Unit 17 Where Is the School Cantee1
小学四年级英语下册复习知识点 2
小学四年级英语下册复习知识点Unit1 Our school 我们的学校【四会单词】computer 计算机board 板黑板fan 风扇light 灯this 这个is 是my 我that 那个your 你的teacher's desk 讲台picture 图画照片wall 墙floor 地板yes 是的it它【三会单词】playground 操场garden 花园teacher's office教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术室computer room 电脑室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房【短语】Go to the garden.Water the flowers. 去花园。
浇花。
Go to the the library. Read a story-book. 去图书馆，阅读故事书。
Go to the the canteen. Eat some noodles. 去餐厅，吃点面条。
Go to the the teacher's office. Hand in the homework. 去老师办公室，交作业。
Go to the the playground. Play the football. 去操场，踢足球。
【句型】1.问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
2.This is the teacher’s office. 这个是教师办公室。
This is+…这个是…3.That is my classroom. 那个是我们教室That is…那个是…4.How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
小学四年级英语句子(全年)
四年级上册Unit 1 my classroomThis is my classroom. It’s big. 这是我的教室。
它很大。
The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。
Let’s go and have a look. 让我们去看看吧！We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。
Where’s your seat? It’s near the door. 你的座位在哪里？在门附近。
Let’s/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。
Open the do 打开门。
Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light. 打开灯。
Put up the picture. 挂图画。
Clean the board. 擦黑板。
Clean the 擦窗户。
window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fanUnit 2 my schoolbagI have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? It’s black and white. 它是什么颜色的？它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What’s in it? 我的书包很重。
里面有什么？Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。
Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-caseUnit 3 my friendsMy friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
广州版小学英语五年级上下册单词按课文
广州版小学英语五年级上下册按课文单词广州版小学英语五年级上册单词 1Unit 1 What Is Our Life Like? 2Unit 2 How Many Terms Do You Have in a School Year? 3 Unit 4 What Can You Do? 3Unit 5 What Can the Robot Do? 4Unit 7 Let's Go to the Flower Show 4Unit 8 We Mustn't Pick the Flowers 5Unit 10 Where Are you going on Holiday? 5Unit 11 How are you Going There? 6Unit 13 They are going to the Zoo 6Unit 14 They are visiting the Zoo. 7Unit 16 Could You Tell Me the Way to the Zoo? 7Unit 17 Where is the school Canteen? 8广州版小学英语五年级下册单词 8Unit 1 What Does Sue Do on Weekdays? 8Unit 2 What Should Jiamin Do? 9Unit 4 Janet Feels III 9Unit 5 Janet Goes to the Doctor's 10Unit 7 Is Yongxian's New School Larger? 10Unit 8 What Time Do Yongxian's Classes Begin? 11Unit 10 What Are the Biggest Animals in the World? 11Unit 11 What Animals Run Fastest 11Unit 13 I Prefer Hamburgers 11Unit 14 Which Food Do You Prefer? 12Unit 16 What's the Weather Like? 12Unit 17 What Season Do You Like Best? 13注：黑色单词：要求能听、说、读、写；一、蓝色单词：要求能听、说、读；广州版小学英语五年级上册单词Unit 1 What Is Our Life Like?tomorrow 明天start 开始;出发always 总是never 从不;决不before 在...之前London 伦敦Toy 玩具weekend 周末open 开着的;打开的go to work 去工作;上班do some reading 读点书How often...? 多久…,多常时间...?surf 浏览;冲浪运动net 网surf the Net 上网museum 博物馆quite 相当;十分palace 宫;宫殿Children's Palace 少年宫walk 走路;行走go for a walk 去散步drink 喝take exercise 锻炼身体after class 下课后life 生活Unit 2 How Many Terms Do You Have in a School Year? term 学期first 第一;首先autumn 秋天second 第二winter 冬天third 第三spring 春天summer 夏天September 九月end 结束;末端December 十二月January 一月April 四月begin 开始May 五月July 七月on holiday 度假February 二月March 三月June 六月August 八月October 十月November 十一月fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十New Year 新年;元旦Chinese New Year中国的新年;春节Children's Day 儿童节Teacher's Day 教师节date 日期Unit 4 What Can You Do? kangaroo 袋鼠far远的frog 青蛙turtle龟；海龟fly 飞everyone 每个人own 自己的拥有gift 天赋；才能；礼物climb 攀登；爬write 写monkey 猴子hill 山；小山Unit 5 What Can the Robot Do?robot 机器人speak 说else 别的；其他的Russian俄语；俄罗斯的understand 懂得；明白weekday 工作日count 数ride 骑；坐skate溜冰Unit 7 Let's Go to the Flower Showflower 花of course 当然camera 照相机photo 照片take photos 拍照grass 草；草地banyan 榕树rest 休息take a rest 休息一会tired 疲倦rose玫瑰lily白合花tulip郁金香sunflower 向日葵pine tree 松树grow 种；生长plant 种植；植物water 水；浇水use 使用tool 工具Unit 8 We Mustn't Pick the Flowers mustn't = must not 不允许;不应该pick 摘line 沿着...排列；排队；线line up 排队be going to 准备；打算park 公园lesson 课leave 留下；离开need 需要you'll = you will 你将……notebook 笔记本kapok木棉call 叫；打电话city 城市city flower 市花bluebell 风铃草violet 紫罗兰sleep 睡觉bench 长凳Unit 10 Where Are you going on Holiday? fantastic 了不起的get (to) 到达by 乘坐 ( ...交通工具 )Hong Kong 香港super 超级的；好极了train 火车leave for 出发前往；离开去half 半past 超过half past seven 七点半yours 你们的quarter 一刻钟；四分之一a quarter to ten 差一刻到十点stay 逗留on foot 步行live 生活；居住travel 旅行；旅游underground 地铁Unit 11 How are you Going There?zoo 动物园tiger 老虎Window of the World 世界之窗trip 旅游a day trip 一天游night 晚上Night Zoo 夜间动物园centre 中心shopping centre 购物中心road 路Unit 13 They are going to the Zoopanda 熊猫say 说says 说 ( say的第三人称单数 )forget 忘记See you tomorrow. 明天见。
【5A文】人教版小学英语四年级上下册课文内容及翻译
人教版小学英语课文内容及翻译四年级上册Unit1MyclassroomA Let’s learnclassroom教室window 窗户door 门picture 图画board 写字板light 灯，管灯What’s intheclassroom? 教室里有什么？Aboard,twolights,manydesksandchairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello!Mike. 你好！Mike.Hi,Amy.ThisisZhangPeng,ournewclassroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike,wehaveanewclassroom. Mike,我们有一个新教室。
Really?Let’s goandhavealook. 真的吗？我们去看看吧！Wow!It’s sobig. 哇！它好大呀！Wehave6newlights. 我们有六个新电灯。
Look,thisismynewdesk. 看，这是我的新课桌。
Whereismyseat? 我的座位在哪儿？It’s nearthedoor. 在门的附近。
Let’s sayAaantapplehandBbbeefboyballCccatcakecarDddoctorduckdeskEeeggelephantbedB Let’s learncomputer 计算机fan 风扇wall 墙teacher’sdesk 讲台floor地板Look!Thisismyclassroom.Thewalliswhite.Thefloorisgreen.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGoodmorning!Let’s cleantheclassroom. 早上好！我们打扫教室吧！Goodidea! 好主意!Let’s cleanthedesksandchairs. 让我们打扫课桌和椅子吧。
人教版四年级下册英语unit,five教材b部分课文翻译
【 - 小学作文】篇一:《人教版四年级下册英语unit4B部分翻译》人教版四年级下册英语unit4教材B部分课文翻译 1Let's talk部分翻译Mike：Wow! You have a lot of animals!What are those?迈克：哇！你有许多动物！那些是什么？Man：They're horses.男人：它们是马。
Mike：Cool!How many horses do you have?迈克：太酷了！你有多少匹马？Man：Mmm... Seventeen.男人：嗯……十七匹。
Sarah：What about those? Are they hens?萨拉：那些呢？它们是母鸡吗？Man：No，they aren't. They're ducks.男人：不，它们不是。
它们是鸭子。
2Let's play部分翻译cat:meow猫：喵喵叫duck:quack鸭子：嘎嘎叫dog:woof狗：汪汪叫hen:cluck母鸡：咯咯叫cow:moo奶牛：哞哞叫horse:neigh马：嘶嘶叫What are those?{人教版四年级下册英语unit,five教材b部分课文翻译}. 那些是什么？Are they horses?它们是马吗？Yes，they are.是的，它们是。
3Let's learn部分翻译4Draw and say部分翻译Chen Jie：This is my farm.陈杰：这是我的农场。
Amy：lt's big.Are these...?埃米：它很大。
这些是……吗？Chen Jie：Yes,they are.陈杰：是的，它们是。
5read and write部分翻译Read and tick(√)．读一读并打钩。
Hi! This is Mr MacDonald's farms.Let's have a look!嗨！这是麦克唐纳先生的农场。
【广州市】PEP小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen?食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library?你们有图书馆吗？Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school?你们在学校吃午饭吗？Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦！你们的学校很漂亮。
2021年新人教版PEP四年级下册英语 Unit 1 My school检测题及答案
2020—2021学年度第二学期四年级英语第一单元检测题学校：班级：姓名：座号：成绩：听力部分（50分）一、听录音，选出你所听到的单词，将序号填在括号里。
（10分）( ) 1. A. under B. river C. sister( ) 2. A.dinner B. number C. after( ) 3. A.winter B. eraser C. ruler( ) 4. A.classroom B. art room C. music room( ) 5. A.water B. sister C. dinner( ) 6. A.play B. playground C. picture( ) 7. A.classroom B. bedroom C. living room( ) 8. A.first floor B. second floor C. third floor( ) 9. A.teacher’s office B. library C. picture( ) 10. puter room B. playground C. gym二、听录音，用A.B.C.D.E给下列图片排序。
（10分）11. 12. 13. 14. 15.（）（）（）（）（）三、听录音，选择正确的答句，将序号填在括号里。
（10分）( ) 16. A. It’s on the second floor. B. Yes, it is.( ) 17. A. No, it isn’t. B. It’s on the second floor.( ) 18. A. We have a music room. B. Yes!( ) 19. A. Great! B. Forty.( ) 20. A. Thank you. B. This way,please.四、听录音，分别用A.B.C.D.E给下列句子排序。
（10分）( ) 21. Forty-six.( ) 22. Wow,it’s so big! How many students are there in your class?( ) 23. Welcome to our school. This is my classroom.( ) 24. Do you have a library?( ) 25. Yes, we do. It’s on the second floor. This way, please.五、听录音，在相应的栏中打“√”。
人教版小学教育英语全部单词句子
适用文档新版PEP小学英语（三年级——六年级）单词、句子总汇PEP英语三年级（上册）【单词】Unit1pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校Unit2head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿foot脚body身体Unit3red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的Unit4cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠Unit5cake蛋糕bread面包hotdog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉Frenchfries榨薯条Coke可乐juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡Unit6one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球car小汽车plane飞机文案大全【句子】1.A:What ’syourname?你叫什么名字？B:Myname’sChenJie我叫.陈洁。
2.A:Seeyou!会头见！B:Bye!/Goodbye!再会！A:Hi!Mike.ThisisJohn.你好！迈克。
这是约翰。
Nicetomeetyou.见到你很快乐。
Nicetomeetyou,too.见到你也很快乐。
A:Howareyou?你身体如何？B:Fine,thankyou.很好，感谢。
5.A:Look!Ihaveapanda!看！我有一只熊猫！B:Cool/Super/Great/Wow!好棒！6.A:Ihaveatoybear.我有一只玩具熊。
小学英语PEP四年级下册Unit-1-our-school-教案
Unit 1 Our School单元(dānyuán)分析：本单元(dānyuán)的话题是学校(xuéxiào)，是学生在日常生活中常见又喜欢的话题，学生通过这一单元的学习，能够(nénggòu)简单描述。
本单元(dānyuán)重点学习有关学校的设备和科室及其活动等，其中难点在于A部分的Let’s talk 和B部分的Let’s learn。
在教学中教师应尽量采用情景、实物教学的方式讲授并注意分解难点。
注意This is ….和That is …的比较教学，即用前者带动后者，同时复习惯以家庭的房间的介绍。
第一课时教学内容：Part A Let’s learn. Let’s do ./ Part C Good to know.教学目标：1．学生能够3.5会掌握本课4个新词teacher’s office canteen garden playground2．学生能够3.5会掌握并初步能运用句子This is the teacher’s office. That is my room. Where is the canteen? It’s on the first floor.来介绍学校的科室。
3．能够听懂、会说并初步运用本课重点句型This is the teacher’s office. That is my room.4 理解Let’s do .内容教学重点：本课时的教学重点是掌握teacher’s office canteen garden playground四个单词，并能在情景中运用This is the teacher’s office. That is my room. Where is the canteen? It’s on the first floor.来介绍学校的科室。
教学难点：单词expensive的发音及运用所学句型正确评价衣物。
PEP小学英语四上下册复习重点单词句型翻译语音 语法
四年级上册各单元句型总汇我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
The door is orange.门是橙色的。
语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
”g?你书包里有什么？An English book, a maths book, three storybooks and…一本英语书，一本数学书，三本故事书和I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? 它是什么颜色的。
It’s black and white. 它是黑色和白色的。
语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red 等等。
我有一个新朋友。
A Chinese friend? 一个中国朋友？What’s his name ? 他的名字叫什么？His name is Zhang Peng. 他的名字叫张朋。
He’s tall and strong.Who is he ?His name is Wu Yi fan.He has short hair. 他有短头发。
pep人教版四年级英语上、下册总复习要点归纳(1)
四年级英语上册总复习知识点归纳PEP四年级下册复习要点一、【重点句型】Unit 11. A: Where is the canteen? 食堂在哪里？B: It’s on the first floor. 在一楼。
2. A: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？B: There are fifty-five.有五十五人。
3. A: Do you have a library?你们/你有图书馆吗？B:(肯)Yes, we do. / Yes, I do.我们有。
/ 我有。
(否)No, we don’t. / No, I don’t.我们没有。
/ 我没有。
4. The canteen is on the first floor.食堂在一楼。
5. Your school is beautiful.你们学校真漂亮。
6. We have a new computer room.我们有个新的电脑教室。
7. A: Is this the library? 这是图书馆吗B: (肯)Yes, it is. 是的。
(否)No, it’s not. / No, it isn’t. 不，不是。
8. This is my computer.这是我的电脑。
Unit 21. A: What time is it? 现在几点了？B: It’s two o’clock. 现在两点了。
2. It’s 8:35. It’s time for English class.现在8:35了。
该上英语课了。
3. It’s 9:45. It’s time for math class.现在9:45了。
该上数学课了。
4. It’s time to go to school. 该上学了。
5. Breakfast is ready! 早餐准备好了。
6. School is over. 放学了。
人教版小学四年级上下册英语课文翻译及单词全
PEP四年级上册英语课文Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window 窗户door 门picture 图画board 写字板 light 灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike. 你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom. Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights. 我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk. 看，这是我的新课桌。
Where is my seat? 我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer 计算机fan 风扇wall 墙teacher’s desk 讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea! 好主意!Let’s clean the desks and chairs. 让我们打扫课桌和椅子吧。
pep小学英语四年级下册Unit 1-6
pep小学英语四年级下册Unit 1 Our School单词：playground 操场garden 花园teacher’s office教师办公室library图书馆canteen 食堂art room美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room音乐教室gym 体育馆TV room电视机房computer计算机board 写字板fan风扇light 灯this这，这个that 那，那个is 是my我的your 你的，你们的teacher’s desk 讲台picture图画，照片wall 墙壁floor地板yes 是，是的it它句型：1. Let’s go and have a look.我们去看一看吧。
2. Let’s clean the classroom.我们扫教室吧。
3. Let me clean the window. 我来擦窗户吧。
4. Let me clean the board.我来扫地吧。
5. Let me clean the fish bowl. 我来洗鱼缸吧。
6. Let me clean the desk. 我来擦课桌吧。
7. We have a new classroom.我们有一个新教室。
8. Where’s my seat?我的座位在哪里？It’s near the door.在门边。
9. Look at the picture. 看这幅图画。
10. Open the door.开门。
11. Turn on the light.开灯。
12. Sweep the floor.扫地。
13. Clean the window.擦窗户。
14. Put up the picture .挂图画。
15. Clean the board.擦写字板。
一、听录音，选单词。
将其标号填入题前括号内。
（）1．A. garden B. library C. canteen（）2．A. computer B. washroom C. board（）3. A. picture B. fan C. gym（）4．A. washroom B. art room C. class（）5．A. music room B. TV room C. computer room二、听录音，判断你所听到的内容与图片是否相符。
四年级英语下册第一单元知识点整理
Unit 1 My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my –your I –you our—your this – thathere –there yes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er: water、tiger、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter、under、after、river、father、mother、brother、三、重点词汇teachers’ office 教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym体育馆homework 作业next to 在……旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了四、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the canteen?餐厅在哪里？Where是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor.在一/二楼。
表示在几楼上，要用介词on，如：on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
one 一（基数词）→first 第一（序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）three三（基数词）→third 第三（序数词）The canteen is on the first floor.餐厅在一楼。
(北京市)PEP小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen?食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library?你们有图书馆吗？Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school?你们在学校吃午饭吗？Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦！你们的学校很漂亮。
小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案
小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案五篇小学四年级英语下册《Unit 1My School》教案一一、教材分析《My school》中part C.Story time是PEP小学英语四年级下册第一单元的第六课。
在此之前，学生们已经学习了有关楼层和学校设施的单词和词组，并了解它们的功能，本课继续学习、巩固学校设施名称和相关楼层以及如何询问设施位置的句型：This is the music room.That is the gym.Is that the lunchroom?...二、学情分析由于教学对象是四年级的学生，为了能够帮助学生提高学习兴趣，我利用头饰、播放动画等多种教学手段来呈现教学内容，避免了枯燥无味，但这些手段和方法都是围绕教学重难点展开的，避免出现教学活动的无效性。
三、教学建议鉴于本课的特点及学生现有的知识水平，我通过听、看达到有所思、有所得。
帮助学生掌握学习重点，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在能力上均有所提高。
四、教学目标根据对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：1、知识与技能：(1)能够借助图片理解故事内容：(2)在组长的带领下，能自然的表演故事。
2、过程与方法：任务型教学方法，小组合作、自主学习方法。
3、情感态度与价值观：通过本课的学习，让学生在活动中体验语言知识的活脱、自然;在展示中感受学习成功的乐趣。
五、教学重、难点：教学重点：能够掌握有关学校设施的单词和词组以及询问学校设施的句型：This is the music room.Is that the lunch room?.....教学难点：在实际情景中能够灵活运用stroy time部分的内容并能够大胆创编和表演相关对话。
六、教学策略为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以下教法和学法。
1、直观演示法：利用图片、动画等手段进行直观演示，让学生理解故事内容，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
五年级上册《Where’s the school canteen》教学设计
五年级上册《Where’s the school canteen?》教学设计五班级上册《Where’s the school canteen?》教学设计一、教学内容分析：本节课谈论的话题是问路, 主要学习建筑物和表示问路的词汇，重点句型是表示问路的Could tell me ho to get to ? 及其相应回答。
由于本课文的主要内容是围围着问路这个主题，因此，老师通过创设各种情景来引出并学习新学问。
通过问路的情景让同学学会运用问句表示恳求及应答。
本课采纳应用情景教学，联系生活实践，供应同学运用学问的机会，达到提高语言运用力量的目的。
二、教学对象分析：五班级的同学通过三、四班级的学习，已经把握了一些基本行为活动的表达。
通过在相关情景中联系生活，老师能充分激发他们学习新知并且加以运用学问的欲望。
鼓舞同学能在情境中学习、在活动中参预，因此本课的学习主要在于新学问的学习以及运用上面。
三、教学目标：(一)Language knoledge 语言学问：1、Vocabulary词汇:gym science lab2、Sentences句型：Could you tell me ho to get to the ?3、复习地点名词4、复习巩固问路及指路的句型。
(二)Language skill语言技能：1、能用句型Could you tell me ho to get to the ?进行问路2、能理解课文并流利地朗读课文。
4、能用所学的句子玩嬉戏。
（三）Affect情感态度:1、培育同学的英语学习的兴趣，让同学学习如何委婉地向他人发出恳求。
2、通过同学之间的合作相互沟通培育同学的合作力量。
（四）Learning Strategies学习策略：1、利用情景开展有效教学，让同学在接近真实的情境中开心学习，在活动中把握学习的规律。
2、引导同学利用所学的学问创设对话，提高语言综合力量，运用到实际。
四、教学重点：1、同学能把握本节课的单词及句型。
PEP小学四年级(下册)英语课文与翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learn playground 操场library 图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen 食堂 Where is the canteen?食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s do Go to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talk Chen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office. 这是教室办公室。
That is my classroom. 那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？ Chen: Forty-five. 四十五。
Visitor: Do you have a library? 你们有图书馆吗？ Chen: Yes. Visitor: Do you have lunch at school? 你们在学校吃午饭吗？ Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground. 看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful. 哦！你们的学校很漂亮。
译林版八年级上册英语听力
译林版八年级上册英语听力Unit 1 My class1. 听力材料Text 1M: Excuse me, where is my classroom?W: It’s on the second floor, Room 206. Go up the stairs, turn left and go straight. You’ll find it.Text 2M: Susan, where is Mrs. Brown’s office?W: It’s on the first floor, just opposite the school library.Text 3M: Can you tell me the way to the gymnasium?W: Sure. Go down this hall, and turn right at the corner. You’ll see the gym on your left.Text 4M: Excuse me, can you show me the way to the science lab?W: Sure. Go down the stairs and turn left, then go straight. You’ll find it.Text 5M: Excuse me, where is the school canteen?W: It’s just next to the playground. You can’t miss it.2. 参考内容Text 1Man: Excuse me, where is my classroom?Woman: It’s on the second floor, Room 206. Go up the stairs, turn left and go straight. You’ll find it.Text 2Man: Susan, where is Mrs. Brown’s office?Woman: It’s on the first floor, just opposite the school library. Text 3Man: Can you tell me the way to the gymnasium?Woman: Sure. Go down this hall, and turn right at the corner. You’ll see the gym on your left.Text 4Man: Excuse me, can you show me the way to the science lab? Woman: Sure. Go down the stairs and turn left, then go straight. You’ll find it.Text 5Man: Excuse me, where is the school canteen?Woman: It’s just next to the playground. You can’t miss it.Unit 2 Growing up1. 听力材料Text 1W: Hey Mark, have you ever been to the USA?M: No, but I really want to go there someday. What about you? W: Yeah, me too! I want to visit all the famous cities, like New York and Los Angeles.Text 2M: Jenny, what do you want to be when you grow up?W: I want to be a teacher. I love working with children and helping them learn.Text 3M: Hey Sarah, do you have any hobbies?W: Yeah, I enjoy playing basketball and painting. What about you? M: I like playing the guitar and reading books.Text 4W: What do you want to do after school, Tom?M: I want to go to a music academy and become a professional musician.Text 5M: Emma, what do you like to do in your free time?W: I love dancing. I take dance lessons twice a week.2. 参考内容Text 1Woman: Hey Mark, have you ever been to the USA?Man: No, but I really want to go there someday. What about you? Woman: Yeah, me too! I want to visit all the famous cities, like New York and Los Angeles.Text 2Man: Jenny, what do you want to be when you grow up? Woman: I want to be a teacher. I love working with children and helping them learn.Text 3Man: Hey Sarah, do you have any hobbies?Woman: Yeah, I enjoy playing basketball and painting. What about you?Man: I like playing the guitar and reading books.Text 4Woman: What do you want to do after school, Tom?Man: I want to go to a music academy and become a professional musician.Text 5Man: Emma, what do you like to do in your free time? Woman: I love dancing. I take dance lessons twice a week.。
inschool和atschool哪一种说法是正确的？有什么区别吗？
inschool和atschool哪一种说法是正确的？有什么区别吗？我来给大家讲解一下in school 和 at school的区别。
在这里我要先讲解一下in的两种用法：一、in的后面接“一个房间或一个建筑物”来表达在“具体的某一个空间之内，这时in 的后面经常加“冠词”。
例子1：I am in the school canteen. 我在学校的餐厅里。
（这时你表达的是：你在学校的某一个具体的建筑物里（餐厅里）。
）例子2：There is a playground,a canteen, a library and a building in the school. 在这个学校有一个操场，一个餐厅，一个图书馆和一栋大楼二、in school表示“正在接受某种教育或学习某个课程的过程中，我们通常表达为“（在）上学”是一种“抽象概念”，而不是在“具体的校园里”。
例子1：How can he be the CEOof a tech company？ He is still in school.他现在还在上学呢。
他怎么能会是一家高科技公司的CEO？这里的in school 指的是“在学习的过程中（抽象概念），而不是在某个校园里。
”例子2：He has two daughters in school and two younger children at home .他的两个女儿在上学和更小的两个孩子还在家里。
这里的in school“上学”指的就是“在学校里接受教育”的含义。
at school 中的at 表达的是“整个校园的含义，它包括：操场、餐厅、自行车库和图书馆等，只要是属于学校的地方都涵盖在内。
在这个校园内所做的任何活动都可以用“at school”表达。
例子：I can get some work done while the kids are at school . 当孩子们在学校的时候，我能做一些工作。
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Unit 17 Where Is the School Canteen? &
Unit 18 Let’s Go Further
I.Objectives
1.Work with Language
2.Story time
3.Fun with language
4.Did you know
5.Additional words
II.Procedures
1.Warming up
(1)Act out Unit 16 Dialogue
(2)Read Unit 17 Dialogue in groups.
2.Presentation
(1)Work with language : Listen to the teacher’s directions and put the
stickers in the right places.
(2)Check
(3)Look at the pictures above and ask each other the way. They can use these
sentences:
Can you tell me the way to / how to get to…?
Go straight ahead. Take the first/ second/ third left.
Take the first/ second/ third right.
It’s on your left/ right.
(4)Fun with language: Play the game Catch The Thief.
Where’s the thief?
At the clothes shop.
How can we get to the cloth shop?
(5)Ask some groups to act out the dialogue.
(6)Story time
Look at the pictures. Ask some pupils try to tell the story briefly.
Look and listen to the tape.
Read after the tape.
3.Development
(1)Did you know
There are many parks in London. Here are some photos of the big parks in
London.
(2)Additional words
Explain the pictures then match the pictures with these directions by
drawing lines.
III.Homework
1.Fun with language Part I.
2.Project
Layout Unit 17 Where Is the School Canteen?
Can you tell me the way to / how to get to…?
Go straight ahead. Take the first/ second/ third left.
Take the first/ second/ third right.
It’s on your left/ right.
Where’s the thief?
At the clothes shop.
How can we get to the cloth shop?。