swimming? 你多久去游一次泳?重点句子及知识点讲解1. I’m more outgoing than my sister .主语+ 动词+ 形容词比较级别+ than + 比较对象2. As you can see , in some ways we look the same , and in some ways we look different .Look the same 看起来很像，看上去一样look like 看上去像。
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Maria
She can keep a secret.
A B C D He likes the same things as I do. She is a good listener. She can keep a secret. He’s popular and good at sports.
★Tara: I am very outgoing. I like going shopping, swimming,
sightseeing and so on. I like to do these with my friend together. likes to do the same things as her For Tara, a good friend__________________________.
Period 3
She is...than me.
young thin short hair funny outgoing wild
funny serious smart calm wild big fat outgoing athletic dirty heavy thin tall
smaller
★Mary: The schoolwork is so difficult for me. I don’t know how
to get good grades. I want to ask my friend for help. is good at schoolwork As for Mary, a good friend____________________.
2a Listen. What do Holly and Maria like about
their best friends? Fill in the chart.
Likes about best friend
He likes the same things as I do. Holly
He’s popular and good at sports.
Is he a good friend? 1.When you fight with others, he helps you to fight. No. 2.When you are tired, he does homework for you. No.
3.When you are thirsty, he gives you a cup of tea. Yes.
Mary: In my opinion, a good friend is good at schoolwork. Tara: Yes, I agree. But a good friend likes to do the same things as me.
You: That’s not very important for me. A good friend …
A good friend… ____ a. has cool clothes.
____ b. is popular in school.
____ c. likes to do the same things as me.
____ d. is good at sports.
____ e. is good at schoolwork.
____ f. makes me laugh.
Friend wanted
★Tom: I don’t know how to make myself more handsome. My
clothes are too ugly. If my friend have some cool clothes, that will be great. has cool clothes Tom thinks a good friend _____________.
2b Listen again. How are Holly and Maria the same
as and different from their best friends?
The same as best friend Holly outgoing They are both________. sports They both like______. Maria both tall They are ________. They both have_____ long , curly _______hair. Different from best friend Pete’s more________ athletic , funnier wilder _______and __________. quieter Holly’s a little ________. quieter and Vera is much________ smarter _________. outgoing Maria is more__________.
3a Groupwork: Talk about what you think
a good friend should be like.
Miss Lin: I think a good friend makes me laugh. Tom: For me, a good friend has cool clothes.
easier
hotter
more interesting
smarter calmer wilder
funnier heavier dirtier
bigger thinner fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtter
more outgoing more serious more athletic
We are both... We both have... We both like/enjoy...
4.When you meet a thief, he runs away quickly. No. 5.When you don’t know the answers in the exam, he gives you the answers to copy. No.
3a
What kinds of things are important in a good friend?