人教版六年级语文下册【同步练习】《北京的春节》(人教)
人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》同步练习
人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》同步练习填空题按拼音写词语。
suàn bànfěi cuìmìjiànxián shúxiǎo fànbǎi tān【答案】蒜瓣；翡翠；蜜饯；娴熟；小贩；摆摊【解析】看拼音写汉字是语文中的基础，既是重点也是难点，所以学生应该加强多汉字的认读练习和理解运用，特别是一些多音字，同音字和形近字等，如果进行较详细的分类就更好了。
例如“蒜瓣”不能写成“蒜辨”等。
所以答案是：蒜瓣；翡翠；蜜饯；娴熟；小贩；摆摊填空题“掺”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思，能组成词语。
【答案】C；chā；扌；8；混在一起；掺和【解析】做这类型的题目，必须学会查字典。
小学阶段查字典的方法一般有两种：一，音序查字法。
二是部首查字法。
同事还要理解常用字词的含义，并能熟练的应用。
所以答案是：C；chān；扌；8；混在一起；掺和填空题写出词语并造句。
①界限分明，像割断一样。
造句：。
②挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
造句：。
【答案】截然不同；直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。
；张灯结彩；临近年底，到处都张灯结彩，迎接新年的到来。
【解析】解答此类题目的关键是：在平时的学习中注意积累成语，并理解成语的意思，做到会读、会写、会用。
尤其是固定成语的识记。
学生平时要注意多读书，多写作，可以加强自己的语言表达和写作能力。
所以答案是：（1）截然不同（2）直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。
（3）张灯结彩（4）临近年底，到处都张灯结彩，迎接新年的到来。
填空题比一比，再组词。
暖闹耍玻技缓闯要坡枝【答案】温暖；热闹；玩耍；玻璃；技艺；缓和；闯入；需要；山坡；树枝【解析】解答此类题目的关键是：首先记清每个生字的写法，并分清其读音，尤其是容易混淆的形近字，要学会正确辨析并组词。
六年级下册语文同步练习-北京的春节人教(部编版)(含答案)
1 北京的春节一、给下列加点的字注音。
翡．翠（）初旬．（）骡．马（）蜜饯．（）正．月（）娴．熟（）榛．子（）掺．和（）二、根据拼音写词语。
1.jiǎo（）子蘸着cù（）很好吃。
2.我家有一个亲qi（）是fàn（）羊毛的。
3.现在城里是不允许rán（）放爆竹的。
4.元dàn（）一zhǎ（）眼就过完了，又要开始上补习班了。
三、选字组词。
摊滩难（）开沙（）困（）半拌伴凉（）陪（）（）天消霄宵元（）（）息云（）四、下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.小林不约而同．．．．地反对我的意见。
B.回想此前和此后截然不同．．．．的生活，我不能不感慨万分。
C.节日的大街上张灯结彩．．．．,人声鼎沸。
D.在外边做事的人, 除非万不得已．．．．，必定赶回家吃团圆饭。
五、下列句子没有语病的一项是（）A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
C.除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。
六、句子感悟场。
1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
（1）“农业展览会”是指。
（2）作者用了的修辞手法，生动形象地写出了。
2.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（1）这句话在文中起的作用。
（2）这句话写出了作者的心情。
3.这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
这句话说明了什么？。
六年级下册语文同步练习-北京的春节 人教(部编版)(含答案)
六年级下册语文同步练习-北京的春节人教(部编版)(含答案)北京的春节北京的春节是一年中最热闹的节日之一。
在这个时候，北京的大街小巷都布满了节日的气息。
在正月初旬，人们开始准备年货，买翡翠、骡马等礼品，制作蜜饯和糖果，准备过一个欢乐的春节。
正月廿九是北京的“年货节”，这一天，人们会在市场上购买各种各样的年货，如榛子、松子等坚果，还有各种糕点和蜜饯。
在这一天，市场上非常热闹，人们都在为过年做准备。
除夕夜，北京的大街小巷都张灯结彩，人们都在家里吃团圆饭，欢度新年。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
鞭炮声、烟花爆竹声不绝于耳，让人们感受到浓浓的节日气息。
春节期间，北京还会举办各种各样的活动，如庙会、灯会、花市等等。
这些活动都非常热闹，吸引了很多游客前来观赏。
除夕夜过后，北京的春节依然在继续。
正月初一，人们会拜年，互相拜访亲朋好友，祝愿他们新年快乐。
正月初二则是饮食节日，人们会吃一些特别的食物，如饺子、年糕等等。
总之，北京的春节是一个非常热闹的节日，人们会在这个节日里尽情享受生活，感受到节日的气息。
注音：翡翠（fěi cuì）初旬（chū xún）骡马（luó mǎ）蜜饯（mì jiàn）拼音：1.脚（jiǎo）子蘸着醋（cù）很好吃。
2.我家有一个亲戚（qi）是饭（fàn）羊毛的。
3.现在城里是不允许放爆竹的。
4.元旦（dàn）一眨（zhǎ）眼就过完了，又要开始上补班了。
选字组词：摊滩难开、沙困天、半拌伴凉、陪消霄宵、___。
语病：D.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
（应为“除非万不得已，否则必定赶回家吃团圆饭。
”）没有语病：B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
句子感悟场：1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
1）“农业展览会”是指一种展示农业成果的活动。
【精品】六年级下册语文同步练习 第一课北京的春节(人教部编版,含答案)
六年级下册第一课北京的春节一、按照课文内容填空1、课文是按（）顺序写的，详细写了（）（）（）（）（）这5天的内容。
2、这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
这句运用了（）修辞方法，说明了（）的材料丰富，体现了人们丰收的（），体现了老舍先生语言的通俗和（）“不是…而是…”是表示（）关系的关联词。
3、“家中也有灯：走马灯，宫灯，各形各色的纸灯，还有纱灯，因为有小铃，到时候就叮叮的响。
"中的“各形各色”，说明灯的（）多（）多。
4、到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了…，“色如翡翠”，写出了蒜的（），也运用了（）手法。
5、除夕真热闹，这是（）句，老舍先生从（）（）（）和人们的活动来写除夕真热闹。
6、“初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
”这段话运用了（）描写7、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这句运用了（）修辞方法。
从（）可以看出来，从中我们可以感受到灯的（），样式的（）这些细致描写，都是为了突出元宵节是（）与之照应的一句话是（）这也是（）二、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn ( ) （）（）（）（）guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi( ) （）（）（）（）三丶选字组词语：[拌伴] 杂（）儿同（）（）嘴（）侣[娇轿] （）车（）气撒（）花（）[摊滩] 沙（）（）派货（）海（）[消宵]（）夜（）息元（）节（）灭四、找出下列词语中的错字，并修改零七八岁（）万象梗新（）张灯结采（）轰堂大笑（）能歌善午（）别无索求（）风拥而至（）扑天盖地（）肃然起静（）五、课外阅读春节文化的生活德育智慧（节选）赵丽娟春节作为沿袭传统农耕生活的节日，其最原始的意义是在岁末年初之时，将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先，感谢大自然的恩赐，祈求神灵和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。
部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì（ ）子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习
1.北京的春节
、看拼音，写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(
）
（
）
（
）
二、
比一比，再组词。
醋（
）
燃（
）
饺（
）
拌（
）
腊（
）
然（
）
较（
）
伴（
）
宵（
）
摊（
）
筝（
）
眨（
）
销（
）
这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪 念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的10年，我们几乎连个 “家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
部编人教版六年级下册语文同步练习及答案
部编人教版六年级下册语文同步练习及答案【复资料】2020部编版六年级下册语文（全册）同步练1.北京的春节一、看拼音，写词语。
gēng XXX pàolà yuètōng xiāojiān duànguāng jǐng()（）（）（）（）()XXX XXX XXX dēng jié cǎi()（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时1、给以下句子填上恰当的关联词。
【复资料】1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去调皮，在家中照样能有声有光地游玩。
5.北京（）是城市，（）它也跟着乡村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个到了。
正（XXXɡ XXXɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办丧事，红火而艳丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(XXX)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都能够进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
六年级下册语文试卷-《北京的春节》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六年级下册语文同步练习1北京的春节姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1.看拼音写词语。
suàn bàn zhēn zi biān pào（）（）（）fěi cuìáo zhōu ɡuànɡmiào huì（）（）（）2．比一比，再组词。
醋（）熬（）饺（）询（）腊（）傲（）较（）循（）宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣（）泛（）3．给下列句子填上恰当的关联词。
1）．这（）粥，（）小型的农业展览会。
2）．（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3）．小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）能玩耍。
4）．北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
4．补充词语，选词填空。
万象（）（）万不（）（）截然（）（）张灯（）（）1）．形容两件事物毫无共同之处的词语是（），它的反义词是（）。
2）．不到（）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。
5．给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（），再查（）画；音序是（），再查音节（）；“悬”字的解释有：①挂②公开揭示③危险④无着落；无结果⑤距离大；差别大。
A．悬．河（） B．悬．殊（） C．悬．赏（） D．悬．崖（）E．悬．案（）6．根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》本文作者________，课文描绘了一幅幅________画卷，展示了中国节日习俗的________，表达了自己对________。
（2）“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了________的修辞方法，生动形象地写出了老北京________这一特点。
（3）文章以________为经线，以________为纬线结构全文。
________、________、________、________这四天写得详细，其它略写。
六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习(含答案)
六年级下册语文第1课《北京的春节》同步练习一、单选题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xiánC．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）2．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。
A．地点B．人们的活动C．人物3．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
C．孩子们买各种花炮燃放。
D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。
4．下面的说法中，不正确的一项是（)A．课文《北京的春节》中，作者使用充满“京味儿”的语言，如“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”等词语，带有鲜明的口语化角色和地域色彩，令人倍感亲切。
B．课文《腊八粥》中，人物的对话贯穿全文，从八儿焦急地向母亲询问道到与母亲讨价还价，再到看到锅里的粥时的惊讶，都表现了八儿可爱活泼的性格特点。
C．“终日不成章，泣涕零如雨”的意思是：织女思念牛郎，一整天也没有写出一篇完整的诗文，眼泪像下雨一样落个不停。
D．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？”这是用问句的形式点出藏戏的特点带着面具演出。
5．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗6．下列句子中划线词语运用有误的一项是（）A．小林不约而同地反对我的意见。
B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C．节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。
D．在外边做事的人,除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
7．下列句子没有语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
六年级语文下册 第01课《北京的春节》同步练习(含答案)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文（一）第1课《北京的春节》同步练习1.给下列划线的字注音。
翡翠________ 初旬________ 骡马________ 蜜饯________正月________ 娴熟________ 榛子________ 掺和________2.辨字组词。
寺________ 饺________ 拌________ 腊________侍________ 绞________ 伴________ 醋________待________ 跤________ 绊________ 措________3.比一比，看谁积累的成语多！张灯结彩张________ 张________张________ 张________4.春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
5.读《北京的春节》，根据课文内容填空。
本文作者是________，原名________,字________，满洲人，被授予________称号。
代表作有长篇小说《________》《________》，剧本《________》《________》等。
6.根据课文内容，补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要________，哩哩啦啦二十三要________;二十四要________;二十九要________;三十晚上________;初一、初二________;正月十五________。
你能写出几个我国的民俗节日吗________。
7.课文理解。
《北京的春节》这篇课文是按________顺序写的，________，________和________写的详细，这样写的好处是________。
8.《北京的春节》有的部分进行了详细的描述，有的部分则一笔带过。
这样写对突出民俗特点很有好处。
（）9.从课文《北京的春节》中找出下面各类物品的名称,写下来。
六年级下语文第一课《北京的春节》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第一课《北京的春节》同步练习一、选择题。
下面关于句子的转换,正确的一项是（）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”A.改为转述句——老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。
B.改为双重否定句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。
”C.改为反问句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗？”D.改为拟人句——老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。
”二、读句子，根据拼音写词语。
1.在我们家乡，人们吃jiǎo zi（）时总要蘸点xiānɡ cù（）。
2.春节一般从áo zhǔ（）là bā zhōu（）开始，一直到yuán xiāo jié（）后才结束。
三、写同音字组词。
(1)tān 摆( ) 河( ) ( )玩(2)xiāo 元( ) ( )瑟 ( )化四、先把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
( )然不同万( )更新张灯( )彩两( )三( ) 毫不( )奇行善积( ) 能歌善( ) 万不( )( ) 1.快要过年了,大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品,特别是夜晚,全城各处( ),一派( )的气象。
2.小美是艺校的高材生,她冰雪聪明,( ),而且很热心,用她的话来说,上天赐予我生命,我就应该( ),回报社会。
五、联系整句话的意思，解释画线词语。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：________________________________________2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：________________________________________六、在下列句子中填入恰当的关联词语。
1.过新年，小孩子( )可以买到各种各样的玩意儿，( )可以放鞭炮。
人教部编版六年级语文下册：同步练习1.北京的春节(有答案)
人教部编版六年级语文下册同步练习1.北京的春节一、看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qī luò tuo shāng fànán dàn jiào chē mǐ cù二、下面加点的字注音完全正确的一组是( )。
A．蜜饯．(xiàn) 掺．和(chān) B．娴．熟(xián) 水浒．传(xǔ)C．黏．米(nián) 正．月(zhēng) D. 间．断（jiān）万象更．新（ɡènɡ）三、下面各组词语没有错别字的一组是（）。
A．蜡月鞭炮初旬张灯结彩B．截然暴竹彩绘零七八碎C．蒜瓣风筝翡翠麦芽糖D．彩排玩耍摆摊杂伴儿四、比一比，再组词。
宵（）醋（）眨（）饺（）拌（）销（）腊（）泛（）较（）伴（）五、给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是( )，再查（）画；音序是( )，再查音节（）；“悬”字的解释有：①挂②公开揭示③危险④无着落；无结果⑤距离大；差别大。
A.悬．河（）B.悬．殊（）C.悬．赏（）D.悬．崖（）E.悬．案（）六、选出下列破折号在句子中的正确用法，填序号。
A．用于解释说明； B．用于话题转变； C．用于声音延续。
1．“呜——”火车开动了。
( )2．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等( )3．过了二十三，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数初六才开张。
( )七、给下列句子填上恰当的关联词。
1. 这（）粥，（）小型的农业展览会。
2. （）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）能玩耍。
4. 北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
八、按要求写句子。
1.腊月和正月，正是最闲的农村。
（改病句）________________________________________________________________________2. 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
小学六年级语文下册6北京的春节同步练习练习(含答案)
北京的春节一、看拼音写词语。
二、比一比，再组词。
句（ ） 饺（ ） 栗（ ） 醋（ ） 旬（ ） 胶（ ）粟（ ）措（ ）三、给加点字选择正确的解释打“√”。
1、万象更．新 A 、更加。
（ ）B 、变更。
（ ）C 、又、再。
（ ）2、截．然不同 A 、割断。
（ ）B 、阻拦。
（ ）C 、截止。
（ ）3、万不得已．A 、已经。
（ ）B 、止，罢了。
（ ）C 、过了一会儿。
（ ）4、日夜不绝．A 、穷尽。
（ ）B 、走不通的。
（ ）C 、断绝。
（ ）四、摘录文中表示时间的词语。
课文是按 顺序来写的，其中 这几天写得详细。
五、读下面的句子，回答问题。
1、到年底，蒜泡得色知翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
这句话用、两个词突出夸赞腊八蒜2、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
正月初一与除夕的截然不同表现为：。
3、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
（1）说明灯的数量多，说明灯的种类多。
（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出。
六、理解句子，选择正确答案打“√”。
1、这不是粥，而是小型农业展览会。
A、老北京人在腊八这天纷纷拿出自家的农产品，展示一年来的丰收成果。
（）B、粥中米、豆、于果品种多，材料丰富，表达了对丰收的自豪。
（）2、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
A、到腊月二十三过小年时，人们来观看戏剧化装排演，表现了春节的热闹。
（）B、到腊月二十三过小年时，就有了过春节时的热闹气氛，表现了老北京人过春节的隆重。
（）七、阅读下面一段话，完成练习除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
人教版部编本六年级下册《北京的春节》课文原文知识点、同步练习题含答案
人教版部编本六年级下册《北京的春节》课文原文知识点、同步练习题含答案1.北京的春节课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。
还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人;元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。
六年级下册语文一课一练-1、北京的春节 同步训练(含答案)人教部编版
1北京的春节基础巩固一、读拼音，写词语。
jiǎo zi yuán xiāo rán fang qīn qi tān fàn（）（）（）（）（）zhāng dēng jiécǎi wàn xiàng gēng xīn wàn bùdéyǐ( ) ( ) （）二、下列三组词语中，读音、字形都正确的一项是（）。
A、腊月骡马间(jiān)断B、饺子通霄正(zhēng)月C、榛子蜜饯即(jí)使三、给下列加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。
彩：①颜色。
②彩色的丝绸。
③表示赞赏的欢呼声。
④花样；精彩的成分。
⑤戏剧、舞蹈等正式演出前的化妆排演。
⑥指负伤流的血。
彩排( ) 喝彩( ) 丰富多彩( ) 五彩缤纷( ) 张灯结彩( ) 请根据“彩”字的第⑥个解释再写一个词语：四、按一定的顺序重新排列下列各组词语。
1. 重阳春节端午除夕元宵中秋清明2. 自然资源生物资源松树林木材资源森林资源3. 誊写确定中心修改写作审题选材五、判断下列句子的对错，在括号里打上“√”或者“错”。
1、“到年底，蒜泡得色如翡翠。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（）2、“他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
”改为双重否定句为“他们不得不预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
”（）3、“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
”这句话中的破折号的作用是解释说明。
（）4、本文是按照腊八——腊月二十三——除夕——春节——元宵这样的顺序来进行写作的。
（）5、《北京的春节》、《过年》、《除夕》三篇文章在情感基调上都表达了作者对春节期间各种多动的喜爱和欣喜之情。
（）六、认真读下面的句子，简要分析加点词语的意思和作用。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹．．快乐阅读阅读短文，回答问题。
六年级语文下册同步练习：6+北京的春节 含答案人教版
《6北京的春节》一、我能看拼音写汉字。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú( ) ( ) ( ) ( )tōng xiāo jiàn duàn wán shuǎ xián shú( ) ( ) ( ) ( )biān pào zá bàn áo tāng jié rán bù tóng( ) ( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
醋（）熬（）饺（）拌（）询（）腊（）傲（）较（）伴（）循（）眨（）筝（）饯（）许（）宵（）泛（）挣（）践（）浒（）销（）三、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1. 北京的春节（）排场，（）分外热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（）（）（）（）（）2.春节玩具：（）（）（）（）（）3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）五、我能读课文，回答问题。
1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
（）学生该去上学，大人又去照常做事。
（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。
⑴腊八这一天要做的事。
⑵孩子们为过年做的准备。
⑶大人们为过春节做的准备。
⑷过小年。
⑸小年后的准备。
⑹除夕夜。
⑺大年初一的景象。
⑻铺户开张。
⑼正月十五元宵节的景象。
人教版六年级语文下册同步练习6北京的春节
人教版六年级语文下册同步练习 6 北京的春节六年级语文下册每课一练6、《北京的春节》一、累积与运用。
1.请你用“严”字构成四个不一样的词语后再填空。
( )的结果( )的神态( )的责备( )的考验2.请你依据课文内容把下边空着的意思增补完好。
让我们先跟从作家老舍，走进老北京，过一个京味实足的春节，感觉独到的风气风俗和魅力实足的年文化。
照北京的老规矩腊八这日家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________;二十四要 ___________;二十九要 ___________;三十夜晚 ___________;初一、初二 ___________;正月十五___________。
你能写出几个我国的风俗节日吗?______________________________________。
3.风趣的标点。
唐代诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明节气雨纷繁，路上行人欲断魂。
借问酒家哪处有，牧童遥指杏花村。
这首交口称赞的唐诗假如你将标点稍作变动，就能够变为一出雅致的课本小短剧。
你会变动吗?试一试看：时间：布景：地址：行人：牧童：二、阅读与思虑。
1.片断阅读。
三个人去爬山，第一人刚开始登攀几步，感觉山陡难登，就退了下来，他说：“我是 ( )。
”第二人登到半山， ( )，望着上边邪恶高俊的山势，摇摇头说：“仍是( )吧! ”也退了下来。
只有第三个人，在登攀途中，( )，历尽艰险;百折不回，几次摔倒，都爬起来再上，无所恐惧，绝不灰心，最后，终于登上峰顶。
过了几日，三个人又会面了。
第一个人说：“登上峰顶，也可是那么回事，仍是我省下很多力气。
”第二个人说：“是呀! 因此我恰到好处，半途退下，仍是理智的。
”第三个人笑了笑，说道：“可是，巅峰上的风光无穷，你们是没法看到的。
” 中的括号里。
A 恰到好处B 知难而进C 知难而退D 气喘吁吁(2)仔细读短文，想想作者写这篇文章的目的是什么?(3)选择正确答案的序号填在括号里。
人教部编版六年级语文下册：1北京的春节同步练习题
1 北京的春节一、辨字组词。
寺（）饺（）拌（）腊（）侍（）绞（）伴（）醋（）待（）跤（）绊（）措（）二、读拼音，写词语。
là yuè zhǎn lǎn chú xī biān pào（）（）（）（）rán fàng yuán xiāo fēng zhēng cǎi huì（）（）（）（）三、根据意思写词语。
1.一切事物或景象都焕然一新。
（）2.形容两种事物毫无共同之处。
（）3.（连续的事情）中间隔断，不连接。
（）四、给下列句子选择恰当地修辞方法。
（填字母）A.比喻B.排比C.引用1.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年中最冷的时候。
（）2.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
（）3.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯……（）五、填空。
1.本文作者是，原名，字，满洲人，被授予“”称号。
代表作有等。
2.本文是描述北京风俗民情的（体裁），描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的，展示了中国节日习俗的，表达了作者对传统文化的之情。
3.课文是按顺序来写的，其中这几天写得详细。
富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯；羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。
另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。
这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，又怎么也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。
北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。
有些戏人儿还会耍刀弄枪。
我小时候最喜欢看的是走马灯，蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。
守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。
六年级下册语文同步练习 第一单元《1.北京的春节》一课一练 人教部编版 (含答案)
g 五、我会2.钢琴指挥棒古筝琵琶吉他（）3.胶枣榛子核桃栗子苹果（）六、将下面的句子换个说法，句子意思不变。
例：游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎么能不受到教育呢？1.元宵节，的确是个美好快乐的日子。
__________________________________________2.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
__________________________________________ 七、我能按照时间的先后顺序重新排列下面的节日活动。
（）学生该去上学，大人们又去照常做事。
（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（）买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
阅读与感悟：八、课内语段阅读。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
1.本文作者是，原名，你还知道他的作品有话剧《》、小说《》。
课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了。
2.选段中“万不得已”与“必定”有什么作用？请简要分析。
___________________________________________ ___________________________________________3.“正月初一的光景与除夕截然不同”体现在哪里？___________________________________________ ___________________________________________4.第一段中“除夕真热闹”有什么作用？___________________________________________ ___________________________________________ 九、课外类文阅读。
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《北京的春节》同步练习霍山县城西小学 徐红卫一、看谁写得又对又快。
chūxún suànbàn jiǎozi fěicuì zábàn zhēnzi màiyá táng（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）s ì yu àn áo zh ōu m ǐ c ù l ìzi f ēngzheng bi ān p ào gu àngmi àohu ì（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、多音字组词。
g ēng （ ）ēng（ àn （ f èn （ ）g èng （ ）èng （ ān （ f ēn （ ）三、填空，并选择一或二个词说一句话。
色如（ ）（ ）色如（ ）（ ）零（ ） （ ）碎（ ）（ ）通宵（ ）（ ）不绝（ ）（ ）不同张（ ）结（ ） 各（ ）各（ ） 残（ ）末（ ）更_____________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
1、《北京的春节》本文作者（），课文描绘了一幅幅（）画卷，展示了中国节日习俗的（），表达了自己对（）。
2、“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了（）的修辞方法，生动形象地写出了老北京（）这一特点。
3、文章以（）为经线，以（）为纬线结构全文。
（）、（）、（）、（）这四天写得详细，其它略写。
五、写出下列句子中标点符号的用法（填序号）A解释说明B引起下文C引用的部分D强调1、“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示（）。
2、“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”句中的破折号表示（）。
3、“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
”句中的冒号表示（）。
六、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
春节食品：（）（）（）（）春节玩具：（）（）（）（）元宵彩灯：（）（）（）（）七、阅读衔接。
（一）除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1、用“——”中心句，并抄下来。
__________________________________________________________2、这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“守岁”有两重意思：岁数大的人___________________；年轻人________________。
4、透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到什么？________________________________________________________________________5、本片段这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1、请画出人们在这天都做些什么？2、“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、（）（）的民族心理特征和（）。
3、“元宵上市，春节又一个高潮到了。
”元宵指的是：（）。
一个“又”字表现出作者在（）。
（三）元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、用“——”画出元宵节美在什么地方？2、作者主要通过对什么的描写来写正月十五的热闹情景？3、填空。
大街上的灯_______________________________________________________________ 老铺子的灯_______________________________________________________________ 家中的灯_________________________________________________________________ 4、老舍先生着力描写灯的数量，种类多，目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常做事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
1、这段在文中起着（）作用。
2、与课文首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”（），使文章（）。
3、“一眨眼”一词，表现了作者（）的心绪。
参考答案基础知识达标一、初旬蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子麦芽糖寺院熬粥米醋栗子风筝鞭炮逛庙会二、略。
三、色如双美色如翡翠零七八碎灯火通宵日夜不绝截然不同张灯结彩各形各色残灯末庙四、1、老舍先生北京春节的民风民俗温馨和美好传统文化的认同和喜爱2、比喻春节熬腊八粥3、时间人们活动腊八除夕正月初一元宵节五、C A B六、略。
课后能力提升七、（一）1、略 2、从“味、色、声”的角度来体现“热闹”。
通过人们活动来体现“热闹”。
“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“贴上对联和年画”“在外面做事的人，赶回来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，都要守岁”，足以看出人们差不多都在庆祝除夕，当然热闹。
3、岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。
4、人们重视团圆，重视亲情，饱含着浓浓亲情。
5、好处：从香味，到色彩，到声音，对除夕进行全方位描写，充分展示了北京的春节传统习俗，表现了除夕的“热闹”。
（二）1、略 2、反映了淳朴善良、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。
3、南方的汤圆结构文章、统筹内容上独具匠心。
（三）1、略 2、灯 3、正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
4、为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。
这也是写元宵总起句和总结句，作者采用的是总——分——总的段落结构。
（四）1、承上启下 2、相呼应，首尾呼应结构完整，浑然一体 3、恋恋不舍。