《数据库技术及应用》最新版大作业
数据库技术及应用考试
数据库技术及应用考试（答案见尾页）一、选择题1. 数据库技术的基础是什么？A. 关系模型B. 面向对象模型C. 逻辑模型D. 结构模型2. 关系数据库中，哪一种数据结构支持高并发读写？A. 表关系模型B. 面向对象模型C. 文档关系模型D. 键值对模型3. 在数据库设计中，哪一个术语描述了表之间的关系？A. 结构定义B. 数据字典C. 模式D. 结构视图4. 数据库管理系统的主要功能包括哪些？A. 数据定义B. 数据查询C. 数据更新D. 数据控制5. 以下哪个不是关系型数据库的术语？A. 表B. 列C. 行D. 域6. 在SQL中，用于数据查询的命令是？A. SELECTB. INSERTC. UPDATED. DELETE7. 在数据库系统中，哪一个概念描述了数据的逻辑结构？A. 存储模式B. 内模式C. 外模式D. 全局模式8. 数据库管理系统通常提供的两种数据模型是什么？A. 关系模型和层次模型B. 关系模型和网状模型C. 关系模型和层次模型D. 关系模型和网状模型9. 在数据库应用开发中，哪一个步骤不属于需求分析阶段？A. 需求收集B. 需求分析C. 需求规格说明书编写D. 需求评审10. 在数据库性能优化中，哪一个策略通常不适用于数据库分区？A. 负载均衡B. 分区键选择C. 数据分布D. 数据压缩11. 数据库系统的基础是什么？A. 计算机硬件B. 数据库管理系统（DBMS）C. 数据库管理员（DBA）D. 数据库应用程序12. 关系型数据库与非关系型数据库的主要区别是什么？A. 数据结构化程度B. 查询语言C. 一致性保证D. 扩展性13. 数据库设计中，哪个阶段会进行数据模型设计？A. 需求分析阶段B. 概念设计阶段C. 逻辑设计阶段D. 物理设计阶段14. 在SQL语言中，哪种语法结构可以用来创建一个表？A. CREATE TABLEB. ALTER TABLEC. DROP TABLED. UPDATE TABLE15. 什么是事务处理？A. 数据库维护B. 数据操作C. 数据完整性保障D. 数据安全性控制16. 在数据库应用开发中，哪种技术通常用于实现数据的持久化？A. 文件系统B. 缓存技术C. 数据库系统D. 对象关系映射（ORM）17. 数据库系统的核心是哪个组成部分？A. 数据模型B. 数据库管理系统C. 数据库管理员D. 数据库客户端程序18. 在数据库设计中，哪个步骤用于确定如何在数据库中表示实体和关系？A. 需求分析B. 概念设计C. 逻辑设计D. 物理设计19. 在数据库设计中，以下哪个术语用来描述数据库中数据的结构化表示？A. 模式B. 内模式C. 外模式D. 用户模式20. 关系型数据库管理系统中，哪个概念用来描述数据的逻辑结构？A. 表B. 列C. 主键D. 外键21. 在SQL语言中，用于查询数据库中的数据被称为？A. 插入B. 更新C. 删除D. 查询22. 以下哪个术语描述了数据库事务的特性？A. 原子性B. 一致性C. 隔离性D. 持久性23. 在数据库系统中，哪个组成部分负责存储和管理数据？A. 应用程序B. 数据库管理系统C. 数据库管理员D. 数据库客户端24. 在关系型数据库中，表与表之间的关联通常是通过什么方式实现的？A. 主键-外键约束B. 触发器C. 索引D. 存储过程25. 数据库恢复的主要目的是什么？A. 修复损坏的数据文件B. 重新创建丢失的数据表C. 恢复数据库到某个特定时间点的状态D. 重新分配数据库空间26. 在数据库设计中，哪个步骤是关于定义数据结构和关系？A. 需求分析B. 概念设计C. 逻辑设计D. 物理设计27. 数据库系统是由哪几个部分组成的？A. 数据库、数据库管理系统、数据库管理员、硬件平台和软件平台B. 数据库、DBMS、网络、硬件平台和软件平台C. 数据库、DBMS、数据库管理员、硬件平台和软件平台D. 数据库、DBMS、硬件平台和软件平台28. 关系数据库中的关系模型是用什么来表示数据的结构？A. 树状图B. 网状图C. 表格D. 图29. 在数据库设计中，用来描述实体之间关系的术语是（）。
数据库大作业(全·参考答案)
《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括：1）数据库设计、2）用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3）存储过程和触发器设计。
针对这三个应用能力，用一个案例作为背景，布置三次大作业。
在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。
因此，以图书管理系统作为案例来布置作业，可以降低业务分析难度，让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。
本文档包括四个部分。
第一部分描述系统的需求，第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务；第三部分提出在SQL Server中，用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务；第四部分，根据应用需求、安全需求和数据完整性要求，提出设计存储过程和触发器的任务。
每个任务之前，都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点，学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务，每个任务是一次大作业。
第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求，学生通过阅读本部分内容，了解系统的功能要求、运行环境，对系统所需的数据有总体认识，作为三次作业的基础。
1.2 需求分析1）功能需求图1-1：功能需求示意图教师信息管理：用于教师基本资料的增删改查。
图书信息管理：用于图书基本信息的增删改查，分类统计图书册数和价值。
借书登记：记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。
还书登记：记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。
催还：查询借阅逾期的借书信息，给借书人发电子邮件，给借书人的部门打电话。
2）运行环境要求图1-2：运行环境拓扑图系统采用C/S模式，有两台PC和一台服务器，联成一个局域网。
PC上安装图书管理软件的客户端，服务器上安装DBMS，服务器也可由两台PC中的一台来代替。
第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计（满分8分）本部分的任务是：在需求分析的基础上，进行E-R图设计，然后将E-R模型转换为关系模型。
任务：1）根据需求描述，绘制E-R图。
《数据库技术与应用》上机大作业
《数据库技术与应⽤》上机⼤作业数据库⼤作业1、查询XS表中的所有列。
use XSCJselect *from XS;2、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分。
use XSCJselect 学号,姓名,总学分from XSwhere 专业名= '计算机';3、查询XS表中计算机专业同学的学号、姓名和总学分，结果中各列的标题分别指定为number、name和mark。
use XSCJselect 学号as number , 姓名as name , 总学分as markfrom XSwhere 专业名= '计算机';4、查询XS表中通信⼯程专业总学分⼤于等于42的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 专业名= '通信⼯程' and 总学分>= 42;5、查询XS表中姓“王”且单名的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 姓名like '王_';6、查询XS表中不在1979年出⽣的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 出⽣时间not between '1979-01-01' and '1979-12-31';7、查询选修了课程号为101的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号in ( select 学号from XS_KCwhere 课程号= '101');8、查询未选修离散数学的学⽣情况。
use XSCJselect *from XSwhere 学号not in ( select 学号from XS_KC where 课程号in ( select 课程号from KC where 课程名= '离散数学'));9、查询⽐所有计算机系的学⽣年龄都⼤的学⽣情况。
数据库应用大作业
数据库应用大作业一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码圈选或打勾。
错选、多选或未选均无分。
1. 在Access中，“页”是数据库的对象，“网页”则是由页产生的保存在磁盘上、扩开展名是_D___的文件。
A .xlsB .docC .mdbD .htm2. 在Access中，关于页对象，下面说法不正确的是DA 它是指一种特殊的Web文档B 可以通过IE浏览器浏览C 页对象也称为数据访问页D 和一般的HTML文档没什么区别3. 利用“自动创建数据访问页”向导创建的数据访问页的默认格式是CA 表格式B 标签式C 纵栏式D 图表式4. 可以添加记录的数据访问页称为AA 数据输入页B 交互式报表页C 数据编辑页D 数据分析页5. 下列关于数据访问页的说法中，错误的是AA 在“资源管理器”中不能直接打开数据访问页B 在Access数据库中只保存数据访问页的快捷方式C 数据访问页是一种直接与数据库连接的网页D 在IE中使用数据访问页添加和修改的记录将保存在数据库中6. OpenForm操作可用来打开CA 数据表B 报表C 窗体D 数据库管理系统7. 假如要显示表的所有记录，可通过____操作。
BA ShowRecordsB ShowAllRecordsC AllRecordsD ShowAll8. 宏组中宏的调用格式是DA 宏名B 宏名.宏组名C 宏组名D 宏组名.宏名9. 为窗体或报表上的控件设置属性值的宏命令是DA AutoValueB AddValueC ValueD SetValue10. 用于关闭指定窗口的宏为AA CloseB CloseFormC CloseWinD CloseApp11. 在VBA中，表达式2＋9 * 7 Mod 17 \ 15 / 5的值是CA 3B 4C 5D 612. VBA的错误处理主要使用____语句结构。
《数据库技术及应用》,大作业
《数据库技术及应用》课程报告说明信息技术学院2016年9月一、课程设计题目以下课题可供参考，学生也可选择自己拟定的题目，但要求一人一题，不可重复。
1、学生宿舍管理系统2、房地产信息管理3、学生社团管理系统4、学生课外活动管理系统5、医院信息管理系统6、仓库管理系统7、酒店管理系统8、商品销售管理9、停车场管理系统10、公安管理系统11、KTV娱乐收银系统12、个人信息助理13、人员流动管理系统14、影视明星系统15、足球经理俱乐部系统16、车辆信息咨询系统17、交通线路信息资讯18、家居管理系统19、出租屋管理系统20、个人作品信息管理21、旅游系统管理22、手机信息管理……二、课程设计要求1、对所选课题进行需求分析，用文字做简要说明。
2、给出课题的概念模型（即ER图），要求对课题至少设计出4个实体，并包含多对多联系。
3、根据设计的ER模型，给出系统的逻辑模型（关系模式）。
4、根据课题的逻辑模型，设计系统的物理模型，对各属性的完整性规则，进行必要设计说明。
5、给出实现数据库的SQL语句，包含创建数据库、数据表（含主键、外键定义及约束性条件设计）、创建索引、插入记录（各表至少插入5条记录）、有涵义的视图（含单表、多表）、触发器和存储过程，参考文献（至少3本）、个人心得等。
6、本课程报告占总评成绩40%。
三、课程设计报告格式要求1、内容详见附页。
2、格式文档版式：A4正文：宋体，5号字；首行缩进；行距：1.25倍行距。
3、样式（见下页）。
《数据库技术及应用》课程报告课题名称：运动员信息管理系统专业：计算机应用技术班级：二班学生姓名：张嘉皓学号：15009611.关系（逻辑）模型的概念逻辑模型：是将概念模型转化为具体的数据模型的过程，即按照概念结构设计阶段建立的基本E-R图，按选定的管理系统软件支持的数据模型（层次、网状、关系、面向对象），转换成相应的逻辑模型。
这种转换要符合关系数据模型的原则。
目前最流行就是关系模型（也就是对应的关系数据库）2.基本要素“—”表示主键1.数据初始化要求写出插入数据的SQL语句（每表至少三条记录）goinsert into运动员values(01,'姚明','男',30)insert into运动员values(02,'刘翔','男',20)insert into运动员values(03,'孙杨','男',18)insert into运动员values(04,'科比','男',35)insert into运动员values(05,'李宁','男',32)go。
《数据库技术及应用》大作业——
《数据库技术及应用》大作业——员工工资管理系统姓名：学院：班级：学号：一、系统背景介绍系统名称员工工资管理系统系统概况随着信息时代的到来，各企业事业单位开始大量使用计算机来处理日常业务，已经开始启动日常管理信息化工作。
为了推进信息化，减少职员工作量，方便数据整理，提高工作效率，方便管理者了解工资发放情况，需要借助计算机实现一些基本管理工作。
所需信息主要是员工的基本情况，包括：姓名、年龄、性别、上岗时间、员工编号、部门名称、所在部门的基本信息以及各项工资数额。
二、数据库设计DBF表结构Base（员工基本信息）表结构：Office（部门基本信息）表结构Salary（工资基本信息）表结构主码与外码主码对应外码base.number salary.numberbase.department office.department索引所建索引均为结构化复合索引。
包括员工编号，员工姓名，员工部门编号，员工性别，员工实发工资。
三、系统功能结构设计功能结构图主要功能说明使用该系统的人员，主要是运用此系统进行信息录入，信息编辑，信息删除。
然后进行信息的浏览查询，统计分析等。
便于有效管理员工工资情况，并与员工以及所在部门信息相关联。
具体功能如下：封面界面进入登陆界面登陆界面（1）允许进入：输入正确用户名和密码后，进入主菜单界面。
（2）拒绝进入：提示密码错误，被拒绝进入系统。
可退出系统。
数据编辑（1）对base表进行增删改等操作（2）对salary表进行增删改操作（3）对office表进行增删改操作数据查询（1）按编号查询：输入要查询的员工编号，输出员工的实际工资。
（2）按部门查询：输入要查询的部门，输出部门的基本信息。
系统管理（1）系统返回：通过return命令返回系统（2）退出系统：用户通过退出系统按钮可安全退出系统。
四、程序设计主控/菜单程序菜单：* ********************************************************** ** * 01/05/11 菜单1.MPR 21:55:46* ** ********************************************************** ** * 作者名称* ** * 版权所有 (C) 2011 公司名称* * 地址* * 城市, 邮编* * 国家* ** * 说明:* * 此程序由 GENMENU 自动生成。
数据库技术与应用-大作业
while @@fetch_status=0
if(@货品编号=(select货品编号from inserted))
begin
update库存信息表
set数量=数量+(select数量from inserted)
where货品编号=@货品编号
break
end
else
fetch next from kc_cursor into @货品编号
end
if(@@fetch_status!=0)
begin
declare @hpbh char(10),@hpmc char(10),@sl numeric(8) ,@jldw char(5)
select @hpbh=货品编号from inserted
select @hpmc=货品名称from inserted
零售商（零售商编号、零售商名称、联系人、电话），主码为零售商编号；
供应（供应商编号、货品编号、货品名称、数量、计量单位、单价、金额、入库日期），主码为（供应商编号、货品编号）；
购买（零售商编号、货品编号、货品名称、数量、计量单位、单价、金额、出库日期），主码为（零售商编号、货品编号）。
第二步：在设计好了关系模式并确定好了每个关系模式的主码后，再看一下这些关系模式之间的关联关系，即确定关系模式的外码，可通过E-R图中的联系实体发现：
（1）一种货品可由多名供应商提供、可由多名零售商采购；
（2）一个供应商可以供应多种货品；
（3）一个零售商可以购买多种货品；
数据库中要记录企业的入库、出库的情况以及零售商、供应商、库存货品的基本信息。除了对这些数据进行正常的维护之外，还产生一些报表：
入库报表，内容包括货品名称、数量、计量单位、金额、供应商名称、电话、入库日期。
数据库技术及应用教材习题答案
数据库技术及应用习题答案闫明霞等编习题 11.1 选择题1、A2、C3、C4、B5、C6、A7、C8、B9、D 10、A 11、D 12、A 13、A1.2 填空题1.数据2.数据的逻辑独立性3.数据的物理独立性4.层次数据模型，网状数据模型，关系数据模型5.能按照人们的要求真实地表示和模拟现实世界、容易被人们理解、容易在计算机上实现6.实体、记录7.属性、字段8.码9.域10.一对一、一对多、多对多11.E-R模型12.E-R模型13.层次模型、网状模型、关系模型14.数据操作、完整性约束15.矩形、菱形、椭圆形16.层次模型、一对多17.网状模型18.关系模型19.关系20.外模式、模式、内模式21.三级模式、两级映像22.外模式、模式、内模式23.数据、程序24.数据逻辑、数据物理25.DBMS(数据库管理系统)、DBA(数据库管理员)1.4 综合题2.(注：各实体的属性省略)3.习题 22.1 单项选择题1、C2、A3、B4、C5、C6、D7、A8、B2.2 填空题1.集合2. 能唯一标识一个实体的属性3.系编号，学号，系编号4.关系，元组，属性5.关系模型，关系，实体，实体间的联系6.投影2.4 综合题1、πsno(σcno=’2’(SC))2、sno(σcname=’信息系统’(SC COURSE))3、no,SNAME,SAGE(STUDENT)习题 44.1 单项选择题1、B2、A3、C4、A5、A6、C7、C8、D9、B10、A11、B 12、A 13、C14、C15、C4.2 填空题1、drop table2、alter table add <列名或约束条件>3、with check option4、基本表基本表5、distinct group by roder by6、数据定义数据操纵数据控制7、distinct8、like % _9、自含式嵌入式10、order by asc desc4.3 综合题1、SELECT XH, XM, ZYM, BH, RXSJ FROM STU_INFO, GFIED WHERE STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYH AND NL > 23 AND XBM = '男'2、SELECT ZYM 专业名, count(*) 人数FROM STU_INFO, GFIEDWHERE STU_INFO.XSH = '03' AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHGROUP BY ZYM3、SELECT bh,count(*) as 人数FROM STU_INFO GROUP BY bh4、SELECT XH, XM, XBM, BH FROM STU_INFOWHERE ZYH IN ( SELECT ZYH ROM STU_INFO WHERE XM = '李明' ) ORDER BY XH5、SELECT DISTINCT GCOURSE.KCH, KM FROM STU_INFO, XK, GCOURSEWHERE XK.KCH = GCOURSE.KCH AND STU_INFO.XSH = '12'AND STU_INFO.XH = XK.XH6、SELECT COUNT(DISTINCT KCH) AS 选课门数, A VG(KSCJ) AS 平均成绩FROM STU_INFO, XKWHERE STU_INFO.XH = XK.XH AND XSH = '12'7、SELECT DISTINCT STU_INFO.XH, XM, BH, ZYM, KMFROM STU_INFO, XK, GFIED, GCOURSEWHERE KSCJ > 85 AND STU_INFO.XH = XK.XH AND XK.KCH = GCOURSE.KCHAND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYHORDER BY ZYM, BH, STU_INFO.XH8、SELECT STU_INFO.XH, XM, XSM, ZYM, BH, PYCCMFROM STU_INFO, XK, GDEPT, GFIEDWHERE KKNY = '20011' AND STU_INFO.XH = XK.XH AND STU_INFO.XSH =GDEPT.XSH AND STU_INFO.ZYH = GFIED.ZYH GROUP BY STU_INFO.XH, XM, XSM, ZYM, BH, PYCCMHA VING COUNT(*) > 109、SELECT DISTINCT bhFROM STU_INFO10、DELETE * FROM STU_INFOWHERE XH LIKE '2000%'或DELETE * FROM STU_INFOWHERE LEFT(XH,4) = '2000'11、ALTER TABLE STU_INFOADD BYSJ varchar(8)12、UPDATE XKSET KSCJ = 60WHERE KSCJ BETWEEN 55 AND 59 andXH in(SELECT xh FROM stu_info WHERE zyh = '0501')and K CH in ( SELECT kch FROM gcourse WHERE km = '大学英语' )13、UPDATE GCOURSESET KCXF=6WHERE KCH = '090101'14、CREATE TABLE CCOURSE(KCH char(6),KM varchar(30),KCYWM varchar(30))15、CREATE VIEW ISE ASSELECT *FROM STU_INFO WHERE XSH=’12’习题 55.1 单项选择题1、B2、A3、B4、A5、B6、C7、B5.2 填空题1、使属性域变为简单域消除非主属性对主关键字的部分依赖消除非主属性对主关键字的传递依赖2、平凡函数依赖3、Y也相同唯一的Y值5.3简答题2、(1) R的码是(Sno,Cno),R是1NF，因为Teacher和Title属性部分函数依赖于码(Sno,Cno)，所以R∈1NF（2）SC（Sno,Cno,Grade）CT(Cno,teacher) TT(Teacher,title)3、D->B C->A4、需求分析需求分析是数据库设计的第一个阶段，从数据库设计的角度来看，需求分析的任务是对现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等）进行详细的调查了解，通过对原系统的了解，收集支持新系统的基础数据并对其进行处理，在此基础上确定新系统的功能。
数据库技术及应用_东北师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
数据库技术及应用_东北师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.应用系统开发分为（）阶段、系统设计阶段、系统实施阶段和系统维护阶段。
答案:系统分析##%_YZPRLFH_%##分析2.若想设计一个性能良好的数据库，就要尽量满足（）原则。
答案:关系规范化3.在SQL的聚合函数中，下列（）用于计数。
答案:count()4.主数据库文件的扩展名是（）。
答案:.mdf5.以下哪个不属于SQL SERVER数据库文件类型（）。
答案:索引文件6.以下哪个不属于数据库对象（）。
答案:字段7.对于关系的描述正确的是（）。
答案:同一个关系中不能出现相同的属性8.以下哪个不是数据库设计的内容（）。
答案:创建数据库9.在一个关系中如果有这样一个属性，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为（）。
答案:码##%_YZPRLFH_%##键10.从“ 销售”表中找出部门号为04 ”的部门中，单价最高前两条商品记录正确”的语句是（）。
答案:SELECT TOP 2 * FROM 销售 WHERE 部门号="04" ORDER BY 单价 DESC 11.如果某个字段在当前表中不是主键，但在其他表中是主键，则该字段在当前表中称为（）。
答案:外键##%_YZPRLFH_%##外关键字##%_YZPRLFH_%##外码12.一个数据表中可以有（）个聚簇索引答案:1##%_YZPRLFH_%##一13.以下程序中循环体执行的次数是（）。
For i=1 To 100 Step 0 s=s+iNext i答案:无数次14.用于计算平均值的集函数名是（）。
答案:AVG##%_YZPRLFH_%##avg##%_YZPRLFH_%##Avg15.在数据库对象中，作为实际存储数据的最基本的数据源的是（）。
答案:表16.下列关于SQL命令的叙述中，正确的（）。
答案:DELETE命令不能与GROUP BY关键字一起使用17.两个已知关系R和S的（），是所有属于R但不属于S的元组组成的新关系。
数据库大作业1
数据库技术与应用课程设计报告教务管理系统学院：软件学院专业名称：班级：计科三班设计题目：教务管理系统学生姓名：时间：2021 /6/23 分数：目录第一章引言 (3)课程设计目的 (3)工程背景 (3)第二章教务管理系统需求分析 (3)2.1 需求分析概述 (3)角色职责描述 (4)2.2 教务管理系统的功能需求 (4)功能需求分析 (4)第三章概念设计 (5)3.1 实体之间的联系 (5)3.2.1 局部E-R图 (6)3.2.2 全局E-R图 (8)第四章逻辑构造设计 (9)4.1 关系模型的设计依据 (9)4.2 实体间联系转化的关系模式 (9)第五章物理构造设计 (11) (11)5.2 数据库初始化代码 (13)第一章引言利用一种SQL server作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
同时能够正确应用各个阶段的典型工具进展表示本工程作为?数据库?课程的实习工程提出，希望通过教务管理系统的分析与设计，切实领会系统分析、系统设计和实施各个阶段的要点；掌握根本的信息系统的开发方法以及体会信息管理系统设计,教务管理系统第二章教务管理系统需求分析2.1 需求分析概述本系统为教务管理系统，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，教师用户，教务管理员和系统管理员。
对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进展一系列的查询和各类数据的管维护。
表2-1 角色职责2.2 教务管理系统的功能需求1〕系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据复原，注销等功能。
2〕教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。
3〕根本信息：实现显示学生和教师以及课程、班级、系别的根本信息〔包括学生根本信息，教师根本信息，课程根本信息等〕。
数据库技术与应用 大作业
数据库技术与应用大作业一、系统背景介绍本文选用的是：法院执行案例信息管理系统。
随着市民的法律意识逐渐提高，法院受理的案件也越来越多。
针对此情况，我设计了法院执行案例信息管理系统。
本系统以法院执行案件这个活动为基点，对法院执行案件过程中产生的信息进行计算机管理。
本系统主要为了支持法院的行政关系与案件处理，使用该系统可以快速查找已经审理的案件的相关信息和与案件相关的法官和律师的相关信息，并对这些信息进行相应的处理。
因此通过使用该系统可以大大提高法院的工作效率。
法院执行案例信息管理系统的主要功能包括：查询和编辑法官的各项基本信息，查询和编辑律师的各项基本信息，查询和编辑案件的各项基本信息。
在权限范围内，可以对这些基本信息进行录入、修改、删除和查询。
针对上述功能，该系统需求的信息包括：法官的编号、姓名、性别和所属法院信息，律师的编号、性别和所在事务所信息，和案例的案号、案由、当事人、审理法院、审判时间和案例事实等。
二、概念模型设计法院执行案例信息管理系统中共包括两个实体：法官实体、律师和案例实体。
案例是法官实体、律师和案例实体之间的联系。
它们之间的联系如图1所示。
图1 法官实体、律师和案例实体之间的联系的E-R图法官和律师都有自己的基本信息，把二者联系起来的是发生的案例。
案例有自己的信息，在这些信息中记录执行法官的编号和律师编号，通过编号把律师和执行法官联系起来。
根据功能需求，我把法院执行案例信息管理系统分成以下三个功能模块：法官信息管理模块、律师信息管理模块、案例信息管理模块。
它们的功能如下：法官信息管理模块：在此模块下可以按编号、姓名和法官所属法院查询法官的信息，也可查询全部法官的所有信息，还可添加、修改和删除法官信息。
律师信息管理模块：在此模块下可以按编号、姓名和律师所属事务所查询律师的信息，也可查询全部律师的所有信息，还可添加、修改和删除律师信息。
案例信息管理模块：在此模块下可以按编号、案由和日期等属性对案例的信息进行查询，还可进行添加、修改和删除案例信息。
数据库应用技术作业及答案.doc
《数据库应用技术》第1次作业及答案第一章思考与练习题一、选择题1．三级模式间存在两种映射，它们是（C）。
A．模式与子模式间，模式与内模式间B．子模式与内模式间，外模式与内模式间C．外模式与模式间，模式与内模式间D．模式与内模式间，模式与模式间2．SQL Server系统中的所有系统级信息存储于哪个数据库（A ）。
A．master B．model C．tempdb D．msdb3．下面关于tempdb数据库描述不正确的是（D ）。
A．是一个临时数据库B．属于全局资源C．没有权限限制D．是用户建立新数据库的模板4．在数据库技术中，面向对象数据模型是一种（B ）。
A．概念模型B．结构模型C．物理模型D．形象模型5．数据库管理系统常见的数据模型有（B）。
A．网状、关系和语义B．层次、关系和网状C．环状、层次和关系D．网状、链状和层次6．用户看到的数据表，属于数据库系统三级模式中的（D ）。
A．外模式B．内模式C．子模式D．模式7．对数据的插入属于数据库管理系统（B ）的功能。
A．数据定义B．数据操纵C．数据库的运行管理D．数据库的建立和维护8．保持数据的完整性属于数据库管理系统（C ）的功能。
A．数据定义B．数据操纵C．数据库的运行管理D．数据库的建立和维护9．在SQL Server数据库中，默认情况下Sys通常是（C ）。
A．数据文件的后缀B．事务日志文件的后缀C．系统表表名的前缀D．辅助文件的后缀二、填空题1．计算机数据处理技术大致经历了（人工管理）、（文件管理）、（数据库管理）等不同的发展阶段。
2．数据库系统由（外模式）、（模式）和（内模式）三级抽象模式构成。
3．数据库管理系统的主要功能包括（数据定义）、（数据操纵）、（数据库的运行管理）、（数据库的建立和维护）。
4．关系模型由三部分组成（数据结构）、（关系操作集合）和（关系的完整性）。
5．SQL Server提供了大量易用的管理工具，比较常用的主要有（服务管理器）、（企业管理器）和（查询分析器）。
数据库技术及应用习题集及参考答案
数据库技术及应⽤习题集及参考答案⼀、填空题1）信息是有⽤的____________。
2）数据是信息的表现__________。
3）常⽤的数据模型有___________、___________、___________三种。
4）数据库管理系统通常由___________、___________、___________组成。
5）Visual foxpro 6.0有______种数据类型，他们分别是_____________________。
6）Visual foxpro 6.0_____种数据存储容器，它们分别是_____________________________________________________。
7）⽇期型数据的长度是______。
8）通⽤型数据的实际长度受______________限制。
9）visual foxpro 6.0有_______种类型的表达式，它们分别是______________________________________________________。
10）“123”是______________型数据。
11）数据表中字段名的长度不超过_______汉字。
12）建⽴表有_______种⽅法，分别是________________________。
13）定义表结构时，要定义表中有多少个字段，同时还要定义每⼀个字段的_____________、______________、_____________等。
14）数据表是由_______和_______两部分组成。
15）打开数据表的命令是__________。
关闭数据表的命令是__________。
16）物理删除表中数据时，要⾸先完成_____________的操作。
17）建⽴索引的依据是______________。
18）Visual foxpro 6.0有_______种索引，它们分是_______________________________________________。
数据库大作业题目
数据库原理及应用大作业-供参考与选择的题目1、课程管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型课程信息维护：对课程信息进行添加、更新和维护；课程信息包括：课程编号、名称、学分、适合的学生等；课程信息查询：根据课程号、课程名称等信息进行课程查询；课程信息统计：根据课程性质等信息对课程进行统计并输出。
其他辅助功能2、图书管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型图书信息维护：对图书信息进行添加、更新和维护；图书信息包括：图书编号、名称、出版社、图书类别等信息；图书信息查询：根据图书号、图书名称等信息进行查询；图书信息统计：根据图书性质等信息对图书进行统计并输出。
3、通讯录系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型通讯录信息维护：对个人好友信息的添加、更新和维护；通讯录信息查询：对个人好友信息的查询和报表输出；4、教室管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型教室信息维护：对教室信息进行添加、修改、删除，具体教室信息包括：教室编号、容纳人数、是否空闲、录入日期等信息；教室信息查询：根据楼号、教室编号、空闲时间等信息进行查询。
具体包括：教室编号、使用情况等信息；教室借用：统计可以借出的教室，即获得教室在某段时间的使用权并记录借出的理由，如：办讲座，开展社团活动等等。
5、宿舍管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型宿舍信息维护：对宿舍信息进行添加、修改、删除，具体宿舍信息包括：宿舍编号、宿舍电话、应住人数、录入日期等信息;宿舍信息查询：根据楼号、宿舍编号进行查询。
具体包括：宿舍编号、应住人数、实住人数、空位数、宿舍电话、录入日期等信息;宿舍信息统计：对楼号、房间数、应住人数、实住人数、空位数等进行统计并输出。
6、个人财务管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型收入管理：包括收入信息录入、收入信息查询、收入信息汇总打印；支出管理：包括支出信息录入、支出信息查询、支出信息汇总打印；理财管理：对个人财务的查询、统计、分析和报表输出；7、个人事务管理系统；设计要求：进行需求分析，设计数据库的概念模型通讯录管理：对个人好友信息的添加、更新、删除、查询和报表输出；日志管理：对个人日志的添加、更新、删除和查询；个人财务管理：对个人的收入和支出信息进行维护。
数据库系统原理与应用大作业
数据库系统原理与应用大作业数据库系统是在计算机上存储、管理和组织数据的系统。
它提供了一种高效、可靠的方式来管理大量的数据，并且可以通过查询语言对数据进行快速地检索和更新。
数据库系统的设计和应用是信息科学与技术领域的重要内容之一，具有广泛的应用前景。
本次大作业旨在通过实践的方式，深入了解数据库系统的原理和应用，并实现一个简单的数据库系统。
本次大作业包括以下三个部分：数据库系统的设计、数据库的建立和查询分析。
首先，数据库系统的设计是本次大作业的重点之一、在数据库系统的设计中，我们需要明确数据库系统的需求，包括数据库的规模、数据结构和功能等。
在设计过程中，我们需要考虑到数据库的性能、可拓展性和安全性等方面的问题。
同时，我们还需要确定数据库的模式、关系和索引等。
数据库的设计是数据库系统的关键，一个好的设计可以提高数据库的效率和可靠性。
其次，数据库的建立是本次大作业的重要步骤。
在数据库的建立中，我们需要根据数据库的设计，使用数据库管理系统创建相应的数据库。
在建立数据库的过程中，我们需要定义数据库的表格、字段和约束等。
通过建立数据库，我们可以将数据存储在数据库中，并且可以通过数据库查询语言对数据库中的数据进行查询和更新。
最后，查询分析是本次大作业的重要内容之一、通过查询分析，我们可以根据用户的需求，在数据库中检索和更新相应的数据。
在查询分析过程中，我们需要利用数据库查询语言，如SQL语言，实现查询和更新的功能。
查询分析需要根据数据库的设计和数据库中的数据，编写相应的查询语句并进行优化。
总之，数据库系统原理与应用大作业是对数据库系统的理论和实践的综合运用。
通过本次大作业，我深入了解了数据库系统的原理与应用，并通过实践，提高了对数据库系统的理解和能力。
通过数据库系统的设计、数据库的建立和查询分析，我掌握了数据库系统的基本知识和技能，并且培养了对数据库系统的兴趣和研究能力。
相信在今后的学习和工作中，我可以更好地运用数据库系统，并且加深对数据库系统的理解和应用。
最新国家开放大学电大本科《数据库应用技术》期末试题标准题库及答案(试卷号：1256)
最新国家开放大学电大本科《数据库应用技术》期末试题标准题库及答案（试卷号：1256）最新国家开放大学电大本科《数据库应用技术》期末试题标准题库及答案（试卷号：1256）最新国家开放大学电大本科《数据库应用技术》期末试题标准题库及答案（试卷号：1256）考试说明：本人汇总了历年来该科的试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的《数据库应用技术》题库一一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。
本题共15个小题，每小题2分，共30分）1．关于概念层数据模型的说法，正确的是( )。
A．概念层数据模型要真实地模拟现实世界B．概念层数据模型与具体的数据库管理系统相关C．概念层数据模型要能够方便地在计算机上实现D．概念层数据模型是从计算机实现的角度进行建模2．在E-R图中，联系用( )描述。
A．圆角矩形B．菱形框C．矩形框D．三角形3．设有学生表（学号，姓名，所在系，身份证号）和系表（系名，系地点）。
关于两个表的引用关系的描述，正确的是( )。
A．设置学生表中的“所在系”为外键B．设置系表中的“系名”为外键C．设置学生表的学号为主键D．无法表达这两个表的引用关系4．关于关系运算中选择运算的说法，正确的是( )。
A．选择运算是从垂直方向选取表中的若干列B．进行选择运算的两个表必须结构相同C．选择运算是从水平方向选取表中满足条件的记录D．进行选择运算时要求两个表中必须有同名列5．若关系模式中不存在非主属性对主键的部分函数依赖，则此关系模式至少属于( )。
A.第一范式B．第二范式C．第三范式D．第四范式二、判断题（正确的在括号内打上“√”，错误的打上“×”。
本题共10个小题，每小题2分，共20分）三、简答题（本题共2个小题，每小题5分，共10分）26.若对某数据库进行了完整备份、差异备份和日志备份，则当恢复该数据库时，正确的恢复顺序是什么？27．请简要说明用VB开发数据库应用系统的一般步骤。
数据库技术及应用(SQL Server )2.1
2024年10月16日4时56分
4
单元 2.1 需求分析与数据库概念设计（ IDEF1X ）
工作任务
案例2-2-1 图书管理系统需求分析 案例2-2-2 图书管理数据库概念设计
《数据库技术及应用（ SQL Server 2022 ）》 人民邮电出版社
2024年10月16日4时56分
5
单元 2.1 需求分析与数据库概念设计（ IDEF1X ） 一 需求分析 二 IDEF1X方法概念设计
15
(一）IDEF1X方法中的实体
从属实体
❖ 依赖于其他实体和联系才能够存在的实体，在这个实体的主 键属性组中包含来自其他实体的主键，用圆角矩形表示，从 属实体也常被称为弱实体或依赖实体
实体名/实体号
实体名/实体号
（a）独立实体
（b）从属实体
《数据库技术及应用（ SQL Server 2022 ）》 人民邮电出版社
2024年10月16日4时56分
12
二、IDEF1X方法概念设计
工作任务
学习Microsoft Office Visio制图软件。 根据图书管理系统的需求分析，采用IDEF1X方法
建立图书管理数据库的概念模型。
《数据库技术及应用（ SQL Server 2022 ）》 人民邮电出版社
2024年10月16日4时56分
▪ 父实体的主键不迁移到子实体 的主键上，而是迁移到子实体 作为非主属性，并成为子实体 的外键（FK）
▪ 联系用虚线表示，子实体为独 立实体（方角矩形）
《数据库技术及应用（ SQL Server 2022 ）》 人民邮电出版社
2024年10月16日4时56分
26
(三）IDEF1X方法中的联系——确定联系(0/1:n,n≥0)
数据库技术与应用大作业课案
1系统背景介绍1.1系统名称学生奖学金管理系统1.2 系统概况随着我国与世界信息高速公路的接轨，信息技术的发展，企事业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展，信息系统替代原始的人工管理将是一个必然趋势。
本系统旨在为各大学生院系提供一个可以实现记录更新学生的各科成绩、参与的各种活动情况，统计并按照一定计算方式最终可生成学生们按各种标准的排名情况的系统，为学生奖学金的评比更加快速地提供更加准确、公平的依据。
信息系统的优势在于：首先，较之于手工管理，信息系统的可靠性很高，不容易出现一些手工管理经常犯的错误；其次，信息系统节约很多的资源，手工管理需要消耗很多的纸张；再次，信息系统的安全性很高，一般的事故不会导致数据的丢失或者被破坏；最后，信息系统使用起来很方便，无论是增加，删除，修改，还是查询都比手工管理节省了很多的时间。
1.3系统信息需求按照从概念模型到关系模型的步骤：甄别实体→确定实体属性→选择码→分析联系，系统的信息需求如下：本系统共有四个实体，学生、课程、院系、活动。
☆ 描述学生的信息有：学号、姓名、性别、班级、专业、院系号；☆ 描述课程的信息有：课程号、上课专业、学时、学分；☆ 描述院系的信息有：院系号、院系名、下设专业；☆ 描述活动的信息有：活动编号、活动名称、活动等级、活动加分、获奖人学号、获奖人姓名。
2 概念模型设计2.1 E-R图2.1.1实体描述图2-1 学生实体图图2-2课程实体图图2-3院系实体图图2-4活动实体图2.1.2 合成E-R图图2-5 学生奖学金管理系统E-R图2.2 相关语义说明一个学生只能属于一个院系，一个院系有多名学生；一个学生可以选择多门课程，一个课程可以被多名学生选择；一个学生可以参加多个活动，一个活动可以由多名同学参加。
本系统中，同一院系同一专业的学生必修的课程是一样的，不同的院系不同专业的学生必修的课程不尽相同。
学校所办的活动面向全校的每一个学生。
数据库应用技术大作业模板
数据库大作业课题名称专业班级学号姓名教师成绩11月日1. 需求分析( 加入需求分析的概念)描述题目内容1.1 数据流图( DFD)什么是数据流图。
画数据流图图1-1 XXXX图1.2 数据字典( DD)什么是数据字典写数据字典数据文件: 订单明细表文件组成: 订单序号Id, 订单编号, 菜名, 价格, 数量, 下单时间数据项: 订单序号Id数据类型: 整型数据长度: 4数据项: 订单编号数据类型: 可变字符类型数据长度: 50数据组成: A+日期时间数据项: 菜名数据类型: 可变字符类型数据长度: 50什么概念结构设计E-R图( 在Powerdesigner中创立概念模型, 粘贴图)图2-1 XXXX图关系模式( ( 在Powerdesigner中由概念模型转化为物理数据模型, 粘图) )图3-1 XXXX图4. 建表SQL语句由物理数据模型生成SQL Server 数据库的建表语句。
/*==============================================================*//* DBMS name: Microsoft SQL Server *//* Created on: -9-16 14:39:14 *//*==============================================================*/if exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id= r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('SC') and ='FK_SC_SC_S')alter table SCdrop constraint FK_SC_SC_Sgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id= r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('SC') and = 'FK_SC_SC2_C')alter table SCdrop constraint FK_SC_SC2_Cgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id = r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('TC') and = 'FK_TC_TC_T')alter table TCdrop constraint FK_TC_TC_Tgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id = r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('TC') and = 'FK_TC_TC2_C')alter table TCdrop constraint FK_TC_TC2_Cgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('C')and type = 'U')drop table Cgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('S')and type = 'U')drop table Sgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('SC') and name = 'SC2_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index SC.SC2_FKgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('SC') and name = 'SC_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index SC.SC_FKgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('SC')and type = 'U')drop table SCgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('T')and type = 'U')drop table Tgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('TC') and name = 'TC2_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index TC.TC2_FKgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('TC') and name = 'TC_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index TC.TC_FKgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('TC')and type = 'U')drop table TCgo/*==============================================================*//* Table: C *//*==============================================================*/create table C (CNo char(2) not null,CN varchar(40) null,CT smallint null,constraint PK_C primary key nonclustered (CNo))go/*==============================================================*//* Table: S*//*==============================================================*/create table S (SNo char(2) not null,SN varchar(40) null,Gen char(2) null,Birth datetime null,Dept varchar(40) null,constraint PK_S primary key nonclustered (SNo))go/*==============================================================*//* Table: SC *//*==============================================================*/create table SC (SNo char(2) not null,CNo char(2) not null,Score smallint null,constraint PK_SC primary key (SNo, CNo))go/*==============================================================*//* Index: SC_FK *//*==============================================================*/create index SC_FK on SC (SNo ASC)go/*==============================================================*//* Index: SC2_FK *//*==============================================================*/create index SC2_FK on SC (CNo ASC)go/*==============================================================*//* Table: T *//*==============================================================*/create table T (TNo char(2) not null,TN varchar(40) null,Gen char(2) null,Birth datetime null,Prof varchar(40) null,Sal int null,Comm int null,Dept varchar(40) null,constraint PK_T primary key nonclustered (TNo))go/*==============================================================*//* Table: TC *//*==============================================================*/create table TC (TNo char(2) not null,CNo char(2) not null,constraint PK_TC primary key (TNo, CNo))go/*==============================================================*//* Index: TC_FK *//*==============================================================*/create index TC_FK on TC (TNo ASC)go/*==============================================================*//* Index: TC2_FK *//*==============================================================*/create index TC2_FK on TC (CNo ASC)goalter table SCadd constraint FK_SC_SC_S foreign key (SNo)references S (SNo)goalter table SCadd constraint FK_SC_SC2_C foreign key (CNo)references C (CNo)goalter table TCadd constraint FK_TC_TC_T foreign key (TNo) references T (TNo)goalter table TCadd constraint FK_TC_TC2_C foreign key (CNo) references C (CNo)go5. 结论心得体会( 如果有相同的, 则都不及格)参考教材:《数据库实验指导》主编: 杨海霞出版社: 人民邮电出版社书号: 978-115-16535-0。
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《数据库技术及应用》课程报告说明
信息技术学院
2016年9月
一、课程设计题目
以下课题可供参考，学生也可选择自己拟定的题目，但要求一人一题，不可重复。
1、学生宿舍管理系统
2、房地产信息管理
3、学生社团管理系统
4、学生课外活动管理系统
5、医院信息管理系统
6、仓库管理系统
7、酒店管理系统
8、商品销售管理
9、停车场管理系统
10、公安管理系统
11、KTV娱乐收银系统
12、个人信息助理
13、人员流动管理系统
14、影视明星系统
15、足球经理俱乐部系统
16、车辆信息咨询系统
17、交通线路信息资讯
18、家居管理系统
19、出租屋管理系统
20、个人作品信息管理
21、旅游系统管理
22、手机信息管理
……
二、课程设计要求
1、对所选课题进行需求分析，用文字做简要说明。
2、给出课题的概念模型（即ER图），要求对课题至少设计出4个实体，并包含多对多联系。
3、根据设计的ER模型，给出系统的逻辑模型（关系模式）。
4、根据课题的逻辑模型，设计系统的物理模型，对各属性的完整性规则，进行必要设计说明。
5、给出实现数据库的SQL语句，包含创建数据库、数据表（含主键、外键定义及约束性条件设计）、创建索引、插入记录（各表至少插入5条记录）、有涵义的视图（含单表、多表）、触发器和存储过程，参考文献（至少3本）、个人心得等。
6、本课程报告占总评成绩40%。
三、课程设计报告格式要求
1、内容详见附页。
2、格式
文档版式：A4
正文：宋体，5号字；首行缩进；行距：1.25倍行距。
3、样式（见下页）。
《数据库技术及应用》
课程报告
课题名称：运动员信息管理系统
专业：计算机应用技术
班级：二班
学生姓名：张嘉皓
学号：1500961
1.关系（逻辑）模型的概念
逻辑模型：是将概念模型转化为具体的数据模型的过程，即按照概念结构设计阶段建立的基本E-R图，按选定的管理系统软件支持的数据模型（层次、网状、关系、面向对象），转换成相应的逻辑模型。
这种转换要符合关系数据模型的原则。
目前最流行就是关系模型（也就是对应的关系数据库）
2.基本要素
“—”表示主键
1.数据初始化
要求写出插入数据的SQL语句（每表至少三条记录）go
insert into运动员values(01,'姚明','男',30)
insert into运动员values(02,'刘翔','男',20)
insert into运动员values(03,'孙杨','男',18)
insert into运动员values(04,'科比','男',35)
insert into运动员values(05,'李宁','男',32)
go
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