20秋北师大版数学二年级上册第三单元 数一数与乘法 (同步练习)3.2 初步认识乘法意义
二年级上册数学单元测试- 3.数一数与乘法 北师大版( 含答案)
二年级上册数学-章节测试3.数一数与乘法一、单选题1.一个长方形篮球场，长22米，宽12米，这个篮球场的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2842.140×50=（）A. 7200B. 7000C. 11500D. 7003.与480×40的积一样的算式是（）A. 48×40B. 24×800C. 480×4004.一个长方形花园，长22米，宽12米，这个花园的面积是（）平方米。
A. 244B. 264C. 2845.下列正确的是（）A. 3×9＝18B. 3×2＝8C. 7×4＝286.根据哪两个条件可以求出：“一盒装多少个乒乓球？”①每袋装5个乒乓球②每4袋装一盒③一共买20盒（）A. ①和②B. ①和③C. ②和③7.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。
A. 3个百B. 33个百C. 3个十D. 没意义8.262×（）＜2000,括号里最大能填（）A. 9B. 8C. 7D.69.下列错误的是（）A. 2×5＝10B. 3×3＝9C. 3×9＝1810.25×40＝( )。
A. 100B. 1000C. 10000二、判断题11.0乘任何数都得0________ （判断对错）12.下面的计算对吗？13.判断对错．14.4个70相加与70个4相加得数不同。
15.判断对错．一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1．三、填空题16.口算．80×20＝________600×11＝________16×20＝________90×27＝________17.看谁算得又对又快________18.98×300=________19.计算50×70时，先算________×________，再在积的末尾添上________个0。
北师大版二年级上册数学单元测试卷第三单元 数一数与乘法(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第三单元数一数与乘法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、300×（）＜2170,括号里最大能填（）A.4B.7C.3D.62、计算一个乘数是4，另一个乘数是3，积是多少？要用( )法计算。
A.加B.减C.乘3、两个乘数都是5，算式是（）A. 5+5B. 5×5C. 5×24、2号杯里的橙汁大约重（）克。
A.80B.120C.6005、港口有5台起重机，每次起重58吨．其中有4台每台每次起重12吨，另一台起重（）A.48吨B.46吨C.10吨D.20吨二、填空题(共8题，共计24分)6、120的6倍是________；________的3倍是1200。
7、6个320相加是多少，列式为________×________．8、5的4倍是________；3的________倍是12。
9、邮递员平均每天要送300份报纸和60封信．照这样计算，10天送报纸________份？信件________件？10、如果表示5，那么表示________，表示________。
11、一支钢笔的墨水够齐齐写56行字，一页纸有20行，用完钢笔内的墨水，最后一页没有写完的行数是________行。
12、每串有________颗,有________串,一共有多少颗________ ?13、先计算，再用乘法交换律验算．136×15=________三、判断题(共4题，共计8分)14、装运一批水果，每箱装15千克，要装36箱。
如果每箱装20千克，要装27箱。
（）15、我来.在除法中，商可以比除数小，也可以比除数大.（）16、8×5和5×8表示的意思一样。
（）17、7×5＝35，表示5个7相加是35；还表示7的5倍是35．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、409×35＝19、每个同学种3盆花，5个同学种多少盆花？五、作图题(共2题，共计10分)20、画一画，用图形表示“2×8”的意思。
北师大版小学数学二年级上册第三单元数一数与乘法培优检测卷(含答案)
北师大版小学数学二年级上册第三单元数一数与乘法培优检测卷一、认真审题，填一填。
(每空1分，共20分)1.每行有()只，有()行，共()只。
每列有()只，有()列，共()只。
2．写出乘积是12的两道乘法算式：____________________ 3．将加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。
4＋4＋4＋4＋4＝______________7×4＝______________ 2＋2＋2＋2＝______________ 9×3＝______________4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×3○3＋34×2○2＋2＋2＋25＋5＋5＋5○5×38＋8○20 4×3○3×4 6＋6＋6○6＋65．汉字里有很多叠字，如“燚(yì)”。
请根据“火”的笔画数算出“燚”的笔画数，一共是()笔，算式是()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．得数与9×7－7相同的算式是()。
①9×6②8×8③8×72．2连续加2，得出18，需要加()次。
①8 ②9 ③103．不能改写成4×5的算式是()。
①5＋5＋5＋4 ②4＋4＋4＋4＋4 ③5＋5＋5＋54．不能用2×6表示的是()。
5．文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔多少钱，要补充的条件是()。
①每支钢笔6元②每支铅笔1元③每支钢笔比每支铅笔贵5元三、连一连。
(10分)四、用你喜欢的方法表示2×9。
(4分)五、动手操作，我能行。
(4分)用两种方法在点子图上表示8×6。
六、看图列算式。
(第1、2小题每小题4分，第3、4小题每小题3分，共14分)1. 2.加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：3.4.七、聪明的你，答一答。
(共33分)1．北京冬奥会期间，中国美食深受各国运动员喜爱。
北师大版二年级上册数学第三单元 数一数与乘法单元测试卷及答案
北师大版二年级上册数学第三单元数一数与乘法单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、128乘34的积是（）A.4252B.4352C.896D.41522、380×80的积末尾有（）个0。
A.2B.3C.4D.53、怎样算简便就怎样算.560×70＝（）A.10125B.975C.39200D.756004、30个275是（）A.825B.725C.8150D.82505、甲数是乙数的6倍，已知乙数是6，甲数是（）A.35B.36C.12二、填空题(共8题，共计24分)6、看图列式。
加法算式：________乘法算式：________7、把78×3写成加法算式是________。
8、一头大象的体重等于8头牛的体重，这头大象的体重是________千克。
9、阳光小学要更换黑板：一次安装15块，一共要用________元？10、200个18是________，125的40倍是________。
11、最大两位数与最小两位数的积是________。
12、看谁写得多？________÷________=80________×________=100013、136×＿＿＜760,横线上最大能填________.三、判断题(共4题，共计8分)14、几个加数相加，可以用乘法表示比较简便。
（）15、所有的加法算式都可以改写为乘法算式。
（）16、如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。
（）17、2+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、竖式计算并验算。
407×24= 650+25=19、口算．9×5=________ 710﹣420=________ 54÷9=________ 810﹣490=________340+270=________ 72÷8=________ 20÷5×3=________ 12﹣4×3=________五、作图题(共2题，共计10分)20、画一幅图表示“3×4”的意义。
北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》说课稿
北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》说课稿一. 教材分析北师大版数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》的内容包括两个部分：一是通过数一数的活动，让学生感受和体会数的组成，理解乘法的意义；二是让学生通过实际的操作和探究，掌握乘法的基本运算方法和口诀。
这一单元的内容是学生初步接触乘法运算的关键时期，对于培养学生的数学思维和逻辑思维能力具有重要意义。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的数数能力，对于数的组成和加减法运算有一定的了解。
但是，对于乘法运算的理解和运用还需要进一步的引导和培养。
此外，学生的动手操作能力和探究能力也有待提高。
三. 说教学目标1.让学生通过数一数的活动，感受和体会数的组成，理解乘法的意义。
2.让学生通过实际的操作和探究，掌握乘法的基本运算方法和口诀。
3.培养学生的数学思维和逻辑思维能力，提高学生的动手操作能力和探究能力。
四. 说教学重难点1.乘法的意义和乘法口诀的理解。
2.乘法的基本运算方法的掌握。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
2.采用探究式教学法，让学生通过实际的操作和探究，自主地掌握乘法的基本运算方法和口诀。
3.采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4.利用多媒体教学手段，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过创设有趣的情境，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解数的组成和乘法的意义，让学生初步理解乘法。
3.实践操作：让学生通过实际的操作，体验和探究乘法的基本运算方法和口诀。
4.总结提升：引导学生总结乘法的基本运算方法和口诀，培养学生的数学思维和逻辑思维能力。
5.巩固练习：设计有趣的练习题，让学生运用所学的知识进行解答，巩固所学的内容。
6.课堂小结：对本节课的内容进行总结，让学生明确学习的目标。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。
北师大版小学二年级数学上册第三单元数一数与乘法单元检测试题(含答案)
北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法单元检测一、填空。
（27分）1、每层楼高3米，实验小学的教学楼高6层，教学楼高（）米。
2、在乘法算式2×4＝8，（）和（）是乘数，8是（）。
3、4＋4＋4＝( )，表示( )个( )相加，写成乘法算式是( )×( )，或者( )×( )。
4、0＋0＋0＋0＋0写成乘法算式是( )。
5、一个乘法算式，乘号前面是5，后面是3，积是( )。
6、( )个( )，一共有( )个。
7、一个乘数是5，另一个乘数是7，积是35，写成乘法算式是( )×()＝( )。
8、把下列加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3= 2+2+2= ×8+8+8+8= × 6+6= ×二、判断。
（5分）1、因为2×2=2+2，所以3×3=3+3。
（）2、8×3表示8个3相加，也表示3个8相加。
（）3、4乘以3等于12写作4X3=12。
（）4、3个6相加，可写成3＋6。
( )5、2×7和7×2都读作7乘2。
( )三、选择。
（5分）1、2×32＋3，里应填( )。
①> ②< ③＝2、有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为( )。
①3＋7 ②7＋7＋7 ③3×73、☆＋☆＋☆＝12，则☆＝( )。
①3 ②4 ③54、表示两个乘数都是5的算式是( )。
①2×5 ②5＋5 ③5×55、△×2＝( )①△＋2 ②△＋△③△×△四、计算。
（38分）1、填“+”“-”号或“×”号。
（8分）3○3=9 5○2=7 1○1=0 6○4=103○4=12 5○5=10 3○6=18 4○2=82、把可以改写成乘法算式的写出来。
（8分）(1)2+3+5=10( ) (2)8+8+8+8=32( )(3)6+6=12( ) (4)5+5+5+7=22( )3、算一算。
2020年北师大版二年级数学上学期第三单元数一数与乘法测试卷
北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法测试卷班别：姓名：评分：等级：一、填一填。
（每空1分，共33分）1、求几个相同加数的和，用（）计算比较简便。
2、9+9+9=（），写成乘法算式是（）×（）或者（）×（）。
3、5×7读作（），表示（）个（）相加或（）个（）相加。
4、在算式5×6=30中，乘数分别是（）和（），30叫做（）。
5、有（）圈钥匙，每圈有（）把钥匙，一共有（）把钥匙。
列加法算式是：（）。
列乘法算式是：（）或（）。
6、如图，(1)横着看，每行有（）颗星星，有（）行，一共有（）颗星星。
(2)竖着看，每列有（）颗星星，有（）列，一共有（）颗星星。
可以列乘法算式（）。
7、小兔每次跳（）格，跳了（）次，一共跳了（）格，列乘法算式为（）。
三、改写算式。
（每题2分，共10分）（1）6+6+6+6=（2）5+5+5+5+5+5=（3）8×4=（4）3+3+3+3+3=（5）6×2=四、连一连。
（每题1分，共6分）五、照样子，填一填，画一画。
（8分）2×33个2 共6个（）个（）共（）个5×2（）个（）共（）个（）个（）共（）个六、看图列算式。
（共12分）1、（4分）2、（4分）加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：3、（4分）加法算式：乘法算式：第1页（共4页）第2页（共4页）七、解决问题。
（共31分）1、一件衣服要用4颗扣子，3件衣服一共要用多少颗扣子？（5分）答：一共要用到颗扣子。
2、（1）一共有多少朵花？（5分）答：一共有朵花。
（2）一共有多少片叶子？（5分）答：一共有片叶子。
3、游乐园。
（1）小火车里一共有多少人？（5分）答：小火车里一共有人。
（2）小飞机里一共有多少人？（5分）答：小飞机里一共有人。
（3）请你再提出一个用乘法计算的数学问题，并列式解答。
（6分）附加题：看图列式。
（10分）小火车，6人/节小飞机，3人/架过山车，2人/排（）（）（）（）（）第3页（共4页）第4页（共4页）1、盛年不重来，一日难再晨。
【分层训练】二年级上册数学单元测试-第三单元 数一数与乘法(基础卷) 北师大版(含答案)
二年级上册数学单元测试-第三单元数一数与乘法（基础卷）一、选择题（满分16分）1．3个7相加的和写成乘法算式是（ ）。
A ．37⨯B ．777++C ．37+2．7×6＝42表示（ ）。
A ．7与6相加的和B ．7个6相加的和C ．7＋7＋7＋7＋7＋7＋73．32⨯改写成加法算式是（ ）。
A ．32+B ．23+C ．222++4．每个小朋友分到8块糖，小玉和她的两个好朋友－共能分到多少块糖？下列算式中，正确的是（ ）。
A ．B ．C ．5．求下图一共有多少张图片，列式正确的是（ ）。
A ．4×3B ．4×3＋1C ．4×3－16．3＋3＋3写成乘法算式是（ ）。
A ．3×1B ．3×3C ．2×37．2个5相加的结果与2个5相乘的结果相比较，（ ）．A ．一样大B ．2个5相加的结果大C ．2个5相乘的结果大8．下面不能用算式“4×2”表示的是（ ）．A ．B ．C．二、填空题（满分16分）9．6和7相乘写作（______），表示（______）相加，也可以表示（______）相加。
10．5＋5＋5＋5＋5＝（______）×（______），2＋2＝2×（______）。
11．看图填一填。
横着看，表示（______）个（______）相加，竖着看，表示（______）个（______）相加，乘法算式是：（____），或（______）。
12．袋鼠每次跳（________）格，跳了（________）次，一共跳了（________）格。
列式：（________）13．7×5表示（_____）个（_____）相加或（_____）个（_____）相加；14．1＋1＋1＋1＝（______）×（______）。
15．每束5个气球，5束一共有（______）个。
16．看图写算式。
○○○○○○○○○○○○○○○加法算式：____________乘法算式：____________三、判断题（满分8分）17．3个加数都是8，它们的和是3＋8。
二年级上册数学单元测试卷-第三单元 数一数与乘法-北师大版(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第三单元数一数与乘法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。
A.不变B.扩大10倍C.缩小10倍2、下面算式错误的是( )。
A.6×5=5×6B.6×5=6+5C.6×5=6+6+6+6+63、左图一共有几个△?就是求几个几相加是多少?下面说法正确的是（）A.3个3相加B.3个4相加C.4个3相加4、三位数乘两位数积是（）。
A.四位数B.五位数C.四位数或五位数5、小春有3只棒棒糖，小华的棒棒糖的个数是他的2倍，小华有（）只棒棒糖A.4B.5C.6二、填空题(共8题，共计24分)6、把900＋900＋900＋900改写成乘法算式是________。
7、450×80的积的末尾只有________个0．8、5个6相加等于30，写成乘法算式是________，也可以写成________。
9、840的4倍是________。
10、一个数和1相乘得________。
11、________个________加法算式：________乘法算式：________或________12、0和任何数相乘都得________，1和任何数相乘都得________。
13、40个25是________．38的100倍是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、3个5相加和5个3相加的意义是一样的。
（）15、每句口诀都能写出两道乘法算式。
（）16、两个乘数相乘的积一定比每个乘数都大。
（）17、两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、761×35＝19、已知一只青蛙4条腿，5只青蛙几条腿？五、作图题(共2题，共计10分)20、画图表示下面算式的含义。
3×221、画图表示下面算式的含义。
4×3六、解答题(共5题，共计30分)22、奶奶的药瓶标签上写着：“60片，每片10克”，医生开的药方上写着：“每天吃3次，每次吃20克，要吃9天”．你认为够吃吗？23、小丽买了两本书，一本45页，一本33页，每页大约有0.75千字，这两本书一共有多少字？24、小白兔用带有8节车厢的小火车往家里运萝卜，每节车厢可以运50个萝卜，4次一共运了多少个萝卜?25、根据要求回答26、一共有多少个草莓？加法算式：乘法算式：参考答案一、选择题(共5题，共计20分)1、B2、B3、C4、C5、C二、填空题(共8题，共计24分)6、7、8、10、11、12、13、三、判断题(共4题，共计8分)14、错误15、错误16、错误17、错误四、计算题(共2题，共计8分)19、五、作图题(共2题，共计10分)20、21、六、解答题(共5题，共计30分)22、23、25、26、。
二年级数学上册第三单元数一数与乘法过关检测卷北师大版
第三单元数一数与乘法一、填一填。
(4题10分，其余每空1分，共20分)1．一个乘数是8，另一个乘数是6，积是48，写成乘法算式是( )×()＝( )。
2．7×4＝28读作：( )。
表示( )个4相加。
3．一只手有( )个手指，一双手有( )个手指。
4．每行( )支，有( )行，一共有( )支。
＋＋＝( )×＝( )每列( )支，有( )列，一共有( )支。
＋＋＋＋＋＋＝( )×＝( )5．( )个( )，一共有( )个。
二、判断题。
(每题2分，共8分)1．加法算式都可以改写成乘法算式。
( )2．5×3既可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。
( )3．2×7和7×2都读作7乘2。
( )4．7＋7＋7＋7－7改写成乘法算式是5×7。
( )三、选一选。
(每题2分，共8分)1．2×32＋3，里应填( )。
①> ②< ③＝2．把5×4改写成加法算式可以是( )。
①4＋4＋4＋4②5＋5＋5＋5＋5③4＋4＋4＋4＋43．表示两个乘数都是4的算式是( )。
①2×4②4＋4③4×44．下面不能用算式“4×2”表示的是( )。
四、连一连。
(12分)五、画一画，数一数。
(10分)6×3＝（）7×2＝（）六、把加法算式变成乘法算式或把乘法算式变成加法算式。
(每题3分，共12分) 1．3＋3＋3＋3＋3＝15×＝2．7＋7＋7＋7＋7＝35×＝3．8×2＝16＋＝4．6×5＝30＋＋＋＋＝七、看图列式。
(每题5分，共10分)1．×＝2．×＝八、解决问题。
(每题5分，共20分)1．一共有多少辆车？2．一共有多少个小朋友？3．一共有多少只鸟？4．再提出一个数学问题，并解答。
答案一、1．8 6 48 2．7乘4等于28 7 3．5 104．7 3 21 7＋7＋7＝21(支) 7×3＝21(支)3 7 21 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21(支) 3×7＝21(支)5．3 7 21二、1．×2．√3．×4．×三、1．①2．③3．③4．③四、五、点拨：所画图形不唯一。
二年级上册数学单元测试第三单元数一数与乘法_北师大版
第三单元数一数与乘法过关检测卷本、刊志中的成、名言警句等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即使运用也很做到恰到利处。
什么 ?是没有底“ 死”的故。
要解决个 ,方法很 ,每日花 3-5 分左右的一条成、一名言警句即可。
能够写在后黑板的“ 累”上每日一 ,能够在每日前的 3 分学生流解 ,也可学生个人采集 ,每日往笔本上抄写 ,教如期等等。
,一年即可 300 多条成、 300 多名言警句 ,日月累 ,究会成一笔不小的富。
些成典故“ 藏”在学生中 ,自然会出口成章 ,写作便会为非作歹地“提取”出来 ,使文章添色添。
一、填一填。
(4 10 分，其余每空 1 分，共 20 分)一般来，“教”看法之形成了十分漫的史。
士（唐初学者，四博士）《春秋谷梁疏》曰：“ 者教人以不及，故也”。
儿的“ ”，其就是先秦此后代教的称之一。
《非子》也有云：“今有不才之子⋯⋯教之弗”其“ ”自然也见教。
儿的“ ”和“ ”可称“教”看法的形，但仍不上是名副其的“教”，因“教”必要有明确的授知的象和自己明确的。
1．一个乘数是 8，另一个乘数是6，是 48，写成乘法算式是() ×()＝()。
察内容的，我本着先静后，由近及的原，有目的、有划的先安排与少儿生活凑近的，能理解的察内容。
随机察也是不能少的，是相当幽默的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我供应的观察对象，注意形象传神，色彩鲜亮，大小适中，引导少儿多角度多层面地进行观察，保证每个少儿看获取，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助少儿学习正确的观察方法，即按序次观察和抓住事物的不同样特色重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住机会，引导少儿观察雷雨，雷雨前天空急巨变化，乌云密布，我问少儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以必定说“这是乌云滔滔。
北师大版二年级数学上册 第三单元 数一数与乘法测试卷(一)【新版】
第三单元测试卷（一）一、数一数,说一说,写算式。
1.()个5加法算式是。
2.5个()加法算式是。
3.()个(),加法算式是。
二、填一填。
1.在加法算式8+8+8+8+8+8中,相同的加数是(),相同的加数的个数是(),写成乘法算式是()或()。
2.在算式3×4=12中,3和4是(),12是()。
3.3×5读作(),表示()个()相加或()个()相加。
4.用乘法算式表示5个9相加是()×()或()×()。
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2×3○2+3,○里应填()。
①> ②< ③=2.3个6相加的和是多少?错误的算式是( )。
①3×6 ②3+6 ③6+6+63.与4×5结果不相同的算式是( )①4×4+4 ②4+5 ③5×5-54.3+1+4+1+3,可写成算式( )。
①3×5 ②4×5 ③4×3四、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.加法算式都可以改写成乘法算式。
( )2.3+2可以写成3×2。
( )3.5×3表示5个3相乘。
( )4.10+10+10+10=10×4=4×10( ) 5.求几个相同加数的和用加法计算比较简便。
( ) 五、改写算式。
2+26+6+66+6+6+6+67+7+7+7+73+3+3+35+5+5+5六、看图列式计算。
七、解决问题。
1.8盘有多少个?)3.买这3只玩具狗一共要用多少元?)2.一共有多少只蝴蝶?)4.一共有多少条鱼?)第三单元测试卷（一）答案一、 1. 3 5+5+5=15 2. 3 3+3+3+3+3=15 3. 5 4 4+4+4+4+4=20二、1.868×66×8 2.乘数积3.3乘553354.5995三、1.①2.②3.②4.③四、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.✕五、2×26×36×57×53×45×4六、2×3=6或3×2=63×2=6或2×3=6 3×4=12或4×3=123×4=12或4×3=12七、1.5×8=40(个)或8×5=40(个)2.4×3=12(只)或3×4=12(只)3.5×3=15(元)或3×5=15(元)4.3×4=12(条)或4×3=12(条)。
北师大版二年级上册数学单元测试卷第三单元 数一数与乘法(含答案)
二年级上册数学单元测试卷-第三单元数一数与乘法-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一斤苹果6块钱，小倩要买5斤，她带25块钱够吗？（）A.少了5元B.多了5元C.刚好2、132的23倍是（）A.3036B.2936C.2036D.6603、某公司去年第二季度平均每月节约用电20千瓦时，照这样计算第四季度共节约用电（）千瓦时。
A.120B.1840C.604、509×（）＜4302,括号里最大能填（）A.3B.5C.8D.95、一斤苹果6块钱，小倩要买5斤，她带25块钱够吗？（）A.少了5元B.多了5元C.刚好二、填空题(共8题，共计24分)6、求几个相同加数的和，用________ 计算比较简便。
7、摆△，△的个数是○的3倍。
○○○○○○○________算式：________8、2只乌龟有________条腿。
9、7×5表示________个________相加或________个________相加。
10、下列算式中的○代表什么数？+ + + + =45，=________11、横着看，加法算式是________，表示________个________相加；竖着看，加法算式是________，表示________个________相加。
12、6个5相加，写成乘法算式是________，这个式子读作________。
13、下面的表中，有三个答案是错的，它们的正确答案是________、________、________ (从小到大填写)三、判断题(共4题，共计8分)14、两个乘数都是6，积是12。
（）15、一个单位有440人到温泉山庄度假，一辆客车能载客38人，11辆这样的客车就能一次送走这些人。
（）16、乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。
（）17、两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算下面各题，带☆的要验算。