放飞高中生创新的翅膀-CAXAPPT课件
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放飞思维的双翼——联想和想象——创新作文指导ppt优秀课件
（1）无论是选择记事还是写人，都要有具体事件； （2）字数不少于800字；
（3）文中不得出现真实的班级、姓名、校名。
利用梦境反映现实 比如：《落寞的心》——梦见被打断腿的孔
乙己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写 比如：《皇帝的新装》游行结束之后…… 把抽象的概念形象化
比如：《“谦卑”对“高傲”说……》 逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象 比如：《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》……
要满了，银行老板担心破产，顿起
杀机。他在一个深夜潜入小屋。。。
• [参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的：
• 银行老板在一个深夜潜入小屋， 发现人去屋空。文人留了张纸条在 桌上，说他15年里博览群书，苦读 深思，悟出了人生的真谛，视金钱 如粪土。因此，决定废弃旧约，出 走了。
例文2
高考录名人
看，上面写的文字真奇怪。
我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯 来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是 “逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说
的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文 了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”， 他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱 全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐” 也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永 写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己 写
闰土：我觉得应该取消高考，恢复 推荐上大学。
孔乙己：我觉得只有通过高考，才能 改变我这样的人的命运。
诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上 流社会了。
范进：高考比中举难多了。 记者：范进同学，这次失败了，你会有何 反应？ 范进：已经复读了多年了，如果再不
中，我写《新聊斋志异》去。
后记：每个人都对高考持不同的态度，但是 高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的 肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起 点。
（3）文中不得出现真实的班级、姓名、校名。
利用梦境反映现实 比如：《落寞的心》——梦见被打断腿的孔
乙己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写 比如：《皇帝的新装》游行结束之后…… 把抽象的概念形象化
比如：《“谦卑”对“高傲”说……》 逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象 比如：《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》……
要满了，银行老板担心破产，顿起
杀机。他在一个深夜潜入小屋。。。
• [参考例文] 契诃夫《打赌》的结尾是这样的：
• 银行老板在一个深夜潜入小屋， 发现人去屋空。文人留了张纸条在 桌上，说他15年里博览群书，苦读 深思，悟出了人生的真谛，视金钱 如粪土。因此，决定废弃旧约，出 走了。
例文2
高考录名人
看，上面写的文字真奇怪。
我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯 来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是 “逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说
的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文 了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”， 他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱 全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐” 也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永 写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己 写
闰土：我觉得应该取消高考，恢复 推荐上大学。
孔乙己：我觉得只有通过高考，才能 改变我这样的人的命运。
诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上 流社会了。
范进：高考比中举难多了。 记者：范进同学，这次失败了，你会有何 反应？ 范进：已经复读了多年了，如果再不
中，我写《新聊斋志异》去。
后记：每个人都对高考持不同的态度，但是 高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的 肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起 点。
放飞你的翅膀——联想和想象训练 PPT课件
二、仿照下例，最多用三个词使两个词联系起来。
例：天空——茶
参考：天空→土地 →水 →喝茶
（1）草稿——超市 草稿→图纸→建筑公司→超市
（2）跳舞——秦始皇
跳舞→ 秦始皇
表演→演《孟姜女哭长城》
→
（3）肥皂——手表 肥皂→洗手 →手 →手表
（4）手机——篮球 手机→ 短信→挑战书 →篮球
早晨，推开门一看，啊！下雪了。下面俩人的想象哪一个更合理？ 在文学创作中运用想象和联想，你认为还要注意些什么呢？
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
在写作中怎样展开 联想与想象？
看到“圆”你们想到了什么？
从哪些方面展开想象与想象？
鸡蛋、乒乓球、项链 -------相似
横
向 一无所有、零分、空白 --------相关
富足、圆满
--------相反
母鸡、鸡蛋、小鸡 --过去、现在、未来
纵 向
鸡蛋外太空游记 -----纵横交错
想超 象时
空
写作技能集训队
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路…… 3 、读书： 课本、同学、高考、创作…… 4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑…… 5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮…… 6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
放飞创新的翅膀
放飞创新的翅膀新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生的“四种”能力，以及交流与合作的能力。
要求政治教学：激发学习兴趣，促进个性发展，激发创造性思维；培养多种能力，锻炼意志、培养高度责任感，促进全面发展；教学互动交流活动中，师生双方相互交流、沟通、启发、补充，形成一个“学习共同体”。
而“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。
“知识经济时代，创新教育是历史进步和教育发展的必须选择。
未来需要创新性的人才，而教育领域是教师发挥创新能力培养学生创造性的领域。
”因此，“点燃学生思维的火焰，放飞学生创新的翅膀”是教育永恒的主题，更是我们政治教学不可推卸的历史使命。
因此高考复习中必须点燃思维的火焰，放飞创新的翅膀。
1拓展创新的源头创新能力是建立在一定的知识与素养基础上的特殊能力，是人在后天学习中形成的一种个性或情感倾向性表现。
因此高考复习要贯彻新课程的基本理念——立足于学生现实的生活经验，着眼于学生未来的发展需求，把理论观点的阐述寓于生活主题之中，构建学科知识与生活现象有机结合的课堂。
学科知识和学生现实的生活经验就是源源不断的活水，创新的源头。
高考考点复习中，深入提炼教材文本的生活化元素，比如学习哲学中矛盾的含义，先以生活中遇见的具体矛盾事例入手，再从生活逻辑过渡到理论逻辑，利于学生理解；时政教学中，指导学生运用教材的观点和原理分析经济、政治现象，引导学生关注生活，思考生活，比如我们在讲到宏调时，指导学生运用知识分析住房、物价、金融危机，有利于激发学生运用知识探究事物、分析问题的积极性，可以提供给他们更多想象、思考、创新的空间，在这一过程中更好地培养创新能力；试题讲评中，呈现学生试卷、练习中出现的错误答案、思维的缺陷，可以引起学生思维、情感的共鸣。
这样，把教材上的观点和原理还原于生活，在丰富的生活中提炼观点和原理，相得益彰，既拓展了活水的源头，又能够提升高中思想政治课的信度，而且还会大大提高学生学习的积极性，拓展创新的源头。
放飞你作文的翅膀——联想和想象训练ppt
我们先来看《世说新语》中一个故事：
东 晋 丞 相 谢安 喜 爱 文 学，善 于 清 谈。一 天，窗 外 纷 纷 扬 扬 地 下 着 大 雪，谢 安与 侄 儿 侄 女 一 道 欣 赏 雪景，不由诗兴大发， 他想考一考侄辈的 诗才，便 指着窗外的大雪 笑问：“白雪纷飞何 所 似？”侄子谢朗略一 凝 思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄 女 谢 道 韫 从 容 不 迫的说：“未若柳絮因风起”。
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第四：眼前的实 景与想象中的“虚景” 要注意过渡、衔接， 做到妥帖、自然。
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课堂练习：（运用想象和联想）
一.扩写古诗词：
1.李白《赠汪伦》
二看图作文：
三将下面词语扩展成文：路。
注意：打破思维定势，创新求异，避免陈词滥调。
13
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理论回眸
16
课外作业：
从以下词组中任选三个写一篇作文： 足球、老板、樱花、扑克、队长、诗 人、号角、鸭子、玫瑰、浪花、白鸽、 孩子、看林人、明星、电脑、苹果、 圣人、逃兵、黄牛、鹰。
要求：题目自拟，运用想象和联想，有 思想内容，字数不少于八百字。
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放飞你作文的翅膀
——联想和想象训练
26.02.2019
1
我们知道在生活和阅读中获得的东西 要通过深入思考、通过感悟才能成为 作文的材料。那么，如何在作文中表 现你对生活独特的主观感受呢？
联想与想象
就是两种主要的手段。
简单区别想象与联想
由此Байду номын сангаас见：
精选高中Unit3Word power公开PPT课件
Let’s fill in the form together.
Part flash disk keyboard printer
function a small piece of disk for storing information a series of keys for typing a machine that puts the words and pictures onto paper
Use computers and Internet properly!
Thank you!
凡事 都 是多 棱 镜， 不同 的 角度 会 看到 不同 的 结果 。 若能 把一 些 事看 淡 了， 就会 有 个好 心 境， 若把 很 多事 看开 了， 就 会有 个 好心 情。 让 聚散 离 合犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常，
Computers & the Internet
• Today almost everyone knows computers and the Internet．they have been an indispensable(不可或缺 的）part of our life.
Words related to computer and internet
revision: data software CPU
download hardware
e-mail surf
Words related to computer and internet
hard drive
monitor
CD-ROM/DVDROM drive
keyboard
mouse
Words related to computer and internet
创意无限激发创新力主题班会PPT课件
创新的重要性
创新可以提高企业的竞争力、推动社会进步、创造更多价值和机会。
创新驱动发展
持续创新是实现可持续发展的关键动力,是企业和个人保持竞争力的必由之路。
创新的挑战
创新需要创造性思维、勇气和持续投入,但也面临着风险和不确定性。
创新的创意源泉
创新往往源于对生活的深入洞察和对人类需求的敏感把握。无论是对社会问题的观察、对技术进步的预见还是对用户体验的体悟,都可能激发创造性思维,成为创新的泉源。
未来展望
创新是时代的要求,是企业和个人发展的必由之路。让我们携手共创美好的未来,不断开拓创新的新境界。
行动倡议
同学们,让我们从今天起,在生活和学习中开始实践创新思维,培养创新意识,为个人发展和社会进步贡献力量。
跨界合作
设计思维鼓励跨学科团队协作,激发更丰富的创意。
同理心
设身处地了解用户需求和痛点,是设计思维的基础。
创新案例分享
苹果创新
苹果公司通过持续不断的产品创新,推出了iPhone、iPad等颠覆性产品,重塑了智能手机和平板电脑市场。
特斯拉创新
特斯拉凭借创新的电动汽车技术和智能互联车型,颠覆了传统汽车行业,引领了电动车发展潮流。
放松大脑
走出舒适区,给大脑放松的时间和空间,有助于激发创意灵感。
养成思考习惯
养成定期反思和思考的习惯,可以让你发现新的创意灵感。
创意发散与收敛
创意发散
思维畅快地产生尽可能多的创意点子,不受局限性思维的限制。
创意收敛
根据具体背景与需求,对创意进行筛选和评判,找到最合适的创意解决方案。
平衡发散与收敛
创意过程中需要不断在发散和收敛之间切换,找到灵感与实际需求的平衡点。
头脑风暴
放飞你的翅膀想象与联想的训练ppt课件
它们缠绕于珊瑚间，
照亮那个暗蓝的世界。
一年又一年，
这太阳遗弃的儿子突然集体哭泣，
那声音合成团团雷鸣海啸
……
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
全国“创新杯”电类说课大赛课件一等奖作品CAXA(全书)教案附页完美版
CAXA制造工程师2006概述“新建”就是创建新的ME图形文件。
CAXA制造工程师2006-草图基准面，顾名思义就是作为基准的平面。
制造工程师2006-曲线绘制直线是图形构成的基本要素，为了适应各种情况下直线的绘制。
直线功能提供了两点线、平行线、角度线、切线/法线、角等分线和水章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面绘制让特征截面线沿着特征轨迹线的某一方向扫动生成曲面。
2.固接导动3.导动线＆平面导动线＆边界线 5.双导动线 6.管道曲面2.工具平面CAXA制造工程师2006-曲线绘制曲面缝合是指将两张曲面光滑连接为一张曲面。
第4章 CAXA制造工程师2006-曲线绘制处理特征过渡根据指定壳体的厚度将实心物体抽成内空的薄壳体。
在指定位置增加加强筋。
阵列特征线性阵列通过线性阵列可以沿一个方向或多个方向快速进行特征的复制。
第6章 CAXA制造工程师2006---零件设计数控加工概述----（参考教程）数控机床介绍控制系统机床坐标系数控机床的基本概念6.3 CAXA制造工程师2006加工参数设置基础参数设置第7章仿真加工的各个工步的加工参数。
将选中的若干轨迹生成模板文件*.cpt.模板文件只保存轨迹的加工参数和刀具参数，几何参数不于保存。
应用模板用于记录用户已经成熟或定型的加工流程，在模板文件中记录加工流程的各个工步的加工参数。
打开一个模板文件，系统读取文件数据并在轨迹树中生成相应的轨迹项。
应用模板后，系统新生成的轨迹项的几何要素缺省为当前工。
生成了G代码，可以利用校核G代码功能来检验生成的正确7.6校核G代码校核G代码就是把生成的G代码文件反读进来，生成刀具轨迹，检查生成的G代码的正确性。
如果反读的刀位文件中包含圆弧插补，用户指定相应的圆弧插补格式。
否则可能得到错误的结果。
中的坐标输出格式为整数，且机床分辨率不为1时，反读的结果是不对授课教案附页授课教案附页30。
统编版语文四年级下册想象作文-放飞想象的翅膀 课件(共29张PPT)
PART 01
从前人们的想象
秋季是春夏秋冬四季之一义上划分北温带的秋季在8月23日11月20日南温带的秋季在2月 19日北半球雨水5月21日北半球小满。秋季是春夏秋冬四季之一义上划分北温带的秋季在 8月23日11月20日南温带的秋季在2月19日北半球雨水5月21日北半球小满。
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科技变化
科技变化
科技变化
科技变化
科技变化
尝试着写一写
德雷布尔发明的潜水艇
回乡偶书
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
习
作
二十年后的家乡
，想象一下，当你回到阔 别已久的家乡，将会是什么 样的情景呢？
习作提纲
二十年 以后的 家乡
你的变化
你的职业： 你的外貌：
环境变化 欣欣向荣 繁华热闹 环境污染 生态失衡
想象 作文
习作课
什么是想象？
笼统地说，想象就是在头脑里呈 现出并不在眼前和未曾见过的事 物形象的过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃 花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它 盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以 把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时 作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文， 想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文 的想象。
高一二班 展开理想的翅膀班会课件.ppt
工程
既然大家已经
师
知道了理想的意义
，那么同学们，你
们有自己的理想了 教师
吗？你们的理想又
是什么呢？
警察
律师
作为一名跨世纪的年轻人，作 为中华民族新时代的希望，我相信 ，在座的每一位同学心中早就有了 对于未来美好生活的憧憬。那么， 你们的理想职业是什么呢？医生
通过大家的讨论，老师觉得： 面对花样的人生，纷繁的职业，每 个同学都已经有了自己的远大理想 。但是作为只有16岁还是高中生的 我们，该怎么做来实现自己的人生 理想呢？
清 “
制造”无疑是就业的第一
保障，这一地位至今无人撼动。一直在
国内一骑绝尘的理工科所培养的毕业生
至今仍然是各个行业的追捧对象，出国
率和深造的比例也是国内第一。清华新
兴的文科院系也以学科新，精度高为特
点，拥有新闻，社会学，公共管理，金
融和法学等一批热门学科，就业出路令
人眼热。多年来清华学子在社会最主流
今天的班会我们一起讨论了理想在成就我们 辉煌明天的道路上的意义，通过大家的发言，我 相信每个同学都有了明确的奋斗目标。
请同学们在班会之后做如下两件事情： ①将自己的理想整理出来，以书面的形式书写 下来，并要经常拿出来阅读，以起到鞭策自己的 作用。 ②请同学们思考，确立理想之后，我们为了实 现自己的理想，应该如何具体的来做，从而将长 期目标分解到每一月、每一天、每一秒来实现。
同学们，理想是什么样子的呢？有人可能会想：理 想无影无形，无色无味，又怎么会有样子呢？
我想说，理想就像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理 想就像猎猎劲风，鼓起了生命的风帆；理想就像灰姑娘 的水晶鞋，从平凡处展现出脱俗的光华；理想就像展翅 高翔的海燕，呼唤着更加猛烈的生命风暴；对于今天的 我们来说，理想更像是高悬天际的启明星，指引我们勇 往直前,一步步占领人生的制高点。
放飞想像的翅膀作文公开课完整PPT课件
.
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习作评议要求:
1、想象是否合理。 2、内容是否具体、生动。 3、感情是否真实。
.
42
.
43
思考、交流：
a、 这幅新闻图片让你想起 了什么？给你什么启发？
b、中国的报纸为什么要刊 登外国的新闻和图片？
.
44
命题参考：
母爱
在温哥华的街头
鸭子历险记
小鸭得救了 ……
.
45
作 业：
给本次习作拟一个
.
35
• 危难时刻鸭妈妈沉着冷静，向巡警求 助，并带领他们赶到“出事地点”。
（求助） • 巡警从下水道中捞出了将要被冲走的
小鸭子，目送它们摇摇摆摆地又上路 了。
（搭救）
.
36
a 、鸭妈妈是怎样向巡警 求助的？（求助）
b 、巡警是怎样奋力搭救 小鸭子的？（搭救）
.
37
假如你是鸭妈妈， 是巡警……你会怎么 想，怎么说，怎么做？
合适的题目，把文章按
本次习作要求写完整，
再读给爸爸妈妈听一听
。
.
46
.
47
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33
• （出游） • （遇险）
• （求救）
• （搭救）
.
34
• 一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的 带领下漫步在温哥华街头。
• 突然，几只小鸭一失足跌入了路旁的 下水道。
• 危难时刻鸭妈妈沉着冷静，向巡警求 助，并带领他们赶到“出事地点”。
• 巡警从下水道中捞出了将要被来自走的 小鸭子，目送它们摇摇摆摆地又上路 了。
(摘自《参考消息》 2001.10.9)
.
32
• 一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的 带领下漫步在温哥华街头。
放飞思维的双翼——联想和想象——创新作文指导PPT共58页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
放飞思维的双翼——联想和想象——创新 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 作文
放飞你的翅膀——联想和想象训练ppt
由这条波浪线,你们可以想到什么?
联想和想象都是由此到彼的心理过程 联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。 想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
陶渊明的回归田园、王维 的钟情山水、朱自清的甘 于清贫、邓稼轩的默默无 闻
平静的湖水 潺潺的小溪 流淌的河流
汹涌的大海 奔腾的河流 狂暴的海啸
温柔 宁静
质地
刚柔 相济
桀骜 不驯
林黛玉的柔弱与反叛 简· 爱的温柔与刚强
化成汽，幻成云，变成雪雨冰雹霓虹露珠 淌成溪流，流成江河，聚成湖海，蒸成云霞 既可造福一方，亦会为害一方
练习
要求通过想象，加以扩充，具体描写环境和
气氛以及写出父亲与儿子、女儿对话的神态 “夏日的夜晚，院子里，梧桐树下…… 啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树 的一块老皮剥落，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹…… 儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我 希望人世间的一切都像你们俩所说的那 样……”
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路……
3 、读书： 课本、同学、高考、创作……
4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑……
5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮……
6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
作业： 如果真有“时空隧道”，它可 以带你回到历史上或未来世界的某 一时刻，使你有机会见到古今中外 的任何一个人。 再如果只给你一次机会，你会 选择时间上怎样一个坐标点？会看 到什么样的景象？会见到哪一位重 要人物，与他进行怎样的对话呢？
联想和想象都是由此到彼的心理过程 联想：是由一个事物想到另外事物的思维活动。
想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造
新的形象的过程。
联想是想象的初级阶段, 是“实” 的，想到的是客观实际的。联想是手 段，不是目的。 想象是在联想基础上的升华，是 “虚”的，是人脑主观创造出来的。 想象具有鲜明的目的性。
陶渊明的回归田园、王维 的钟情山水、朱自清的甘 于清贫、邓稼轩的默默无 闻
平静的湖水 潺潺的小溪 流淌的河流
汹涌的大海 奔腾的河流 狂暴的海啸
温柔 宁静
质地
刚柔 相济
桀骜 不驯
林黛玉的柔弱与反叛 简· 爱的温柔与刚强
化成汽，幻成云，变成雪雨冰雹霓虹露珠 淌成溪流，流成江河，聚成湖海，蒸成云霞 既可造福一方，亦会为害一方
练习
要求通过想象，加以扩充，具体描写环境和
气氛以及写出父亲与儿子、女儿对话的神态 “夏日的夜晚，院子里，梧桐树下…… 啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树 的一块老皮剥落，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹…… 儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我 希望人世间的一切都像你们俩所说的那 样……”
一、请你仿例 ，把由下列各词联想到的其它词写下来。
例：1、温暖： 火光 、热、寒冷、 母爱 ……
2、石头： 坚硬、工具、印章、石板路……
3 、读书： 课本、同学、高考、创作……
4 、前进：战争、长征、返祖现象、赛跑……
5 、黑夜： 神秘、邪恶、忍者、月亮……
6 、刮风： 下雨、地震、晒被子、冬天……
作业： 如果真有“时空隧道”，它可 以带你回到历史上或未来世界的某 一时刻，使你有机会见到古今中外 的任何一个人。 再如果只给你一次机会，你会 选择时间上怎样一个坐标点？会看 到什么样的景象？会见到哪一位重 要人物，与他进行怎样的对话呢？
走进高一放飞理想的翅膀主题班会PPT课件
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梦想≠幻想，实现梦想的道路更不是一 帆风顺的，通往梦想的道路必然充满坎坷， 荆棘，如何实现我们的梦想呢？
1.树立目标 2.有自信，有勇气 3.一步一个脚印，做好每天应做的事
32
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
33
路在脚下！
34
35
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
马化腾
1971年出生于广东 现为腾 讯公司 董事长 毕业院校： 深圳大学
马化腾1993年大学毕业后 供职于润迅，1998年创办腾 讯。2000年6月，腾讯盈利。 2001年，马化腾将Q-Gen 品牌授权给广州东利行经营。 2003年已拥有100多家专卖 店。2003年底，马化腾开始 运营一款网络游戏。
29
马云，人名。在中国较为普遍。当 代主要指中国企业家马云（1964年 10月15日－），浙江省杭州市人， 阿里巴巴集团主要创始人之一。现 任阿里巴巴集团主席和首席执行官， 他是《福布斯》杂志创办50多年来 成为封面人物的首位大陆企业家， 曾获选为未来全球领袖。除此之外， 马云还担任软银集团董事、中国雅 虎董事局主席、亚太经济合作组织 （APEC）下工商咨询委员会 (ABAC)会员、杭州师范大学阿里巴 巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团 董事。此外，还有教授、画家、医 师等同名者。
36
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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梦想≠幻想，实现梦想的道路更不是一 帆风顺的，通往梦想的道路必然充满坎坷， 荆棘，如何实现我们的梦想呢？
1.树立目标 2.有自信，有勇气 3.一步一个脚印，做好每天应做的事
32
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
33
路在脚下！
34
35
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
马化腾
1971年出生于广东 现为腾 讯公司 董事长 毕业院校： 深圳大学
马化腾1993年大学毕业后 供职于润迅，1998年创办腾 讯。2000年6月，腾讯盈利。 2001年，马化腾将Q-Gen 品牌授权给广州东利行经营。 2003年已拥有100多家专卖 店。2003年底，马化腾开始 运营一款网络游戏。
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马云，人名。在中国较为普遍。当 代主要指中国企业家马云（1964年 10月15日－），浙江省杭州市人， 阿里巴巴集团主要创始人之一。现 任阿里巴巴集团主席和首席执行官， 他是《福布斯》杂志创办50多年来 成为封面人物的首位大陆企业家， 曾获选为未来全球领袖。除此之外， 马云还担任软银集团董事、中国雅 虎董事局主席、亚太经济合作组织 （APEC）下工商咨询委员会 (ABAC)会员、杭州师范大学阿里巴 巴商学院院长、华谊兄弟传媒集团 董事。此外，还有教授、画家、医 师等同名者。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
放飞想象的翅膀PPT5 人教版 (共14张PPT)
下节课请同学们写一篇记 叙文，要求大家像这节课 一样大胆想象、巧妙布局， 力求使作文主题鲜明、精 彩生动，同时注意用语简 洁、感情真挚
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
初中作文指导：放飞想象的翅膀ppt3
活动三 看图发挥你的想象力。
猴子捞月 孙悟空—唐僧西天取经 天空—神舟五号飞船遨游太空 人类移居外星球—外星人
•
这 棵 树 是 怎 么 折 断 的 ？
想象应注意的问题
1想象，离不开生活，合乎生活的真实。 2 2想想象，要冲破牢笼，驰骋于古今中外。
3象，想象，要求新求异，努力创造新形象。 .要
身体健康，学习进步！ 不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
想一想
课内外接触到的以想象为主的作品？
课内：《女娲造人》 、《夸父逐日》 《天上的街市》、《喂，出来----》 《皇帝的新装》等
课外：《西游记》、《封神榜》、《葫芦娃》
•什么是想象？
是人们在头脑中对已知形象通过 分析、综合、联想，运用比喻、 拟人、夸张等手法加工，经过新 的组合，创造出来新形象的思维 过程。
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
1、以0、1为例展开想象 （侧重形象）
0: 鸡蛋、眼睛、篮球、汤圆
月亮、花环等
1: 筷子、手指、旗杆、粉笔等
2.数字对话
1对7说 别以为把头低着我就不认识你 7对2说 下跪干什么啊！ 0碰到8 胖就胖呗，干嘛还系裤腰带呢Βιβλιοθήκη 6碰到9 兄弟，怎么倒立着走路啊！
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我的作品是一个仿人机器人，由各个零部件分别制作后合成，完成整体模型，再加上行走的动作。依照次序将部件连接起来，
排除重合，进行紧密连接。通过静止时原形，以一定的比例放大后，再进行组合。使行走过程分步进行，从每步中提取一些
点，再加上一些数据的改进，完成全部的动作，以保持流畅。利用实体设计的三维球装配功能，装配组合机器人模型，根据
设计原理：我把思路定格在了齿轮的传动上。在桌腿内部各安装两个齿轮和两条齿条，中间有一根传动轴
SWTZ 连动，再在其中一个桌腿的一侧开孔，利用一个把手转动齿轮，这样便能使桌面水平升降 。 22
高中生在控制设计中的应用
SWT23Z
高中生在控制设计中的应用
创意来源: 在一个社区中，同时有小学高中大学的学生同时要玩篮球时出现篮球框很高篮球框不够用的问题，由此， 我设计了一个可以调节高低的四面篮球架，用来解决篮球框太高而许多人玩不了篮球的问题。
SWTZ 深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永
远记印在每位朋友的印象中。
7
高中生在其他学科当中的应用
中学课本里我们学到了化学元素，有奇妙的键能联系在一起，组成
了世界上千奇百怪，各种各样的事物。然而，这奇妙的键能是如何
产生的呢？看着书本上的静态图片，在脑中想象着两个原子如何失
SWT11Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
SWT12Z
高中生根据具体的实物模型进行的多种多样的设计成果
SWT13Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
自行车停放方案 设计来源: 现在地球能源危机不断提醒人
们要注意环保，在不久的将来， 自行车将成为人们的选择，所 以像中国这样的传统自行车大 国，会出现自行车乱停乱放的 问题，为解决这个问题,本人设 计了一个自行车停放方案。
SWT14Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
SWT15Z
高中生在通用技术流程设计中的应用
SWT16Zຫໍສະໝຸດ 高中生在流程设计中的应用新型特色饮水机
设计由来： 由于我班教室在5楼，每
次搬水的同学把饮用水从1 楼搬到5楼之后筋疲力尽， 没有力气再把饮用水装上 饮水机，所以我就想是否 可以设计一种可以自动装 水的饮水机。
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高中生在控制设计中的应用
轮椅上，不就是可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车。
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自助车
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海宝台灯
高中生设计作品
海宝MP4
海宝笔筒
海宝水壶
海宝闹钟
2010年世博会即将到来，作为一名中学生，在人人参与世博的活动中，我也想为世博添风采。 因为在2010年世博会上，有世界各国的朋友都会来到中国上海，怎样让这些朋友留下美好又
SWT9Z
单轨列车
SWT10Z
高中生在结构设计中的应用
创意来源: 现今社区中分类垃圾箱已经普及开，但对于瓶子和易拉罐还不能方便的分类，是否能够有种对
于罐和瓶可以方便分类回收的箱子？
设计原理：利用杠杆原理，在箱子的中间放一块倾斜的可转动的板，同时将底部分成左右两边，当空易拉
罐丢入箱子时，因为比较轻，罐子会沿着倾斜的木板滚到箱底的一边，如果玻璃瓶子扔入箱 子，因为较重，会带动木板转动，直接掉到底部另一边，从而达到分类的效果。
惯性而维持先前的运动状态。由于地震连续的震动，建筑底部与顶部向乡相反方向晃动，特别是普通的矮楼
SWTZ 与民宅，由于其震动频率与地震频率相似而产生共振，震动的非常剧烈。最后地震破坏了建筑整个结构，使
其整个坍塌。所以我针对其作出了以下的减震设计小屋。
19
高中生在通用技术系统设计中的应用
SWT20Z
高中生在系统设计中的应用
不同动作马达处于不同的位置和运转情况，做成数据表格。在指定的时间，不同的马达的运动组合，构成整个机器人的动作，
模拟机器人动作进行动画设计。
SWT21Z
高中生在控制设计中的应用
创意来源: 学校普遍存在着课桌椅不符合学生身材的现象，总会让人觉得或高或低，影响学生的身体健
康。于是我便想到了去设计一种可以升降且更有实用性的课桌椅。
放飞高中生创新的翅膀
—《通用技术》创新设计软件平台
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放飞高中生创新的翅膀
—— 高中生创新作品欣赏
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高中生设计中的创意
创意来源: 高层楼房，擦玻璃是很危险的，有没有既安全又方便的擦窗户方案？
窗户有调节风、光的作用，如何利用窗户来改善室内的空气循环和光线照明？
设计原理：
百叶窗的结构有可调节性，使我联想到此类的窗也可以使用类似的结构，即将每扇窗分成若
去电子，得到电子，或共用电子对，似乎还是对这大自然神奇的力
量的不太了解。于是，便产生了要把共价键的形成用动画表现出来
的想法。
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高中生在结构设计中的应用
单轨列车
创意来源：轨道交通将在 未来的城市交通运营中占 有重大的地位。单轨轻轨 列车的设想将丰富轨道列 车的种类。其凭借建造资 金相对较低廉，稳定性好 和不错的观赏性，适合近、 中途运输，拥有很大的发 展空间，市场前景乐观。
SWT17Z
高中生在通用技术设计中的应用
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高中生在通用技术系统设计中的应 用
创意来源: 由于512汶川大地震，和许多深受其他地震破坏的地区，我想设计这样一个避震小屋
设计原理：地震是地球上最具破坏力之一的自然灾害，其产生原因是板块运动或地壳断裂。地震释放的能
量以机械波的形式传播，对建筑最有破坏力的是纵波。纵波使建筑地基和底部横向晃动，而建筑上部却因为
干个小窗，每个小窗可以绕轴旋转。这样可以实现调节风和光的作用，并且在雨天也可以开
窗。尤其重要的是高层楼房的窗户玻璃的擦洗十分简便了。
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学有度 思无界 行无疆
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高中生设计中的创意
创意来源: 家里有残疾人，上下楼梯不方便，有没有可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车呢？
SWTZ 设计原理： 市面上有自动上下台阶的拖车，主要是依靠行星轮系的工作原理。如果把这个原理延用到
SWTZ 设计原理：我把思路是将篮球架的支柱里安装上像遮阳伞一样的伸缩调节工具，再配上电路控制，可以利用按钮来
调节篮球框架的高低
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高中生在控制设计中的应用
螺旋晾衣杆
设计来源：由于日常 生活中晾衣服由于过 高或过低而造成的不 方便由此来考虑设计 一个螺旋晾衣杆
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高中生在控制设计中的应用