不作为、乱作为自查报告
教师不作为乱作为自查报告3篇
教师不作为乱作为自查报告教师不作为乱作为自查报告精选3篇（一）教师的不作为和乱作为是严重的问题，需要通过自查报告来反思和改进。
以下是一份教师自查报告范例：自查报告一、背景介绍作为一名教师，我深感肩上肩负着重大的责任和使命。
然而，我承认在过去的一段时间内，我在一些方面存在了不作为和乱作为的情况。
自我反思后，我决定通过这份自查报告来深入分析问题原因，并制定个人发展计划来加以改进。
二、问题分析1. 不作为问题在教学中，我存在以下不作为问题：(1) 缺乏积极主动的态度，未及时解决学生的问题和困惑；(2) 忽略教学过程中的反馈信息，没有及时调整和改进教学方法；(3) 缺乏对学生情感和心理的关注，未能为他们提供必要的支持和帮助。
2. 乱作为问题在教学中，我存在以下乱作为问题：(1) 过于关注课外事务，耽误了教学工作的时间和精力；(2) 缺乏计划性和组织性，导致教学过程中的不规范和混乱；(3) 对教学内容和教学方法的疲劳，导致教学效果不佳。
三、问题原因分析1. 不作为问题原因(1) 对自己职责和工作要求的模糊认识，导致逃避和拖延行为的产生；(2) 缺乏有效的学习和提升，未能及时掌握教学知识和技能；(3) 对学生需求和特点的了解不足，导致无法满足他们的需求。
2. 乱作为问题原因(1) 对教学的重要性和紧迫性的认识不足，导致其他事务的干扰和侵占；(2) 缺乏有效的时间管理和计划安排，导致教学工作的混乱；(3) 对教学内容和方法的更新和创新的缺乏，导致教学效果不佳。
四、改进计划1. 不作为问题改进计划(1) 提高对教学职责和工作要求的认识，树立积极主动的态度；(2) 加强教学方法的学习和应用，提升教学效果；(3) 增加对学生情感和心理的关注，提供必要的支持和帮助。
2. 乱作为问题改进计划(1) 将教学工作放在优先位置，合理分配时间和精力；(2) 建立有效的时间管理和计划安排，提高教学工作的规范性；(3) 持续学习和研究教学内容和方法，提升教学效果。
XX乱作为自查报告3篇
XX乱作为自查报告3篇县治理职能部门不作为乱作为领导小组：全县集中治理职能部门不作为乱作为活动开展以来，我局在县纪委的正确领导下，将整治活动作为全面推进依法行政，规范行政行为，提高行政效能，优化经济环境，树立科学、公正、廉政、高效的质监部门形象的一项重大举措切实抓紧抓好。
全体干部职工端正态度，统一思想，把这次集中治理活动作为转变政风行风的良好契机，通过不懈努力，收到一定成效。
现将有关情况自查报告如下：为切实做好治理工作，我局及时成立了领导小组，一把手为组长，班子成员和各股室队所负责人为成员。
领导小组传达了有关会议及文件精神，结合工作实际制订了我局的工作实施方案，并于4月26日在全体职工大会上进行动员。
局长刘恩芳同志作了动员报告，将实施方案中的各项任务进行了层层分解,落实到人。
在治理活动中，我局结合先教活动，组织干部职工学习《行政许可法》、市委办公室、市政府办公室《关于集中治理职能部门不作为乱作为暂行规定》、市纪委、市监察局《惩治职能部门不作为乱作为暂行规定》等有关法律法规和规章制度。
并上级的统一部署，对我局实施许可的项目及文件进行清理。
经认真清理并报市局核准，属于县级局行政许可的项目共5项，分别是1、计量检定机构授权;2、计量标准考核;3、制造修理计量器具许可证发证;4、计量检定员考核;5、计量器具强制检定等5个项目。
并按规定对我局实施许可的事项依据条件、程序、办理期限、所收受的全部材料及所需费用全部进行公示。
为方便企业到省、市局申请许可，我局还把由省市局受理的部分行政许可项目一并进行公示。
此外我局还组织全体人员阅看案例，剖析危害，将市局近期收集整理部分典型案例作为反面教材，供全体人员以案为鉴，吸取教训，并要求每人写出一篇不少于的心得体会，重点谈对集中治理和依法行政的认识。
在对照查摆阶段，我局认真按照上级要求进行“三对照，三查摆”活动，按照个人分工对照有关法律法规、单位职能、人员职责，查摆自己以往在综合管理、行政执法中的行为，并上报领导小组。
个人不作为乱作为自查报告
个人不作为乱作为自查报告尊敬的领导：您好！我是XX部门的一名员工，经过对自身工作情况的反思和整理，我意识到在过去一段时间里，我存在个人不作为和乱作为的问题。
特此向您汇报，并希望领导能够对我进行监督和指导，帮助我更好地改正和提高自己。
一、个人不作为问题分析1. 缺乏主动性：在工作中，我常常是被动等待安排，对于工作中的问题和难题，我没有主动去思考和解决，甚至将其推给他人解决。
这种缺乏主动性的问题，导致我无法主动适应变化，也不能及时调整工作节奏，使我在工作中表现出不积极主动的态度。
2. 拖延问题：在工作中，我常常会将一些比较繁琐、复杂的工作拖延下来，等到最后期限才开始紧张处理，这不仅给自己带来了巨大的压力，也对工作进度产生了不良影响。
同时，我也意识到这种拖延的问题，既浪费了时间，也不符合团队合作的原则。
3. 缺乏责任心：在处理工作中的问题时，我经常会逃避责任，将责任推给他人，或者以各种借口来逃避对结果的负责。
这种缺乏责任心的态度，不仅影响了工作效率，也破坏了团队合作的氛围。
二、乱作为问题分析1. 工作时间规划混乱：在日常工作中，我往往把处理一些琐碎事务过多的时间，而忽略了对重要工作的规划和安排。
这导致我工作效率低下，工作任务完成质量不高。
2. 不注意沟通协调：作为一个团队成员，我应该与同事保持良好的沟通协调关系。
但是，我承认我在这方面存在欠缺，对于沟通协调工作常常敷衍了事，没有认真倾听和理解别人的意见和建议，甚至对别人的困难视而不见。
3. 处理问题缺乏决心：在面对各种问题时，我往往犹豫不决，缺乏决断力。
这导致问题没有得到及时解决，蔓延发展，给工作带来了更大的困难和隐患。
三、解决措施1. 树立改变意识：我意识到自己存在的问题，决心要积极改变自己，做到主动、积极、负责任。
我将认真对待工作、学习、生活中的每一个细节，时刻保持积极向上的心态，培养良好的职业道德和责任心。
2. 健全工作计划：我将制定合理的工作计划，并坚持按计划执行，避免工作时间的混乱和任务安排的低效。
不作为乱作为自查报告及整改措施
不作为乱作为自查报告及整改措施乱作为是指在工作中不按照规章制度和职责要求履行职责，不作为则是指在工作中对职责范围内的相关问题无所作为。
对于乱作为和不作为的情况，需要进行自查并制定整改措施，以确保工作的正常进行和提高工作效率。
以下是一个1200字以上的不作为乱作为自查报告及整改措施。
尊敬的领导：我单位近期进行了一次全面自查，并发现了一些存在的问题，主要体现在乱作为和不作为方面。
在此，我们向领导汇报自查结果，并提出整改措施，以便改正不足，提高工作效率和质量。
一、乱作为问题分析在自查过程中，我们发现存在以下乱作为问题：1.拖延工作进度：部分员工对待工作的态度消极，敷衍了事，导致工作进度拖延，影响了整个单位的效率。
2.不遵守纪律规定：有部分员工违反了单位的纪律规定，如迟到早退、私自离岗、违规使用办公用品等，这种行为严重影响了工作氛围和单位的形象。
3.漠视工作要求：部分员工对于工作要求置若罔闻，对工作流程存在误解，在执行过程中缺乏主动性和积极性，导致工作出现问题甚至低效。
二、不作为问题分析在自查过程中，我们还发现存在以下不作为问题：1.对问题存在知而不言：有时候员工明确知道一些问题存在，但却选择不提出，导致问题积聚并扩大，影响工作的正常进行。
2.不主动解决工作难题：面对工作中的难题，部分员工没有主动去寻找解决方案，而是选择搪塞，这种不作为不仅没有解决问题，还会导致问题进一步加重。
三、整改措施针对上述存在的乱作为和不作为问题，我们制定了以下整改措施：1.建立严格的考核机制：制定明确的工作目标和绩效评估标准，对工作成果进行量化评价，综合考核结果对员工进行奖惩，增加工作的压力感和责任感。
2.加强内部沟通：建立健全部门之间和员工之间的沟通机制，鼓励员工多提意见和建议，及时发现和解决工作中的问题，保持工作的顺畅进行。
3.加强培训和学习：组织员工参加相关培训和学习，提高业务水平和专业知识，增强员工对工作的认同感与责任感。
不作为慢作为乱作为自查报告三篇
不作为慢作为乱作为自查报告三篇篇一：对“不作为慢作为乱作为”自查自纠报告20XX年5月31日自全县卫生系统开展治理“不作为慢作为乱作为”活动以来，我积极学习领会局党委的文件精神，按照医院的安排部署，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理不作为慢作为乱作为等突出问题，切实转变工作作风，塑造医生良好形象，提高卫生工作效益，在当前是十分必要的。
必须从个人做起，从现在做起，从身边的小事做起。
深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。
一、提高认识，从自身做起庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。
庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧;其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。
庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。
而我作为一名普通的党员医务人员，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。
庸，表现在卫生工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。
这对于卫生工作不负责任的态度。
因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。
二、我存在主要问题1、勤学善思没有养成良好的习惯，特别是学习党的十八大精神，学习的不够不深不透，没有全面全文学习；还要努力学习法律法规，用法规武装头脑；学习新知识方面，还没有新意识，认识不到位，观念不到位，思想老化；理论和实践的结合，有时找不到结合点，用理论指导实践就不够。
2、学习抓得不够紧．理论学习系统性不强，深度广度把握不够．学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统．现代化知识、技能有所欠缺3、工作不用心、不专心、不尽心，沉不下心，工作马虎，完不成任务;4、该管的事不认真管，该抓的工作不主动认真抓，该负的责任不担当，该完成的任务不抓紧干。
不愿干事、不敢干事、不会干事。
遇事“忙”字当头，遇忙“退”字当先，浑浑噩噩，遇到矛盾和问题畏萎退缩，不敢面对，不敢碰硬，怕得罪人。
不作为乱作为整治自查报告范文(5篇)
不作为乱作为整治自查报告范文尊敬的领导：我是××部门的××，就本次整治自查工作，我向您上报如下：一、任务背景自从领导要求我们开展“不作为乱作为”整治行动以来，我们部门积极响应，高度重视，加强组织领导，制定了整治自查工作计划，把整治自查工作作为当前的重点任务来抓，确保广大干部员工深刻认识到“不作为乱作为”问题的严重性和紧迫性，进一步加强廉洁从政意识和纪律意识。
二、工作主要内容1.制定整治自查工作计划。
根据部门的实际情况，我们制定了详细的整治自查工作计划，明确了工作目标、任务分解、时间安排等，确保按计划有序进行。
2.深入开展自查工作。
我们组织了全体人员开展自查工作，在全员动员会上，明确要求大家按照相关要求，认真自查存在的不作为乱作为问题，结合自身工作实际，找出存在的问题和薄弱环节，制定整改措施和办法。
3.组织开展专项检查。
除了自查外，我们还组织了专项检查活动，通过现场检查、面谈、查阅工作记录等方式，对各个岗位进行了全面细致的检查，发现并排查出一些存在的问题，及时采取措施加以整改。
4.修订完善相关制度。
我们在整治自查工作的过程中，发现了一些管理制度和相关规定的不完善之处，我们及时组织人员进行了修订完善，并向领导汇报了相关情况，确保制度规范的落地实施。
5.加强宣传教育。
为了让广大干部员工深入了解“不作为乱作为”问题的危害性，我们加强了相关宣传教育，通过开展集中学习、专题讲座、制度宣传等活动，提高广大干部员工的法纪意识，增强廉政意识。
三、取得成果通过一段时间的整治自查工作，我们取得了一定的成果，具体体现在以下几个方面：1.发现问题。
通过自查和专项检查，我们发现了一些存在的问题，主要包括个别干部存在不作为、乱作为现象、管理制度执行不到位、落实工作任务不力等问题。
2.制定整改措施。
针对发现的问题，我们制定了详细的整改措施和办法，明确责任人、时间节点和具体要求，确保问题得到快速解决。
“不作为、慢作为、乱作为”专项整治自查报告
“不作为、慢作为、乱作为”专项整治自查报告下文为大家整理带来的“不作为、慢作为、乱作为”专项整治自查报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
不作为、慢作为、乱作为专项整治自查报告(一)为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和正风肃纪成果，深入推进三严三实专题教育，改进作风、提高效能，确保三抓三主动要求落地见效，按照县、镇委统一部署，决定集中三个月时间，在全村深入开展不作为、慢作为、乱作为问题专项整治，现制定如下实施方案。
一、总体要求全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和上级党委要求，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处全镇干部职工中存在的不作为、慢作为、乱作为突出问题，教育引导全村党员、干部、群众切实增强危机意识和责任意识，着力增强践行三严三实、三抓三主动的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成主动作为、廉而又勤，干在实处、走在前列的良好局面，为推动榕山赶超跨越凝聚力量。
二、整治内容重点整治七类突出问题：一是不敢担当、不敢负责。
对发展存在畏难情绪，怕担风险、怕丢帽子;借口规定多、约束多不干事、消极怠工;见难题就推、遇矛盾就躲、上推下卸，当甩手掌柜、大懒支小懒对干部不敢抓、不愿管，对工作不愿负责、得过且过;对任务拈轻怕重、对岗位挑肥拣瘦。
二是廉而不勤、勤而无效。
责任心不强，面对改革发展稳定压力，不着急、不上心，该做的事不做、该办的事不办，该跑的项目不跑、该争取的资金不争取;门好进了、脸好看了、话好听了，但办不成事了;办事拖沓、效率低下，表面认真做事，实则出工不出力为完成任务而完成任务，不求工作质量与效益。
三是中梗阻、踢皮球。
不学习业务、不钻研政策，生搬硬套、断章取义;原则性和灵活性把握不好，一说按规定办就死搬条条、不讲效率，一说限时办就违规操作、不讲法规;在服务企业、服务群众中只考虑不得行，不考虑如何行遇事相互踢皮球、推诿扯皮，让前来办事的来回跑、转圈圈;为群众办事或推或等或绕，草率敷衍、消极懈怠，大事小办、急事缓办。
不作为慢作为假作为乱作为自查自纠报告
不作为慢作为假作为乱作为自查自纠报告经过对本单位工作的全面检查，我们发现了自己存在的许多问题，对于这些问题，我们深感痛心和愧疚。
在此，我们将对这些问题进行详细的反思和检讨，以期能够找到解决问题的办法，并为改进工作作出实际的努力。
以下是我们自查自纠报告的内容：一、不作为问题1.问题描述：在工作中，我们发现自己存在不作为的问题。
有时候，面对困难和挑战，我们缺乏积极主动的态度和行动，导致工作进展缓慢，甚至出现失误的情况。
2.分析原因：不作为问题的主要原因是我们对工作的认识和态度存在偏差。
有时候，我们可能会过于依赖他人或者外部资源，没有意识到自己的能力和责任，因此导致不作为。
此外，工作中的困难和挑战也可能对我们的信心产生打击，从而消极对待工作。
3.解决办法：为了解决不作为的问题，我们需要提升自己的责任心和自信心。
首先，我们应该树立积极主动的工作态度，鼓励自己主动思考问题、主动解决问题。
其次，我们需要充分认识到自己担负的责任，明确自己的工作目标和任务，并且不断完善自己的专业技能，提高自己的工作效率。
二、慢作为问题1.问题描述：在工作中，我们发现自己存在慢作为的问题。
有时候，我们对事情的反应速度较慢，无法及时地完成工作任务，给他人带来困扰。
2.分析原因：慢作为问题的主要原因是我们对工作的重视不够。
有时候，我们可能会过于放松或者过于自信，没有意识到时间的紧迫和工作的重要性。
此外，工作中的一些琐碎细节也可能分散我们的注意力，导致工作进展缓慢。
3.解决办法：为了解决慢作为的问题，我们需要提升自己的工作效率和执行力。
首先，我们应该树立明确的工作目标和时间安排，合理规划工作进程。
其次，我们需要培养自己的时间管理能力，合理分配时间，专注于工作任务的完成。
最后，我们需要提高自己的注意力集中能力，避免被琐碎的事务干扰。
三、假作为问题1.问题描述：在工作中，我们发现自己存在假作为的问题。
有时候，我们可能会敷衍了事，只完成表面工作，没有真正投入精力进行工作。
领导干部不作为慢作为乱作为自查自纠报告3篇_工作报告_
领导干部不作为慢作为乱作为自查自纠报告3篇从严管理干部新常态下,干部乱作为得到有力整治,但不作为、慢作为有所抬头。
应进一步加强干部创业创新管理与激励,打造干部既守规矩又能作为的执政生态。
本文是小编为大家整理的领导干部不作为+慢作为+乱作为自查自纠报告，仅供参考。
领导干部不作为+慢作为+乱作为自查自纠报告篇一：今年以来，按照省委的统一部署，嘉峪关市扎实开展了不作为慢作为问题专项整治活动，现将活动开展情况报告如下。
一、整治内容这次专项整治主要围绕解决领导干部“为官不为”，企业、群众“办事难”和职能部门监管不力等作风方面的突出问题进行。
1.责任单位落实中央、省委和市委、市政府政策措施“最先一公里”和“最后一公里”形成“中梗阻”，推进重点工作任务明显滞后的。
2.执行中央八项规定、省委“双十条”和市委“七项规定”精神不严格，查纠存在问题不力的。
3.党委(党组)履行党风廉政建设主体责任落实不到位，对党员、干部特别是领导干部疏于教育、监督和管理的。
4.环境保护、安全生产、食品药品安全、资金项目、涉农、涉路、征地拆迁、教育卫生、扶贫攻坚、保障性住房、棚户区改造、公务员考录和国有企事业单位招聘等职能部门监管不到位，发生重大案(事)件或存在重大隐患的。
5.部门之间推诿扯皮，窗口单位慵懒散拖，该办的事不办或不及时办理的。
6.行政审批不及时，程序仍然繁琐，手续仍然繁杂，审批时限仍然较长，以及通过中介机构或指定服务性机构谋取不正当利益不收敛、不收手的。
7.群众反映强烈的其它突出问题及在党的群众路线教育实践活动中查摆出的问题。
二、工作措施(一)自查自纠，强化督查。
市效能办《关于开展不作为慢作为问题专项整治活动的通知》下发后，各部门各单位高度重视，结合各自工作实际制定实施方案，分步组织实施，对照市委、市政府的部署，梳理承担的任务，逐项检查工作进展情况，对进展缓慢的采取有效措施，加大工作力度。
领导干部认真对照职责责任，逐项检查履职尽责情况，对职责范围内的工作，强化责任担当，切实抓紧抓好，抓出成效。
党员干部不作为乱作为自查报告精选20篇
【报告一】不作为乱作为问题专项治理工作自查自纠报告“不作为乱作为”专项治理工作开展以来，在xx的指导督促下，我局严格按照“三严三实”和“四有”等相关要求认真开展专项治理工作，目前专项治理工作正在有序开展，现将专项治理工作第二阶段自查自纠情况报告如下一、主要措施我局党员干部坚持边学边查、边查边改、立改立行，切实增强局班子成员、党员干部的纪律观念、群众观念和服务意识、廉洁意识。
首先由局班子成员带队深入服务对象、群众，“面对面”征求意见，然后以召开座谈会形式向县“两代表一委员”、向离退休干部职工、向一般同志等征求意见建议，并通过设臵举报电话、邮箱、意见箱、发放征求意见表等形式向群众征求我局党员干部在不作为乱作为等方面存在的问题。
二、存在的问题(一)政治理念不牢，公仆意识退化-近年来由于受内外多种不良风气的影响，部分同志公仆意识逐渐淡薄，没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限、精力有限，不会有大的作为，只能过一种平平静静、平平淡淡的日子，政治思想认识不能紧跟形势要求，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，以至于在工作上产生了得过且过的思想，工作热情有所减弱，从而导致存在不作为等问题。
(二)工作作风不够扎实，工作不够细致，工作质量不高随着人民群众对环境保护越来越重视，工作压力增大，一些同志认为还以以前的工作状态工作，也直接影响到工作质量，另外在工作中，工作主动性、条理性不够，遇到问题总是等上级指示，不积极通过提高自身的能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错、少做少错、不做不错”的思想，对上级交办的事情只满足于一般的完成，只求过得去。
在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。
(三)纪律观念淡化，工作纪律较松散。
学校不作为+乱作为自查报告（2篇）
学校不作为+乱作为自查报告不作为和乱作为是教育领域中一直存在的问题。
学校不作为主要体现在学校管理方面的不力，缺乏有效的监督和管理机制，导致管理混乱，教学质量下降，师生关系紧张等问题。
而乱作为则是指学校中存在的不规范行为，包括教师违背职业操守，学生违法乱纪等问题。
本文将以学校不作为和乱作为为主题，通过调查和分析，总结相关问题，提出解决方案。
首先，学校不作为主要体现在以下几个方面。
一是学校管理不善。
在学校管理机制方面存在缺陷，缺乏科学、合理的管理制度。
例如，师生关系紧张严重的学校，学校领导没有及时发现和解决问题，导致问题逐渐恶化。
二是教学质量下降。
学校教学质量直接关系到学生的成绩和能力发展，但一些学校由于管理不善，教师素质不高，教学活动缺乏有效组织，导致教学质量下降。
三是学校规章制度不健全。
学校规章制度是学校内部管理的基础，但一些学校的规章制度存在漏洞，无法有效约束师生行为。
其次，乱作为主要体现在以下几个方面。
一是教师违背职业操守。
教师是学生的榜样，但一些教师存在懒散教学、课堂纪律差等问题。
例如，一些教师上课时间不到，课堂教学效果差，给学生学习带来困扰。
二是学生违法乱纪。
学生是学校的主体，他们的行为直接反映了学校管理的效果。
然而，一些学生无视学校规章制度，违法乱纪的现象屡见不鲜，给学校和社会带来了负面影响。
针对上述问题，我们应该采取有效措施加以解决。
首先，学校应该加强管理。
通过建立科学合理的管理制度，提升管理水平，加强对教师和学生的管理。
例如，学校可以建立评优评先制度，并加大对优秀教师的奖励力度，促进良好教学氛围的形成。
同时，要建立健全的教师考核制度，对教师进行经常性考核，及时发现问题并采取相应的纠正措施。
其次，学校应该加强教育宣传。
通过开展各种形式的教育宣传活动，提高师生的法律意识和职业操守，增强责任感和使命感。
例如，学校可以定期举行讲座、座谈会等活动，邀请专家学者就相关问题进行讲解和交流。
最后，学校应该积极与家长进行沟通，形成合力。
不作为乱作为自查报告
不作为乱作为自查报告不作为乱作为自查报告（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
你还在为写自查报告而苦恼吗？下面是小编精心整理的不作为乱作为自查报告（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
不作为乱作为自查报告1按照县委办《关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》(叙委办发〔XX〕26号)的要求，我局高度重视，精心组织，现将自查自纠情况报告如下:一、高度重视，成立机构，认真开展整治工作一是我局成立了由“一把手”任组长，班子成员为副组长，各股、室、站负责人为成员的“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作领导小组(叙质监﹝XX﹞36号)，进一步强化“两个责任”，做到组织保障有力。
二是广泛发动宣传。
7月20日我局召开动员会，传达学习了县委办发《关于印发<关于在“三严三实”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案>的通知》(叙委办发﹝XX﹞26号)的文件精神，对专项整治工作进行专题部署，明确了各项整治重点的责任领导和责任股室，为确保专项整治活动取得实效奠定了基础。
三是开展“履职、尽责、服务、奉献”专题讨论会，让全体干部职工充分认识到此次专项整治活动的重要性和紧迫性。
二、深入开展自查自纠对照整治重点，我局机关各股室、下属事业单位全部深入开展自查自纠。
经查，我局存在问题有：(一)理论业务学习不深入，服务水平有待提高。
一是在处理知识面专和广问题上有待进一步完善，需要拓宽知识面，进一步完善知识结构。
二是在处理知识实用性和系统性问题上有待进一步完善。
在学习内容上存在实用主义的态度，业务书籍看得多一些，与自己工作相关、用得上的学得多一些，相关不紧密或目前不要用的学得少一些，存在先用先学、急用急学、不用缓学的现象。
三是在理论与实践的结合上仍然不够。
在实际工作当中仍然存在运用所掌握的知识解决具体问题不很多的情况，理论和实践仍然结合不够紧密，学用脱节，服务水平有待提高。
不作为乱作为整治情况报告3篇
不作为乱作为整治情况报告3篇近日,中共中央组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》,要求认真贯彻落实重要批示精神,在县级“三严三实”专题教育中,着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。
本文是不作为乱作为整治情况的报告，仅供参考。
不作为乱作为整治情况报告一：依据《王沟学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。
并且公布专门的举报电话、举报邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。
规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。
因此，我校领导高度重视这项工作。
一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。
在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作,现就我校自查自纠情况汇报如下。
一、成立工作小组，加强领导不放松学校成立了“规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组，与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。
二、贯彻文件精神，统一思想不掉队治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。
当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。
关于“不作为,慢作为,乱作为”个人自查自纠报告
关于“不作为,慢作为,乱作为”个人自查自纠报告一、引言自查自纠是对自己思想和行为的全面检查，发现问题并主动改正的过程。
不作为、慢作为和乱作为是在工作和生活中非常常见的问题，它们不仅会给个人带来负面影响，也会对团队和社会造成不良影响。
因此，通过自查自纠报告，我将从自己的角度出发，深入剖析这些问题，并提出相应的改进措施。
二、不作为在工作和生活中，不作为是我存在的一个重要问题之一。
不作为意味着缺乏主动性和积极性，对于工作中的事情缺乏主动的关注，消极应对和推卸责任。
具体表现为不敢承担责任，不主动寻求解决问题的方法，缺乏积极的工作态度。
造成不作为的原因主要包括对工作的动力不足、缺乏自信心以及工作压力等。
在工作动力不足方面，我常常缺乏对工作的热情和兴趣，没有找到激励自己的内在动力。
同时，缺乏自信心也是导致不作为的原因之一，我常常担心自己做不好、处理不好事情的能力和能力不足。
此外，工作压力也会导致我对工作抱有消极态度，减少我的主动性和积极性。
为了改正不作为的问题，我将采取以下措施：1.树立正确的工作态度：认识到工作的重要性和对个人的意义，明确工作目标和使命，并将其内化为自己内心的驱动力。
同时，积极寻求工作的乐趣，通过提高自己的工作素质，增加和工作的紧密联系，进一步提高自己的工作热情。
2.加强自信心的培养：通过不断的学习和积累经验，提高自己的专业素养和能力，增加对工作的信心。
同时，加强与同事之间的交流和沟通，了解他们的观点和经验，增加自己的知识储备，增加对工作的自信心。
3.有效管理工作压力：采取一些有效的方法来减少工作压力，比如合理规划工作时间，保持充足的睡眠和休息，注重个人生活的平衡，发展一些放松和娱乐的兴趣爱好，通过运动和其他方式来释放紧张和压力。
三、慢作为慢作为是指在工作中表现出反应迟钝、缓慢行动的行为。
慢作为不仅给自己带来负面影响，也影响他人的工作效率。
慢作为的主要原因包括工作过程中的疏忽、不专注以及拖延症等。
专项自查报告范文4篇
专项自查报告范文4篇为进一步加强作风建设，促进依法行政，提高办事效率，改进服务水平，优化发展环境，推动我市经济社会又好又快发展，根据市政府办公室《关于开展行政不作为、乱作为专项整治活动的通知》(宜政办秘[XX]84号)精神，结合我所实际，立即开展了自查活动，对白蚁预防、灭治、受理、审批、收费各环节进行了系统规范和检查，现将我所开展行政不作为、乱作为专项整治活动自查情况报告如下：一、成立组织机构为确保自查自纠和整改工作取得实效，所里宣布成立了行政不作为、乱作为活动工作领导小组，所长为活动第一责任人，副所长李海剑为主要责任人。
组长：王金玉副组长：李海剑成员：余厚明、张天明、杨俊领导小组下设办公室，由斯敏任办公室主任。
二、认真学习通过召开专题学习会议，组织全所职工认真学习市房地产局下发的活动方案、局长讲话、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《行政机关公务员处分条例》等规定。
在整治党员干部为政不廉洁方面重点学习了《中央办公厅、国务院办公厅关于党政机关兴办经济实体和党政机关干部从事经营活动的通知》、《中共纪委、中央组织部关于严肃查处党员和干部参与赌博的通知》、《中共安徽省纪委、安徽省监察厅关于严禁领导干部利用婚丧喜庆事宜大操大办借机敛财的规定》、《中共安徽省纪委、安徽省监察厅关于严禁领导干部擅自驾驶公车的规定》、《中共安庆市纪委关于严禁领导干部借婚丧嫁娶以及子女升学、乔迁、生日等喜庆事宜大操大办借机敛财的通知》。
在治理行政不作为和乱作为方面重点学习了《安庆市公职人员有错无为问责办法》、《安庆市机关效能建设和驾管工作人员行政过错责任追究实施办法》、《安庆市优化经济发展环境的暂行办法》、《安庆市机关效能建设七项制度》、《安庆市公职人员十个严禁》。
通过深入扎实地学习，使每一个党员干部掌握和理解相关规定，明确纪律要求，增强遵章守纪的自觉性和主动性。
三、周密部署在学习了文件精神后，所长对后一阶段工作进行了部署：1、所里各科室负责人，特别是所里预防工程科、灭治科作为窗口，更要注重行风建设，开展优质服务。
不作为慢作为乱作为自查报告范文(精选篇)
不作为慢作为乱作为自查报告范文(精选篇)不作为慢作为乱作为自查报告一、前言自查是一种有效的管理手段，对于任何组织而言都是至关重要的。
通过自查，可以发现自身存在的问题和不足，及时纠正，不断改进和提升自身的能力与水平。
然而，在工作中，有些人存在着不作为、慢作为、乱作为的现象，这种现象不仅严重影响了工作效率和工作质量，也严重影响了组织的正常运转和发展。
为了进一步规范自己的行为，提高工作效率，我进行了一次自查，并编写了本篇自查报告，以供参考。
二、不作为的问题自查1.存在的问题(1)工作态度不积极，对于工作中的任务不主动、不积极、不负责任。
(2)工作计划不合理，对工作的安排不合理，时间管理不当，经常拖延工作。
(3)工作效率低下，完成工作任务的时间比预期的要长，并且工作质量也不高。
(4)对于工作中的问题，经常推诿不负责，不积极主动地解决。
2.原因分析(1)缺乏工作的紧迫感和责任感，对于工作缺乏热情和积极性。
(2)自己的时间管理能力不足，缺乏合理的工作计划和时间安排。
(3)对于工作的认识不深刻，对工作任务的理解不透彻。
3.改进措施(1)加强对自己的责任心和工作热情的培养，提高工作的积极性和主动性。
(2)制定合理的工作计划，根据工作的轻重缓急，合理安排时间和工作任务。
(3)加强对工作的学习和提升，深入理解工作的重要性和意义。
三、慢作为的问题自查1.存在的问题(1)工作进展缓慢，对任务的完成时间缺乏准确的把握。
(2)对于工作中的问题，经常拖延解决，不能及时解决和处理问题。
(3)工作中容易被琐事干扰，不能集中精力投入工作。
2.原因分析(1)缺乏工作效率意识，对于工作的时间要求和时间管理能力不足。
(2)对于工作的重要性和紧迫性认识不足，缺乏对工作的主动追求和积极心态。
(3)容易被外界因素干扰，不能集中注意力投入到工作中。
3.改进措施(1)树立工作效率意识，重视时间的利用和时间管理。
(2)加强对工作的认识，增强工作的重要性和紧迫性的意识。
不作为乱作为、慢作为个人自查材料
不作为乱作为、慢作为个人自查材料一、工作态度1. 我是否在工作中有时候会出现不作为、乱作为、慢作为的情况？如果是，请列举具体的事例，并分析造成这种情况的原因是什么？回答：在工作中，我确实有时会出现不作为、乱作为、慢作为的情况。
例如，有一次我在项目组中负责制作一个报告，但是在规定的时间内没有完成，导致整个项目进度延误。
造成这种情况的原因有三个方面：首先，我没有及时正确理解任务的重要性和紧急性，没有做到将任务摆在首位，从而导致在工作中没有专注和主动性。
其次，我的时间管理能力不够强，没有合理安排工作时间。
我在报告制作中没有及时发现并解决问题，导致工作拖延。
最后，我在工作上缺乏自我激励和自我管理的能力，没有及时调整心态和状态，导致情绪低落，从而影响了工作效率。
2. 针对上述问题，我有哪些改进的方案和措施？回答：为了解决不作为、乱作为、慢作为的问题，我制定了以下改进的方案和措施：首先，我会更加重视工作的重要性和紧急性，认识到工作对于整个团队和公司的影响，确立起自己的责任感和使命感，做到工作至上，准确把握工作的能动性。
其次，我会加强时间管理，制定合理的工作计划和时间安排。
我会根据任务的难易程度和时间要求，将工作分解为具体的任务，设定明确的工作目标和完成时间，并严格按照计划执行。
最后，我会提高自我管理和自我激励的能力，调整自己的心态和状态。
我会积极寻找工作中的乐趣和成就感，通过与同事的交流和合作激发工作的热情，保持积极的心态和高效的工作状态。
二、团队合作1. 我在团队合作中是否有时候会出现不作为、乱作为、慢作为的情况？如果是，请列举具体的事例，并分析造成这种情况的原因是什么？回答：在团队合作中，我确实有时会出现不作为、乱作为、慢作为的情况。
例如，在一次团队项目中，我被分配到一个关键的任务，但是在整个项目阶段中，我没有及时完成任务，导致项目进度延误，给团队带来了困扰。
造成这种情况的原因主要有两个方面：首先，我没有清晰地理解自己在团队中的角色和责任，缺乏对团队目标的认同和责任感，从而没有投入到任务中去，影响了工作效率。
不作为慢作为乱作为自查报告范文
不作为慢作为乱作为自查报告范文引导局体干部职工树立想事干事、敢于担负的良好风气，推进政风行风建设，下面是为大家搜集的不作为慢滥作为自查报告，供大家参考借鉴，希望可以邻居努力到有需要的朋友!不作为慢作为乱的作为自查报告范文(一)近日，九龙坡区局则社会保险局根据上级文件精神，在全局*开展不作为慢作为乱作为专项整治，为推动区社保局建设发展战略，业务科室分别开展自查自纠工作，把在职不为、群众办事难、责任担当和监管不力等作风方面的问题作为重点。
引导局确立全体干部职工树立想事干事、敢于承当的良好风气，推进政风党群建设，努力解决人民群众反应弊病强烈的突出社保问题，扎实推进机关作风明显转变，行政效能明显提升。
一是查学习，看假说联系实际的已经形成学风形成了没有。
自查过程中反映的理论学习不深不透的问题，在继续坚持每周集体学习和每天个人自学从早到晚的基础上，继续加强学习力度和学习效果。
二是查思想作风，看为民服务的宗旨意识树牢了没有，看社保办理情况是否让广大参保群众满意。
想想对前来办事人员是不是还存在冷、横、硬、推的现象。
并对此针对性*积极开展开展群众路线教育实践活动，引导干部职工把主动产品与服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为自觉行动。
三是查工作，看科学管理的工作思路理清了没有，办事效率提高了没有。
从而在为服务群众着想的角度，优化社保办理操作流程、简化程序、切实缩短经办业务办理时间。
不作为慢作为乱作为自查报告范文(二)为了进一步落实工作责任，强化工作措施，不断推进机关工作作风的转变和提高机关的水平和工作效率，我局坚持实事求是，即查即改，边查边纠，着力突出相关政策执行、优化服务、办事效率和工作作风四个管理效率方面，在开展自查自纠活动中，效能风暴行动取得实实在在的效果。
现将自查自纠情况汇报如下：一、加强组织领导，确保专项战斗行动取得实效我局高度重视自查自纠工作，及时召开会议、学习传达精神，成立了以局长任组长，各科室负责人为成员的专项治理小组，并在全局上下迅速开展了自查自纠工作，着力查找干部作风和机关效能建设方面亟待解决或进一步提高机关效能的突出问题。
2024不作为慢作为乱作为自查报告
2024不作为慢作为乱作为自查报告2024年不作为慢作为乱作为自查报告一、引言自2024年伊始，我在个人工作中存在一定程度的不作为、慢作为和乱作为现象。
这份自查报告旨在深入分析自己的问题所在，并制定相应的改进措施，以期提高个人工作的效率和质量。
二、不作为问题分析与改进措施1.问题分析（1）对于一些重要的任务或项目，我在开始阶段往往存在拖延的倾向，缺乏主动出击的决心和行动。
这导致了任务的延误和效率的低下。
（2）在日常工作中，我对于一些琐碎的细节或者属于自己职责范围之外的事情，常常采取袖手旁观的态度。
这样的不作为现象造成了任务的滞后和团队的工作流程不畅。
2.改进措施（1）树立紧迫感和责任心，对于拖延的倾向，我要及时意识到问题的严重性，定下明确的时间节点，并采取行动，尽快开始工作，确保项目的及时推进。
（2）建立工作规划和任务清单，根据工作的重要性和紧急程度进行优先级排序，确保重要任务的及时完成。
对于自己职责范围之外的事情，要妥善处理或者及时向相关人员反馈，不推诿责任。
三、慢作为问题分析与改进措施1.问题分析（1）在工作中，我常常处理事情缺乏迅速应对的能力，反应慢，使得工作变得迟缓而低效。
（2）对于一些关键信息或重要文件的处理，我在整理、归档等方面存在偏慢的现象，工作效率不高。
2.改进措施（1）提升对工作的敏锐度，培养良好的信息筛选能力和问题解决能力，及时调整思维和行动，提高工作的速度。
（2）制定高效的办公流程，建立简洁而有效的文件管理规范，确保关键信息和重要文件的处理过程高效有序。
四、乱作为问题分析与改进措施1.问题分析（1）在个人工作中，我常常存在工作乱、物品乱的现象，办公桌面经常处于杂乱无章的状态，这给自己的工作效率和心理活动带来了负面影响。
（2）在与他人合作的过程中，我有时候缺乏条理性和组织性，造成沟通和协作的困难，给团队工作带来了不必要的阻碍。
2.改进措施（1）加强工作习惯的养成，保持工作环境的整洁与舒适，定期整理办公桌面，按照分类归纳的原则进行物品摆放，提高工作的效率和积极性。
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不作为、乱作为自查报告
o;官不聊生”的，“好处”不见了，“灰收”取消了，于是“心情”就灰暗、就“没劲”，“精神状态”就“一落千丈”，于是就“躺倒”，就“不拿也不干”，这是一种“不作为”。
更由于反腐败老虎苍蝇一齐打，于是除了“老虎联手反扑”的杞忧和“官员造反”的危言耸听之外，更有关于“相当数量的干部会以消极怠工来应对”的担忧，也就是说，担心他们“不作为”。
反腐纠风，会引起大面积的“不作为”吗?这样的疑问本身就缺乏根据，甚至几近伪命题。
但是确有一部分官员可能或已经出现了“不作为”的新倾向，却也值得注意——关于“不作为”，我们要讲两句话，一句是要教育，要讲清楚反腐使干部成为“不粘锅”，纠风令官员变得“清白”甚至有点“清贫”，这只是向“人民公仆”的本义、本相、本质的回归，“为官”本来就应“不易”，“当官”原本就不能“发财”，你不甘“清贫”，就请挂冠而去，你既然当了“官”，就要“干事”、有“担当”，而“不作为”的尸位素餐，本身就是一种腐败。
第二句是不要怕，在我们这个市场经济日趋成熟的社会，在我们这个“超稳性结构”的国家，有那么一些官员“不作为”、撂挑子，天塌不下来，完全不必过度担忧，更不能因此影响反腐纠风的坚强决心和
高压力度。
我们总是讲，要把事情看清楚，要把问题想明白，就要讲辩证法，就要抓住主要矛盾，才能防止牵不住“牛鼻子”，才能防止一个倾向掩盖另一个倾向——在当前的反腐纠风中，主要矛盾是“乱作为”。
“不作为”和“乱作为”看似一个矛盾，但我们面对的矛盾的主要方面，不是一部分人的“不作为”，而是长期累积的某些官员的“乱作为”。
“乱作为”至少有两个层面，一是粗放的甚至是粗暴的“乱发展”，一些官员拍脑袋的“上马”，拍桌子的拆迁，最后是拍屁股的升官走人;二是以腐败为实质的“干劲”。
在有些地方，国企转制，明明有市场规律，为什么“书记”要去拍板;矿山买卖，明明是市场行为，为什么“市长”要去坐庄;工程建设，明明应是公开、公平的市场招标，为什么“一把手”要“拽在手里”，其中是有“油水”、有“好处”、有“回报”，要么是自己的妻儿亲属得益，要么是官商一体的“兄弟”获利，所以他才有这么大的“激情”、这么浓厚的“兴趣”，以至于扑在“项目”上乐此不疲甚至废萞忘食。
这类的“大有作为”，这样的“干大事”，其实就是“乱作为”。
比起目前一些官员的“不作为”来，这种“乱作为”的危害更大，所以成为我们面前的“主要矛盾”——这种“乱作为”，如果“不作为”了，真的“不敢”了，那才是一件
好事呢!
再说一遍，部分官员中目前出现的“不作为”倾向，是值得注意，应当纠正的;但这不是反腐纠风和改革发展中面临的主要问题，我们的主要注意力要放在整治“乱作为”之上，更不能被某些“不作为”扰乱了视线、干扰了方向，削弱了决心。
就在前不久，王岐山同志与全国政协常委对话，说了一段“看清楚，想透彻”的话，现录于此，以帮助我们抓住反腐纠风的主要矛盾——有委员提到，反腐以后，有的干部不作为了，不干活了。
我问你们，不作为和乱作为，哪个对我们党的影响更大?哪个的现实影响危害性更大?换句话说，我们现在整治的是乱作为，不作为要不要整治?要整治，但是首先要把乱作为整治了。
在整治乱作为的问题上要有紧迫性。
我们才开始两年，不作为的问题大家不要太急，还要靠制度解决，还要靠思想教育。
但是乱作为就不行!
不作为乱作为自查报告二：8月19日，《人民日报》头版刊发了《干部不作为、慢作为、乱作为须担责——武汉不容庸懒散》一文，推介武汉“治庸问责”的经验做法。
桓台县委书记、县长王可杰阅后作出重要批示，要求各级认真组织学习。
为提高自身的，作一个自查报告：
“不作为”是指行政主体及其工作人员本有积极实施行政行为的职责和义务，应当履行而不履行或拖延履行其法定职责的状态。
表现形式有行政“缺位”、拒绝履行、不予答复、拖延履行等。
它与行政“乱作为”一样，都有可能侵犯或损害行政相对人的合法权益。
“不作为”在其位不谋其政，是一种失职行为，其危害具有隐蔽性和潜在性的特点。
要全面排查存在的突出问题。
县级党委要高度重视、精心组织,将基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题摸排清楚。
着力搞好“四个排查”:排查不作为的问题,重点是对群众办事态度冷漠、对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当等;排查乱作为的问题,重点是不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策、乱收费乱罚款乱摊派、办事不公、强占强拆等;排查贪腐谋私的问题,重点是贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、截留克扣冒领惠民资金、滥用权力中饱私囊等;排查执法不公的问题,重点是暴力执法、选择性执法、随意性执法、办“关系案”“人情案”“金钱案”等。
要在组织县直部门和乡镇(街道)、村(社区)开展自查的基础上,抽调专门力量,逐乡逐村逐单位摸底排查,尤其是群众来信来访反映的问题要一一调查核实。
要分门别类列出问题清单,到事到单位到人头。
要集中开展一次专项整治。
今年10月至12月,在县级“三严三实”专题教育中,对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题开展一次专项整治。
要逐项认真整治,针对排查出的问题,一项一项明确责任主体、整治措施和进度安排,实行销号管理,确保整治工作具体落地。
要上下联动整治,特别是对那些发生在基层、根子在上面的问题,要自上而下分解任务、明确责任,建立党委统一领导、相关部门参与的联动机制。
要公开透明整治,通过新闻媒体、公告公示等形式,及时公开整治项目、进度和结果,让群众知情,接受群众监督。
要强化正风肃纪,对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题“零容忍”,发现一起、查处一起、曝光一起。
坚持教育和惩戒并重,对情节较轻、影响较小、不构成违纪违法的,要批评教育、诫勉谈话,限期改正;对违反纪律规定的,要依纪依规严肃处理、坚决纠正;对那些顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的,要坚决查处。
要加强组织领导和督促指导。
各级党委要高度重视解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。
省(区、市)党委及组织部门要结合“三严三实”专题教育,统筹安排,加强督促指导;市、县党委及组织部门要认真组织落实,对一些问题突出的县直部门和乡镇(街道)、村(社区),县级领导班子成员要挂点联系。
各行业系统主管部门要加强对
本行业本系统基层单位的监管,查找并解决不作为、乱作为等损害群众利益的问题。