Juzix-中文版-0510-终稿(1)
汉语拼音jqx教案及反思
一、教案名称：汉语拼音jqx教案二、课时：2课时三、年级：一年级四、教学目标：1. 让学生掌握汉语拼音jqx的发音方法。
2. 让学生能够正确拼读jqx音节。
3. 让学生能够运用jqx音节进行简单的词语拼读。
五、教学重点与难点：重点：汉语拼音jqx的发音方法及拼读。
难点：jqx音节的正确发音及运用。
六、教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 拼音卡片。
3. 练习题。
七、教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 复习已学的汉语拼音知识。
2. 导入新课：汉语拼音jqx。
二、讲解与示范（15分钟）1. 讲解jqx的发音方法。
2. 示范发音，让学生跟随模仿。
三、练习与互动（15分钟）1. 学生自主练习发音。
2. 学生之间相互练习，教师指导。
四、巩固与拓展（10分钟）1. 拼音卡片游戏：学生分组，进行拼音卡片接龙游戏。
2. 拼读练习：学生拼读jqx音节，教师点评。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 复习上节课的内容。
2. 导入新课：继续学习汉语拼音jqx。
二、讲解与示范（15分钟）1. 讲解jqx音节的拼读规则。
2. 示范拼读，让学生跟随模仿。
三、练习与互动（15分钟）1. 学生自主练习拼读。
2. 学生之间相互练习，教师指导。
四、巩固与拓展（10分钟）1. 词语拼读比赛：学生分组，进行jqx音节的词语拼读比赛。
2. 总结与反思：学生总结本节课的收获，教师进行点评。
八、课后反思：本节课通过讲解、示范、练习等多种教学手段，让学生掌握了汉语拼音jqx的发音方法和拼读规则。
在教学过程中，注重了学生的参与和互动，提高了学生的学习兴趣。
但在课后发现，部分学生对于jqx音节的发音仍存在困难，需要在今后的教学中进行针对性的辅导。
六、教案名称：汉语拼音jqx巩固练习教案七、课时：1课时八、年级：一年级九、教学目标：1. 巩固学生对汉语拼音jqx的发音和拼读能力。
2. 提高学生运用jqx音节进行词语拼读的能力。
十、教学重点与难点：重点：巩固汉语拼音jqx的发音和拼读。
南京汉隆科技有限公司 Htek 智能话机 UCVXX 系列用户手册说明书
Htek智能话机UCVXX系列用户手册版本 5.42.1.0.X2022.5注意事项版权版权©2022南京汉隆科技有限公司，保留一切权利.南京汉隆科技有限公司拥有随时修改和复制本文档的所有权利。
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FCC声明This device complies with Part15of the FCC Rules.Operation is subject to the following two conditions:(1)This device may not cause harmful interference,and(2)this device must accept any interference received,including interference that may cause undesired operation.WARNING:Any changes or modifications not expressly approved by the party responsible for compliance could void the user's authority to operate this equipment.NOTE:This equipment has been tested and found to comply with the limits for a Class B digital device,pursuant to Part15of the FCC Rules.These limits are designed to provide reasonable protection against harmful interference in a residential installation.This equipment generates uses and can radiate radio frequency energy and,if not installed and used in accordance with the instructions,may cause harmful interference to radio communications.However,there is no guarantee that interference will not occur in a particular installation. If this equipment does cause harmful interference to radio or television reception,which can be determined by turning the equipment off and on,the user is encouraged to try to correct the interference by one or more of the following measures:●Reorient or relocate the receiving antenna.●Increase the separation between the equipment and receiver.●Connect the equipment into an outlet on a circuit different from that to which thereceiver is connected.●Consult the dealer or an experienced radio/TV technician for help.*RF warning for Mobile device:This equipment complies with FCC radiation exposure limits set forth for an uncontrolled environment.This equipment should be installed and operated with minimum distance 20cm between the radiator&your body.目录注意事项 (2)版权 (2)安全指南 (2)WEEE警告 (2)清洁 (3)FCC声明 (3)目录 (4)在开始前 (8)入门指南 (9)配件列表 (9)安装话机 (12)硬件组件预览 (13)主界面 (16)初始化过程 (18)状态 (18)注册 (19)熟悉你的话机 (22)图标预览 (22)LED和图标说明 (24)电源指示LED (24)账号图标 (24)BLF or BLF列表键图标 (24)共享帐号图标 (25)用户接口 (25)通话功能 (27)基本通话功能 (27)拨出一个通话 (27)拨出视频通话 (29)结束通话 (29)重新拨出 (29)接听通话 (30)来电显示模式 (30)自动应答 (31)通话保持/恢复 (31)通话转移 (31)电话会议 (35)呼叫转移 (36)回拨 (38)呼叫等待提示音 (39)通话静音 (40)热线 (40)自动重拨 (41)高级通话功能 (42)代答 (42)Group Pickup (43)停泊 (44)忙碌灯区域(BLF) (45)BLF代答提示窗 (46)BLF代答提示音 (47)BLF List (47)线路共享 (48)对讲机 (50)对讲插入 (52)语音信箱 (52)使用移动办公 (54)联系人 (56)本地联系人 (56)联系人群组 (56)管理本地联系人 (57)移动一个本地联系人到黑名单 (61)搜索联系人 (61)导入或导出联系人列表 (61)黑名单 (63)添加一个黑名单联系人 (63)查看黑名单联系人 (63)删除黑名单联系人 (64)将黑名单联系人移动到本地联系人 (64)远程电话簿 (65)LDAP电话簿 (66)最近通话设置 (69)最近通话 (69)音频设置 (73)信号音 (73)音量 (75)语音信箱铃声 (75)播放保持铃声 (75)播放等待音延迟 (76)声音 (76)免提AGC (76)音量放大 (77)手柄发送音量 (77)耳机发送音量 (78)免提发送音量 (79)蓝牙 (81)如何开启蓝牙 (81)如何通过话机界面设置蓝牙： (81)如何在手机界面扫描蓝牙耳机设备： (81)如何编辑设备信息 (82)如何在话机界面编辑设备信息: (82)如何应答来电 (82)通话时如何调节耳机音量 (82)如何结束对话 (82)Wi-Fi (83)如何开启WI-FI功能 (83)如何将智能话机连接到可用的无线网络 (83)如何断开无线网络 (84)如何关闭WI-FI功能 (84)功能键 (84)账号键 (84)行 (84)快速拨号 (85)BLF (86)DTMF (87)前缀 (88)本地群组 (89)XML群组 (90)XML浏览器 (91)网络目录 (92)会议 (93)转接来电 (94)转接通话 (95)保持 (96)免打扰 (96)重拨 (97)记录 (98)组内群听 (99)公共保持 (99)私有保持 (100)组播寻呼 (101)自定义您的话机 (105)管理员密码 (105)语言 (106)壁纸 (106)屏保 (107)背光 (108)时间和日期 (108)LED状态设置 (112)按键设置为拨号 (112)拨号规则 (113)话机锁 (115)紧急呼叫 (116)Action URL (117)设置 (117)全局设置 (117)立即拨号超时 (117)无输入等待 (118)未接来电显示 (118)自动注销时间 (119)通话中重启 (119)重拨模式 (119)抑制DTMF显示 (120)耳机模式 (120)网络设置 (121)IPv4 (122)PC端口 (124)系统设置 (125)恢复出厂 (125)抓包功能 (125)系统日志 (126)升级 (127)配置文件 (129)您话机的可选配件 (130)耳机 (130)蓝牙耳机 (130)使用耳机 (131)在开始前本指南提供快速使用新手机所需的信息。
拼音《jqx》
x可以与a、o、e、i、u、v等单韵母 组合成音节，如xia、xo、xe、xi、 xu、xv等。
声调和语调的掌握
j、q、x的阴平调
jqx的阴平调为一声，发音时声带要完全震动，声音要高亢洪亮。
j、q、x的上声调
jqx的上声调为三声，发音时声带先震动后停止震动，声音要由高 到低再到高。
一套全新的发音系统。
随着时间的推移，《jqx》逐渐被接受 并应用于教育、文化、商业等领域，成
为现代汉语拉丁化方案的重要基础。
《jqx》的重要性和影响
《jqx》对于现代汉语的发展具有重要意义，它提供了一种标准化的发音系统，使得 不同地区、不同背景的人能够使用相同的拼音系统来学习和交流。
《jqx》的应用范围非常广泛，不仅用于学术研究、语文教学和新闻出版，还用于计 算机输入、语音识别等领域。
2023-11-10
拼音《jqx》
contents
目录
• 《jqx》的简介 • 《jqx》的发音规则和技巧 • 《jqx》的拼写规则和技巧 • 《jqx》的语音实例和分析 • 《jqx》的教学策略和方法 • 《jqx》的学习策略和方法
01
《jqx》的简介
《jqx》的定义
《jqx》是一种拼音方案，用于将汉字转换成拉丁字母的发音。它是由中国语言 学家和语音学家赵元任、朱文熊和萧家骥在上个世纪30年代共同制定的。
j、q、x的去声调
jqx的去声调为四声，发音时声带先停止震动后震动，声音要由高 到低再到高。
03
《jqx》的拼写规则和技巧
拼音方案的构成
声母
在汉语拼音中，声母是音 节开头的辅音，共有21个 ，包括j、q、x。
韵母
在汉语拼音中，韵母是音 节中声母后面的部分，共 有24个，包括单韵母、复 韵母和鼻韵母。
一年级语文《j q x》教案+反思+说课
一年级语文《j q x》教案+反思+说课一、教学目标1. 知识与技能：（1）正确认读和书写声母j、q、x。
（2）学会j、q、x与韵母相拼读音节。
（3）能够运用j、q、x正确拼读词语。
2. 过程与方法：（1）通过图片、游戏等直观教学手段，引导学生认识和掌握j、q、x。
（2）采用分组合作、互动交流的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
（3）运用多媒体课件，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汉语拼音的兴趣，激发学生学习拼音的积极性。
（2）培养学生热爱祖国语言的情感，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确认读和书写声母j、q、x。
（2）学会j、q、x与韵母相拼读音节。
2. 教学难点：（1）声母j、q、x的正确发音。
（2）j、q、x与韵母的拼读。
三、教学准备1. 教师准备：（1）多媒体课件。
（2）声母j、q、x的图片。
（3）拼音卡片。
（4）教学录音机。
2. 学生准备：（1）课本。
（2）练习本。
四、教学过程1. 导入新课（1）复习上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。
（2）向学生介绍本节课将要学习的内容，引导学生产生期待感。
2. 教学声母j、q、x（1）通过图片、动画等直观教学手段，引导学生认识声母j、q、x。
（2）讲解声母j、q、x的发音方法，让学生正确发音。
（3）进行分组练习，让学生互相纠正发音，教师指导。
3. 教学j、q、x与韵母相拼读音节（1）引导学生观察j、q、x与韵母相拼的规律。
（2）让学生进行分组练习，互相拼读音节，教师指导。
（3）进行课堂互动，让学生上台演示，增强自信。
4. 巩固练习（1）拼音卡片游戏：学生分组进行卡片接龙游戏，巩固j、q、x的发音和拼读。
（2）课后作业：让学生回家后向家长展示所学内容，加强家庭与学校的联系。
本节课通过直观教学手段和互动教学方法，让学生掌握了声母j、q、x的发音和拼读。
但在教学过程中，发现部分学生对j、q、x与韵母的拼读仍存在困难，需要在今后的教学中加强练习。
05wenzicl
不但可以查找或替换具体的文字，还可以查找 或替换通配符、空格键、回车键（段落标记）、 人工分行符等特殊字符，甚至还可以将文字替 换为图片等。
实例：将文档worda.doc中第六段之后的“澳门” 替换成红色字体的“MACAU ”。
5.2.3 文档的排版
字符格式的设置
5.3.2 文档的安全性
设置备份
保护文档 – 修订保护 – 批注保护 – 开启保护 – 防写保护 – 数字签名
5.3.3 文档的输出
预览 – 预览的目的是观察文档排版的实际效果和 打印的实际效果 。 打印 – 当前页是插入点所在的那一页 – “缩放”中可以缩放文档使其适合特殊大 小的纸张。
指南、带圈字符、纵横混排、合并字符、 双行合一 。
“中文版式”设置的效果
段落格式的设置
Word将段落看成是在两个段落标记，即
按回车键时插入的标记之间的一部分文 字。 段落格式的设置也有两种方法：格式工 具栏和“段落”对话框。
边框和底纹、背景
边框和底纹的设置可
通过选菜单“格 式”→“边框和底纹” 进行设置。 边框可以针对文字或 段落或整个页面设置； 底纹一般只针对文字 或段落设置。 若要设置整个页面的 底纹可借助于“背 景”。
– 微软拼音输入法简介
Word有两种文字输入状态，即“插入”
和“改写”
5.1.2 非键盘输入法
语音输入： – 语音识别是将人类语言的声音信号，通过计算机自 动转换位与之相对应的文字信息的一门新兴的技术。 也就是说计算机能够“听懂”人说的话。
手写汉字识别： – 手写汉字识别输入法是利用输入设备（如手写板或 鼠标）模仿成一支笔进行书写的中文识别输入法， OCR（Optical Character Recognition，光学字
《汉语拼音jqx》PPT课件
分类
根据韵母的不同特点，汉语拼音可分为单韵母、复 韵母、鼻韵母等类型。同时，根据声调的差异，汉 语拼音可分为四个声调，即阴平、阳平、上声、去 声。
02
jqx的发音方法及规则
Chapter
j的发音方法及示例
发音方法
舌尖抵住下齿，舌面抬高贴紧硬 腭前部，然后留一道窄缝，让气 从中挤出来，摩擦发声。
示例
jqx与复韵母相拼
当jqx与复韵母相拼时，遵循普通话的拼读规则 ，如“家（jiā）”、“恰（qià）”、“下（xià ）”。
jqx在词语中的实际运用
词语举例
通过举例含有jqx的词语，如“机器（jī qì）”、“其实（qí shí）”、“下雨（ xià yǔ）”，展示jqx在词语中的实际运用。
词语拼写
给出含有jqx的词语拼写示例，如“假期（jià qī）”、“亲切（qīn qiè）”、“ 小心（xiǎo xīn）”，帮助学生掌握拼写规则。
易混淆音节的辨析与纠正
音节辨析
对易混淆的音节进行辨析，如“机（jī）”和“鸡（jī）”、 “气（qì）”和“汽（qì）”、“西（xī）”和“吸（xī）” ，帮助学生区分不同音节的发音。
纠正发音
针对学生在发音上容易出现的错误，进行纠正和指导，如提 醒学生注意jqx发音时的口型、舌位等细节问题。
04
jqx的书写规范与技巧
Chapter
jqx的书写顺序及占位规则
j的书写顺序
先写左半圆，再写竖弯钩，占据 中下两格。
q的书写顺序
先写左半圆，再写竖，占据中下两 格。
x的书写顺序
先写右斜，再写左斜，占据中格。
书写jqx时的注意事项
01
笔画要连贯，不要 断开。
JqGrid中文文档
JqGrid中⽂⽂档最近使⽤JQGrid 发现其中⽂资料⾮常的少。
⼏乎没有，⽽英⽂资料⼤部份是PHP。
所以写⼀些资料⽅便⾃⼰和⼤家以后的使⽤。
先来看⼀个我在官⽅⽹站复制的简单的例⼦。
1: <%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" CodeFile="Default3.aspx.cs" Inherits="Default3" %>2:3: <!DOCTYPE html PUBLIC"-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN""/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">4: <html xmlns="/1999/xhtml">5: <head id="Head1"runat="server">6: <title>⽆标题页</title>7: <link href="JS/jquery-ui-1.7.2.custom.css"rel="stylesheet"type="text/css"/>8: <link href="JS/ui.jqgrid.css"rel="stylesheet"type="text/css"/>9:10: <script src="JS/jquery-1.3.2.min.js"type="text/javascript"></script>11:12: <script src="JS/grid.locale-cn.js" type="text/javascript"></script>13:14: <script src="JS/jquery.jqGrid.min.js" type="text/javascript"></script>15:16: <script type="text/javascript">17: $(document).ready(function(){18:19: jQuery("#setcols").jqGrid({20: url:'Default2.aspx',21: datatype: "json",22: colNames:['Inv No','Date', 'Client', 'Amount','Tax','Total','Notes'],23: colModel:[24: {name:'id',index:'id', width:55,hidedlg:true},25: {name:'invdate',index:'invdate', width:90,editable:true},26: {name:'name',index:'name asc, invdate', width:100},27: {name:'amount',index:'amount', width:80, align:"right",editable:true,editrules:{number:true}},28:29: {name:'tax',index:'tax', width:80, align:"right",editable:true,editrules:{number:true}},30: {name:'total',index:'total', width:80,align:"right"},31: {name:'note',index:'note', width:150, sortable:false}32: ],33: rowNum:10,34: pager: '#psetcols',35: sortname: 'id',36: sortorder: "desc"37: });38:39: })40:41:42: </script>43:44: </head>45: <body>46: <table id="setcols">47: </table>48: <div id="psetcols">49: </div>50: </body>51: </html>我们需要引⽤的⽂件分别为1JQUERYUI 的CSS样式⽂件jquery-ui-1.7.2.custom.css2JqGrid插件的样式⽂件ui.jqgrid.css3JQUERY 1.3.2的JS⽂件jquery-1.3.2.min.js4JqGrid插件的中⽂配置⽂件grid.locale-cn.js5最后是JqGrid本⾝的JS压缩⽂件jquery.jqGrid.min.jsDefault2.aspx的功能是返回JSON数据数据如下{"page": "1","total": 2,"records": "13","rows": [{"Client 3","1000.00","0.00","1000.00",null]},{"id": "12","cell": ["12","2007-10-06","Client 2","700.00","140.00","840.00",null]},{"id": "11","cell": ["11","2007-10-06","Client 1","600.00","120.00","720.00",null]},{"id": "10","cell": ["10","2007-10-06","Client 2","100.00","20.00","120.00",null]},{"id": "9","cell": ["9","2007-10-06","Client 1","200.00","40.00","240.00",null]},{"id": "8","cell": ["8","2007-10-06","Client 3","200.00","0.00","200.00",null]},{"id": "7","cell": ["7","2007-10-05","Client 2","120.00","12.00","134.00",null]},{"Client 1","50.00","10.00","60.00",null]},{"id": "5","cell": ["5","2007-10-05","Client 3","100.00","0.00","100.00","no tax"]},{"id": "4","cell": ["4","2007-10-04","Client 3","150.00","0.00","150.00","no tax"]}],"userdata": {"amount": 3220,"tax": 342,"total": 3564,"name": "Totals:"}}代码中table ID 为setcols的是⽤于显⽰数据、代码中div ID 为psetcols的是⽤于显⽰数据下⽅的按钮，分页，搜索等按钮JavaScript代码中jqGrid()⽅法是⽤于初始化JqGrid的⽅法⽅法⼤概参数如下属性名类型默认值是否必需备注url字符串""是获取数据的地址height数字150当值为100%时会随数据的数量⽽⾃动调整⾼度page数字1当前页数rowNum数字20每页⾏数records数字0pager字符串或对象否⼯具条所显⽰的容器pgbuttons布尔值true否是否显⽰上⼀页下⼀页的按钮pginput布尔值true否是否显⽰录⼊跳转页数的⽂本框colModel数组[]是定义数据列rowList数组[]否每页⾏数下拉选项未设置为不显⽰该下拉选项colNames数组[]是显⽰的列名，需要和colModel的列数匹配sortorder字符串"asc"否排序字段的排序类型为asc和descsortname字符串""要排序列名datatype字符串"xml"否数据传递的类型⼀般有xml和jsonmtype字符串"GET"否请求的类型⼀般有GET和POSTaltRows布尔值false否设置表格是否显⽰斑马条纹selarrrow数组[]否savedRow数组[]否shrinkToFit布尔值true否xmlReader对象{}否jsonReader对象{}否subGrid布尔值false否subGridModel数组[]reccount数字0lastpage数字0lastsort数字0selrow⽅法nullbeforeSelectRow⽅法nullonSelectRow⽅法null当选择⼀⾏时引发的事件onSortCol⽅法nullondblClickRow⽅法null当双击⼀⾏时引发的事件onRightClickRow⽅法nullonPaging⽅法nullonSelectAll⽅法nullloadComplete⽅法nullgridComplete⽅法nullloadError⽅法nullloadBeforeSend⽅法nullafterInsertRow⽅法nullbeforeRequest⽅法nullonHeaderClick⽅法nullviewrecords布尔值falseloadonce布尔值falsemultiselect布尔值falsemultikey布尔值falseediturl字符串null添加编辑删除操作时数据提交的页⾯search布尔值false否是否显⽰搜索按钮caption字符串""否表格上⽅的标题，不写为不显⽰hidegrid布尔值truehiddengrid布尔值falsepostData对象{}userData对象{}treeGrid布尔值false否是否为树型GRIDtreeGridModel字符串'nested'否树型GRID的数据源格式⼀般分为nested和adjacencytreeReader对象{}treeANode数字-1ExpandColumn字符串null否为树型GRID时按钮所在的列(在定义treeGrid情况下，指明那⼀列⽤来伸展树)tree_root_level数字0否prmNames对象{page:"page",rows:"rows",否数据请求时的request的参数设定sort: "sidx",order: "sord",search:"_search",nd:"nd"}forceFit布尔值falsegridstate字符串"visible"cellEdit布尔值false设置表格单元是否可以编辑cellsubmit字符串"remote"nv0loadui字符串"enable"toolbar数组[false,""]scroll布尔值falsemultiboxonly布尔值falsedeselectAfterSort布尔值truescrollrows布尔值falseautowidth布尔值false否是否⾃动宽度scrollOffset数字18cellLayout数字5subGridWidth数字20multiselectWidth数字20gridview布尔值false在⼯具条上是否显⽰总条数等信息rownumWidth数字25rownumbers布尔值falsepagerpos字符串'center'recordpos字符串'right'footerrow布尔值falseuserDataOnFooter布尔值falsehoverrows布尔值truealtclass字符串'ui-priority-secondary'viewsortcols数组[false,'vertical',true]resizeclass字符串''autoencode布尔值falseremapColumns数组[]ajaxGridOptions对象{}direction字符串"ltr"先写到这⾥。
jqx完整版PPT课件
06
jqx性能优化与最佳实践
性能优化技巧分享
01
02
03
04
减少HTTP请求
通过合并CSS、JS文件， 使用CSS Sprite、Image Map等技术减少页面加 载时的HTTP请求数量。
优化图片
压缩图片大小、使用适 当的图片格式（如WebP、 AVIF等）、利用CDN加 速图片加载。
启用缓存
01
02
03
数据源配置与绑定
介绍如何在jqx组件中配置 数据源，实现数据的动态 绑定和展示。
数据格式化与解析
详细讲解如何对绑定到组 件的数据进行格式化处理， 以及如何将用户输入的数 据解析为实际数据。
数据操作与更新
阐述如何在jqx组件中对数 据进行增删改查等操作， 以及如何实现数据的实时 更新和同步。
编写JavaScript代码
在HTML文件的`<body>`标签中编写 JavaScript代码，创建和配置jqx应用。
引入必要的库
在HTML文件的`<head>`标签中引入jQuery 库和jqx相关的CSS和JavaScript文件。
运行应用
将HTML文件在浏览器中打开，即可看到创 建的jqx应用。
复杂布局与样式定制
布局管理器使用
介绍jqx布局管理器的使用方法，实现组件的复杂布局和动态调整。
样式定制与主题设计
详细讲解如何对jqx组件进行样式定制，包括颜色、字体、边框等 属性的设置，以及如何实现自定义主题的设计和应用。
响应式布局设计
阐述如何在jqx组件中实现响应式布局，以适应不同设备和屏幕尺 寸的展示需求。
兼容多种浏览器，如 Chrome、Firefox、 Safari等
jqGrid中文文档
Jqgrid3.6 中文文档jqGrid学习----------- 原理 (2)jqGrid学习之--------- 皮肤 (2)jqGrid学习 (2)jQuery学习之：jqGrid表格插件——参数配置 (4)jqGrid学习--------------自定义搜索 (14)jqGrid学习-------------- 搜索工具栏 (16)jqGrid学习-------------- 搜索 (17)jqGrid学习-------------- 自定义格式化类型 (19)jqGrid学习-------------- 格式化 (22)jqGrid学习-------------- 自定义按钮 (26)jqGrid学习-------------- 翻页（2） (28)jqGrid学习-------------- 翻页 (33)jqGrid学习-------------- 配置json (36)jqGrid学习-------------- 方法 (38)jqGrid学习----------- 事件 (46)jqGrid学习----------- 数据 (48)jqGrid学习-------------- ColModel API (55)jqGrid学习----------- 参数（2） (57)jqGrid学习------------------ jqGrid参数 (63)jqGrid学习----------------- 第一个实例 (64)使用jqGrid修改数据并检查 (70)jqGrid学习 ----------- 原理jqGrid是典型的B/S架构，服务器端只是提供数据管理，客户端只提供数据显示。
换句话说，jqGrid可以以一种更加简单的方式来展现你数据库的信息，而且也可以把客户端数据传回给服务器端。
对于jqGrid我们所关心的就是：必须有一段代码把一些页面信息保存到数据库中，而且也能够把响应信息返回给客户端。
《jqx》(说课稿)
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与“j q x”相关的实际问题，如如何在不同的词语中正确使用“j q x”。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的拼音游戏。这个游戏将演示“j q x”与韵母拼读的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和游戏过程。
其次，在书写方面，我发现部分学生对于“j q x”的书写规范还不够熟练，尤其是在笔顺和笔画上。针对这个问题，我打算在下一节课中增加书写的指导和练习时间，加强个别辅导，确保学生们能够熟练掌握书写规范。
另外，实践活动中的分组讨论环节，我发现有的小组在讨论时，个别成员参与度不高。为了提高学生的积极性，我计划在接下来的课程中，更多地采用鼓励和激励的方式，让每个学生都能充分参与到讨论中来。
3.学习书写“j q x”，掌握正确的笔顺和书写规范。
4.通过丰富的课堂活动，让学生在实际运用中熟练掌握“j q x”的发音和书写。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为：
1.培养学生准确掌握“j q x”三个声母的发音和书写技能，提高学生的汉语拼音素养。
2.培养学生在实际语境中运用“j q x”拼音进行表达和交流的能力，提升学生的语文应用素养。
-课堂活动的参与度：一年级学生注意力集中时间短，如何保持学生在课堂活动中的积极参与和兴趣，是教学的难点之一。教师需设计富有吸引力、互动性强的活动，并适时给予鼓励和反馈。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《j q x》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过一些有趣的绕口令或儿歌？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索拼音“j q x”的奥秘。
0Nbyjxa200多个与中文字面意思不一样的日语单词
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
200多个与中文字面意思不一样的日语单词序号日文汉字(发音) 中文意思1 お得意さん（おとくいさん）顾客2 愛人（あいじん）情人3 愛想（あいそ）会应酬，恭维话，招待4 案内（あんない）指导，通知5 暗算（あんざん）心算6 彼岸（ひがん）春、秋分的前后三天7 不審（ふしん）可疑8 不時（ふじ）意外9 残高（ざんだか）余额10 残念（ざんねん）可惜的，遗憾的，失望的11 茶房（さぼう）红茶、咖啡店12 差別（さべつ）歧视13 朝飯前（あさめしまえ）简单14 成敗（せいばい）惩罚15 痴漢（ちかん）色情狂16 痴漢（ちかん）色狼、流氓17 馳走（ちそう）好吃的18 出力（しゅつりょく）输出19 出世（しゅっせ）出人头地20 出頭（しゅっとう）自首21 出張（しゅっちょう）出差22 初心（者）（しょしんしゃ）初学者，新手23 処分（しょぶん）整理24 床（ゆか）地板25 床屋（とこや）理发店，理发师26 春雨（はるさめ）粉丝27 粗筋（あらすじ）梗概28 粗品（そしな）礼品29 大柄（おおがら）大花纹30 大方（おおかた）大众31 大根（だいこん）萝卜32 大根役者（だいこんやくしゃ）拙劣的演员33 大黒柱（だいこくばしら）中心人物34 大家（おおや）房东35 大袈裟（おおげさ）夸张/浮夸36 大名（だいみょう）各地诸侯37 大手（おおて）大型厂商、企业38 大丈夫（だいじょうぶ）没问题、没关系39 得体（えたい）来历、身份40 地道（じみち）脚踏实地41 都合（つごう）事情；便宜；機会；全部42 耳朶（みみたぶ）耳垂、有福43 二枚目（にまいめ）美男子44 翻訳（ほんやく）笔译45 放心（ほうしん）精神恍惚46 分家（ぶんけ）旁系47 風船（ふうせん）气球48 服役（ふくえき）入狱49 浮気（うわき）见异思迁50 改行（かいぎょう）作文时换行51 肝心（かんじん）关键52 高校（こうこう）高中53 怪我（けが）受伤害54 合同（ごうどう）合并55 合意（ごうい）同意56 胡散臭い（うさんくさい）狐疑57 華奢（きゃしゃ）苗条58 還暦（かんれき）六十岁大寿59 火の車（ひのくるま）经济状况不好60 機嫌（きげん）气氛，心情61 急須（きゅうす）茶壶62 家内（かない）老婆63 検討（けんとう）讨论64 见事（みごと）精彩65 見方（みかた）看法、见解66 講義（こうぎ）上课、课程67 交代（こうたい）轮班的人68 交番（こうばん）派出所69 階段（かいだん）楼梯70 結構（けっこう）足够71 結束（けっそく）团结72 節目（ふしめ）转折点73 謹慎（きんしん）闭门思过74 経理（けいり）会计75 精進（しょうじん）素食76 具合（ぐあい）情形，状态77 勘定（かんじょう）算帐78 快報（かいほう）好消息79 老廃物（ろうはいぶつ）废弃物80 老婆（ろうば）老太婆81 楽勝（らくしょう）轻取82 冷房（れいぼう）冷气83 蓮華（れんげ）瓷饭勺84 寮（りょう）宿舍85 料金（りょうきん）学费，费用，税86 留守（るす）不在87 旅券（りょけん）护照88 落第（らくだい）留级89 麻雀（ま―じゃん）麻将90 買手（かいて）买方91 夢中（むちゅう）浑然忘我92 迷惑（めいわく）困扰93 米国（べいこく）美国94 勉強（べんきょう）学习、便宜95 勉強（べんきょう）学习96 面白い（おもしろい）有趣的97 面倒（めんどう）麻烦的（事）；帮助98 納品（のうひん）交货99 南米（なんべい）南美100 難聴（なんちょう）重听/耳背101 泥棒（どろぼう）盗贼102 年寄り（としより）老人103 娘さん（むすめ）少女104 女将（おかみ）老板娘105 暖房（だんぼう）暖气106 批評（ひひょう）评论107 皮肉（ひにく）讽刺108 気持(ち)（きもち）感觉，气氛，心情109 気分（きぶん）感觉，气氛，心情110 気色（けしき）情形111 汽車（きしゃ）火车112 汽水（きすい）淡水和海水混在一起113 恰好（かっこう）穿着114 前年（ぜんねん）去年115 強力（ごうりき）脚夫116 情報（じょうほう）资讯、消息117 取締役（とりしまりやく）董事、股东118 趣味（しゅみ）嗜好119 人参（にんじん）胡萝卜120 人間（にんげん）人类121 冗談（じょうだん）开玩笑122 入力（にゅうりょく）输入123 焼餅を焼く（やきもちをやく）吃醋、妒忌124 焼飯（やきめし）炒饭125 蛇口（じゃぐち）水龙头126 生甲斐（いきがい）人生的意义127 勝手（かって）(1)台所。
j、q、x
第9页，共15页。
ju qu xu
第10页，共15页。
小ü小ü有礼貌，
ju
见了jqx就脱帽。
第11页，共15页。
ju qu xu yu
第12页，共15页。
j q x y碰上ü
j q x y，真有趣，从不和u在一起。 j q x y，真淘气，吹走小ü的圆泡泡，
没了两点还念ü，ju qu xu yu。
guā
j-i-ɑ
jiɑ
q-i-ɑ
qiɑ
x - i - ɑɑ
xiɑ ɑ
第6页，共15页。
jiā jiˊɑ jiǎ jiˋɑ qiā qiǎ qiˋɑ xiā xiˊɑ xiˋɑ
第7页，共15页。
j － ü——(jü ju) q－ü—— (qü qu)
x－ü——(xü xu)
第8页，共15页。
小ü小ü有礼貌，
第13页，共15页。
xià qí
下棋
xǐ yī fu
洗衣服
第14页，共15页。
dā jī mù
搭积木
小黄鸡和小黑鸡一起来到了
，有的小鸡在
，
有的小鸡在
，还有的
小鸡在
。它们玩得 ！
第15页，共15页。
看图猜声母
第1页，共15页。
看图编儿歌
大公鸡，花外衣， 六一节，飘彩球， 小西瓜红又甜，
尾巴左弯jjj。
左上半圆qqq。 切个大叉xxx。
第2页，共1
爬梯子
第3页，共15页。
xí xì
qǐ
qī jì
jǐ
第4页，共15页。
看图猜声音
huā
kuā
第5页，共15页。
（最新）JFLex用户手册中文版
JFLEX词法分析安装与配置1.下载jflex-1.4.3.zip,解压缩到本地目录（c:/jflex）。
2.找到jflex\bin\jflex.bat文件,配置JAVA HOME和JFLEX HOME3.把x:\jflex\bin写入系统环境变量path中运行可视化方式直接运行jflex\bin\jflex.bat文件，打开可视化界面操作即可。
命令行方式配置把x:\jflex\bin以及x:\jflex\lib\ JFlex.jar配置到系统环境变量的CLASSPATH中。
格式java JFlex.Main <options> <inputfiles>运行参数-d <directory><directory>生成文件的输出目录--skel <file>使用外部的骨架文件生成扫描器类，它大多数情况下用于JFLEX的维护和低级别定制。
只有在你知道自己正在作什么时候才使用它。
JFLEX的源码中带有一个骨架文件，预先编写骨架文件才能使用此命令。
--nomin在扫描器生成的过程中，跳过DFA简化步骤。
--jlex完全兼容jlex--dot为NFA, DFA and minimised DFA生成扩展名为.dot的graphviz图型文件。
该参数还在最初阶段，尚未完全实现。
--dump在控制台显示NFA转换表，初始DFA和最简DFA。
--verbose or –v显示生成过程信息。
--quiet or –q仅显示生成错误信息--time显示代码生成耗时信息（不十分精确）--version打印JFLex版本号--info打印系统以及JDK信息。
--pack使用%pack代码生成策略--table使用%table代码生成策略--switch使用%switch代码生成策略--help or -h打印帮助信息，解释运行参数以及Jflex用法。
JFLEX 配置文件编写配置文件以.flex为扩展名，整个文档分为三个部分，使用%%划分1.用户代码2.选项与声明3.词法规则形式形如：用户代码JFLEX直接将这部分代码拷贝到生成词法分析器Java源文件中，通常在这里我们只定义一些类注释信息以及package和import的引用。
汉语拼音《jqx》教学案例-2024鲜版
2024/3/28
教师应对学生的作业进行批改和点评，指出学生的优点和不足，鼓励学 生继续努力。
20
家长辅助孩子进行家庭朗读练习
家庭朗读练习是提高学生口语表达能力、 增强语感的有效方法。家长应积极配合 教师的要求，辅助孩子进行家庭朗读练
活动结束后，各组学生依次上台表演， 展示学习成果。教师和其他同学给予 掌声和鼓励，增强学生的自信心和学 习动力。
14
04 知识巩固与拓展
2024/3/28
15
复习已学声母、韵母及拼读规则
声母复习
回顾已学的声母，特别是与jqx相关的声母，如j、 q、x的发音部位和发音方法。
韵母复习
复习已学的韵母，特别是与jqx相拼的韵母，如i、 u的发音及其与jqx的拼读规则。
读练习。
情境对话
设计情境对话，让学生在对话中 运用含有j、q、x声母的词语和
句子，提高语言运用能力。
2024/3/28
10
03 教学过程与互动
2024/3/28
11
教师示范发音和拼读
教师首先准确示范《jqx》的发音，让学生清晰听到每个音节的发音特点。
教师通过举例，展示《jqx》在词语中的拼读规则，如“jiā”、“qiú”、“xiǎo” 等。
辅导、分层教学等，确保每个学生都能够得到适合自己的教学指导和帮
助。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/28
27
发音比较
将j、q、x与i、u等韵母进 行组合，比较发音的不同， 帮助学生掌握正确的发音 方法。
8
韵母与声母组合拼读规则
两拼音节
讲解韵母与声母j、q、x的两拼音 节拼读规则，如ji、qi、xi等。
汉语拼音jqx_ppt课件_人教版_j_q_x46983
你能看到什么？
小朋友们，你 们知道我的名
字吗？
跟 我 一 起 读：
小朋友们, 那么你们知道 我的名字吗？
跟 我 一 起 读：
会写它吗？
小朋友们, 猜猜我读什
么？
跟 我 一 起 读：
本你 子会 上写 写了 写吗 看？
▲读音节要注意： 声母要读得短些轻一些，韵母要读得大声响亮。
一把椅子 9字带钩 水草蝌蚪
hhh ggg
像个叉叉 左上半圆
kkk
xxx
qqq
母鸡捉虫 j j
猜猜我是谁 xǐ jī qì qù jú xǔ
找找好朋友 j—ü→(ju jü) q—ü→(qu qü) x—ü→(xu xü)
复习声母g，k，h的读音，字形
学习声母j的读音，字形 j与i以及iɑ相拼
qī liù wǔ sì sān èr yī 七 六 五 四 三 二 一。
No Image
j-ü-ju
q-ü-qu
x-ü -xu
j、q、x真淘气， 见→xu
jū jú jǔ jù qū qú qǔ qù xū xú xǔ xù
看谁接得又快又准
j—— i q——i x——i
ji jī jí jǐ jì
qi qī qí qǐ qì
xi xī xí xǐ xì
组词说话
jī jī jī jī jī jī 叽 叽 叽， 叽 叽 叽，
yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七，
qī zhī xiǎo jī xī xī xī 七 只 小 鸡 嘻 嘻 嘻，
j q x
j q x教材简说：本课包括五部分内容。
第一部分是三个声母j、q、x，每个声母配有一幅图画。
第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶，“鸡”提示j的音，鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。
第二幅图是七只气球，“七”“气”提示q的音，左边那只单独的气球提示q的形。
第三幅图是一个切开的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上的刀印提示x的形。
第二部分是拼音练习，包括j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则的教学内容，以及三拼音练习。
第三部分是j、q、x的书写格式和笔顺。
第四部分是读词语认字，配有图画。
图上画的是人们在院子里活动的情景：有的下棋，有的搭积木，有的喂小鸡，有的洗衣服。
第五部分是一首儿歌，配有图画。
教学理念：重视学生的主体地位，改变学生的学习方式，改变以教师为中心的教学模式。
所以，把课堂教学作为培养学生的创新精神和实践水平的主渠道，使课堂教学成为学生创新学生的过程，让学生成为学习的主人，使学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强他们的学习兴趣。
学习目标：1、学会三个声母jqx，读准音，认清形，准确书写。
2、通过形式多样的拼读，激发学习拼音的兴趣，巩固j q x及“下洗衣服鸡”的准确音形。
3、寓教于乐，在儿歌和自我创作中学会倾听，学会创造，学会合作，感受学习的快乐。
教学重点：重点是学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能准确书写。
学会j、q、x与ü相拼两点省略的规则。
教学难点：难点是j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略。
教学准备：1、配合学习ｊ、ｑ、ｘ发音的录音带；ｊ、ｑ、ｘ的字母卡片；拉动式拼音卡片；画有四线格的小黑板。
2、本课生字、词语卡片。
课时安排2课时教学设计：第一课时课时目标：学会三个声母jqx，读准音，认清形，准确书写。
一、谈话，导入新课孩子们，从开学到现在，能干的你们理解了那么多的字母朋友，王老师真为你们高兴。
今天，有个小伙伴知道这个消息，可羡慕了。
他也想跟你们到拼音王国去玩一玩，你们愿意吗？来看看是谁？——大屏幕出示一只可爱的海豚。
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【股东】 作为挂牌企业股权所有者， 参与股权类业务交易
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中国万向控股有限公司 副董事长 超过18年的证券从业经历和资产 管理经验，中国区块链产业领导者。 中国人民银行深圳经济特区分行证 券管理处副处长。 深圳市证券管理办公室处长，证管 办副主任。 创建并曾担任博时基金管理有限公 司副董事长、总经理。 2011年至今任中国万向控股有限 公司副董事长。
Juzix-DataX MPC组件
编译器，将计算逻辑转化 为多方安全计算协议。 各方完成协议，输出的结 果记录在DLT平台
API 计算逻辑 所有方权限
编译器
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【数据执行方】
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【数据执行方】=Juzix-DataX（DLT平台+MPC平台）。 【数据使用方】按照约定的逻辑，通过MPC平台与【数据拥有方】 联接，通过DLT平台获得运算后结果。 MPC平台可扩展为数据应用市场，为数据发布和下载提供渠道。
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实现业务秒级处理 支持RAFT、PBFT多种共识算法选择 定制化的交易执行策略
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2016年9月 获得万向控股1.5亿元 A轮融资
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我们的定位
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矩阵元金融创始人 CEO 矩阵元技术创始人 Chinaledger技术委员会副主任 历任中国银联市场拓展部高级主管、 战略发展部 中国银联旗下第三方支付公司常务副 总经理
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实现资产与资金的同步交易 与结算
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【股交中心】 负责企业挂牌托管、 股权登记 【工商】 登记企业备案信息、 记录企业信用情况
【挂牌企业】 申请股权登记、进行股权 交易服务，需要股权质押 融资
【银行】 负责提供股权质押融资 服务，负责按企业信用 提供信贷支持
技术开发
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合作伙伴
社区 学术界
云平台
非盈利机构
行业协会
产业联盟
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投资方
2016年A轮融资全球排名前三的区块链公司 $60m $55m $23m
矩阵元于2016年Q3完成 由万向控股与分布式资本 投资的1.5亿元的A轮融资
【“盲人”】 a.数据使用方； b.高度依赖存量数据及感知能力。
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所有方
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执行方
数据交换的可信执行环境 填补所有方和使用方之间的鸿沟
使用方
利用数据分析处理 难以获取数据
数据已经取代石油成为当今世界最有价值的资源——《经济学人》 2017年5月 “为信息时代重起反垄断绝非易事，其势必带来新的风险：例如，更频繁的数据交换将威胁隐私的保护。”
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我们理解的数字化世界
从这里出发…
采集+生产
存储+计算
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云计算
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数字化世界的挑战-盲人摸象
【“大象”】 a.全维度、面向对象的数据集合； b.无法被单独一方全部获得。