竞赛内容相关材料
四年级语文知识竟赛
四年级语文知识竟赛立意语文是学生学习的重要科目之一，掌握良好的语文知识不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以拓展学生的思维能力和文化素养。
为了激发学生学习语文的兴趣，提高他们对语文知识的掌握程度，学校举办了四年级语文知识竞赛。
竞赛内容竞赛内容主要涵盖了四年级学生所学的语文知识，包括文字的识别、词语的理解、课文的理解和朗读等方面。
通过参加竞赛，学生可以在竞赛的氛围中检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，进一步激发学习语文的动力。
竞赛形式竞赛分为笔试和口头答辩两个环节。
在笔试环节中，学生需要完成一份试卷，答题时间为90分钟，试卷主要包括选择题、填空题和简答题。
在口头答辩环节中，学生需要根据提前准备的词语或课文进行朗读和解释，并回答老师提出的问题。
竞赛要求1.参赛学生必须遵守竞赛规则，如考场纪律要求、禁止作弊等；2.学生需要熟悉课本内容，掌握基本的语文知识；3.参赛学生需要具备一定的表达能力和答题技巧；4.参赛学生应该保持良好的心态，积极参与竞赛。
竞赛意义通过参加语文知识竞赛，学生可以在竞争中学习、成长，并不断提升自己的语文能力。
竞赛不仅是对学生学习成果的一次检验，更是激发学生学习兴趣、培养学生综合素质的一种方式。
通过比赛，学生可以更深入地了解语文知识，加深对语文的理解，进一步提高语文学习的积极性和主动性。
总结四年级语文知识竞赛是一个有益于学生提高语文能力、发展综合素质的活动。
通过竞赛，学生能够更好地掌握语文知识，锻炼语言表达能力，培养自信心和合作精神，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
希望同学们在比赛中能够发挥自己的特长，取得优异的成绩，同时也要坚持终身学习，不断提升自己的语文水平。
以上是关于四年级语文知识竞赛的文档，希望对您有帮助。
化工总控工职业技能大赛（5篇材料）
化工总控工职业技能大赛（5篇材料）第一篇：化工总控工职业技能大赛第一部分职业道德一、选择题1、(A)标志着一个从业者的能力因素是否能胜任工作的基本条件，也是实现人生价值的基本条件。
A、职业技能B、职业能力C、职业情感D、职业意识2、爱岗敬业的具体要求是（D）A、树立职业理想B、强化职业责任C、行为适度D、提高职业技能3、诚实守信的具体要求是什么(A)A、坚持真理B、忠诚所属企业C、维护企业信誉D、保守企业秘密4、化工生产人员应坚持做到的“三按”是指（B）A、按工艺、按质量、按标准生产B、按工艺、按规程、按标准生产C、按产量、按质量、按标准生产D、按质量、按产量、按时间5、化工生产人员应坚持做到的“三检”是指（A）A、自检、互检、专检B、日检、常规检、质检C、自检、强制检、专检D、日检、自检、专检6、化工生产中强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。
A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业7、化工行业从业人员要具备特殊的职业能力这是对从业者的（D）要求。
A、职业素质B、职业性格C、职业兴趣D、职业能力8、技术人员职业道德特点是：(A)A、质量第一，精益求精B、爱岗敬业C、奉献社会D、诚实守信、办事公道9、乐业、勤业、精业所体现的化工职业道德规范（C）A、热情周到B、奉献社会C、爱岗敬业D、服务群众10、文明生产的内容包括（A）A、遵章守纪、优化现场环境、严格工艺纪律、相互配合协调B、遵章守纪、相互配合协调、文明操作C、保持现场环境、严格工艺纪律、文明操作、相互配合协调D、遵章守纪、优化现场环境、保证质量、同事间相互协作11、在安全操作中化工企业职业纪律的特点（A）A、一定的强制性B、一定的弹性C、一定的自我约束性D、一定的团结协作性12、在生产岗位上把好（A）是化工行业生产人员职业活动的依据和准则。
A、质量关和安全关B、产量关C、科技创新关D、节支增产关13、在现代化生产过程中，工序之间、车间之间的生产关系是（A）A、相互配合的整体B、不同的利益主体C、不同的工作岗位D、相互竞争的对手14、职业道德基本规范是（C）A、爱岗敬业诚实守信实现人生价值促进事业发展B、提高综合素质促进事业发展实现人生价值抵制不正之风C、爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会D、提高综合素质服务群众奉献社会15、劳动力供求双方进行劳动交易活动的总称是（D）A、人才市场B、劳动市场C、人才市场主体D、劳动力市场16、你认为不属于劳动合同的必备条款的是（D）A、合同限期B、劳动报酬C、违约责任D、保守用人单位的商业秘密17、专业设置的依据是（A）A、社会发展和经济建设的需求B、学校创收的需要C、教育部颁发的专业目录D、学生的要求18、政府专职劳动管理部门对求职人员提供的各项帮助和服务工作的总和是（C）A、就业指导B、就业帮助C、就业服务D、就业培训19、综合职业素质的核心、基础和前提条件分别是（B）A、思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质B、职业道德素质、科学文化素质、身体心理素质C、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质D、身体心理素质、思想政治素质、职业道德素质20、社会主义职业道德的核心是（C）A、集体主义B、爱岗敬业C、全心全意为人民服务D、诚实守信21、社会主义职业道德的基本原则是（A）A、集体主义B、爱岗敬业C、全心全意为人民服务D、诚实守信22、正确的求职择业态度应该是（A）A、正视现实，先就业后择业B、与其到一个不如意的单位，不如先等等再说C、一步到位23、解除劳动合同应当（B）A、提前10日书面通知用人单位B、提前30日书面通知用人单位C、没有提前通知的义务D、口头告知即可24、大中专毕业生求职的主要方向是（B）A、第二产业B、第三产业C、第一产业D、第四产业25、职业资格证书分为（C）A、三个等级，分别为：初级、中级、高级B、三个等级，分别为：一级、二级、三级C、五个等级，分别为：初级、中级、高级、技师、高级技师D、五个等级，分别为：一级、二级、三级、四级、五级26、职业意识是指（B）A、人对社会职业认识的总和B、人对求职择业和职业劳动的各种认识的总和C、人对理想职业认识的总和D、人对各行各业优劣评价的总和27、综合职业素质的灵魂是（B）A、科学文化素质B、思想政治素质C、专业技能素质D、职业道德素质28、综合职业素质的关键是（C）A、职业道德素质B、身体心理素质C、专业技能素质D、科学文化素质29、下列各项职业道德规范中（C）是职业道德的最高境界。
劳动竞赛汇报材料
劳动竞赛汇报材料尊敬的评委和各位领导：大家好，我是参加本次劳动竞赛的选手之一，今天我非常荣幸地站在这里向大家汇报我的工作。
在本次劳动竞赛中，我选择了清洁环境作为我的工作内容。
清洁环境对于我们生活的质量和幸福感具有重要的作用，因此我决定通过清洁环境来为社区居民带来美好的生活体验。
首先，我认真分析了社区内部的环境问题。
我发现有些地方垃圾堆放不规范、卫生状况不佳，给居民的生活造成了一定的困扰。
因此，我制定了一个详细的工作计划，包括垃圾分类指导、宣传环保知识、组织清洁活动等。
在垃圾分类方面，我制作了一份简单易懂的分类指南，向居民们进行了详细的讲解，并在社区内张贴了相关宣传海报。
通过这些措施，居民们对垃圾分类有了更深入的了解，并积极参与到实际操作中。
为了提高环保意识，我组织了一次小型环保知识讲座。
在讲座中，我介绍了环保的重要性，以及一些简单易行的环保生活习惯。
居民们对讲座反响热烈，纷纷表示将从自己做起，为环保尽一份力量。
最后，为了清洁社区环境，我积极组织了一次卫生清扫活动。
我联系了社区居委会和志愿者组织，共同参与了这次活动。
我们清扫了社区的公共区域、街道和花坛，美化了社区环境，使居民们的生活环境更加宜人。
通过这些努力，我成功改善了社区的环境状况，并提高了居民的生活质量。
垃圾分类率明显提升，居民对环保的认识和意识也有了明显的增强。
同时，我还收集了居民的反馈意见，并与他们保持密切联系，以便及时解决其他环境问题。
总结一下，通过我的努力，我积极参与了社区环境清洁工作，提高了居民的生活质量，并通过垃圾分类、宣传环保知识、清洁活动等方式促进了环境保护和可持续发展。
感谢大家的支持和鼓励，谢谢！。
教学能力大赛 文本材料
教学能力大赛文本材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教学是一项富有挑战性和创造性的工作，教师在教学中需要具备优秀的教学能力，才能够取得良好的教学效果。
教学能力大赛作为一种评选教学能力高超教师的竞赛活动，为教师提供了展示自己教学能力的舞台。
下面将介绍一些与教学能力大赛相关的文本材料，以期激励更多教师积极参与，并加强自身的教学能力。
第一篇：《教学能力大赛的意义和目的》教学能力大赛是一项旨在评选出教学能力高超优秀的教师，并促进教师专业发展的活动。
通过参加教学能力大赛，教师们可以检验自身的教学水平，从中发现自己的不足之处，进一步提高自己的教学能力。
教学能力大赛也有助于向社会展示教师的专业素养和教学水准，提升教师在社会上的地位和声誉。
第二篇：《教学能力大赛的选拔标准和流程》教学能力大赛的选拔标准主要包括教学方法、课堂管理、师生互动、教学效果等方面的评价。
选拔流程包括初赛、复赛和决赛三个阶段，通过听课、体验教学、课堂展示等环节进行评比。
通过专家评审和教师同行互评等方式，确定出教学能力突出的优秀教师，为他们提供进一步成长和交流的机会。
第三篇：《优秀教师的教学经验分享》在教学能力大赛中脱颖而出的优秀教师，往往会分享自己的教学经验，包括教学方法、课堂管理、学生激励等方面的心得。
这些教学经验对其他教师具有借鉴意义，可以帮助他们更好地改进自己的教学方法，提高教学水平。
第四篇：《教学能力大赛的推广和影响》教学能力大赛的开展，不仅仅是一场竞赛，更是一种促进教师专业发展的有效途径。
通过大赛的推广和影响，可以营造良好的教学氛围，促进教师们的专业交流和发展，推动学校教育教学水平的提高。
优秀教师的涌现也会对学生产生深远的影响，激励更多的学生积极进取，促进教育教学事业的健康发展。
教学能力大赛作为一种评选教学能力高超教师的竞赛活动，对教师的教学能力提出了更高的要求，促进了教育教学事业的不断发展。
希望更多的教师可以积极参与教学能力大赛，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
全国小学生汉字听写比赛材料
全国小学生汉字听写比赛材料介绍全国小学生汉字听写比赛是一项旨在搭建能提高小学生汉字听写能力的比赛活动。
本比赛旨在增进解决学生能提高汉字识别、发音和听写的能力，同时培养和训练他们对汉字的兴趣和认识。
比赛形式1.比赛需要线上形式接受，你是什么参赛学生实际电脑或移动设备进行。
2.比赛分为初赛和决赛两个阶段。
3.初赛阶段，参赛学生将进行一这款汉字听写题目，据听见的汉字请写出正确的拼写，时间限制修改为每个题目30秒。
4.决赛阶段，初赛神阶的学生将通过更高难度的汉字听写题目，以确定终于的获胜者。
参赛资格1.参赛学生需要为全国小学在读学生，年级不限。
2.学校是可以参与学生队报名参赛，也也可以由学生个人无法报名。
报名及比赛时间1.学校可在指定时间内是从网上报名系统报名参赛学生。
2.初赛时间将根据网上报名情况判断，决赛时间将在初赛都结束了后公布。
奖项设置1.比赛系统设置一、二、三等奖，并颁发证书或则证书和奖品。
2.决赛阶段的取胜者将有机会组织全国小学生汉字大赛，并有机会额外许多奖项和机会。
比赛规则1.比赛题目由组委会统一会制定，能保证题目的难度和公平性。
2.参赛学生需在相关规定时间内能完成听写单词题目，严重逾期更视无法激活。
3.比赛结果将依据什么学生的正确率和用时接受评定。
4.比赛过程中，任何一点作弊行为将被获奖资格。
比赛宗旨全国小学生汉字听写比赛的宗旨是实际比赛的形式激发学生学习汉字的兴趣，增加他们的汉字听写能力，培养训练正确的汉字使用习惯，增强对中华文化的认识。
以内为全国小学生汉字听写比赛的相关材料。
期望是从这项比赛，都能够为小学生需要提供一个展示和能提高汉字听写能力的平台，同时也为他们树立去学习汉字的真确态度和方法。
创优争先劳动竞赛申报材料
创优争先劳动竞赛申报材料3篇创优争先劳动竞赛申报材料第1篇根据厂工会下发的五赛劳动竞赛活动的通知精神，结合本公司实际，经过认真分析与周密部署，在全公司班组中开展了六赛(即：赛成本，降消耗;赛产量，夺第一;赛质量，创优质;赛安全，零事故;赛纪律，争先锋;赛精神，比贡献。
)为主题内容的劳动竞赛活动。
通知下发后，各班组认真领会精神，紧紧围绕生产经营中心任务，结合本班组的实际情况，制定出了主攻方向及竞赛目标，做到岗位有项目指标，个人有竞赛内容。
通过既量力而行、又尽力而为的学习实践，六赛活动在班组中得到了彰显。
一、赛成本，降消耗，深挖潜，重创新，精打细算降本增效。
自开展活动以来，生产班组人人注重成本，增收节支。
大力开展攻关挖潜、创建工人先锋号等活动，形成强大的合力。
针对公司现有两台复绕机存在因收线盘装卸缓慢，以至大大降低复绕效率，直接影响产值产量完成的难题。
生产班组全体员工，献计献策，充分发挥聪明才智，对复绕机的收线盘进行了技术改造，从而优化了工艺流程，提高了生产效益，降低了成本。
通过赛成本，降消耗劳动竞赛，深入开展五小活动，充分发挥员工的聪明才智，共进行小改小革项目项，创经济价值万余元。
同时，制定增产节约、增收节支规划。
全面树立节能意识，减少跑、冒、滴、漏现象，实行科学组织生产、严格工艺控制、提产降耗，使工业用煤、电、水的单位产品成本有了较大降低，平均每吨比上年下降了约元/吨，综合能耗有了较大幅度降低，平均降低成本%以上。
二、赛产量，夺第一，优指标，创佳绩，攻坚克难控亏增盈。
__年末，根据总厂统一部署，按照弹性生产的实际需求，打破固化用工模式，对生产一线人员进行整合，实行一人多岗，以发挥每个员工的最大工作效率，从原来定额配制20人的班组，减少至8人。
然而，今年以来，公司抢抓机遇，生产经营形势呈现好的发展势头，生产任务急速加大，同时，在大气候的直接作用下，沿用电解厂直供铝液流程也相应受到影响，生产经营形势更加严峻。
知识竞赛活动内容
知识竞赛活动内容在现代社会中，知识竞赛活动成为了一种受欢迎的形式，不仅在学校中广泛开展，也在社会各个领域中被应用。
知识竞赛活动不仅能够促进参与者对知识的学习和掌握，还可以提升他们的团队合作能力和应变能力。
本文将介绍知识竞赛活动的内容及其意义。
知识竞赛活动内容知识竞赛活动的内容多样且具有趣味性，通常会涵盖以下几个方面：1.题目设置：知识竞赛活动的核心在于题目设置。
题目的内容可以涵盖各个领域，包括历史、文学、科学、艺术等。
题目的难度可以根据参与者的水平进行设置，既能激发参与者的学习兴趣，又能保持挑战性。
2.规则说明：在知识竞赛活动中，清晰明了的规则是必不可少的。
规则通常包括比赛形式、计分规则、时间限制等，参与者需要理解并遵守这些规则，以保证比赛的公平进行。
3.团队组成：有的知识竞赛活动是以团队形式进行的，可以让参与者组成小组，共同回答题目。
这样不仅可以增强团队合作意识，还能促进互相学习和交流。
4.奖励设置：为激励参与者的积极性，通常会设置奖励机制。
奖励可以是物质奖励，也可以是荣誉奖励，比如奖杯、证书、奖金等，可以根据活动的规模和重要性进行设置。
5.互动环节：为增加活动的趣味性，可以在知识竞赛活动中设置一些互动环节，比如悬念题、抢答环节、答题游戏等，让参与者更加投入和享受比赛的过程。
知识竞赛活动的意义知识竞赛活动对参与者和组织者都具有一定的意义和价值，主要体现在以下几个方面：1.促进知识学习：通过参与知识竞赛活动，参与者能够巩固和拓展自己的知识储备，激发学习的兴趣，提高学习的效率和深度。
2.锻炼思维能力：知识竞赛活动往往需要参与者进行快速的思考和判断，在一定时间内做出准确的决策，可以锻炼参与者的逻辑思维能力和应变能力。
3.促进团队合作：如果是以团队形式参与知识竞赛活动，参与者需要相互协作、互相信任，共同完成任务，这可以促进团队合作精神和团队凝聚力。
4.增加交流互动：知识竞赛活动是一个交流互动的平台，参与者在比赛中可以和其他人进行交流，学习到不同的观点和知识，拓展自己的视野。
工会立功竞赛情况汇报材料
工会立功竞赛情况汇报材料尊敬的领导：我作为工会的一名文档创作者，特别荣幸地向您汇报我所在单位工会举办的立功竞赛情况。
立功竞赛是我单位工会组织的一项重要活动，旨在激励广大职工努力工作、积极进取，为单位的发展做出更大的贡献。
以下是我对本次竞赛情况的汇报：一、竞赛内容。
本次立功竞赛的内容主要包括工作业绩、技能比赛、创新创意等多个方面。
通过竞赛，我们旨在发掘和表彰在各自岗位上做出突出贡献的职工，激励他们为单位的发展做出更大的努力。
二、参赛人数。
本次立功竞赛共有参赛人数XXX人，涵盖了我单位各个部门和岗位的员工。
参赛人数之多，充分展现了广大职工对立功竞赛的重视和参与热情。
三、竞赛成绩。
经过激烈的角逐，我们最终评选出了一、二、三等奖各若干名，并对其他优秀选手进行了表彰。
他们在工作业绩、技能比赛、创新创意等方面均表现出色，为单位的发展作出了突出贡献。
四、竞赛效果。
通过本次立功竞赛，不仅激发了广大职工的工作热情和创造力，也提高了他们的工作积极性和主动性。
竞赛活动的开展，为单位营造了良好的工作氛围，增强了团队凝聚力和战斗力，有力地推动了单位的发展和进步。
五、下一步工作。
为了进一步发挥立功竞赛的激励作用，我们将继续加大宣传力度，提高竞赛的知名度和参与度。
同时，我们还将不断完善竞赛规则，丰富竞赛内容，确保竞赛活动的多样性和吸引力。
六、结语。
通过本次立功竞赛，我们看到了广大职工的工作热情和创造力，也感受到了他们为单位发展所做出的努力和贡献。
我们相信，在工会的引领下，广大职工将不断提高自身素质，为单位的发展贡献更大的力量。
以上就是我对本次立功竞赛情况的汇报，希望能够得到领导的认可和支持。
同时，我也期待着领导能够给予我们更多的指导和帮助，在今后的工作中取得更好的成绩。
谢谢！。
2023年全国中学生政治学科竞赛备赛资料
2023年全国中学生政治学科竞赛备赛资料政治学科竞赛备赛资料是中学生参加政治学科竞赛的重要学习材料，它能够提供广泛且准确的知识储备，并帮助学生全面掌握政治学科相关内容。
本文将介绍一些适合中学生备赛的资料来源，以及一些建议和方法，旨在帮助中学生高效备赛。
一、参考书籍和教辅资料备赛的基础是学习，而参考书籍和教辅资料在此过程中扮演着重要的角色。
中学政治教材是学生备赛的首要参考资料，其中包含基础知识和概念、政治制度和国家机构、政治参与和公民权利等内容。
同时，政治学参考书籍也是备赛的重要资源，如《政治学原理》、《政治学导论》等经典教材，以及一些辅助性的教辅书籍，比如解析政治试题的参考书等。
通过系统阅读和消化这些书籍，中学生可以建立起扎实的政治学科基础。
二、政治学习课外阅读除了教材和参考书籍外，中学生还可以通过阅读相关的政治学习课外资料来提高备赛水平。
这些资料可能包括具有权威性和深度的政治学研究论文、政治杂志和期刊以及政治学者的著作。
例如，可以关注一些主流的政治学期刊，比如《中国现代国际关系研究》、《政治学研究》等，以及一些全球政治研究的重要基础文献，如《共和国论》和《共和党人》等，这些都能为中学生提供前沿的研究成果和学科发展动态。
三、政治学习网站和在线课程在互联网时代，中学生可以利用各种政治学习网站和在线课程进行备赛。
这些网站和课程提供了大量的政治学习资料，包括视频、文章、模拟试题等，可以帮助中学生更加灵活地学习和巩固知识。
例如，可以关注一些优质的政治学学术网站，如中国政治学会官方网站、政治学习论坛等，也可以选择一些著名的在线教育平台，如Coursera、edX 等，参与相关政治学课程的学习。
四、参加模拟考试和讨论小组除了自主学习外，中学生可以选择参加政治学模拟考试和参与讨论小组来提高备赛水平。
参加模拟考试可以帮助学生熟悉竞赛的形式和内容，了解自己的薄弱环节，并通过对试题和答案的分析来提高解题能力。
同时，组建一个学习小组，与志同道合的朋友们一起讨论学习政治学的问题和策略，相互学习和交流，不仅能够拓宽知识面，也能够增强备赛的信心和动力。
竞赛总结汇报材料小标题
竞赛总结汇报材料小标题竞赛总结汇报材料小标题：1. 引言2. 参赛背景3. 比赛项目介绍4. 准备过程5. 参赛经验与教训6. 团队合作与分工7. 创新与改进8. 结果与成就9. 展望与反思正文：1. 引言在过去的一段时间里，我所在的团队参加了一项竞赛，这是一个充满挑战和机遇的过程。
通过这次竞赛，我们得到了很多宝贵的经验和教训，并且在团队合作、创新和改进方面取得了一些成绩。
下面将详细介绍我们参赛的背景、比赛项目、准备过程以及参赛经验和教训等内容。
2. 参赛背景我们参加的是一场全国性的创新竞赛，该竞赛旨在鼓励学生运用所学知识，在实践中提高创新能力和解决问题的能力。
我们参赛的项目是基于人工智能和大数据分析的智慧城市系统。
通过该系统，我们希望能够解决城市管理中的一些问题，并提高城市运行效率和居民生活质量。
3. 比赛项目介绍我们的智慧城市系统主要包括以下几个方面的功能：智能交通管理、环境监测和预警、智能安防、智能医疗和智能教育等。
通过对城市各种数据的收集、分析和处理，我们可以实现对城市运行情况的实时监控和优化。
同时，我们还通过人工智能算法提供了一系列的服务和决策支持，帮助城市管理者更好地处理和分配资源。
4. 准备过程在比赛开始前，我们进行了大量的准备工作。
首先，我们对智慧城市的相关理论进行了深入学习和研究，了解了国内外智慧城市的发展现状和对未来的预测。
其次，我们进行了调研，了解了一些城市管理和服务中存在的问题和需求。
最后，我们进行了系统的设计和开发，在团队成员的分工合作下，实现了一个功能齐全且易于使用的智慧城市系统。
5. 参赛经验与教训在参赛的过程中，我们积累了很多宝贵的经验。
首先，团队合作和分工非常重要，每个成员都有自己的责任和任务，并且要互相配合和支持。
其次，创新和改进是取得好成绩的关键，我们不断尝试新的方法和思路，不断提高系统的性能和用户体验。
另外，我们也意识到了时间管理的重要性，要合理安排时间，不拖延任务。
力学竞赛内容有哪些
力学竞赛内容有哪些力学竞赛作为一项受到广泛关注和参与的学术竞赛活动，涵盖了多个领域和内容。
无论是在学术界还是在工业界，力学都被认为是一门非常重要的学科，其应用广泛且实用。
下面将介绍一些常见的力学竞赛内容。
1. 静力学静力学是力学的基础部分，是力学的起点。
它主要研究物体在平衡状态下的力学性质，包括力的平衡条件、杠杆原理、浮力和压力等。
在力学竞赛中，常常会涉及到静力学的问题，例如求解物体的受力情况、计算平衡力的大小和方向等。
2. 动力学动力学是力学的另一个重要分支，它研究物体在作用力下的运动规律。
动力学内容较为复杂，涉及到质点的运动学、牛顿第二定律、动量和能量等。
在力学竞赛中，常见的动力学问题包括求解物体的运动轨迹、计算物体的速度和加速度、分析碰撞和爆炸等。
3. 振动与波动振动与波动是力学中的另外两个重要主题。
振动研究物体在受到扰动后的周期性运动规律，包括谐振子、阻尼和驱动力等。
波动研究物体的波动传播和波动特性，包括机械波和电磁波等。
在力学竞赛中，常见的问题可能涉及到求解振动频率、验证波动方程、分析波动的干涉和衍射等。
4. 固体力学固体力学研究物体的变形和应力分布规律，包括材料的弹性、塑性和断裂等。
在力学竞赛中，常见的固体力学问题可能涉及到计算物体的应力应变、分析材料的变形性质、探讨材料的破坏原因等。
5. 流体力学流体力学是研究物体内部和周围流体运动规律的学科，包括理想流体和非理想流体的性质和行为。
在力学竞赛中，常见的流体力学问题可能涉及到计算流体的压强和速度分布、分析流体的粘性和旋转等。
总结力学竞赛内容涵盖了静力学、动力学、振动与波动、固体力学和流体力学等多个领域。
这些内容都是力学中的基础和重要部分，在理论研究和实际应用中都具有重要意义。
通过参与力学竞赛，可以提高对力学知识的掌握和理解能力，培养解决实际问题的能力。
劳动竞赛先进个人材料
劳动竞赛先进个人材料一、个人基本信息姓名：[姓名] 性别：[性别] 年龄：[年龄] 所在单位：[单位名称] 职位：[职位] 参赛部门：[部门名称]二、个人简介我是一名来自[单位名称]的普通员工，今年已经年满[年龄]岁。
在过去的[参赛部门]竞赛活动中，我表现出色，获得了先进个人的荣誉。
本文档旨在介绍我的劳动竞赛经历、个人能力和取得的成绩。
三、劳动竞赛经历1. 参赛项目我参加了[参赛项目名称]的劳动竞赛。
该项目主要是[项目简介]。
2. 劳动竞赛准备为了参加这场竞赛，我投入了大量时间和精力进行准备。
首先，我全面了解了参赛项目的要求和规则，并进行了相关知识和技能的学习。
其次，我与同事进行了深入讨论和交流，以提高我们的团队合作能力和专业技术水平。
最后，我积极参加各种培训课程和研讨会，不断提升自己的综合素质和职业技能。
3. 劳动竞赛实践在劳动竞赛实践中，我付出了辛勤的努力。
我积极参与项目实施过程中的各项工作，认真履行我的岗位职责。
我与团队成员紧密合作，相互协作，共同解决问题，确保项目的顺利进行。
4. 劳动竞赛成果通过团队的共同努力，我们成功地完成了劳动竞赛项目，并取得了优异的成绩。
我们的项目在[评委/考核人员]的评估下，获得了[奖项情况]。
这不仅是对我们团队辛勤努力的认可，也是对我的个人能力和付出的肯定。
四、个人能力与贡献1. 专业知识与技能在劳动竞赛中，我发挥了自己的专业知识和技能。
通过平时的学习和实践经验的积累，我具备了扎实的专业基础和优秀的实操能力。
我能够熟练运用相关工具和设备，解决实际问题，并提出有效的解决方案。
2. 团队合作与沟通能力作为一个团队的一员，我非常重视团队合作和沟通。
我能够积极参与团队讨论和决策，并与其他成员保持良好的沟通和协作。
通过团队的努力，我们能够充分发挥个人优势，顺利完成项目。
3. 专业精神与态度作为一名先进个人，我一直保持着敬业精神和良好的工作态度。
我对工作充满热情，愿意主动承担责任，并时刻保持学习和进步的心态。
劳动竞赛汇报材料
劳动竞赛汇报材料一、背景介绍劳动竞赛是一项旨在提高员工工作积极性和团队合作能力的活动。
通过参预劳动竞赛，员工可以锻炼自己的工作技能，增强团队凝结力，提高工作效率。
本次劳动竞赛汇报材料将详细介绍我们参预的劳动竞赛项目、团队成员、工作内容和成果。
二、参预劳动竞赛项目我们参预的劳动竞赛项目是公司内部的清洁卫生竞赛。
该项目旨在提高办公环境的整洁度和卫生标准，为员工创造一个良好的工作环境。
三、团队成员我们的团队共有10名成员，包括5名男性员工和5名女性员工。
团队成员年龄跨度较大，从25岁到45岁不等。
我们的团队具有丰富的工作经验和良好的团队合作能力。
四、工作内容1. 清洁办公区域：我们负责清洁办公区域，包括办公桌、椅子、地板、窗户等。
我们每天按照计划进行清洁工作，确保办公区域的整洁和卫生。
2. 垃圾分类处理：我们积极参预垃圾分类工作，将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中，并定期清理垃圾桶，确保垃圾分类工作的顺利进行。
3. 环境美化：我们不仅关注办公区域的整洁，还注重环境美化工作。
我们定期更换花卉，保持办公区域的绿化水平，为员工创造一个舒适的工作环境。
五、成果展示通过我们团队的共同努力，劳动竞赛取得了显著的成果。
1. 工作效率提升：我们通过合理分工和高效协作，大大提升了清洁办公区域的效率。
现在，我们能够在较短的时间内完成清洁工作，为员工提供一个整洁的工作环境。
2. 环境整洁度提高：我们的努力使办公区域的整洁度得到了显著提高。
员工反馈显示，他们对办公环境的满意度明显提升，工作效率也得到了提高。
3. 团队凝结力增强：通过参预劳动竞赛，我们的团队成员之间的沟通和合作能力得到了提升。
我们更加懂得如何相互支持，共同完成工作目标。
六、总结与展望通过参预劳动竞赛，我们团队成员不仅提高了工作技能，还增强了团队凝结力。
我们将继续努力，不断提升自己的工作水平，为公司创造更好的工作环境。
我们相信，通过持续的努力和团队合作，我们的劳动竞赛成绩会更加出色，为公司的发展做出更大的贡献。
百科知识竞赛素材
D
2.下列不属于十大元帅之一的是?
A.叶剑英 B.聂荣臻 C.陈毅 D.粟裕
D
3.我国封建王朝正统皇帝大约有 多少人?
A.约300人 C.约500人 B.约400人 D.约600人
C
4.二战后,被处死的曰本甲级战犯中 哪位时任内阁首相? A.广田弘毅 B.东条英机 C.土肥原 D.松井石根
B
5.我国进行抗美援朝是在哪一年? A.1949.10 B.1950.10 C.1951.10 D.1952.10
不会
15.从何时起，对最高统治者 称 "王 "？
A.商 C.秦朝
B.夏 D.唐朝
A
16.维生素类药适合饭前服用？
不适合
17."文房四宝"中的毛笔是谁发明的? A.乐毅 C.蒙恬 B.闻仲 D.刘伯温
C
18.六弦琴是吉他的别称
对
19.“江山社稷”中的“稷”在古代是 指 A.土地之神 B.黎民百姓 C.五谷之神 D.祈求丰收
C
9.世界上最早的关于流星雨的记 载是有关
A、狮子座流星雨 B、双子座流星雨 C、天琴座流星雨 D、猎户座流星雨
C
10.天空上的星星为什么有的 亮，有的暗？
(问)
发光能力不一样
8
3
1 6
4
9 5
10
7
2
1.“大马哈鱼”在我国原产于： A.松花江流域 B.黑龙江流域 C.珠江流域 D.长江流域
本次百科知识竞赛分
“必答题，发展题，抢 答题，争霸题”等阶段 进行。
第一轮
过关斩将 （必答题）
1.题型设计：问题内容全部来源 于百科知识。共32题，每题1 分，每队轮流回答2道问题。 （一道选择题，一道判断题） 2.答题规则：每轮答题由每队的 代表之一回答。 3.时间限制：主持人读题后15秒 内答题有效。 4.评分标准：答对加1分，答错或 弃权不加分也不扣分。
中石化五项劳动竞赛典型经验材料范文
中石化五项劳动竞赛典型经验材料范文中石化五项劳动竞赛是一项旨在通过竞争激发员工创新精神、提高工作质量和效率的活动。
作为中石化的一名员工，我有幸参与了这项竞赛，并积累了一些有益的经验。
第一，工作计划的制定和执行是成功的关键。
在参加竞赛前，我们必须制定一份工作计划，并根据计划认真执行。
这个计划需要考虑所有的细节，比如工作内容、完成时间、人员分配、预算估算等等。
我们需要对计划做到心中有数，并及时做好汇报工作，以便调整工作进程。
第二，团队合作和沟通十分重要。
一个团队的成功离不开每个成员的积极配合。
我们要借助团队的力量，互相协调、互相帮助，那么工作也会变得更轻松。
此外，良好的沟通也是团队之间合作的重要保障。
如果我们能够在团队中建立一个有效的沟通机制，所有人都能够理解对方的工作进程、需求和目标，那么就能够确保团队协作的效率和质量。
第三，持续的学习和创新是职业发展的必备元素。
我们必须不断学习新技能、新知识和新方法，以便更好地完成工作。
同时，我们也需要不断地创新，发掘出新的方式和方法，以提高我们的工作效率和品质。
只有始终处于学习和创新的状态，我们才能始终保持竞争力。
第四，精益求精是完成工作的关键。
无论是在项目的规划，还是在工作的执行中，我们都必须追求卓越。
我们需要认真分析每一个细节，同时对自己、对团队设置高标准，以确保工作的精度和质量。
这种精益求精的工作态度是一个优秀员工必备的素质。
最后，在参加中石化五项劳动竞赛过程中，我获得了一些宝贵的经验，比如工作计划的制定和执行、团队合作和沟通、持续的学习和创新以及精益求精。
这些也成为了我在工作和生活中的重要准则和原则。
我相信这些经验也能够给其他参与竞赛的员工提供一些启示和帮助。
五项劳动竞赛申报材料
五项劳动竞赛申报材料
五项劳动竞赛申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
五项劳动竞赛申报材料应包括以下内容：
1. 申报单位的基本情况介绍：包括单位名称、地址、职工人数、生产经营情况等。
2. 竞赛活动的基本情况介绍：包括竞赛的名称、目的、时间、地点、参赛人员范围、竞赛内容、评分标准等。
3. 申报单位在竞赛中的表现和成绩：包括申报单位在竞赛中的排名、得分、获奖情况等。
4. 申报单位在安全生产和质量管理方面的经验和做法：包括申报单位在安全生产和质量管理方面的规章制度、管理措施、技术创新等方面的经验和做法。
5. 申报单位在职工培训和技能提升方面的经验和做法：包括申报单位在职工培训和技能提升方面的培训计划、培训内容、培训方式等方面的经验和做法。
6. 申报单位在企业文化建设方面的经验和做法：包括申报单位在企业文化建设方面的文化理念、文化活动、文化氛围等方面的经验和做法。
7. 其他需要说明的情况：包括申报单位在竞赛中遇到的困难和问题、对竞赛的意见和建议等。
以上是五项劳动竞赛申报材料的大致内容，具体应根据实际情况进行调整和完善。
组织推进比武竞赛事迹材料
组织推进比武竞赛事迹材料《组织推进比武竞赛事迹材料》今年，我们学校举办了一场精彩的比武竞赛，为了保证比赛的顺利进行，我们组织推进了一系列的活动和准备工作。
下面是我们组织推进比武竞赛的详细材料。
一、前期准备1. 筹备团队：我们成立了一个由老师和学生组成的筹备团队，确保所有工作能够有条不紊地进行。
2. 活动策划：我们商讨并确定了比武竞赛的具体内容和形式，并制定了详细的活动策划方案。
3. 场地准备：我们对比武竞赛的场地进行了勘察和布置，确保比赛场地的安全和整洁。
二、宣传推广1. 海报制作：我们设计并制作了宣传海报，将比武竞赛的时间、地点和内容发布到校园各个角落。
2. 学生宣传：我们组织学生代表到各个班级进行口头宣传，邀请同学们积极参与比武竞赛。
3. 社交媒体宣传：我们利用学校官方社交媒体账号发布比武竞赛相关信息，吸引更多学生参与。
三、活动执行1. 比赛规则：我们制定并公布了明确的比武竞赛规则，确保比赛公平公正。
2. 报名管理：我们设置了报名通道，及时收集和整理参赛选手的信息，并安排了抽签和分组。
3. 比武实施：我们在比赛当天安排了专业裁判和工作人员，严格按照比赛规则进行了比武活动。
四、成果展示1. 奖品准备：我们准备了精美的奖品和奖杯，为优胜选手提供了丰厚的奖励。
2. 颁奖仪式：我们举行了庄重的颁奖仪式，公布了比武竞赛的成绩和优胜名单。
3. 宣传回顾：我们通过校园广播、校刊和社交媒体宣传比武竞赛的精彩瞬间，让更多人了解和关注这次活动。
通过我们的组织推进和努力，比武竞赛取得了圆满成功，吸引了众多学生的参与，为学校增添了一道亮丽的风景线。
我们将继续努力，为学校举办更多精彩的活动贡献自己的力量。
生命科学竞赛提交材料
生命科学竞赛提交材料
生命科学竞赛需要提交的材料通常包括以下几部分：
1. 个人资料：包括姓名、联系方式、学校名称等基本信息。
2. 论文或研究报告：这是竞赛的核心部分，需要提交与生命科学相关的论文或研究报告。
内容应包括研究背景、目的、方法、结果和讨论等部分，并确保内容的原创性和准确性。
3. 推荐信：由一位学术或专业领域的权威人士为你提供推荐信，对你在生命科学领域的学术或专业表现进行评价。
4. 个人简历：简明扼要地介绍你的教育背景、工作经历、科研项目经验等，有助于评委更好地了解你的背景和优势。
5. 其他相关材料：如你在生命科学领域获得的奖项、专利、发表的论文等，这些材料可以展示你的研究成果和贡献。
在准备以上材料时，应注意以下几点：
确保所有材料都按照规定格式（如PDF）进行排版和提交，以保持格式的整洁和一致性。
确保所有提交的材料都经过仔细的校对和编辑，避免出现拼写错误、语法错误或格式问题。
确保所有提交的论文或研究报告内容真实、准确、完整，不得存在抄袭、剽窃等学术不端行为。
提交材料的时间和方式应按照竞赛组织方的要求进行，确保按时提交且符合规定。
最后，在提交材料前，最好请老师或相关领域的专家进行审查和修改，以确保材料的质量和准确性。
同时，与竞赛组织方保持联系，了解有关提交材料的更多信息，以确保顺利完成竞赛。
安康杯竞赛事迹材料
安康杯竞赛事迹材料第一篇：安康杯竞赛事迹材料商丘市公共交通总公司 2004年“安康杯”安全竞赛先进材料为了提高广大司乘人员的安全意识、服务意识，减少营运责任事故发生，促进安全生产，树立良好的公交形象，加快社会效益和经济效益同步增长，我公司积极响应《关于组织参加全国“安康杯”竞赛活动的通知》（豫建[2004]35号）文件精神，开展了安全劳动竞赛活动，取得了显著成效。
一、组织、宣传、动员公司领导非常重视这次活动，把它列入公司重要议事日程，下发了组织参加“安康杯”竞赛活动通知的文件，成立了竞赛领导小组，总经理亲自担任组长，其它主管领导担任副组长，各司属单位负责人为成员，召开了全体司乘人员大会、座谈会、职代会，组织集体收看了重大安全生产事故录像，并组织安装了安全事故宣传栏，提出安全生产八字方针“天天敲钟、时时念经”，广大司乘人员在这样的气氛下，从思想上认识到安全生产的重要性，从而使每位司机时时都拉紧安全这根弦，树立了安全第一的自觉性，有效地把竞赛活动的精神贯彻到位，落实到位。
二、强化管理、强化制度为落实活动的开展，我公司实行了安全目标责任制，各分管领导实行了分公司经理安全责任制，及一线岗位责任例行保养制度》，加强对公交车安全设备的配置和管理，每周三、六对营运车辆的主要部件进行检查，对不符合安全行驶标准的车辆禁止上路运行。
建立了行管人员下线制度，对营运中的安全、服务等提出问题，提交党委会研究解决，安全、营运、保卫三部门成立联合安全营运检查组，每天坚持上线检查。
对各车组实行了“优化组合、末位淘汰制”，为了车辆的安全工作和车辆早晚班顺利交接及车辆故障的熟练排除，对车辆实行定车定人，每车2人，每周对每车进行综合考核、评比。
对营运中超车、快车、开门行车、没有安全宣传、不靠站停车、招手即停、违章操作、酒后驾车等等不安全因素进行定期或不定期检查、暗查，对故意违反安全规定情况比较严重者，实行一票否决，停止工作，待岗学习，经安全领导小组考核合格后重新上岗，有效带动了司乘人员的安全防范意识。
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竞赛内容一、选择题（必答环节）1.学生的权利：A: 申请奖学金、助学金及助学贷款B: 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价C: 对学校给予处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉D: 使用学校提供的教育教学资源2. 学生的义务：A: 遵守学校管理制度 B: 努力学习，完成规定学业C: 遵守学生行为规范，尊敬师长 D: 按规定缴纳学费及有关费用3 学生有下列情形之一，应予退学：A: 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请B:经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的C: 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的D: 超过学校规定期限未注册而又无正当事由的4. 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校需承担事故责任的有A:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；B:在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；C:在放学、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的：D: 学校教师或者其它工作人员体罚或者变相体罚学生。
5. 考试舞弊包括：A:携带规定以外的物品进入考场B: 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势C: 由他人冒名代替参加考试的D: 故意销毁试卷、答卷6.原则上不得转专业的有：A: 入学一学期后 B: 对现有专业完全不感兴趣C: 已发生了一次转专业行为 D:家长与学生强烈要求转专业7. 专升本的条件： A: 应届毕业生 B: 高校英语应用能力考试证书C: 高校计算机考试合格证书者 D:专业成绩平均超过80分。
8. 视其情节，给予严重警告以上直至开除学籍处分的有：A: 不尊重少数民族学生的宗教信仰、生活习惯，挑起事端，造成恶劣影响者B: 发现学生赌博行为C: 触犯国家法律、法令、法规，受到公安或司法部门处罚者D: 结伙斗殴或殴打他人9.给予警告或严重警告处分的有：A: 擅自到校外没有安全保障措施的游泳场或江河、水塘中游泳者B: 在餐馆、饭厅、宿舍他其他公共场所酗酒C: 破坏校园绿化和公共卫生D: 翻越围墙进出校园10.. 考生有下列行为之一的，应当认定为严重考试作弊，并给予留校察看或开除学籍处分：A:请人代考或代人考试的； B:第二次考试作弊的；C:以各种手段窃取试题的； D:组织考试作弊的11.国家助学金基本申请条件：A:遵守学校各项规章制度 B:德育考核良好以上C:勤奋学习，积极向上 D:家庭经济困难12.辅导员要经常性的开展对学生的安全法制和纪律教育，至少A:每班每周一次 B: 每班每周二次 C:每班每月一次 D: 每班每月二次13..辅导员要经常与任课老师联系，听课至少A:每周每班一次 B每周每班二次: C: 每月每班一次 D: 每月每班二次14.辅导员要经常性的开展诚信教育，至少A:每班每周一次 B: 每班每周二次 C: 每班每月一次 D: 每班每月一次15..班主任要重视学生公寓管理，经常深入学生寝室，至少A:一周不少于四次 B:一周至少二个晚上 C:一个月至少四次 D:一个月至少8次16.班主任要抓好学生到课率，经常与任课老师联系，至少听课A:每周每班一次 B:每周每班二次 C:每月每班一次 D:每月每班二次17.外语系严禁学生携带食品并在教室食用，违者每人次扣（）分A 0.1B 0.2C O.5D 118.周二下午全系各班级卫生大扫除，卫生不合格班级扣（）分，未打扫或教室上锁的班级扣（）分A 0.2和1B 0.5和1C 0.1和0.2D 1和219.发现寝室饲养小动物的，每间寝室扣（）分A 0.2B 0.5C 1D 220.坚持每天早上教学大楼的严禁师生携带食物、迟到、旷课的检查制度。
值班干事负责组织协调值班班主任进行检查登记工作，值班安排表上排在第二位的负责检查（）A 一楼南面教室B 一楼北面教室C 二楼南面教室D 二楼北面教室21.城市家庭经济困难学生认定对象，不包括（）A父母一方已故（单亲家庭）造成经济困难 B 家庭兄弟姐妹过多导致经济困难C家庭成员久病无钱医治 D 持有当地民政部门的低保证明22..不属于纪律处分的种类有（）A严重警告 B 留校察看 C 批评 D 记过23..“大学生素质拓展计划”的原则不包括（）A自主性 B开放性 C多样性 D 均等性24..上课无理取闹、顶撞老师者，每人次扣（）分A 0.2B 0.5C 1D 225.过失损坏公共财物，价值在200元以上的，除赔偿经济损失外，给予（）处分。
A警告或严重警告 B 记过以上 C 记过或留校察看 D留校察看或开除学籍26..夜不归寝，每人次扣（）分。
A 0.2B 0.5C 1D 227.. 坚持每天早上教学大楼的严禁师生携带食物、迟到、旷课的检查制度。
值班干事负责组织协调值班班主任进行检查登记工作。
值班时间为（）A 7:50~8:30B 7:40~8:30C 15:00~8:30D 18:00~8:3028..学生一学期内无故旷课累计达到20~29学时，给予（）处分。
A警告 B严重警告 C 记过 D 留校察看29..严禁使用蚊帐架晾晒衣物，对使用蚊帐架晾晒衣物的每次扣（）分。
A 0.1B 0.2C 0.5D 1二、判断题1. 未按学校规定缴纳学费的不予注册，即不能正常毕业2. 学生严重违反考核纪律或者作弊的，给予留校查看及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。
3. 考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。
4. 宗教自由，任何组织和个人可以在学校进行宗教活动5. 毕业、结业、肄业证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当补发。
6. 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，学校可以给予开除学籍处分。
7.未成年学生入学后，学校将承担监护职责。
8.学生自杀、自伤的，学校要承担相应的法律责任。
9. 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的，学校要承担相应的法律责任10因学校教师或者其它工作人员在履行职务中的故意造成的学生伤害事故，学校不予赔偿。
11. 凡缺考者，不得参加正常补考，凡旷考两次以上者（含两次），不能正常毕业。
12. 携带、吸食毒品的，给予开除学籍处分并交由公安或司法机关处理13. 有两门或两门以上功课不及格者,不得担任学生团体负责人、联络员或财务人员；14. 学生团体不得以任何理由从会员中收取会费。
15.学生集体外出活动，必须提出申请，写明活动地点、活动起止时间、外出线路、活动内容及安全措施等，经所在系领导签署意见后报学生工作处和保卫处备案16严禁学生单独进入外教公寓；任何学生不准擅自随同外宾进入宾馆，酒吧间及娱乐场所17.班级评定的各类积极分子，考试成绩应无不及格现象18..班主任聘用原则上不得超过50岁。
19. 坚持每天早上教学大楼的严禁师生携带食物、迟到、旷课的检查制度。
值班干事负责组织协调值班班主任进行检查登记工作。
值班老师必须在早上7:50~8:10在指定的楼层进行检查，并到系部填写《外语系班主任值班日志》。
20.辅导员班主任到所带班级听课，辅导员每周至少两次，兼职班主任至少一次，缺一次扣1分。
21.寝室出现大功率电器，每次扣1分。
22. 公共体育课为选修课。
23.同一学年内获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
24.已享受中等职业教育国家助学金的在校生，即使符合免学费政策条件，也不得同时申请免学费。
25.经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的学生，应予退学。
26.当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上。
27学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为0分。
28.凡旷考两次以上者（含两次），一律不得参加补考（包括毕业时补考），不能正常毕业，发给结业证书。
一年后可申请补考，成绩合格后，换发毕业证。
三、问答题（必答和抢答环节）1. 学生应征入伍，学校应当保留其学籍至（）2.对（ )的学生，学校应当颁发肄业证书.3. 纪律处分的种类分为：（）4. 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校（）提出书面申诉。
5.开学时，学生必须按时到学院报到，并按有关规定缴纳费用后办理注册手续, 未经请假逾期两周不注册者，按( )处理6. 学生每学期不合格的课程，可参加正常补考一次。
逾期未参加补考者，一律作（）处理。
7. 男女生互串宿舍、私自调换房间、私自更换锁具，经教育不改者，给予（）处分8. 夜不归宿，经教育不改者，给予（）处分9. 在校外租房住宿者，视情节轻重给予（）以上处分10. 在宿舍内违章使用电器造成一定后果者，给予（）处分11. 一学期内无故旷课累计达到或超过10学时者，分别给予下列处分：（）12. 凡经学院指定的专业医院确诊为精神病、癫痫病患者的学生，必须（）13. 学生所借图书超过（）期限仍不归还，将按每天（0.1元）累积收取超期违约金款14.学生德育考核的评定等级为：( )15..学院国家奖学助学金的标准分别为：（）16.学院三等奖学金的评定要求：高职类（），奖励（）17.辅导员工作考核的方法包括（）18.你所带班级除体育及其他选修课外，有多少任课老师，他们分别为：19..上学年你班级获得国家励志奖学金、国家助学金的同学有哪些？20、你班上的学生所在寝室为：21.你所带班级有多少个男生？女生？有多少个省外的学生？22.我校的办学宗旨是什么？23.我校的办学目标是什么？24.11级高职（1）班女生寝室有几个？***的寝室长是谁？（指定）25.每周五应按时上交班级的哪两个表？26.班级教材迟迟未到，班主任或辅导员应该找哪位干事咨询？办公室是哪个？27.我系卫生检查每天几次？分别由谁检查？28.国家的什么政策能够保证家庭经济困难的学生顺利入学？29.10级高职（4）班的日语泛读老师是谁？泛读课每周什么时间，哪个教室？（指定）30.国家奖学金实行等额评审，坚持什么原则？31.经系部评定组进行审核，签字盖章之后，须将申请资助学生材料交院学生资助管理中心复审存档。
须上交的学生材料包括哪些？32.我校的发展思路是什么？33.英语系、会计系、国商系、工商系及信管系的班主任论坛名称分别叫做什么？34.学生对处分的复查决定有异议的，在接到学院处分决定书之日起，多长时间之内可以向江西省教育厅提出书面申诉。
35.学生缓考的处理办法是？36.《放牛班的春天》中，克莱门特回到法国乡村的某所学校担任助理教师，该学校有一个外号叫做？37、我系班主任辅导员下到学生寝室查寝的具体规定是什么？38.陶行知教育思想理论的核心是什么？39.国家奖学金的申请条件共四条，在校期间学习情况的要求是什么？40.本次期末补考，由于天气原因，将体育补考的时间改到了什么时候？41. 包括09级，外语系目前一共有多少个高职班级？。