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学会换位思考作文（精选35篇）
学会换位思考作文学会换位思考作文（精选35篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的学会换位思考作文，欢迎大家分享。
学会换位思考作文篇1换位思考，是理解他人的表现，能让我们看到生活中的不易。
“我自己去，不用你操心了！”母亲本想送我去剪头发，却被我带着火气拒绝了。
到了叛逆期，我们开始有了自己的想法，认为自己有能力去社会上闯荡，便开始“不听老人言”。
如果我们能学会换位思考，也许就不会与父母起争执了。
“记得穿件外套，作业要看一下带齐了没有。
”听到母亲的念叨，我感觉浑身不自在，就像悟空被念了紧箍咒一般。
我只好回答：“知道了，多加件外套，烦死了，又不是太冷，总会脱的，穿它干嘛？”母亲想了半天，语重心长地说：“我们这一辈人，什么日子都经历过，为了不让你受凉，我才会叫你多穿。
你换位思考一下，有没有道理？”我听后觉得十分内疚，我没有在第一时间换位思考，才会对母亲出言不逊。
我也感受到，母亲十分了解我当天繁重的功课以及学习上的各种压力，她没有对我大喊大叫，母亲或许在这之前就换位思考过了。
周末到了，我和母亲去打羽毛球。
我开心极了！可是，有一位老大爷正在我们的球场上与一个小女孩打球。
我很生气，这可是我用仅剩的零花钱订的场子，岂是他说打就打的？如果这样，那所有人都不用预订场地了！当我正要怒气冲冲将他们从场上叫走时，母亲拉住了我：“你要换位思考。
”我看了看那人：皮肤黝黑，技术一般，应该不是教练。
我走上前：“老爷爷，这场地是我们订的，还没结束，你们是下个小时的吗？”他见我问，连忙回答：“我们没订到场地，我孙女想打球，能否让她打十分钟？”我想：老大爷没抢到场子，就让他打会儿吧。
于是答应了他。
回家路上，我把这件事情中我的心理变化和母亲说了一遍，她摸了摸我的头：“你学会了换位思考。
”换位思考能让我们更全面地看待问题，更好地控制自己的情绪。
学会换位思考，生活中多了一份理解，少了一些冲突。
关于沟通技巧心得感悟作文(精品8篇)
关于沟通技巧心得感悟作文(精品8篇)关于沟通技巧心得感悟作文(精品8篇)关于沟通技巧心得感悟作文要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于沟通技巧心得感悟作文样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
关于沟通技巧心得感悟作文篇1知识无穷无尽，学习永无止境!学习可以改变一个人的思想觉悟，提高人的内涵。
在企业中，学习可以让你更好更快的了解掌握一门技能，提高自身素养，成为企业一名合格的员工。
二十六号我接到厂里通知去临沂学习。
我很开心，因为这是自己开拓视野的好机会，我自知实力欠缺，就像一个啤酒瓶，需要经过灌装来充实自己，实现自己。
学到更多的企业知识，让自己成为一名更加优秀的员工!我们的课程主要讲高效管理沟通技巧。
管理沟通，从概念上来讲，是为了一个设定目标把信息·思想和情感在特定个人和群体间传递，并且达成共同协议的过程。
沟通是种技能，是一个人对本身知识能力·表达能力和行为能力的发挥。
无论是企业管理者还是职工，都是企业竞争的核心元素。
做好沟通工作，无疑是企业各项工作顺利进行的前提!通过沟通我们可以减少工作中的失误，提高工作效率。
沟通表面上看就是语言交流，但同样的事情，不同的人沟通会得到不同的结果。
问题就出在沟通的方式上，性格·关系·背景·状态和时机这些都造成沟通障碍的因素。
我们在沟通时要对对方非常敏感，发现错误的信号就及时变换频道，也许是一个表情也许是一句敷衍的话语都能传达给你一种信息：对方对你的话语不感兴趣。
所以我们要马上转换直到同一频道。
而且在沟通中你也要给对方一个信号：你对我很重要。
这也是沟通的基本原则!企业中短短几分钟的沟通就可以看出一个人的能力，一个人能够与他人准确，及时的沟通，才能分享建立起人际关系，进而能够使自己在事业上左右逢源，如虎添翼，最终取得成功!在学习中，老师还谈到职业化管理。
现在国内很多民营企业通过管理员工的人品思想来达到管理员工的行为。
学会沟通高考作文800字(精选7篇)
学会沟通高考作文800字(精选7篇)学会沟通高考作文800字【篇1】每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。
要想到达彼岸，就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。
自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方式达到。
沟通可以以言相传语言自古以来是人类文明的体现。
不同国家、不同民族，有不同的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。
我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世界吗?在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通过语言这沟通之桥来实现的。
听朋友说话，是沟通心灵的友谊;听老师说话，是沟通学习的内容;听父母说话，是沟通幸福爱意……每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展自我。
沟通可以以目示意有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。
眼睛是心灵的窗户，内心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟通的一种重要方式。
一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐;一个含有愤怒的眼神，沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是忧愁;一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇……人生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。
沟通可以心领神会没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词“默契”来代替。
我觉得这是沟通的最高境界。
能心领神会对方的人，必定对对方十分了解，可以用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处最深层的底蕴。
希望我们能非常了解对方，能经常地与对方交心，这样方能慢慢进入到心领神会这一境界。
不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自己的心灵，用一颗真诚的心去接触对方，感知世界。
也可以这样说吧，真诚、坦然，是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼岸。
学会换位思考作文（8篇）
学会换位思考作文学会换位思考作文(8篇)在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学会换位思考作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会换位思考作文1我是个火爆脾气，一有不顺眼的事，马上就委婉地破口骂。
但有一次，我学会了换位思考之后，脾气好了许多，嘴边也多了几声不好意思对不起。
这个转变，还得从我去别人家做客开始说起。
一次，外婆带我去一个阿姨家吃饭。
那个阿姨家有一个小宝宝，我就一直跟那个小宝宝玩。
过了一会儿，吃饭了，我发现没有爱吃的菜，于是，我象征性地吃了几口后就下桌了。
小宝宝在吃饭时，我把气愤发泄到了宝宝的身上。
我很大声地说了一声：好恶心哦！说完就去别的房间自己玩了。
其实，我说完后，心里带着隐隐不安和丝丝愧疚，带着这种心情直到我妈来接我。
小姨把这件事告诉了妈妈。
回到车上，妈妈生气地望了我一眼，然后就严厉地斥责我不懂礼貌。
被斥责过后，车内一片寂静。
我想：都说冲动是魔鬼，假设我是那个宝宝的妈妈，我听到这句话后肯定会非常不舒服，然后就会指责我。
可是阿姨并没有这么做，她的心里有包容。
菜不是我喜欢吃的也情有可原，毕竟我并没有告诉人家我爱吃什么。
我忽然明白，刚才所思索的就是所谓的换位思考呀！我立即向妈妈索要电话，向阿姨道了歉。
道完歉，心里立即舒坦了许多。
从此，我时刻注意换位思考，向受到伤害的人道歉，使他们高兴，我自己也开心。
我爱换位思考！学会换位思考作文2同一个苹果，正确的切法应是从茎部切向底部窝凹出，可一位上幼儿园的小男孩却横着切，苹果核里显出了一个清晰的五角星形状。
这就是从不同角度去观察发现所呈现的不同结果。
在我小的时候发生过一件事，那时我很淘气，房间里乱七八糟的。
床上，地上全堆的是书，玩具，学习用品-----平时啰里啰嗦的妈妈看见了，就怒气冲天，并提高嗓门吼道“给你十分钟，必须把房间收拾干净。
最好的相处之道是站在对方的立场思考作文
最好的相处之道是站在对方的立场思考作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:换位思考,互相理解大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一个很重要的课题——换位思考。
你们知道吗?换位思考就是设身处地为别人着想,站在对方的角度看问题。
做到这一点,我们就能更好地相处了。
换位思考真的超级重要!比如说,如果你和朋友吵架了,你不能光从自己的角度看,要设身处地为对方想一想。
也许对方是因为家里出了一些状况,所以情绪不太好?又或者,你的某些行为无意中伤害到了他?总之,多换位思考,就能更好地理解对方的处境,从而化解矛盾。
再说说和爸爸妈妈的相处吧。
有时候,我们会觉得父母很严格、要求太高,但换位思考一下就明白了。
他们都是为了我们好,希望我们将来能过上幸福美满的生活。
他们的thoughtless和关爱就体现在这些看似严格的要求中。
所以,多换位思考,就不会觉得他们很苛刻了。
在学校里,我们也需要换位思考哦!比如说,有些同学学习不太好,或者做事欠考虑,让我们生气了。
但也许他家里比较穷,父母工作很忙,没有太多时间陪伴他?又或者,他父母离异了,对他造成了很大的影响?总之,我们要设身处地为对方想一想,不要总是一味地指责和责骂,而是更多地关心和谅解他。
最后再说一个例子。
你们有没有发现,有时候我们会对一些事物或现象有偏见呢?也许是因为我们还没有真正了解它们,所以下了定论。
这时候,我们就更应该换位思考一下:它们为什么会这样?有什么特殊的原因吗?多换位思考,就能消除偏见,拥有更开放的心胸。
总之啊,换位思考对我们的生活、学习和相处都很重要。
它能让我们更好地理解他人,化解矛盾,消除偏见。
大家都来学习和实践换位思考吧,这样我们就能互相包容、友爱相处了!记住,最好的相处之道就是站在对方的立场思考问题哦!篇2标题:换位思考,走进他人心里大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个很重要的道理:最好的相处之道,就是站在对方的立场思考问题。
你有没有过这样的经历?和爸爸妈妈吵架后,气呼呼地关上房门;和同学发生矛盾,大家狠狠地瞪对方一眼;或者对老师的批评意见耿耿于怀?我想,我们大概都有过这样的经历。
善于换位思考话题作文800字5篇
善于换位思考话题作文800字5篇人们经常埋怨没人真心与他交朋友，那是由于他们忘了自己是怎么对别人的。
人或许应学会换位思索。
学会换位思索，能赢得更多的敬重。
接下来给大家带来擅长换位思索话题作文800字，期望能给您大家带来帮忙。
擅长换位思索话题作文800字1在现实生活中，我们经常由于一点小事引起不开心，影响心情，有的人遇到不顺心的事，不爱听的话，动不动就火冒三丈，恶语伤人甚至大打出手，有的人争强好胜，自己不沾光就是吃亏了，事事都要压着别人，假如用换位思索这种思维方式，站在对方的立场上看问题，就不会发生不开心的事情，我们用这种思维方式可以解决许多不和谐的因素，在生活学习中多一些换位思索，同学关系就会和谐，误会就会削减，人际关系就会融洽。
换位思索看似是一个特别简洁的道理，然而在实际生活中却很难做到。
许多人会认为别人总是不理解自己，不体谅自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解别人。
每个人的思维方式不同，关注点不一样，做同一件事的方式方法不一样，但目的是一样的，过程中会有分歧，大声的争论，相互不能理解或者理解失误，其实谁也没错，缺少的就是沟通体谅和理解，假如能站在对方的立场看问题，才能真正的理解对方，这样做有这样做的好处，那样做有那样做的缘由，只是动身点不同而已。
北宋苏轼的《题西林壁》从不同的角度看问题的方法。
横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
横着看像山岭，从侧面看像山峰，从远处看和近处看，高处看和低处看，各不相同。
观看世上事物也是如此，这两句诗有着丰富的内涵，告知我们由于所处的地位不同，看问题的动身点不同，对客观事物的熟悉也不同。
看待事物，不能只从自己的方向，要从事物不同的角度，不同的高度看问题，观看问题应客观全面，假如主观片面，就得出盲人摸象的结论。
远近凹凸各不同和换位思索，都有异曲同工之妙，换位思索可以有效削减彼此间的误会，增进同学之间的理解，虽然不能直接提高学习效率，但是可以通过同学的亲密协作间接提高学习效率。
学会换位思考优秀作文
学会换位思考优秀作文学会换位思考优秀作文3篇我们在生话中，虽然不能够感同身受，但是我们却要学会换位思考，多站在别人的角度去思考问题。
下面是店铺整理收集的学会换位思考作文3篇，欢迎阅读！学会换位思考作文（1）生活中，人们常常忽略换位思考，而总是把自己的利益放在第一位。
那是因为不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。
从“己所不欲，勿施于人”到“以言责人甚易，以义持己实难”;从《自由论》的“只知己而不知彼者，对己亦知甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解别人也像自己一样，那么对最可谴责的行为，我们也会感到应该宽容”。
这些都告诉我们，要学会换位思考。
如果我们总是站在别人的角度思考问题，许多冲突和矛盾都可以解决。
其实，换位思考并不难;可是这对于一些人来说，却不是一件容易的事情，因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
曾经有同学向我抱怨，说他的父母对他要求太高，总是让他考第一。
显然，他与他的父母都没有仔细考虑过彼此的感受。
作为子女，理当体谅父母的苦心;然而每个人的能力是有限的，因此父母对子女提过高的要求并不是合理的做法。
在这样的情况下，只有让双方多沟通，进行换位思考，才能互相理解对方。
换位思考不单单能解决父母与子女之间的一些问题，还能是维持良好的师生关系。
我还记得初中时，老师上课有时会拖堂。
这样便引起了一些同学的不满，他们总认为是老师占用了他们课间休息的时间。
但是，老师上课拖堂也是为了多讲一些内容，让同学们增加知识。
不过有时拖堂拖得太久，影响到下节课的正常进行，也不是很好。
而且让同学们保持一定的休息时间，能使上课的效果更加理想。
假如在这件事情上，老师和同学都站在对方的立场思考，就不会引起一些不必要的误会了。
请想象一下，清晨当你紧闭双眼站在地上时，你虽然能感觉到光，却看不见任何东西。
然而一旦你睁开双眼，你便能将大自然的风景一览无余。
同样的，如果你只考虑自己的感受而不顾他人，你当然不会理解他人的想法。
善于换位思考的800字作文5篇
善于换位思考的800字作文5篇善于换位思考的800字作文1人的优秀品格可，根据日常生活一件件琐事看得出。
将塑料袋中的玻璃碎片，当心取下放进另一个塑料袋中，并标明上“玻璃碎片，风险!”的宣传语，这一小小行为便可反映一个人的素质。
要想变成一个有素质的人，务必学好换位思考，为人着想。
孔子曾说过：“己所不欲，勿施于人。
”自身不期待他人做的事，自身就不要去做。
这话也是做人的基础规定之一，可是要想变成贤德的人，保证这還是还不够的。
不但要“己所不欲，勿施于人”，也要多为他人着想，不仅考虑自身的一己私欲，也要考虑众多老百姓的冲动。
因此学好为他人着想是做人中的关键一课。
换位思考，为人着想，获益的并不是仅有别人，也有你自己。
在维护保养了别人权益的另外，你将会也另外获得了友情，了解宽容这些;一场争执刚开始时，若能换位思考、为人着想，那麼他可能平复;在处理事务时，也可以换位思考、为人着想，事务管理可能被解决的十分得当。
不管何事，双方都能相互理解迁就，它便十分便于解决和解决了。
因而学好换位思考，对本身发展也是有很多益处。
古代以前有一个知州，让一个人去扣除贫困山区的旧账，而且规定买一些有效的物品回家。
收帐的人来到哪个贫苦的地域，并沒有收帐，只是让群众们将借条等一并消毁，无需偿还。
回归时两手空空的收账人使知州觉得疑惑，惊讶的询问道：“你买来哪些”收账人答到：“人心。
”又已过一阵子，由于惹恼了权贵，知州的日常生活无法再次，收账人便提议他前去贫苦的地域。
知州一到，平民百姓取下酒食盛情款待了他，此刻他才明白了内心的实用价值。
相近的小故事，自古以来不计其数，但她们交给大家的启发是同样的：你一直在别人困窘之时，协助他，他也会在你困窘之时收益你。
你以哪种心态看待别人，别人也会以哪种心态看待你。
换位思考，为他人着想，既简易，但非常艰难。
一件事情，那样解决好像十分简易，但要保证诸事都这般，便一些艰难了，但以便发展，变成有素质的人，赶紧学好换位思考，为人着想吧!善于换位思考的800字作文2世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心灵。
以善于换位思考为话题作文800字最新7篇
以善于换位思考为话题作文800字最新7篇学会换位思考，以平常心对待生活中的一切大悲大喜吧。
现实的一切都要学会适应这样你会天天快乐!接下来给大家带来以善于换位思考为话题作文800字，希望能给您大家带来帮助。
以善于换位思考为话题作文800字1人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛;人们常常抱怨上天对他不公，那是因为他们没有看到成功的人背后的艰辛劳累;人们常常抱怨没人真心与他交朋友，那是因为他们忘了自己是怎么对别人的。
人也许应学会换位思考。
从小到大，我总是嘲笑挖苦他人，却从不在乎他人的感受：看到一位胖哥哥，我会直言不讳的指着他，说：好胖啊，好像狗熊。
看到一个长得很丑的人，我会大言不惭的说：长得真丑，可以辟邪了。
看到穿得破旧的人，我又说：这人真土，哼，土老帽。
经常弄的别人特别尴尬，自己却浑然不知，反而会很开心。
以至于，我的朋友很少，但一直没找到原因。
直到那次，我才发现了原因：周六和妈妈去超市买东西，在路上遇见一个瘸腿的姐姐，我依旧笑着对妈妈说：“妈妈，你看，那位姐姐是瘸子耶，这样还敢出来，不怕被别人笑话，呵呵。
”妈妈狠狠地瞪了我一眼，只见那位姐姐扭过头，微笑着对我说：“小妹妹，我虽然残疾，但我志不残啊，虽然失去里一条腿，但还可以为社会做贡献啊!不过嘲笑他人不对哦。
”我听后，脸红得像苹果一样，恨不得找个地缝钻进去，姐姐又是莞尔一笑：“小妹妹，我还要去上钢琴班，先走了，拜拜!”敬佩之感油然而生，挥着手和姐姐说再见。
边思考着那位姐姐的话语，边向前走，在坐电梯时听到这样一句话：“妈妈，你看那个人，又瘦又黑的，好像非洲难民，嘻嘻。
”我顺着声音寻找，只见一个小男孩正指着我笑，我顿时火冒三丈，但被妈妈拉走了。
回家的路上，妈妈语重心长的对我说：“乐乐，体会到你嘲笑挖苦别人时，他们的感受了吗，在日常生活中，你应该学会换位思考，多想想别人的感受。
更要多考虑同学的感受，那样才能交更多朋友。
”我点了点头，“妈妈，我以前做的不对的地方，希望你能原谅我。
学会换位思考作文(7篇)
学会换位思考作文(7篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学会换位思考作文（精选40篇）
学会换位思考作文学会换位思考作文（精选40篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学会换位思考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会换位思考作文篇1换位思考是一种做人的美德，更是一种人生的智慧!换位思考就要严于律己、宽以待人，无论你有多么显赫以及卑微的地位，都可以找出一面比对自己的镜子。
换位思考也是一种理解他人的表现;在我们的学习中、同学之间、老师之间难免有一些矛盾或冲突、也许你只会抱怨别人的错误;其实你换一个角度思考一下，从自己的身上寻找自己的缺点、自己的错误、找找原因。
找到了，怨气没有了，那些矛盾和冲突就迎刃而解了。
其实，遇事能多替别人想想，多一些宽容、多一些谅解，有利于人与人之间的沟通与理解。
因此，我们每个人都有必要把换位思考当成一种最基本的思维方法。
学会换位思考、学会变通原来的思考，学会理解他人、让我们突破原有的习惯、解决在常规思维下解决不了的事情。
学会换位思考、感受他人的心理需求、;学会换位思考，感受他人的情绪。
学会换位思考，还可以让我们欣赏到他人的优点、并给予肯定的鼓励。
使小组和谐、团结。
其实，换位思考还可以帮助我们从平庸中分离出来，让自己变得出类拔萃。
如果有人问，如何在学习中学会换位思考?我认为：1、要有宽广的胸怀。
当被他人误解时不要为自己辩解，因为没有借口;不要影响自己的情绪，因为要用实际行动证明自己，消除他人对自己的误解。
在学习生活中发生了摩擦，应站在他人的角度去思考，这样，就可以控制自己的情绪又理解对方的感受。
多一些宽容，或许你的对手就是你的朋友!2、学会理解他人。
如果你们说这一点很容易做到，那你就错了。
理解，说起来很简单，但做起来是很难的。
因为每一个人都会有自己的人生观以及价值观，所以自己的想法会与别人的想法有所不同。
只有换位思考才可以真正了解对方的观点，只有理解了，才能沟通，这样能够事半功倍!3、还要培养大局意识，在自己认为老师批评有错的时候，不要贸然反驳，要冷静思考，要树立大局意识，多重角度的思考问题，主动诚恳的接受批评，也要有自我批评的勇气。
与人相处要站在对方立场考虑问题的作文
与人相处要站在对方立场考虑问题的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:换位思考,与人相处更融洽大家好,我是小明。
今天我想和大家聊聊如何与别人好好相处。
你们有没有遇到过这种情况:和朋友吵架了,但是你觉得完全是对方的错?或者,你做错了事情,父母却老是斥责你,你觉得他们也有理解错误的地方。
要想与人好好相处,关键就是要学会"换位思考"。
什么是换位思考呢?就是设身处地为对方着想,站在对方的角度去认识和思考问题。
做到这一点,你就能更好地了解别人的想法和感受,从而减少纠纷和矛盾,与人相处更加融洽。
比如有一次,我和小伙伴们在操场上踢足球,不小心踢飞了一个球,砸到了一个小女孩。
她哇哇大哭,站在一旁的几个小朋友就冲过来,指责我们太粗心大意了。
我当时就觉得很冤枉,明明是个意外,我们哪有故意去伤害别人的呀。
可是,当我想象如果是我自己被球砸到,是不是也会觉得很疼很难过呢?如果是我旁边的妹妹被砸到,我是不是也会生对方的气呢?这样一换位思考,我就明白了那些指责我们的小朋友的心情。
换作是我,我也会为自己的亲人撑腰的。
于是我主动上前,先向那个小女孩道歉,承认是我们的过失,并请她原谅。
在家里,父母有时会对我们很严厉,骂我们"笨蛋""没用"之类的话。
当时我就会很生气,觉得他们太不通情理了。
可是等我长大一些,有了孩子自己后,我才体会到做父母的心情。
养育孩子真的是操碌劳累,有时候看着孩子们犯傻,你真的会气不打一处来。
可是,你骂孩子又不是真心想伤害他们,只是希望他们能引以为戒,做个更出色的人。
从这个角度看,父母那些严厉的话语背后,是对我们无限的爱和期望。
有了这种认知,我就不会那么怄气了,反而更加感激父母的辛苦付出。
最后再说一个在学校遇到的例子。
有一次,我的好朋友跟我吵了一架,他说我太自私,只顾玩游戏,从来不陪他。
我当时就觉得他吹毛求疵,因为我们平时不是也常常在一块儿玩吗?可是仔细回想,我发现最近自己确实有点迷上了一款新游戏,上下学和放学后都把时间花在玩游戏上了,很少主动和朋友们一起玩儿。
2019-围绕沟通掌握技巧学会适时低头找准自身角色学会换位思考写一篇800字作文-word范文 (8页)
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1、生物课堂提问应主动化,学生学习方式探究化本次课改的一个主要突破口是改变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。
如何实现这一转变，关键是课堂是否能真正交给学生，老师不再是课堂的主宰者、统治者，而是学生的引导者、组织者、合作者。
例如：《影响种子萌发的外界因素》一节进行到种子萌发需要哪些外界因素时，一名学生问到（不用举手，有问题就提）：老师，我认为种子的萌发不需要阳光，因为我见过农民种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子见不到阳光，都能萌发出来我认为种子萌发需要阳光，因为我们家种胡萝卜种子时，是把种子撒在土壤的表面，用脚一步挨一步地踩即可，并没有埋入土壤内，种子照样萌发。
另一名学生紧接着反驳道。
需要探究的问题在学生的疑问中产生了。
当进行到植物的茎是由胚的哪一部分发育来时，学生说道：我认为植物的茎是由胚轴发育来的。
不对，植物的茎和叶是由胚芽发育来的。
另一名学生紧追不舍。
经过学生的讨论分析，最后老师拿出了正在萌芽的花生种子解决了有争议的问题。
课改后，在课堂上象上述这种针锋相对的提问情况经常出现，随着问题的提出，学生们的注意力一下子就被吸引到焦点上来了，老师趁机发动全体学生分析问题、解决问题，探究式的学习方式就这样开始了，学生的主动性、积极性得到充分发挥，在激烈的争论分析中，既解决了问题，又学到了知识，学生在不知不觉中提高了提出问题、分析问题、解决问题的能力。
关于学会沟通的800字作文（精选16篇）
关于学会沟通的800字作文（精选16篇）关于学会沟通的800字篇1人与人之间最重要的就是沟通，无论是朋友之间，亲人之间还是师生之间。
这个道理我们都懂，但很少会有人去细细体会这其中的奥妙，沟通，能让我们在快乐幸福时，让更多人体会到我们的心情，和我们一起快乐和开心;沟通，能让我们在痛苦和悲伤时，让更多人分担我们的伤感，把我们的痛苦一减再减，沟通对我们来说是多么重要啊!一天晚上，我一个人孤零零地走在放学回家的路上，快到家时，我看到一位身穿蓝色运动装，头戴蓝色鸭舌帽，脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生，她大步流星的走着，我认识她，她就是隔壁新搬来的住户，是我的邻居。
可是我要不要跟她打招呼呢?我们只见过了两次面，我不认识她，她也不认识我，可是我们又是邻居，迟早要认识，于是我加快了脚步。
可是，走近了一看，她冰冷着个脸，似乎很难以接近，我有些犹豫，不过我还是大声的说：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬间，她放下了冰冷的脸，笑盈盈的和我攀谈起来。
这只是一个小小的插曲，其实这就是沟通，在这小小的沟通的沟通之中，让我感受到沟通和沟通所带来的愉快和幸福。
沟通是人和人之间沟通最原始和简单的程序，是连接心与心的桥梁，是治疗孤独和寂寞的良药，更是化解冷漠的风……一个阳光明媚的下午，我正为一道难题而烦恼，我的妈妈一会送牛奶，一会削苹果。
而我却不领我妈妈的情，把一句冷冰冰的话抛给妈妈：“我正在做题，别烦我了!”妈妈听后什么也没说，就回房了。
但我做完题，才恍然大悟，我跑向爸爸妈妈的卧室，向妈妈道了歉，妈妈特别懂我，她并没有生气，沟通如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮，他奔向大地，汇成溪流，义无反顾的流进心灵交汇的江河;沟通如雨滴般无声胜有声，一滴一滴的流坠，碾着时光的足迹，终于滴穿了人也人之间如石般的隔阂。
关于学会沟通的800字作文篇2当我们陷入挫折、苦恼、彷徨、痛苦时，我们渴望得到关爱，渴望一个来自老师、父母、或者是同学、朋友的浅浅的微笑。
沟通技巧心得800字（通用7篇）
沟通技巧心得沟通技巧心得800字（通用7篇）当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编精心整理的沟通技巧心得800字（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沟通技巧心得1通过《护患沟通和技巧》的学习，在与患者的沟通中我认为要做到以几点首先，护理人员要有高尚的医德和自身素质，与患者沟通前要端正自己的态度，态度一定要诚恳，让病人对护理人员加深信任感，信任和尊重病人是良好沟通先决条件，沟通是表达自己的情感，首先让患者感觉到你的诚意，信任你、愿意与你沟通，沟通前要充分了解对方的思想情感，只有取得患者的信任，她们才会把最真实的信息传递给你，我们才能了解病人最真实的情况，以便给予正确的引导和护理，使病人的身心处于最佳状态，配合我们的治疗和护理，护患之间有效的沟通将会产生良好的护患关系，促进各项护理工作的开展，能较好的解决患者住院过程中的各种负性情绪及心理需求，对患者的康复起到积极的作用。
护患沟通时要注意称呼，合适的称呼会增加病人的信任感，也要注意关注病人的心理反应，尊重病人，保护病人的隐私，交流时要善于观察，根据病人的认知程度，有针对的运用医学知识和护理实践经验，帮助病人分析，认真的解释疑问。
倾听病人说话时，要全面的理解病人所表达的信息，不能曲解，要有合适的距离，适当的语言，病人在说话时不要打断对方，急于判断，仔细体会对方主要表达出来的真实感受。
护患沟通后，病人感到了熟悉自己所在的新环境，体会到了你的亲切与真诚，减轻了内心的紧张和焦虑，更加的尊重了我们，更好地配合了护理工作，把护患双方连在一起，增进病人的身心健康。
我们也感觉到了自豪和骄傲。
真诚对待患者，取得患者信任。
在与患者沟通时，不是简单的聊天，而是将对患者的关心表现在行动上，让患者感受到我们在乎他们，这样更容易接近患者，拉近护患关系。
在工作中我们要关心爱护他们，尽力满足患者的合理需要，愿意倾听他们诉说心中的委屈能困惑。
换位思考作文800字
换位思考作文800字当我们与人交往时，常常会出现相互不理解的情况。
这时，我们需要换位思考。
换位思考是指将自己的立场、角度、看法换成对方的立场、角度、看法，从对方的角度来思考和看待问题，以达到更好地沟通和理解对方的目的。
换位思考能够增进人与人之间的理解和沟通，使人更加包容和宽容，甚至可以化解矛盾和冲突，让双方都能够得到最大限度的满足和心理安慰。
例如，当我们与朋友吵架时，如果我们仅仅站在自己的角度看问题，只考虑自己的感受，很容易激化矛盾，远离解决问题的路径。
但是如果我们换位思考，想一想对方的感受和看法，或许会发现原来自己的确存在一些不妥之处，这样就能够减少争执，增进感情。
更进一步地，换位思考还能够训练我们的理解和思维能力，增强我们的逻辑推理和判断能力，充分发挥我们的想象和创造力，使我们更好地理解并领会自己和他人的观念和行为。
在学习和工作中，运用换位思考，能够帮助我们更深刻地理解和掌握知识，更好地解决问题和提高创新能力。
为了充分发挥换位思考的作用，我们需要在日常生活中养成使用换位思考的习惯。
首先，要学会尊重别人的独立思考，先体会别人的思考过程和思考方法，找到自己和对方的共同点。
其次，积极主动地寻找与对方不同的观点，从不同的角度思考和看待问题。
再次，当我们与他人发生矛盾和冲突时，不要轻易放弃，要相信并坚持交流和沟通的力量，通过换位思考找到解决问题的方法和途径。
总之，换位思考是一种重要的沟通与交流技巧，能够增强人与人之间的理解和互动，对个人和社会的发展有着积极的促进作用。
我们应该在平时的学习和工作中，多了解他人的看法和思路，多与他人交流，共同推动社会进步和人类文明的发展。
学会换位思考话题作文8篇
学会换位思考话题作文8篇人与人沟通间，肯定也会遇到冲突，当你冷静下来，换位思索后会发觉这或许是可以避开的，更会使你获得更结实的友情与思想的成长。
下面给您带来学会换位思索话题作文，期望能够帮忙到您。
换位思索作文1每个人的思想都不一样，每个人的思想角度也不同。
为此也造成了很多不必要的误会。
有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢?换位思索有效沟通不行少，首先我们应学会如何与他人相处，假如沟通的好，我们就能抓住事情的关键，就能从事情的根源解决问题，比如我与父母之间，争吵时总是发觉自己是对的。
又比如我与同学之间，争论时总是认为别人是错的自己是对的，其实我们就是缺乏沟通。
当我们不理解他人，与他人发生冲突时要学会换位思索，替他人想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。
这会使我们变得更加冷静和理智。
‘己所不欲，勿失于人’是(论语)中的一句话。
它其中包含的意思是;自己比喜爱的事就不要强加在别人身上，对人持公平，敬重和友善的态度，实行什么方法对待他人，先要设身处地地想一想，假如自己是对方，是否情愿受到这中对待，假如不情愿那么我们就不能以此对待他人。
我们都有别误会的时候，假如对此耿耿于怀心中就有解不开的疙瘩，假如我们能深化体察对方的内心世界或许能达成谅解。
换位思索的实质是对交往对象的切身关注，深化对方的内心世界它既是一种理解，也是一种关爱，多一分观赏就多一分理解，多一分友善就多一分爱心，因此在我们的生活中不行缺少换位思索，理解至上，与人为善。
换位思索作文2父母是我最好的启蒙老师，他们教会我许多许多：穿衣服、系扣子、系鞋带、梳头、刷牙……这些在他们看来是再简洁不过的事了，可对于幼小的我来说，这些却往往成了我解不开的谜。
我每学会一样本事，在父母眼里都是一个特别大的进步!当然，除了生活中的这些，更重要的是父母教会了我许多做人的道理，换位思索便是其一。
假期里我和好朋友几乎每天泡在一起玩儿，每次分手都极不情愿。
关于沟通的作文800字
关于沟通的作文800字沟通是人与人之间相互交流、传递信息和理解彼此的重要方式。
在现代社会中，沟通已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在家庭、学校、工作场所还是社交场合，沟通都扮演着至关重要的角色。
良好的沟通能够促进人际关系的和谐，提高工作效率，解决问题，增进友谊，有助于个人的发展和成长。
因此，我们应该重视并不断提升自己的沟通能力。
首先，要做到善于倾听。
倾听是沟通的重要一环，也是很多人忽略的一点。
在沟通中，我们不仅要表达自己的观点，更要倾听对方的意见。
只有倾听，我们才能真正理解对方的需求和想法，才能更好地解决问题，化解矛盾。
所以，我们要学会倾听，不要打断对方的发言，要给予对方足够的时间和空间来表达自己的看法。
其次，要注重表达方式。
在沟通中，表达方式很重要。
我们要用亲切、真诚的语言与对方交流，要注意自己的语气和表情，避免使用冷漠、傲慢的语言和姿态。
在表达意见时，要尽量做到清晰、简洁，不要啰嗦，避免让对方产生疲劳感。
此外，我们还要学会适当的表达自己的情感，不要让自己的情绪影响到沟通的效果。
再者，要注重非语言沟通。
除了语言沟通外，非语言沟通也是很重要的一部分。
比如眼神交流、肢体语言、面部表情等。
这些非语言信号往往能够传递更多的信息，增进彼此的理解。
所以，我们要注意自己的非语言沟通，学会用肢体语言和面部表情来补充和强化自己的语言表达，增强沟通的效果。
最后，要注重适时的反馈。
在沟通中，及时的反馈能够让对方感受到自己的关注和理解，增强沟通的互动性。
当对方表达完自己的意见后，我们可以适时地给予肯定或者提出自己的看法，让对方感受到自己的回应，增进彼此的信任和友谊。
总之，沟通是人际交往中不可或缺的一部分，良好的沟通能够促进人际关系的和谐，提高工作效率，解决问题，增进友谊，有助于个人的发展和成长。
因此，我们要重视并不断提升自己的沟通能力，善于倾听，注重表达方式，重视非语言沟通，注重适时的反馈，才能更好地与他人交流，更好地理解和被理解。
学会换位思考的作文
学会换位思考的作文换位思考是一种非常重要的思维方式，它可以帮助我们更好地理解他人的想法和感受，从而更好地与人沟通和相处。
在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和矛盾，如果我们能够换位思考，多站在对方的角度去想问题，那么很多问题就会迎刃而解。
首先，换位思考可以帮助我们更好地理解他人的感受和想法。
每个人都有自己独特的生活背景和经历，所以对同一个事情的看法和感受都会有所不同。
如果我们只站在自己的角度去看问题，就很难理解对方的想法和感受。
而如果我们能够换位思考，站在对方的角度去想问题，就能够更好地理解对方，从而更好地与对方沟通和相处。
其次，换位思考可以帮助我们更好地解决矛盾和问题。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的矛盾和问题，如果我们只顾自己的利益和感受，就很难与他人达成共识，从而解决问题。
而如果我们能够换位思考，站在对方的角度去想问题，就能够更客观地看待问题，找到解决问题的方法。
比如在家庭中，如果父母能够换位思考，理解孩子的想法和感受，就能够更好地与孩子沟通，解决矛盾。
最后，换位思考可以帮助我们建立更好的人际关系。
在人际关系中，如果我们只顾自己的利益和感受，就很难与他人建立良好的关系。
而如果我们能够换位思考，站在对方的角度去想问题，就能够更好地理解对方，建立更好的人际关系。
比如在工作中，如果同事之间能够换位思考，理解彼此的想法和感受，就能够更好地合作，提高工作效率。
总之，换位思考是一种非常重要的思维方式，它可以帮助我们更好地理解他人的想法和感受，从而更好地与人沟通和相处。
在生活中，我们应该多多练习换位思考，站在对方的角度去想问题，这样才能够更好地解决问题，建立更好的人际关系。
关于沟通的优秀中考作文
关于沟通的优秀中考作文
沟通是人类最基本的需求之一，它可以使人们互相交流、彼此了解、建立信任和友谊。
在我们的日常生活中，沟通无处不在，不论是与家人、朋友、同事还是与陌生人交往，都
需要沟通的技巧和能力。
因此，掌握好沟通的技巧和能力对于每个人来说都是非常重要
的。
首先，沟通需要倾听。
在与他人沟通时，我们不能只关注自己的想法和感受，更需要
倾听对方的意见和看法。
只有通过倾听，我们才能更好地理解他人的需求和立场，更好地
建立信任和理解，进而促进良好的人际关系。
其次，沟通需要表达。
在倾听他人的同时，我们也需要表达自己的想法和感受。
通过
表达，我们可以更好地传达自己的意图和立场，让他人了解我们的想法和需求。
同时，良
好的表达能力也可以使我们更加自信和自我介绍。
另外，沟通需要尊重。
每个人都有自己的想法和观点，我们需要尊重他人的立场和看法，不论我们是否赞同。
只有通过相互尊重，才能够建立良好的人际关系，避免争吵和矛盾。
最后，沟通需要实践。
只有通过不断的实践和尝试，在实践中检验和完善自己的沟通
技巧和能力。
只有将沟通技巧和能力融入我们的日常生活中才能真正掌握好它。
综上所述，沟通是我们生活中非常重要的技能和能力，它不仅可以改善我们的人际关系，更可以提升我们自身的交往能力和自信心。
只要我们在日常生活中不断地尝试和实践，不断地学习和完善自己的沟通技巧和能力，相信我们一定可以成为优秀的沟通者。
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围绕沟通掌握技巧学会适时低头找准自身角色学会
换位思考写一篇800字作文
篇一：大学学生学习心得体会800字作文怎么写
课改学习心得体会800字
课改学习>心得体会800字（一）
前一段时间，我校组织了新课改和新理念的学习，自己感触很深，下面我就谈
谈学习新课改后的生物课堂变化。
1、生物课堂提问应主动化,学生学习方式探究化
本次课改的一个主要突破口是改变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化
的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。
如何实现这一转变，关键是
课堂是否能真正交给学生，老师不再是课堂的主宰者、统治者，而是学生的引
导者、组织者、合作者。
例如：《影响种子萌发的外界因素》一节进行到种子
萌发需要哪些外界因素时，一名学生问到（不用举手，有问题就提）：老师，
我认为种子的萌发不需要阳光，因为我见过农民种小麦、玉米、黄豆等种子时，都是把种子埋入土壤里，种子见不到阳光，都能萌发出来我认为种子萌发需要
阳光，因为我们家种胡萝卜种子时，是把种子撒在土壤的表面，用脚一步挨一
步地踩即可，并没有埋入土壤内，种子照样萌发。
另一名学生紧接着反驳道。
需要探究的问题在学生的疑问中产生了。
当进行到植物的茎是由胚的哪一部分
发育来时，学生说道：我认为植物的茎是由胚轴发育来的。
不对，植物的茎和
叶是由胚芽发育来的。
另一名学生紧追不舍。
经过学生的讨论分析，最后老师
拿出了正在萌芽的花生种子解决了有争议的问题。
课改后，在课堂上象上述这
种针锋相对的提问情况经常出现，随着问题的提出，学生们的注意力一下子就
被吸引到焦点上来了，老师趁机发动全体学生分析问题、解决问题，探究式的
学习方式就这样开始了，学生的主动性、积极性得到充分发挥，在激烈的争论
分析中，既解决了问题，又学到了知识，学生在不知不觉中提高了提出问题、
分析问题、解决问题的能力。
2搜集实验材料应群体化,学生实验活动落实处
传统的>生物教学中，一个学期下来只安排了少数几个实验，而且也不能全部都做，因为老师没有时间和精力准备实验。
实行课改后，实验要求培养学生的主
动参与、合作探究的能力，不光重视实验的结果，更要重视实验的过程，这样，老师的手脚一下子就放开了，实验材料、用具等发动学生自己准备，学生准备
的过程就是学习思考的过程，分析辨别的过程。
如：植物的开花一节，学生从
田野、路边、山上采集的各种花朵，汇集在课堂上，极大的丰富了课程资源，
各小组之间分工合作，互相观察、解剖，做到资源共享。
各种花的形态结构、
颜色、气味等学生直观形象生动的掌握了，比老师用语言描述学生静坐听讲效
果要好的多，类似这样的例子还很多，如：学生搜集鼠妇、蚯蚓等，不再一一
列举。
这种实验方式，注重了实验的全过程，让学生在整个实验活动过程中学
会了分工合作，主动参与，学会了观察分析，老师的负担减轻了，学生的实验
能力增强了。
3课堂教学应实际化,解决问题应现实化
传统教学往往只重视知识的获得，而对于知识的获得过程和获得知识后的应用
重视不够，因此造成死记硬背、机械记忆的学习状况，学到的知识是死知识，
不能付诸于实践。
这也是本次课改解决的主要问题之一，现在的课堂无论是学
生提出问题，还是老师和学生合作学习，都离不开解决实际问题，让学生从身
边的生活实际中体会到生物知识的重要性。
如：在播种种子之前为什么要浇地、翻地？为什么每个品种都有它固定的播种季节？为什么在小麦的扬花期遇到阴
雨天会减产？为什么在小麦即将成熟时下一场雨也会造成减产？贮藏粮食时，
为什么要晒干？为什么新疆的哈蜜瓜格外甜等等问题，学生平时经常遇到的困
惑问题，在课堂上经过讨论、争论、老师帮助解决了，学生
的那种成就感、甜蜜感溢于言表。
4课堂教学应情感化,情景交融易升华
硬性的说教批评教育往往引起逆反心理，效果事倍功半。
课改要求寓教于乐，
寓教于情，
以情动人，以情感人。
例如：在讲保护环境的内容时，从我们身边的环境说起，每个人生活都离不开环境，每种生物生活都离不开环境，整个宇宙只有我们地
球有生命存在，在有限的资源里，为了我们人类自己，难道我们还不该保护地球、保护环境吗？课改学习心得体会800字（二）
教师在新课程中的角色应是：课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发
展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。
本次>培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。
要注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习爱好、生活乐趣着手，为学生营造
一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教。
要不断反思和修正自己的教学行为并采
取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨进步
教学质量的途径。
必须进步自身专业素质。
新课程对学生提出了更高的综合语
言运用能力的目标。
教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的
能力的进步和新课程目标的实现。
必须不断进步自身的综合语言运用能力，学
习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文
化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
要树立新的学生
观和教学观。
新课程要求教师转变角色，重新熟悉师生关系，重视学生的发展，尊重学生的情感，鼓励学生的个性，以责任和爱心为学生的长大服务，以科学
的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为
面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。
在现代课程中，
教师是教学中的主导.作为教学中的主导,教师要成为学生学习活动的组织者、
指导者、参与者。
1）新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。
教师作为学
生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供合作交流的空间与时间，
这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。
在教学中，个别学习、同桌
交流、小组合作、组际交流、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组
织形式，这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间，同时教师还必须给
学生的自主学习提供充足的时间，最终同学们体会到了自主交流而取得成功的
乐趣。
2）教师应成为学生学习活动的引导者。
引导的特点是含而不露，指而不明，开
而不达，引而不发。
引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括做人的价值，引导可以表现为一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的告诉方向，而是引导他
辨明方向；引导可以表现为一种激励，当学生登山畏惧时，教师不是拖着走，
而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。
3）教师应成为学生学习的参与者。
教师参与学生学习活动的行为方式主要是：
观察、倾听、交流。
教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发
现火花.教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。
教师与学生之间的交流，既
有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。
我在教学中也学到了许多知识，同时缩短了学生与教师之间
的距离，学生把我当成了他们学习的伙伴，愿意与我进行探讨、互相交流。
二、在教学中要
创造性地用活教材
新课程倡导教师用教材而不是简单的教教材.教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选
取更好
的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材
的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。
既要有能力把问题简明地阐述
清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。