九年级化学水的净化练习题1
中考化学专题训练水的净化(含答案)
水的净化一、选择题1．如下图实验操作不正确的选项是（）A．B．C．D．蒸发取用固体粉末取用液体铁丝在O2中焚烧2．以下实验操作正确的选项是（）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH 时，先用水将pH 试纸湿润D ．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3．以下实验操作中错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发结晶检查装置气密性滴管用毕即插回测定溶液的 pH4．今年，我市化学实验操作考察，小松同学抽到“蒸发 8mL 食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）A．B．C．D．试管蒸发皿酒精灯量筒5．以下实验操作正确的选项是（）A．制取蒸馏水时，将湿度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．实验室制取并用排水法采集氧气，停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管D ．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干6．以下净化水的方法中，净化程度最高的是（）A ．吸附B ．沉降C．过滤D．蒸馏7．以下净化水的操作．相对净化程度最高的是（）A ．过滤B ．静置积淀C．蒸馏D．吸附积淀8．小李学习了水的有关知识后，自制了如下图的简略净水器，以下说法正确的选项是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器能够降低自来水的硬度D．该净水器可将自来水变成蒸馏水9．以下表达不正确的选项是（）A．在水净化的单调操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B．常用肥皂水查验硬水和软水C．用密度约为 1.04g/cm3的 6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液必定要使用托盘天平D ．用 5%的过氧化氢溶液制氧气，为加速该反响的速率常加少许二氧化锰作催化剂10．规范、正确的实验操作对实验结果、人身安全都特别重要．以下操作正确的选项是（）A．B．C．D．蒸发食盐水铁丝在氧气中焚烧称量NaOH固体的质量稀释浓硫酸11．在必定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由挪动的状态．当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不可以自由运动的状态，这个过程属于（）A ．结晶B ．蒸馏C．溶解D．过滤12．实验室里蒸发硫酸钾溶液，不需要的仪器是（）A ．烧杯B ．酒精灯C．蒸发皿D．玻璃棒13．以下图示的实验操作正确的选项是（）A．B．C．D．过滤称取氯化钠稀释浓硫酸测溶液的PH值14．以下图实验操作或实验装置选择中不合理的是（）A．B．C．D．过滤食盐水称量 20g NaOH 固体氢气的验纯氯酸钾制氧气的发生装置15．以下实验操作规范的是（）A．B．C．D．蒸发液体加热加入固体药品熄灭酒精灯16．利用实验器械（规格和数目不限），能达成相应实验的一项为哪一项（）实验器械（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用水除掉二氧化锰中的氯化钾C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒用固体碳酸钠配制5%的溶液D烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片测定雨水的酸度A ． AB ．B C．C D． D17．以下实验操作错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发结晶稀释浓硫酸滴管用后不洗插回原瓶使劲塞紧橡皮塞18．规范实验操作是获取实验成功的重要保证．以下实验操作错误的选项是（）A．B．C．D．蒸发食盐水滴管的使用检查装置气密性稀释浓硫酸二、填空题19．如下图的是实验室制取蒸馏水的简略装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．（ 1）酒精（ C2H5OH ）焚烧的化学方程式：．（ 2）实验中耗费的 40g 酒精完整焚烧放出的热量为J．（酒精热值为 3.0× 107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL 水，分别加入等量肥皂水，震荡．察看到的现象是：．20．如图是某同学所画的自制简略净水器表示图．（ 1）制作资料：见图标明，则 a 是，b是．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时冲洗后能够持续使用的是纱布、石英砂和，需要改换的是膨松棉和．21．说出以下操作中玻璃棒的作用．22．化学与我们的生活息息有关，请用所学的化学知识回答以下问题：（ 1）茶杯中的滤网可使茶叶与茶水分别，相当于化学实验基本操作中的操作．（2）“墙内开花墙外香”说明．（3）野炊结束时，为防备惹起火灾，将焚烧的余烬用沙土覆盖，这是利用了灭火原理中的．（ 4）喝了汽水会打嗝，这说明气体的溶解度与有关（填“温度”或“压强”）．（ 5）食品包装袋中常用生石灰（主要成分是CaO）作干燥剂，原由是（用化学方程式表示）．23．依据如下图的实验回答以下问题：（ 1）甲是蒸发溶液的实验，仪器 a 的名称是，用玻璃棒不停搅拌的目的是．（ 2）乙是研究焚烧条件的实验．翻开分液漏斗的活塞前，白磷不焚烧，而翻开后，白磷燃烧．比较翻开前后的现象，证理解磷焚烧需要．烧杯中水的作用是．（ 3）丙是一组对照实验，实验目的是．24．玻璃棒是化学实验中常用的一种仪器．（ 1）过滤操作中，需用玻璃棒且其尾端应斜靠在层滤纸一边；（ 2）蒸发操作中，边加热边用玻璃棒搅拌，防备局部过热，造成；（3）测定溶液的pH 时，可用玻璃棒，滴在 pH 试纸上．25．遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”，不单是古代办感人民勤奋、智慧的象征，也造福了千秋万代．其工艺流程包括下面五个步骤：请联合所学化学知识，回答以下问题：（ 1）第②步汲出的卤水污浊，浓度一般在7～ 10 度（即溶质质量分数为7%～ 10%，下同），这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提升18～20 度，就产生了“晒卤”这一环节．在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数（填“不变”、“变大”或“变小”）．（ 2）第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理同样，都是为了除掉液体中的不溶性杂质．在实验室的过滤操作中，一定用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、，此中玻璃棒的作用是．（ 3）第⑤步“煎盐”和实验室结晶（填结晶的方法）的原理同样．（ 4）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，据图回答以下问题：Ⅰ ．甲、乙两种物质在℃时溶解度同样．Ⅱ ． t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小摆列为．Ⅲ ．t 4℃时，将三种物质各ag 分别加入100g 水中，充足溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则 a 的取值范围是．三、解答题26．实验室用的蒸馏水能够经过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如下图蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确立各连结部位严实不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太强烈．弃去开始馏出的部分液体，采集到 10mL 左右蒸馏水后，停止加热．请回答以下问题：（ 1）写出仪器 A 、 B 的名称： A， B．（ 2）实验时冷凝管进、出水的方向应当是 b 进 a 出，不可以 a 进 b 出的原由是．（ 3）仔细察看发现：该装置显然少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）．a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架（ 4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．（ 5）用该装置也能够将硬水融化为软水，划分硬水和软水的常用试剂是．27．氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富．①海水晒盐是海水在常温下蒸发获取氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知 B 溶液恰巧是氯化钠的饱和溶液，与 B 溶液中溶质质量相等的溶液是（填编号）；与 B 溶液中溶质质量分数相等的溶液是（填编号）．②氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图 2 所示．据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是，t℃时溶解度最小的是， t℃时将25g 硒酸镉加入g水中，完整溶解后，恰巧获取饱和溶液．要进一步提升该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是．③硝酸钾溶液中含有少许氯化钠杂质，提纯的方法是．28．回答以下有关实验操作的问题．（ 1）蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的目的是．（ 2）做铁丝在氧气中焚烧的实验时，在集气瓶中早先放少许的水能够防备．（3）使用酒精灯时，要特别注意规范操作，要用火柴或打火机点燃酒精灯．请你写出熄灭酒精灯火焰的方法．29．现有以下四套常有的实验装置，请按要求填写以下有关空格：（ 1）写出标号仪器的名称：a，b．（ 2）除掉食盐水中的少许泥沙，应采用的一套装置是（填序号），要正确达成该操作还需要的仪器名称是．（ 3）在进行 A 装置有关操作时，往常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是；石棉网属于（选填“复合”或“合成”）资料．（ 4）用装置 C 可制备 O2、CO2等气体．请写出用该装置制取O2的化学方程式；实验中一直未能查验到O2已集满，以下解说不合理的是（填序号）A ．装置可能漏气B ．药品用量可能不足C．导气管未伸到集气瓶底部D ．药品可能无效（ 5）实验室可用D 装置制取甲烷气体，则以下说法错误的选项是（填序号）A ．制取甲烷的药品是固体B ．甲烷在水中溶解能力小C．甲烷不与水反响D ．甲烷密度大于空气．30．实验是进行科学探究的重要方式，请填写下列空格：（ 1）在蒸发食盐水获取食盐晶体时（图A），应在蒸发皿内出现时，即停止加热．（ 2）在点燃氢气等可燃性气体前（图 B ），必定要先．（ 3）某同学取甲、乙两个完整同样的装满二氧化碳的塑料瓶（图C），向甲、乙两瓶中分别倒入同样体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，而后将两瓶快速拧紧瓶盖，振荡，察看现象．该实验的研究目的是．（4）用坩埚坩夹持一团钢丝棉，在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉焚烧，而后将钢丝棉快速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中强烈焚烧．据此可剖析得悉，钢丝棉能否焚烧与有关．参照答案一、选择题1． C；2． B； 3． D； 4．A ； 5．B； 6． D ；7． C； 8． A； 9． C； 10．D ； 11． A ； 12．A ；13． C； 14． B； 15．A ； 16． D； 17． D； 18．D ；二、填空题19．C2H5OH+3O 22CO2+3H 2O；1.2×106；试管中的水产生的泡沫许多，烧杯中的水产生的泡沫较少；20．石英砂；活性炭；鹅卵石；活性炭；21．略22．过滤；分子运动；隔断空气；温度； CaO+H 2O═ Ca（OH ）2；23．铁架台；防备局部温度过高，造成液滴飞溅；氧气；隔断氧气、使白磷的温度达到着火点；比较同种溶质在不一样溶剂中的溶解性；24．引流；三；液滴飞溅；蘸取待测溶液；25．变大；漏斗；引流；蒸发；t3；乙＞丙＞甲；20≤a＜ 40；三、解答题26．酒精灯；锥形瓶；冷凝成效不好；b；不是；肥皂水；27． A ； CD；硝酸钾；氯化钠；50；降低温度并加入硒酸镉；降温结晶；28．搅拌，防备局部温度过高，造成液滴飞溅；生成物融化溅落下来使瓶底炸裂；用灯帽盖灭；29．铁架台；锥形瓶；B；玻璃棒；搁置加热后的蒸发皿；复合；2H2O22H 2O+O 2↑； C； D ； 30．有大批晶体出现；查验气体的纯度；氢氧化钠溶液能汲取更多的二氧化碳；氧气的浓度；。
水的净化习题含答案
水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题，共分)1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水，搅拌年10月26日下午，阿富汗东北部发生级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）A.用自制净水器过滤后，即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法，错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共分)13.指出图中的错误：（1）______ ．（2）______ ．14.硬水中含较多的______ （填离子符号），实验室将硬水软化的方法是______ ．15.日常生活中，可通过______ 的方法使硬水软化．16.生活中可以用______ 鉴别自来水是不是硬水．17.硬水与软水通常用______ 检验，泡沫较多的是______ ，泡沫较少的是______ ．三、简答题(本大题共2小题，共分)18.天然水都不是纯净水，通过______ 等方法可以使水不同程度地得到净化．19.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是______ ．（2）指出图中的一处错误：______ ，这样安装会出现的结果是______ ，（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有______ ．（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是______（5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______ ．若要制得纯水，需要采用的净化方法是______ ．四、推断题(本大题共1小题，共分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______ ．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是______ ．（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水17.肥皂水；软水；硬水18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项，正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B．根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．20.解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
苏版初三化学上册水的净化练习
苏版初三化学上册水的净化练习【一】单项选择题1.水与人们的生活息息相关，以下有关水的说法错误的选项是〔〕A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 B.过滤能降低水的硬度C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.蒸馏可除去水中所有杂质2.在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。
常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。
较合理的顺序为〔〕A.③②④① B.③①④② C.④②③①D.④①③②3.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。
以下不能用于净化饮用水的物质是〔〕A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯4.认识水，爱护水资源是我们的职责！以下有关水的说法不正确的选项是〔〕A.自然界的水都不是纯水B.硬水与肥皂作用不易起泡沫C.冰块与水混合形成混合物D.利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水5.粗盐提纯的实验中，从滤液中得到氯化钠晶体，应将蒸发皿中的滤液加热蒸发至〔〕A.蒸干为止B.有大量晶体析出时为止 C.有少量晶体析出时为止 D.溶液沸腾为止6.以下各项与自来水的净化过程无关的是〔〕A.吸附B.沉降C.电解D.消毒7.生活中化学无处不在，以下运用的不属于过滤原理的是〔〕A.茶杯中的金属丝网分离茶叶B.淘菜用的竹筲箕分离菜叶C.滤豆浆用的棉纱布分离豆渣D.农业上用食盐水分离出坏的种子8.有以下操作，能降低水的硬度的是〔〕①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.②③C.③④D.①②③④9.日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是〔〕A.长江水B.矿泉水 C.煮沸的水 D.含较多可溶性钙、镁化合物的水10.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是()A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯 D.将蒸发皿放置在铁圈上11.以下净化水的方法中，净化程度最高的是〔〕A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏【二】填空题12.向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行________〔填操作名称〕，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其________性除去水样中的颜色和异味．生活中可以采用________区分硬水和软水，可以通过________的方法降低水的硬度．13.生活离不开水。
9年级初三化学 - 爱护水资源,水的净化-练习(含答案)
9年级初三化学- 爱护水资源,水的净化1.地球上的总储水量很大，__海洋__是地球上最大的储水库，但淡水很少，可利用的淡水更少。
我国水资源总量居世界第__六__位，但人均水量很少。
2．爱护水资源，一方面要__节约用水__，另一方面要__防治水体污染__。
3．水体污染的来源主要有__工业__污染、__农业__污染和__生活__污染。
4．水体污染的防治措施：工业生产中应用__新技术__、__新工艺__减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理，使之符合排放标准；农业上合理使用__化肥__、__农药__；生活污水逐步实现__集中处理__和排放。
5.净水方法：利用__沉淀__、__过滤__、__吸附__和蒸馏__等方法可以净化水，其中净化程度最高的是__蒸馏__。
6．过滤：可以除去水中混有的__不溶性__杂质。
过滤操作中用到的玻璃仪器有__漏斗__、烧杯、玻璃棒，玻璃棒在过滤操作中的作用是__引流__。
在过滤时应注意“一__贴__、二__低__、三__靠__”，即滤纸要紧贴__漏斗内壁__；滤纸边缘低于__漏斗口__，液面低于__滤纸边缘__；烧杯口紧靠__玻璃棒__，玻璃棒末端轻靠__三层滤纸__处，漏斗下端管口紧靠__烧杯内壁__。
7．蒸馏：不仅可以除去不溶性杂质，还可以除去可溶性杂质，通过蒸馏得到的蒸馏水可认为是__纯净物__。
8．含有较多的可溶性__钙、镁化合物__的水叫做硬水，不含或含较少__可溶性钙、镁化合物__的水叫做软水。
利用__肥皂水__检验硬水和软水；生活中通过__煮沸__的方法降低水的硬度，实验室用__蒸馏__的方法降低水的硬度。
小节练习1.自来水厂净水过程中没有涉及的净水方法是(D)A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是(D)3．水是生命之源，既普通又宝贵。
下列有关水的叙述错误的是(D)A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国水资源地区之间不平衡D．世界上水资源丰富的国家很多，水资源匮乏的国家非常少4．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。
九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(1) 练习题试卷含答案解析
课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂2、用于鉴别硬水和软水的试剂是（）A．食盐水B．肥皂水C．矿泉水D．蒸馏水3、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾用作絮凝剂B．过滤可软化硬水C．活性炭长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水4、由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。
有关说法不正确的是（）A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味C．上述处理过程应包含“蒸馏”D．经过处理获得的自来水仍是混合物5、项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去水中可溶性杂质C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味6、水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A．河水净化中活性炭起吸附作用B．水汽化过程中分子间间隔变大C．硬水软化常用肥皂水D．海水淡化可用蒸馏法7、下列净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．沉淀B．过滤C．蒸馏D．吸附8、下列关于过滤操作的说法中不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C．液面不要低于漏斗边缘D．漏斗下端紧贴烧杯内壁9、将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）A．①中液体无色浑浊B．②中液体无色澄清C．经上述处理后，②中液体为纯净物D．若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水10、2022年3月22日是第30个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是（）A．使用无磷洗涤剂减少水体污染B．用废水浇灌农田以降低成本C．利用活性炭可以软化硬水D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物11、进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。
为防止疾病传染，需对饮用水采取措施进行处理：①消毒②自然沉降③煮沸④过滤。
九年级化学《水的净化》经典例题
2. （2023年湖南省株洲市天元区中考二模）水是生命之源， 下列有关水的说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和异味 B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C. 水通电分解生成氢气和氧气的体积比约为1： 2 D. 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
【答案】C 【解析】 A、活性炭具有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和异味，故说法正确； B、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故说法正确； C、电解水得到氢气和氧气的体积比是2：1，故说法错误； D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒 子是水分子，故说法正确。 故选C。
3．（2023年云南省临沧市耿马傣族佤族自治县中考二模） 下列有关水和水资源保护说法正确的是 A. 工业废水需要处理达标后排放 B. 生活中可用食盐水鉴别硬水和软水 C. 地球上的水储量丰富，我们可利用的淡水资源也很多 D. 电解水时，产生氢气和氧气的体积比约为1：1
【答案】A 【解析】 A、工业废水需要处理达标后排放，可以防治水体污染，故选项说法正确； B、取样，分别加入等量肥皂水，振荡，产生泡沫较多、浮渣较少的为软水，产 生泡沫较少、浮渣较多的为硬水，故选项说法错误； C、地球上的水储量是丰富的，但人类能直接利用的淡水资源很少，且是有限的， 故选项说法错误； D、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，产生氢气和氧气的体积比约为2:1，故 选项说法错误。 故选A。
本课结束
九年级化学《水的净化》 经典例题
1．（2023年湖南省衡阳市衡山县中考二模）化学是一门以 实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A. A
A.滴加液体 B.过滤液体
C.量筒读数 D.称量 NaOH
B. B
C. C
D. D
水的净化习题含答案
水的净化习题（含答案）一、单选题（本大题共12小题，共分）1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色3.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水，搅拌年10月26日下午，阿富汗东北部发生级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）八.用自制净水器过滤后，即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降.较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法，错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为( )A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共分)13.指出图中的错误：(1).(2) .14.硬水中含较多的 (填离子符号)，实验室将硬水软化的方法是15旧常生活中，可通过的方法使硬水软化.16.生活中可以用鉴别自来水是不是硬水.17.硬水与软水通常用____ 检验，泡沫较多的是_______ ，泡沫较少的是______ 三、简答题(本大题共2小题，共分)18.天然水都不是纯净水，通过等方法可以使水不同程度地得到净化.19.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：(1)该操作还缺少一种仪器，其作用是 .(2)指出图中的一处错误：，这样安装会出现的结果是 ,(3)操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有 .(4)过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是(5)改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由 .若要制得纯水，需要采用的净化方法是 .四、推断题(本大题共1小题，共分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：(1)过滤时所需要的玻璃仪器是_______ (2)过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是 (3)过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？(写出2条即可)水的净化习题(含答案)【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水17.肥皂水；软水；硬水 18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏 20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D.硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水.活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法.本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.2.解：人、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D.根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答. 掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键.3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体.所以较合理的顺序是④③②①.观察选择项，正确的是C.故选C.可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断.4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高.B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D.根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可.净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高.5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误.C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误. 故选：A.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C.明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B.根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意.故选：A.过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C.根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B.根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水.所以C正确.故选：C.根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏.根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析.doc
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③ C．①③④D．②①④【答案】答案 D难度：容易知识点：水的净化2.下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．【答案】答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：水的净化3.下列图标中属于节水标志的是（）【答案】答案 B难度：容易知识点：爱护水资源评卷人得分4.如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等【答案】答案分析：A、根据酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离解答；B、根据自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化解答；C、根据过滤后所得的水有可溶性杂质解答；D、根据降低水的硬度的操作方法解答．解答：解：A、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，故选项错误；C、过滤后所得的水有可溶性杂质，是混合物，故选项错误；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等，故选项正确；答案：D难度：容易知识点：水的净化5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】答案 D难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】答案分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．难度：容易知识点：水的净化7.关于电解水实验的叙述____________B____________D____________味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道____________________________________（填“相同”或“不相同”）。
初三化学水的净化练习题
初三化学水的净化练习题要想学好化学就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇九年级化学水的净化练习题，以供大家参考! 【一】选择题1.以下的水最纯的是A.自来水B.海水C.矿泉水D.蒸馏水2.以下净化的操作，净化程度最高的是A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏3.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水4.硬水和软水的本质区别是A.硬水浑浊、软水澄清B.硬水含有杂质、软水含杂质少C.硬水是不纯净水，软水是纯净水D.硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物5.以下操作中，能降低水的硬度的是①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.①③②④C.②③D.③④【二】填空题1.纯水是______色、无______、清澈透明的。
而自然界中的水，由于含有许多______和______杂质，常呈浑浊。
2.含有较多可溶性______化合物的水叫做硬水，不含或者含较少______化合物的水叫软水，区别硬水和软水的试剂是______，现象是____________。
长期盛硬水的容器易结____________。
【三】实验题1.某同学要净化一杯浑浊的河水。
(1)向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是______________________________。
(2)实验室现有以下仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是____________。
①试管②烧杯③铁架台④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦量筒(3)过滤后，所得溶液仍然浑浊，请你帮助分析原因。
本文就为大家介绍到这里了，希望这篇九年级化学水的净化练习题可以对您的学习有所帮助。
近年中考化学专项练习水的净化(含解析)
29．下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：
(1)水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物"化氯（ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为
22．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：
(1）在这个过程中,未涉及的净水方法是（填序号）
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2)水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染．
（3）自然界中的水有硬水和软水，常用来区分．
(4）天然水中常含有有害细菌，需消毒后才能饮用．近年来，用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒．则ClO2中Cl的化合价是．
A．蒸馏B．吸附沉降C．过滤D．消毒
二、填空题
10．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：
水样呈淡黄色，有异味;水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
（1）将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．
（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸)．请判断次氯酸（HClO)中氯元素的化合价为．
（3）测定地下水的酸碱度常用．
（4）在生产生活中水是最常用的溶剂,实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
①图中操作中有错误的是（填序号）．
②改正错误后,表示正确的操作顺序是（填序号）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
③玻璃棒在该实验中所起的作用是．
（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是(填序号）．
是．
24．回答下列与水有关的问题
九年级化学水的净化1(1)
中考化学专项练习水的净化(含解析)
中考化学专项练习水的净化（含解析）【一】单项选择题1.图中所示实验操作正确的选项是〔〕A. B.C.D.2.以下关于过滤操作的表达不正确的选项是〔〕A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.以下实验操作中错误的选项是〔〕A.蒸发结晶B.检查气密性C.滴管用后不洗涤直接放回D.塞紧橡皮塞4.以下实验操作中，正确的选项是〔〕A.点燃酒精灯B.过渡C.量取液体体积读数D.称量NaCl固体5.以下操作与水的净化过程无关的是()A.吸附B.沉淀C.蒸馏D.电解6.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。
以下不能用于净化饮用水的物质是〔〕A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯7..按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采用的方法是〔〕A.沉淀B.过滤C.吸附D.静置8.如下图实验基本操作正确的选项是〔〕A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.滴加液体D.液体过滤9.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过以下哪种方法来降低水的硬度〔〕A.过滤B.煮沸水C.结晶D.加入肥皂水10.人类生产生活与化学有着密切的联系，以下处理或做法不可行的是〔〕A.在燃煤中加石灰石来脱硫B.用明矾来净水C.鼓励汽车使用含铅汽油D.含氟牙膏可以用来预防龋齿【二】多项选择题11.以下是关于〝粗盐提纯〞实验的几种说法，其中正确的选项是〔〕A.为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊，那么应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的〕A.AB.BC.CD.D13.以下关于硬水的表达中，错误的选项是〔〕A.硬水中的Ca2+、Mg2+ ，可用肥皂水区分软水和硬水B.用漂白粉【Ca〔ClO〕2与CaCl2的混合物】对自来水消毒不会增加水的硬度C.生活中煮涕可以把硬水转化为软水，还有杀菌的作用D.向硬水中加入明矾，可以软化硬水14.以下有关水的净化和纯化过程的说法，正确的选项是〔〕A.自来水经过加絮凝剂〔明矾〕、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B.硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C.通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D.过滤操作装置的要点是〝一贴、二低、三靠〞．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸【三】填空题15.水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答以下问题：〔1〕除去水中的不溶性物质，常用的方法是________；〔2〕用水可除去某些混合气体中的________性杂质〔选填〝难溶〞，或〝易溶〞〕〔3〕自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的______ __。
九年级上册化学 水的净化练习题
水的净化1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2.下列净化的操作，净化程度高的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸镏3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯4.硬水中溶解有较多的（）。
A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物5.自来水厂的过滤池的作用是（）。
A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质6.蒸馏水是（）。
①纯净物②化合物③单质④混合物A. ①③B.①④C.②③D.①②7.下列操作与净化水无关的是（）。
A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解8.下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）Ａ．为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌Ｂ．滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘Ｃ．漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上Ｄ．向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒9．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．漏斗B．量筒C．玻璃棒D．烧杯10．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（）A．过滤B．沉淀C．吸附D．蒸馏11．过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（）A．水和酒精B．食盐和蔗糖C．木炭粉和二氧化锰粉末D．食盐和砂土12．下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（）A．煮沸、过滤B．吸附C．加肥皂水搅拌D．静置、过滤13．明矾净化水的作用是（）A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中悬浮物D．消毒杀菌14．下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（）A．过滤B．静置C．煮沸D．吸附15．在○1沉淀；○2过滤；○3吸附；○4蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是（）A．○1○4B．○1○2○4C．○2○3D．○1○2○3○416．下列净水操作中，发生了化学变化的是（）A．沉淀B．消毒杀菌C．过滤D．蒸发17．下列净水操作中，效果最好的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏18．有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢。
初三化学水的净化试题
初三化学水的净化试题1.下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是（）A．静置沉淀B．加入明矾吸附C．过滤除杂质D．加入活性炭吸附【答案】D【解析】水体中有颜色与气味，是由于一些质量小、体积小的物质溶解在水中形成的，可以根据净化水的方法进行分析、判断。
A、静置沉淀只能除去不溶于水的杂质，不能除去水中的颜色与味道；B、明矾形成的胶体只能吸附一些不溶于水的微小固体颗粒，不能除去水中的颜色和味道；C、过滤只能除去不溶于水的杂质，不能除去水中的颜色与味道；D、活性炭具有较强的吸附能力，它可以除去溶于水的一些导致液体有颜色、气味的物质。
故选D【考点】水的净化点评：解题的关键是理解和掌握水的净化方法的原理，这样才能知道每种净化方法能除去哪种类型的杂质。
2.关于硬水的下列说法正确的是（）A．硬水是一种混合物B．硬水静置一段时间后，就会变成软水C．用硬水冼衣服比用软水节省肥皂D．硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水【答案】A【解析】根据硬水的特征分析。
A、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，属于混合物，故A正确；B、静置只能使水中颗粒较大的固体物物沉淀出来，不能除去水中的可溶性的钙、镁化合物，所以静置不能把硬水变成软水，故B错误；C、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，故C错误；D、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故D错误。
故选A【考点】硬水与软水点评：解题的关键是理解和掌握硬水和软水的区别，以及混合物和纯净物的区分，只有这样才能做出正确判断。
3.在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是（）A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3C．为防止加热时出现暴沸，在炸药瓶中加入几粒沸石或碎瓷片D．为防止液体通过导管直接流到试管里，加热时不要使液体剧烈沸腾【答案】B【解析】根据实验室制取蒸馏水的操作过程及有关注意事项作答。
A、对烧瓶进行加热时，为防止受热不均匀使烧瓶底炸裂，需垫石棉网，故A正确；B、烧瓶中的液体一般不超过其总体积的2/3 ，故B错误；C、为避免加热时出现暴沸现象，应提前在烧瓶中放入几粒沸石或碎瓷片，故C正确；D、加热时若液体剧烈沸腾，液体会通过导管直接流到试管里，所以不能让液体剧烈沸腾，故D 正确。
初三化学水的净化试题
初三化学水的净化试题1.人类的日常生活和工农也生产都离不开水（1）自来水厂常用_________来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水常用_________；沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有_________作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们必须要节约用水，生活中你的节水方法是_________．（2）电解水的实验中，负极产生的气体是_________；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、_________、装瓶贴标签．【答案】（1）活性炭，肥皂水，乳化，一水多用，洗菜水浇花；（2）氢气，溶解【解析】（1）活性炭有吸附性，自来水厂常用活性炭来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水常用肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有乳化作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们必须要节约用水，生活中节水方法很多，例如：一水多用，洗菜水浇花、冲厕等．（2）电解水的实验中，负极产生的气体是氢气；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签．【考点】水的净化、水的电解2.下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀【答案】B【解析】硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是指含有较少可溶性钙镁化合物的水，根据硬水和软水区别和硬水软化的方法进行分析判断即可。
A、过滤只能除去不溶于液体的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。
B、蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，故选项正确。
C、吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。
D、硬水就是里面含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只是沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，故选项错误。
九年级化学暑假预习《水的净化》过关练习题
8．（2022年四川省自贡市中考）李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元 时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水， 味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是 A．过滤 B．蒸发 C．蒸馏 D．升华 【答案】C 【解析】 “自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清 如水，味极浓烈，盖酒露也”，这种方法是蒸馏，是通过加热汽化的方法而 将物质分离的一种方法。 故选C。
本课结束
3.（2022·湖北湖北·中考真题）水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂 净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是 A．自然沉降B．过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒 【答案】D 【解析】A、自然沉降除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意； B、过滤除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意； C、活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味，是将色素和异味分子吸附起来，属 于物理变化，不符合题意； D、杀菌消毒是将微生物灭活，使其失去生物活性，属于化学变化，符合题意； 故选D。
九年级化学暑假预习《水的净化》过 关练习题
1.（2022·湖南娄底·中考真题）下列物质能用于除去水中异 味和色素的是 A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂
【答案】B 【解析】 A、明矾可作为净水剂，明矾溶于水后电离产生了铝离子，铝离子很容易水解，生成氢氧化 铝Al(OH)3胶体，氢氧化铝胶体的吸附能力很强，可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀， 使水澄清，但不能除去水中异味和色素，此选项不符合题意； B、活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附能力，能够吸附水中异味和色素，此选项符合题意； C、小卵石颗粒比较大，只能初步过滤掉水中比较大的悬浮物，不能除去水中异味和色素， 此选项不符合题意； D、石英砂能除去不溶性的杂质，但不能除去水中异味和色素，此选项不符合题意； 故选择B。
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课题3 水的净化5 分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.分析(1)—(6)各项术语的含义，指出与A—C相关的项目。
(将序号填入下面适当的位置) (1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A．水的重要性B．水源污染C．水的净化A____________；B____________；C____________。
思路解析：A 水是重要的溶剂，能溶解多种物质，用于灌溉农田；B 水源的污染很严重，用污染过的水灌溉农田，降低产品和农作物的质量和产量； C 污染的水源必须净化，一般采用沉淀污染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。
答案：(1)(4)(5)(2)(3)2.(1)硬水：含有较多____________的水叫做硬水；软水：不含或含较少____________的水叫做软水。
(2)用____________可区分硬水和软水，生活中通过____________可降低水的硬度。
(3)自然界的水都不是____________，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操作，使水得到不同程度的____________。
思路解析：本题考查软水和硬水的概念及水的 净化。
答案：(1)可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)肥皂水煮沸水(3)纯水净化3.判断题(1)被污染的水，经过过滤后就可消除污染( )(2)水是取之不尽，用之不竭的天然资源( )(3)人食用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水( )(4)过量放养鱼虾，也会造成水体污染( )思路解析：(1)过滤只能除去难于溶解的物质，过滤不能除去溶于水的污染物。
(2)水在自然界中的含量很大，但资源也很有限，必须节约用水，否则会面临水资源的匮乏。
(3)饮用自来水经过沉淀悬浮物、过滤悬浮物、消毒等，才能用于饮用，但不是污染过的水经过上述步骤。
(4)大量放养鱼虾，不会导致水体的污染。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.（经典回放）目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是( )A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水思路解析：开发利用地下水是解决水资源短缺的一种方式，与节约用水无关。
答案：B2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有( )A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净思路解析：本题主要考查对过滤实验操作的掌握情况。
进行过滤实验时，必须注意“一贴、二低、三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗壁；二低：滤纸的边缘低于漏斗口，过滤器中液体要低于滤纸边缘；三靠：玻璃棒靠在三层滤纸一边，盛浑浊液体的烧杯口紧靠玻璃棒，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
答案：CD3.水污染主要来自( )①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④思路解析：工业生产中废渣、废液的任意排放，农业生产中农药、化肥的过量施用，城市生活污水的任意排放，是造成水源污染的主要来源。
答案：C4.写出化学实验中水的三种用途____________，____________，____________。
思路解析：水在工业生产和日常生活中具有广泛的用途，是化学实验中常用的溶剂、洗涤剂和反应物。
答案：作溶剂作洗涤剂作反应物快乐时光罗马名言大一：条条大路通罗马，平平坦坦大学路大二：罗马不是一天造成的，大学不是四年念完的大三：罗马已经建好，大学还没念完大四：罗马已倒塌，大学还在念30 分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.下列说法正确的是( )A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益思路解析：本题涉及的知识点较多。
无色、无臭、清澈透明的水中可能混有可溶性杂质；长期饮用纯净水，对人有害无益，因纯净水中缺少人体必需的微量元素；使用硬水会对生产和生活带来许多麻烦。
答案：B2.下列各种水可以视为化学中纯净物的是( )A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水思路解析：经过沉淀和过滤的水中，仍然含有很多杂质；经过淡化的海水，含有一些其他离子；硬水中含有很多钙、镁离子；蒸馏水则只由水分子 组成。
答案：D3.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用( )A.硬水B.自来水C.蒸馏水D.矿泉水思路解析：矿泉水中含有很多矿物离子，能够补充人体缺乏的很多矿物元素；硬水中钙镁离子含量太高，是致病的主要因素；蒸馏水中没有矿质元素，不利于人体对微量元素的摄入，自来水中矿质元素的含量不如矿泉水中高。
答案：D4.（经典回放）“神舟”五号成功发射，是我国航天事业的里程碑。
宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。
水的循环体系如下图：下列说法错误．．的是( )A.氢气在反应过程中被氧化B.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理思路解析：本题是一道信息给予题，以宇宙飞船中水循环知识为背景材料，考查学生探究问题、解决问题的能力。
宇宙飞船不可携水太多，为了解决宇航员用水问题，可在宇宙飞船中建立水循环体系，使水重复使用。
由题给水循环体系分析，氢氧燃料电池使用的能源是氢气和氧气反应产生的，是可再生能源，在反应中氢气被氧化生成了水，水被宇航员使用后，净化、分解再被氢氧燃料电池利用。
由此可知C选项说法错误，正确的说法是氢气、氧气为单质，水为化合物。
答案：C5.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。
对此你的看法是( )A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系思路解析：自然界中水的含量很丰富，但可直接利用的水资源却很有限，因此水资源不是“取之不尽、用之不竭”的，而是很有限的。
答案：D6.(2005福建福州中考，17)下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来( )思路解析：将食盐水放在蒸发皿中加热，可使水分蒸发得到固体食盐。
答案：C7.原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。
在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。
氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。
某水厂生产自来水的步骤如下：（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为____________（填编号）。
（2）能消毒杀菌的步骤为____________。
思路解析：本题要根据题中提供的已知条件作答。
在水中撒明矾，能使水中的悬浮物、泥沙形成沉淀，通过沙滤，使水变澄清。
在已澄清的水中加氯气，氯气跟水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸能杀死水中细菌，使水成为能饮用的水。
答案：（1）ABC（2）D8.如图所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,完成下列问题:(1)通入气体A的目的是____________________________________。
(2)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强____________外界大气压强。
(3)试管内的气体可用____________检验,目前制取大量该气体所选用的原料是____________。
思路解析：植物进行光合作用离不开二氧化碳气体，故应该采用向水中通入二氧化碳气体的方法给植物提供二氧化碳，以保证植物进行光合作用所需要的原料。
光合作用的气体产物主要是氧气，氧气可以用带火星的木条来检验。
答案：（1）为光合作用提供原料（2）小于（3）带火星的木条空气9.璐瑶在学习中知道某些地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，这样的水通常称为“硬水”，长期饮用会引起“大骨节”病。
一次璐瑶参加“夏令团”，来到一个山区，这里的人好多都患有“大骨节”病，璐瑶怀疑这里的井水是硬水。
你能帮她设计一个简单的实验来检验井水是否是硬水吗?写出实验方法、现象、结论。
如果是硬水，为了减少“大骨节”病的发生，你能给当地人提供什么建议?思路解析：看似清澈的水未必是纯净物，其中可能会溶解许多可溶性的物质。
镁和钙的化合物就是水中通常溶有的物质。
含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含有或含有较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水，硬度高了十分危险，因为硬水在加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀成水垢，使锅炉内管道受热不均匀，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
生活中通过煮沸可以降低水的硬度。
实验室中可用蒸馏的方法降低水的硬度。
答案：实验步骤：（1）取水样；（2）向水样中加入肥皂，观察现象。
实验现象：起浮渣（或不起渣）。
实验结论：是硬水（或软水）。
建议：少吃生水，饮用煮沸过的水。