同学之间关系主题班会[优质ppt]
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团结友爱互帮互助主题班会PPT课件
鼓励同学们积极参与，共同为班级建设贡献力量
积极参与班级活动
希望同学们能够积极参加班级组织的各项活动，展示自己的才华和特长，为班级争光添 彩。
主动为班级建设出谋划策
鼓励同学们发挥自己的智慧和创意，为班级建设提出宝贵的意见和建议，共同推动班级 的发展。
关心帮助他人，营造温馨和谐的班级氛围
倡导同学们之间互相关心、互相帮助，共同营造一个温馨和谐的班级氛围，让每个人都 能感受到家的温暖。
01
总结与结束语
主持人对班会活动进行总结，强 调团结友爱、互帮互助的重要性 ，并鼓励同学们在今后的学习和 生活中积极践行这些理念。
小组讨论
将全班同学分成若干小组，围绕 班会主题进行深入讨论和交流， 互相启发和借鉴。
开场白
主持人简要介绍班会主题和目的 ，引导同学们进入班会氛围。
02
团结友爱的重要性
团结友爱的定义与内涵
团结友爱互帮互助主题班会PPT课件
$number {01} 汇报人：
2023-12-31
目录
• 班会开场与引言 • 团结友爱的重要性 • 互帮互助的精神与实践 • 班级团结建设的现状与问题 • 促进团结友爱与互帮互助的措施
与建议 • 班会总结与展望未来
01
班会开场与引言
班会主题介绍
团结友爱
强调同学之间应该团结一致，互 相关爱，形成良好的班级氛围。
03
互帮互助的精神与实践
互帮互助的含义与价值
含义
互帮互助是指在学习、生活和工作中，人们之间互相帮助、互相支持、共同进 步的行为和精神。
价值
互帮互助是中华民族传统美德之一，也是现代社会不可或缺的重要精神。它有 助于促进人与人之间的和谐关系，增强团队凝聚力和协作精神，提高个人和组 织的综合素质和竞争力。
中学生同学关系人际交往PPT课件主题班会
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中学生人际交往
人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
1,什么叫人际交往？
2,与不同对象的人际交往
3,如何建立良好的人际关系 4,网络对中学生人 际交往的影响讨论
PART ONE
什么叫人际交往？
人际交往是指在社会生活中，人们运 用语言符号系统或非语言符号系统， 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
与不同对象的人际交往
中学生的主要任务是学习;生 活的环境主要是校园和家庭； 交往的对象主要是父母、教师 和同学。而很多同学却不会正 确地处理人际关系，造成了许 多不必要的烦恼。既影响学习 又让自己过得不快乐。
父母
*父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我 怎么办？ *因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？
*父母不经我同意看我的日记，监听我的电 话，我怎么办？
在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒自己珍惜父母的 爱心和关怀，对你来说，天下爱你的人莫过于父母，父母总是处 处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠 妥，也必有他们的良苦用心。其次是，要主动向父母表达自己的 意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父 母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议 和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。
交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的 摩擦。
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，
虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长
中学生人际交往
人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
1,什么叫人际交往？
2,与不同对象的人际交往
3,如何建立良好的人际关系 4,网络对中学生人 际交往的影响讨论
PART ONE
什么叫人际交往？
人际交往是指在社会生活中，人们运 用语言符号系统或非语言符号系统， 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
与不同对象的人际交往
中学生的主要任务是学习;生 活的环境主要是校园和家庭； 交往的对象主要是父母、教师 和同学。而很多同学却不会正 确地处理人际关系，造成了许 多不必要的烦恼。既影响学习 又让自己过得不快乐。
父母
*父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我 怎么办？ *因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？
*父母不经我同意看我的日记，监听我的电 话，我怎么办？
在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒自己珍惜父母的 爱心和关怀，对你来说，天下爱你的人莫过于父母，父母总是处 处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠 妥，也必有他们的良苦用心。其次是，要主动向父母表达自己的 意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父 母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议 和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。
交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的 摩擦。
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，
虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长
建立良好同学关系主题班会PPT
4
寻求折中
通过双方的妥协和协调,找到一个折中的解决方案,达成共赢的结果。
宽容与谅解
相互理解
以宽容的心态接纳同学的不同之处,用同理心去理解对方的想法和感受,建立更加友善的关系。
主动沟通
主动与同学沟通,了解他们的想法,表达自己的诉求,通过相互理解达成共识,化解矛盾。
相互帮助
在遇到困难时,主动伸出援手,给予同学支持和鼓励,体现同学之间的信任和团结。
3
寻求妥协
双方都要有谅解和让步的态度,通过协商寻找平衡点,达成互利的解决方案。
培养同学情谊的重要性
增进感情
良好的同学关系能让我们感到温暖和安全,互相理解和支持,增强了我们对集体的认同感。
团队合作
在学习和生活中,同学之间的互帮互助,能增强团队协作能力,提高工作效率和成就感。
沟通交流
与同学之间的良好沟通,能帮助我们更好地表达自己,倾听他人的想法,增进相互理解。
主动交流、倾听彼此,增进了解和信任。
妥协与宽容
遇到分歧时,以包容的态度寻求共识,化解矛盾。
尊重与包容
尊重同学
尊重同学意味着以平等的态度对待每一个人,关注他人的感受和想法。不要因为个人偏好或是身份地位而歧视或忽视他人。
接纳差异
每个人都有自己独特的个性和背景,我们应该学会欣赏并包容彼此的差异。接纳和尊重不同的观点和风格,有利于建立和谐的同学关系。
营造积极氛围
有了良好同学关系,可以营造和谐、温暖的班级氛围,增强集体凝聚力。
学会沟通
培养良好的同学关系需要学会倾听、表达、协商等沟通技巧,这些都是很重要的生活技能。
维护同学关系的基本因素
相互尊重
以平等和相互尊重的态度对待同学,接纳不同的个性与观点。
同学关系主题班会ppt课件
2、 当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响 就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷 静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之 中解脱出来。
3、 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、 学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从 危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步， 海阔天高”。
4、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百 计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只 有像人类这样的高级动物才拥有的品质。
31
我们如何去守护友谊呢？
一：我们的理念
• 真心希望朋友好。
•
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你
多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
4
对于同学，每个人有不同的解释， 有不同的感情和理解。同学一次的 分量也不尽相同。在你的词典里， 同学是什么？
5
同学是一种相知
6
同 学 是 一 种 相 助
7
同学是一种相伴
8
同学是一种相辉
9
损友和益友的概念
• “故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”，这是古人所言，所 以有了“近朱者赤，近墨者黑”的说法，并且这句话也被家长和老师用来教 育孩子。
最反感的是： A跟你很疏远,不够大方. B主动靠近你,拍你的肩膀,跟你称兄道
弟. C抢着说话,油腔滑调,把你当听众. D不停地问你个人的问题,象身家调查一
样.
28
A: 你是一个性格内敛，但心底又是企图心强的人。你很想 有一个圆满的人际关系，很想和陌生人建立起一个好的接触点， 不过，你总认为主动去跟人家搭讪是很伤你的尊严的，你就会 不自觉地把自己的期待套在别人身上。如果别人不能依你的期 待表现，你就会对对方产生反感。因此，你的这种主观期待就 很容易得罪人。你还不知道吧？！
3、 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、 学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从 危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步， 海阔天高”。
4、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百 计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只 有像人类这样的高级动物才拥有的品质。
31
我们如何去守护友谊呢？
一：我们的理念
• 真心希望朋友好。
•
当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你
多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
4
对于同学，每个人有不同的解释， 有不同的感情和理解。同学一次的 分量也不尽相同。在你的词典里， 同学是什么？
5
同学是一种相知
6
同 学 是 一 种 相 助
7
同学是一种相伴
8
同学是一种相辉
9
损友和益友的概念
• “故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”，这是古人所言，所 以有了“近朱者赤，近墨者黑”的说法，并且这句话也被家长和老师用来教 育孩子。
最反感的是： A跟你很疏远,不够大方. B主动靠近你,拍你的肩膀,跟你称兄道
弟. C抢着说话,油腔滑调,把你当听众. D不停地问你个人的问题,象身家调查一
样.
28
A: 你是一个性格内敛，但心底又是企图心强的人。你很想 有一个圆满的人际关系，很想和陌生人建立起一个好的接触点， 不过，你总认为主动去跟人家搭讪是很伤你的尊严的，你就会 不自觉地把自己的期待套在别人身上。如果别人不能依你的期 待表现，你就会对对方产生反感。因此，你的这种主观期待就 很容易得罪人。你还不知道吧？！
同学之间关系主题班会
本次班会主题为“增进同学间的理解障碍的思考。接着强调了理解与交流在现代社会中的重要性，通过分享“将相和”、“管仲和鲍叔牙”以及“知音”等故事，让同学们深刻感受到心灵交流的力量。进而，班会指导同学们如何真正做到理解他人，包括换位思考、拥有豁达的胸怀、克服自己的偏见以及培养宽容精神。通过这些环节的展开，同学们不仅能增进彼此间的了解与信任，还能学会在日常生活中更好地运用理解与交流的艺术，共同营造一个和谐温馨的学习生活环境。
同学间友谊主题班会课件
友谊的定义
友谊包含真诚、信任、尊重、支持、包容和分享等要素，这些要素共同构成了友谊的丰富内涵。
友谊的内涵
友谊有助于减轻压力、缓解焦虑，对身心健康具有积极的影响。
促进身心健康
友谊能够帮助我们学习社交技巧，提高人际沟通能力，更好地适应社会生活。
提高社交能力
通过与朋友的互动，我们可以更深入地了解自己，认识自己的优点和不足，从而不断完善自我。
马克思与恩格斯的友谊
爱因斯坦和格罗斯曼是小学同学，后来都成为杰出的科学家。他们之间的友谊体现了互相尊重、互相学习和共同成长的精神。格罗斯曼在数学方面给予爱因斯坦很多帮助，而爱因斯坦则把自己的相对论研究成果与格罗斯曼分享。他们的故事告诉我们，友谊可以促进个人成长和实现共同目标。
爱因斯坦与格罗斯曼的友谊
主动交流
关心同学的生活和成长，善意询问对方的近况，让对方活动，培养团队协作精神。
合作完成任务
积极参加班级、学校的集体活动，如运动会、文艺比赛等，增进同学间的友谊。
参加集体活动
邀请同学参加生日聚会或其他庆祝活动，加深彼此的了解和感情。
互相邀请参加聚会
通过与朋友的共同成长和经历，我们可以不断挑战自我、突破自我，实现个人价值的提升。
02
CHAPTER
同学间友谊现状分析
调查对象：全班同学
调查方法：问卷调查、面对面采访
调查结果：大部分同学认为友谊重要，但存在沟通不畅、误解等问题
加强信任。多参加集体活动，增进了解，培养共同兴趣，建立信任基础。
建议一
01
02
03
04
05
06
效果评估一
参与度评估。通过统计活动的参与人数和参与程度，评估活动的吸引力和同学们的参与度。
友谊包含真诚、信任、尊重、支持、包容和分享等要素，这些要素共同构成了友谊的丰富内涵。
友谊的内涵
友谊有助于减轻压力、缓解焦虑，对身心健康具有积极的影响。
促进身心健康
友谊能够帮助我们学习社交技巧，提高人际沟通能力，更好地适应社会生活。
提高社交能力
通过与朋友的互动，我们可以更深入地了解自己，认识自己的优点和不足，从而不断完善自我。
马克思与恩格斯的友谊
爱因斯坦和格罗斯曼是小学同学，后来都成为杰出的科学家。他们之间的友谊体现了互相尊重、互相学习和共同成长的精神。格罗斯曼在数学方面给予爱因斯坦很多帮助，而爱因斯坦则把自己的相对论研究成果与格罗斯曼分享。他们的故事告诉我们，友谊可以促进个人成长和实现共同目标。
爱因斯坦与格罗斯曼的友谊
主动交流
关心同学的生活和成长，善意询问对方的近况，让对方活动，培养团队协作精神。
合作完成任务
积极参加班级、学校的集体活动，如运动会、文艺比赛等，增进同学间的友谊。
参加集体活动
邀请同学参加生日聚会或其他庆祝活动，加深彼此的了解和感情。
互相邀请参加聚会
通过与朋友的共同成长和经历，我们可以不断挑战自我、突破自我，实现个人价值的提升。
02
CHAPTER
同学间友谊现状分析
调查对象：全班同学
调查方法：问卷调查、面对面采访
调查结果：大部分同学认为友谊重要，但存在沟通不畅、误解等问题
加强信任。多参加集体活动，增进了解，培养共同兴趣，建立信任基础。
建议一
01
02
03
04
05
06
效果评估一
参与度评估。通过统计活动的参与人数和参与程度，评估活动的吸引力和同学们的参与度。
同学间友谊主题班会课件PPT
自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国
家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺
相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
1.你认为廉颇负荆请罪，知错就改主动和好，丢面子吗？ 2.你觉得蔺相如忍辱负重，宽容谦让以国家利益为重，有失尊 严吗？
当你和同学闹了小矛盾后 你会怎么做？
与同学和好的方法
a.在对方需要肯定与鼓励时；
选 择 好 的 时 机
b.在对方孤独时
c. 在集体活动时
d.在对方能够“露脸”时
与同学和好的方法
一句“对不起”，足以见真诚 一声“请原谅”，不会掉身份 一封“谢罪信”，婉转表真意 一个“第三者”，铺就沟通桥
一场“欢乐会”，冲淡不愉快
一颗“赤城心”，顽石变成金
总而言之，在的同学相处中，因为彼此性格都 不够成熟，遇事也不够稳定，又处于青春期的情绪
友谊如和煦的微风， 你握不住它， 闻不到它， 尝不到它， 无法知道它何时光临， 不过你总能感觉到它， 而且总能意识到它的存在， 它可能会来了而又走开， 但你知道它总会回来。
同窗情对一个人的成长具有重要意义：
①当我们寂寞、孤独和苦恼时，他们给予我们温暖。 ②成功时，他们与我们分享喜悦和快乐。
③失败时，他们激励我们继续前进。
猜一猜：他们是谁？
1.他们出现在你某一个阶段的校园生活中； 2.他们曾和你每天抬头不见低头见，是陪伴你最多的人； 3.你和他们中的一部分人发展成了朋友，好朋友，甚至一 辈子的知己，但和大部分却会逐渐淡化了联系。
青春因你更阳光
---同窗情
A
回忆同学情
B
解决小摩擦 如何守护友谊、同窗情
增进友谊，共同进步
能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密
同学间的相处班会ppt课件
同学相处小贴士： 1.在同学考试不理想时鼓励他、安慰他。 2.在同学受伤生病时陪同他去医务室。 3.关心同学的学习成绩，共同发现问题，从而互相提升。
人，难免会犯错误，因此，同学间要学会宽容与理解，不要 抓住同学一个错误不放，去嘲笑他。
同学相处小贴士： 1.对于同学的缺点，我们不是要去嘲笑他、远离他，而是应该尽 量地去宽容和理解，并帮助那位同学改正错误。 2.当同学处理事情有不周之处，我们不应该一味指责，而应该帮 助他修正。
• 如果你总是讨厌别人，那么先讨厌了这个爱讨厌别人 的自己。先打倒狭隘的自己，才能接纳宽广的世界。 人往高处走，不是物质上追慕富贵，而是在精神层面 上，与那些品高境阔的人交往。
• 生活，是以此考验你的通过性和忍耐力。你明 白就是了。这个世界，看似周遭嘈杂，各色人 等，泥沙俱下，本质上，还是你一个人的世界。
• 我们总是先认识了身边的人，才认识了这个世界。一个 人，身边有多少人，就有多大的世界，有什么样的人， 就有什么样的世界。这些人素养的高低，决定了你的高 雅与低俗、辽远与浅狭、明媚与猥琐。
• 身边的世界，总有你不喜欢的人，总有你厌弃的事，这 些必然要来到生命中，它们来到，只是为揭示生活的真 相，告诉你生活是怎么一回事。
谢谢！
每个人都有尊严，我们应该维护他人的尊严。所以，尊重在同 学交往过程中就非常重要。
同学相处小贴士： 1.我们不应该抓住同学的缺点去嘲笑他，伤他自尊。 2.在同学考试发挥失常时，我们应该给予他鼓励，而不是幸灾乐 祸。 3.在老师当众批评某位同学时，我们不要总是向那位同学投去鄙 夷的目光。 4.在与同学对话时，也不要用言语伤人，更不能辱及先人。 5.尊重他人的生活习惯，同时也要保证自己的生活习惯不影响他 人。
• “轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙 碌的世界是否依然孤独地转个不停……”整首歌从每个 人“睁开眼睛”开始铺陈，不疾不徐，贯穿著大自然、 战火、童年、生命的乐章。
人，难免会犯错误，因此，同学间要学会宽容与理解，不要 抓住同学一个错误不放，去嘲笑他。
同学相处小贴士： 1.对于同学的缺点，我们不是要去嘲笑他、远离他，而是应该尽 量地去宽容和理解，并帮助那位同学改正错误。 2.当同学处理事情有不周之处，我们不应该一味指责，而应该帮 助他修正。
• 如果你总是讨厌别人，那么先讨厌了这个爱讨厌别人 的自己。先打倒狭隘的自己，才能接纳宽广的世界。 人往高处走，不是物质上追慕富贵，而是在精神层面 上，与那些品高境阔的人交往。
• 生活，是以此考验你的通过性和忍耐力。你明 白就是了。这个世界，看似周遭嘈杂，各色人 等，泥沙俱下，本质上，还是你一个人的世界。
• 我们总是先认识了身边的人，才认识了这个世界。一个 人，身边有多少人，就有多大的世界，有什么样的人， 就有什么样的世界。这些人素养的高低，决定了你的高 雅与低俗、辽远与浅狭、明媚与猥琐。
• 身边的世界，总有你不喜欢的人，总有你厌弃的事，这 些必然要来到生命中，它们来到，只是为揭示生活的真 相，告诉你生活是怎么一回事。
谢谢！
每个人都有尊严，我们应该维护他人的尊严。所以，尊重在同 学交往过程中就非常重要。
同学相处小贴士： 1.我们不应该抓住同学的缺点去嘲笑他，伤他自尊。 2.在同学考试发挥失常时，我们应该给予他鼓励，而不是幸灾乐 祸。 3.在老师当众批评某位同学时，我们不要总是向那位同学投去鄙 夷的目光。 4.在与同学对话时，也不要用言语伤人，更不能辱及先人。 5.尊重他人的生活习惯，同时也要保证自己的生活习惯不影响他 人。
• “轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙 碌的世界是否依然孤独地转个不停……”整首歌从每个 人“睁开眼睛”开始铺陈，不疾不徐，贯穿著大自然、 战火、童年、生命的乐章。
同学之间关系主题班会1
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思 考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生在自 己身上自似的地方 什么都只 考虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫 心理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这 类人一般不会理解他人。
2、理解要有一个豁达的胸怀。
同学之间如何沟通
理解 交流
一、问题的提出
二、我们需要交流和理解
三、如何真正做到理解他人 四、小结
一、从几个问题开始…………
• 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和 睦温馨的家庭矛盾重重？ • 为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？ • 为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让 人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人 情越来越淡漠？ • 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感觉 无奈？
Thank you !!!
而心与心的交流，需要理解！
二、我们需要理解和交流……
故事1：将相和
战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认 识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉 颇，并且原谅了他。
故事2：管仲和鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友，曾在一起做过 生意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他 贪财。鲍叔牙对别人说：他怎么会贪财呢，是我看他家 穷，故意多分他的。后来管仲带兵打仗，总是冲锋躲在 后面，撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对 别人说：他家有老母靠他养活他是尽孝啊！就是鲍叔牙 对管仲的处处理解，是“管鲍之交”流传千古。
这些故事曾在千百万华夏子 孙的内心泛起波澜，它让我们懂 得人与人之间需要的正是心灵与 心灵的交流，它让我们看到理解 能够给我们带来的巨大的欢愉。
主题班会：正确处理同学关系(共22张ppt)
2020/5/20
3
那么，同学到底是什么呢？
• 共同学习做人，学习知识的好伙伴。 • 共同面对成功与挫折的精神支持。 • 共同进步的力量。
所以，
拥有好的同学关系就是拥有一笔财富。
2020/5/20
4
• 同学间的关系应该是——
2020/5/20
5
那么跟同学产生矛盾怎么办？
1.冷静想想事情的起因。如果有误会，就要主动去化解，把 事情说清楚。
2020/5/20
11
一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生， 往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同 学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交 朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与 异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比 较狭小，人格发展不甚完善。如果男女同学之间 的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习
每一个步入青春期的少男少女，随着生理 的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希 望了解他们，与他们交往，这是一种正常 的心理现象。关键是青少年如何正确处理
早恋、男女生正常交往的关系。
2020/5/20
10
众所周知，异性交往是人类社会生活中 不可缺少的重要组成部分，异性交往在 个体成长历程中的各个阶段都是必不可 少的。中学生心理萌发的异性吸引是性 心理和性生理走向成熟的必然结果，是 一种正常的自然表现。对中学生而言， 异性同学之间的正常交往不仅有利于学 习进步，而且也有利于个性的全面发展。
2020/5/20
17
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
20待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
毕业班团结友爱主题班会PPT课件
1
营造良好氛围
营造积极向上、相互尊重的班级环境
2
鼓励交流互动
组织班级活动增进同学之间感情
3
发挥榜样作用
表彰和推广同学之间的互帮互助行为
培养班级团结友爱的氛围需要从多个方面着手。首先要营造积极向上、相互尊重的班级环境,让同学们感受到被关爱和认同。其次,要组织丰富多彩的班级活动,促进同学们的交流互动。同时要发挥好班级中的模范带头作用,表彰和推广同学之间的互帮互助行为。只有这样,才能切实培养起团结友爱的良好氛围。
共同成长
在互帮互助中共同进步,在携手同行中共同成长,携手共进。
祝愿大家前程似锦
作为毕业季的收官之作,我们向即将踏入社会的同学们表达最诚挚的祝福。愿你们前程似锦,未来可期。在未来的人生道路上,请保持团结友爱的精神,互帮互助,团结协作,共创美好明天。
共创美好的毕业纪念
珍藏回忆
收集同学们的照片和纪念品,制作毕业相册,记录难忘的时光。
互写寄语
留下彼此的祝福和鼓励,让毕业后仍能感受到同学们的温暖。
定制班服
设计独一无二的班服,体现班级的特色,成为永远的集体记忆。
珍惜离别前的时光
难忘的时刻
这是我们即将踏上新的人生旅程前的最后时光。每一分每一秒都弥足珍贵,充满了怀念和不舍。让我们珍惜彼此的相处时光,创造更多美好的回忆。
良好沟通
积极主动沟通,表达清楚自己的想法和感受,耐心倾听他人的观点,有助于增进理解和信任。
情绪管控
保持冷静平和的心态,学会控制自己的情绪,以宽容和包容的态度化解矛盾,有助于维护和睦关系。
互帮互助
在有需要时主动提供帮助,真诚友善地对待他人,体现善意和友谊,有助于增强团队凝聚力。
维护班级团结的措施
加强交流沟通
营造良好氛围
营造积极向上、相互尊重的班级环境
2
鼓励交流互动
组织班级活动增进同学之间感情
3
发挥榜样作用
表彰和推广同学之间的互帮互助行为
培养班级团结友爱的氛围需要从多个方面着手。首先要营造积极向上、相互尊重的班级环境,让同学们感受到被关爱和认同。其次,要组织丰富多彩的班级活动,促进同学们的交流互动。同时要发挥好班级中的模范带头作用,表彰和推广同学之间的互帮互助行为。只有这样,才能切实培养起团结友爱的良好氛围。
共同成长
在互帮互助中共同进步,在携手同行中共同成长,携手共进。
祝愿大家前程似锦
作为毕业季的收官之作,我们向即将踏入社会的同学们表达最诚挚的祝福。愿你们前程似锦,未来可期。在未来的人生道路上,请保持团结友爱的精神,互帮互助,团结协作,共创美好明天。
共创美好的毕业纪念
珍藏回忆
收集同学们的照片和纪念品,制作毕业相册,记录难忘的时光。
互写寄语
留下彼此的祝福和鼓励,让毕业后仍能感受到同学们的温暖。
定制班服
设计独一无二的班服,体现班级的特色,成为永远的集体记忆。
珍惜离别前的时光
难忘的时刻
这是我们即将踏上新的人生旅程前的最后时光。每一分每一秒都弥足珍贵,充满了怀念和不舍。让我们珍惜彼此的相处时光,创造更多美好的回忆。
良好沟通
积极主动沟通,表达清楚自己的想法和感受,耐心倾听他人的观点,有助于增进理解和信任。
情绪管控
保持冷静平和的心态,学会控制自己的情绪,以宽容和包容的态度化解矛盾,有助于维护和睦关系。
互帮互助
在有需要时主动提供帮助,真诚友善地对待他人,体现善意和友谊,有助于增强团队凝聚力。
维护班级团结的措施
加强交流沟通
如何正确处理同学之间的矛盾主题班会 ppt课件
——如何正确处理同学之间的矛盾
从中你明白了什么？
有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个 人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在 了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友 一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇， 就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事 记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不
运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。
参
•一句“对不起”，足以见真诚；
•一声“请原谅”，不会掉身份；
考
•一封“谢罪信”，婉转表真意；
方
可能产生的影响
与同学和好之道
将相和的故事
战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
1别人休息学习时毫无顾忌追逐打闹大声喧哗3稍有丌顺说话用语丌文明丌考虑这些污秽的语言带给周围人难堪2丌分对象丌分场合以叏人短处为乐4对人言语傲慢态度无礼5在没有别人允许的情冴下窥探别人隐私6在没有告知本人的情冴下私自拿戒使用别人的东西7遇事斤斤计较得理丌饶人可能睡觉睡不好吃饭吃不好可能产生的影响想一想不同学呾好之道将相呾的故事戓国时赵国舍人蔺相如相奉命出使秦国丌辱使命完璧归赵
•一个“第三者”，铺就沟通桥； •一场“欢乐会”，冲淡不愉快；
法
•一颗“赤诚心”，顽石变成金。
从中你明白了什么？
有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个 人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在 了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友 一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇， 就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事 记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不
运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。
参
•一句“对不起”，足以见真诚；
•一声“请原谅”，不会掉身份；
考
•一封“谢罪信”，婉转表真意；
方
可能产生的影响
与同学和好之道
将相和的故事
战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
1别人休息学习时毫无顾忌追逐打闹大声喧哗3稍有丌顺说话用语丌文明丌考虑这些污秽的语言带给周围人难堪2丌分对象丌分场合以叏人短处为乐4对人言语傲慢态度无礼5在没有别人允许的情冴下窥探别人隐私6在没有告知本人的情冴下私自拿戒使用别人的东西7遇事斤斤计较得理丌饶人可能睡觉睡不好吃饭吃不好可能产生的影响想一想不同学呾好之道将相呾的故事戓国时赵国舍人蔺相如相奉命出使秦国丌辱使命完璧归赵
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法
•一颗“赤诚心”，顽石变成金。
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
谢谢
THANKS
不轻易发怒或报复
面对他人的冒犯，不要轻易发怒或采取报复行动 ，这样只会加剧矛盾。要以宽容的心态面对，寻 求和解的方式。
维护自己的尊严
虽然要宽容他人的冒犯，但也要维护自己的尊严 。对于严重的冒犯行为，要勇敢地站出来维护自 己的权益。
04 学会沟通
CHAPTER
有效沟通的重要性
促进信息传递和理解
01
升成员的沟通能力。
如何进行有效的团队合作
01
02
03
04
明确目标
确保每个团队成员都清楚了解 团队的目标和任务，以便大家
共同努力。
分工明确
根据每个成员的特长和能力进 行合理分工，让每个人都能够
发挥自己的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通 ，确保信息畅通，避免误解和
冲突。
建立信任
建立团队成员之间的信任关系 ，鼓励互相支持和合作。
主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 学会尊重 • 学会理解 • 学会宽容 • 学会沟通 • 学会合作
目录
CONTENTS
01 学会尊重
CHAPTER
尊重他人的人格
学会平等对待他人
无论他人的身份、地位、财富如何， 我们都应平等对待，不因任何外在因 素而歧视或轻视他人。
避免使用侮辱性语言
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不 抄袭、盗用或非法传播他 人的作品或创意。
尊重他人的观点
倾听他人意见
在交流和讨论中，要认真 倾听他人的观点和意见， 不随意打断或忽视他人的 发言。
尊重不同的观点
尊重他人与自己不同的观 点，接纳和包容不同的声 音，不将自己的观点强加 于人。
同学间友谊主题班会课件PPT
自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国
家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺
相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。
1.你认为廉颇负荆请罪，知错就改主动和好，丢面子吗？ 2.你觉得蔺相如忍辱负重，宽容谦让以国家利益为重，有失尊 严吗？
当你和同学闹了小矛盾后 你会怎么做？
与同学和好的方法
能够向朋友表露自己的思想感情和内心秘密
A
B
对朋友充分信任，确信其"自我表白"将为朋 友所尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己
C
限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少 数的密友或知己之间
Friendship is like the breeze, You can't hold it, Smell it, Taste it, Or know when it's coming, But you can always feel it, And you'll always know it's there, It may come and then go, But you can know it'll always be back.
a.在对方需要肯定与鼓励时；
选 择 好 的 时 机
b.在对方孤独时
c. 在集体活动时
d.在对方能够“露脸”时
与同学和好的方法
一句“对不起”，足以见真诚 一声“请原谅”，不会掉身份 一封“谢罪信”，婉转表真意 一个“第三者”，铺就沟通桥
一场“欢乐会”，冲淡不愉快
一颗“赤城心”，顽石变成金
总而言之，在的同学相处中，因为彼此性格都 不够成熟，遇事也不够稳定，又处于青春期的情绪
波动期，所以有些磕磕碰碰小摩擦是正常的，要正
友谊主题班会完整版PPT课件
面对网络挑战，我们如何行动
提高网络安全意识
积极应对网络欺凌
了解网络交友中可能存在的风险，并学会 如何防范和应对。
遇到网络欺凌时，要勇敢站出来，寻求帮 助并保留证据。
倡导网络文明用语
加强自我约束和管理
在网络交流中，使用文明、礼貌的语言， 营造良好的交流氛围。
自觉遵守网络道德规范和相关法律法规， 不参与或传播不良信息。
维方式。
培养社交技能
03
通过与朋友的互动，可以学习并提升沟通、协作、解决冲突等
社交技能。
友谊在社交中的重要地位
1 2
社会支持系统的重要组成部分
友谊是社会支持系统的重要组成部分，能够在个 人遇到困难时提供情感支持和实质性帮助。
促进社交互动与归属感
友谊能够增加个人的社交互动，使人感受到归属 感和认同感。
鼓励班级成员在学习、生 活和活动中相互合作和帮 助，培养友谊和团队精神 。
信任与尊重
建立班级成员之间的相互 信任和尊重，营造和谐、 友好的班级氛围。
校园活动中的友谊展现
体育活动
通过校园运动会、球类比 赛等体育活动，增进同学 之间的友谊和团队合作精 神。
文化活动
举办文艺演出、朗诵比赛 等文化活动，让同学们在 共同的兴趣爱好中建立深 厚的友谊。
社会交往
友谊是我们社交生活的重要组成部分 ，通过朋友间的交往，我们可以扩大 社交圈子，增加社交经验，提高社交 能力。
友谊与亲情、爱情的区别与联系
区别
友谊、亲情和爱情是三种不同的人际关系。友谊是基于共同兴趣和相互尊重而建 立的；亲情是基于血缘或婚姻关系而建立的；爱情则是基于深厚的感情基础和相 互倾慕而建立的。它们在性质、来源和表现形式等方面都有所不同。
友爱团结,共创辉煌 ,小学三年级主题班会ppt
它表现为同学们之间的互相关 心、互相支持和互相理解，以 及在困难时刻的互相帮助。
友爱团结是班级凝聚力的体现 ，也是班级文化的重要组成部 分。
友爱团结的意义
有助于提高班级凝聚力
有助于培养良好的品德
一个团结友爱的班级，能够让同学们 更加紧密地联系在一起，形成更强的 集体力量。
友爱团结的精神有助于培养同学们的 关爱他人、尊重他人、宽容他人的良 好品德。
案例二
照顾生病的家人。当家庭成员生病时，其他成员会主动承担起照顾的责任，共同度过难关 。这个案例可以强调家庭成员之间的互助和支持。
社会共创辉煌的案例分享
社会共创辉煌的意义
通过分享社会共创辉煌的案例，可以引导学生认识到个人与社会的关系，激发他们的社会责任感和奉献精神。
案例一
志愿者活动。参与志愿者活动的学生通过为社会做出贡献，传递爱心和正能量。这个案例可以引导学生培养社会责任 感和奉献精神。
有助于提高学习效率
在友爱团结的氛围中，同学们能够更 好地交流学习经验和方法，互相帮助 ，共同进步。
培养友爱团结的方法
建立良好的师生关系
老师要关心每一个同学，了解他们的需求和困难，积极引导他们 形成正确的价值观和行为习惯。
组织集体活动
通过组织各种集体活动，如运动会、文艺比赛等，增强同学们之间 的交流和合作，培养团结协作的精神。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭成员之间的友爱和关心对孩子的成长具有深远的影响。 通过分享家庭友爱的案例，可以引导学生学会关爱家人、珍惜亲情。
案例一
家庭聚餐。在家庭聚餐中，家人相互关心、分享美食和快乐时光，体现了家庭的温暖和亲 情的力量。这个案例可以引导学生意识到家庭的重要性，学会珍惜与家人相处的时光。
创造美好回忆
如何处理同学关系主题班会 ppt课件
也不失为解除误会的一种良策。
如何处理同学关系主题班会
猜一猜
老下有子
打一谜语
如何处理同学关系主题班会
如何处理同学关系主题班会
孝顺与否的心理测试
• 1.买东西时是否会想到给父母买？ A.会想到 B. 很少想到 C.几乎是没有想过
• 2.父母给予你的意见，你的态度是什么？
A.重视
B. 凑合听罢了
C. 认为陈腐 ，不听
如何处理同学关系主题班会
我们处理同学和班委关系的方法
1 、加强交流 2 、关心他人 3、宽容别人 4、完善自我 5、保持适当的距离
如何处理同学关系主题班会
融洽、和谐 团结、合作
如何处理同学关系主题班会
为学莫重于尊师。——谭嗣同
如何处理同学关系主题班会
何为尊师?
如何处理同学关系主题班会
三个尊重
1020201129我们处理同学和班委关系的方法1加强交流2关心他人33宽容别人44完善自我55保持适当的距离1120201129122020112913202011291420201129三个尊重一尊重老师一定要在课堂上认真听讲二尊重老师一定要虚心接受批评三尊重老师一定要学会知恩感恩1520201129老师的要求团结稳稳定定向上上团结
克制自己。 • 二、要体谅老师 • 当老师批评时．要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机，而并
非恶意，并非“有意找我们麻烦”。 • 三、要主动与老师沟通 • 在学习生涯中，被老师误解，受到不公正的批评是难免的，要学
会包容。 • 四、要让时间证明一切 • 俗云：沉默是金。有时候不作任何解释，让时间作出公正的评价，
如何处理同学关系主题班会
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
如何处理同学关系主题班会
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如何处理同学关系主题班会
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• 1.买东西时是否会想到给父母买？ A.会想到 B. 很少想到 C.几乎是没有想过
• 2.父母给予你的意见，你的态度是什么？
A.重视
B. 凑合听罢了
C. 认为陈腐 ，不听
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我们处理同学和班委关系的方法
1 、加强交流 2 、关心他人 3、宽容别人 4、完善自我 5、保持适当的距离
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为学莫重于尊师。——谭嗣同
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何为尊师?
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三个尊重
1020201129我们处理同学和班委关系的方法1加强交流2关心他人33宽容别人44完善自我55保持适当的距离1120201129122020112913202011291420201129三个尊重一尊重老师一定要在课堂上认真听讲二尊重老师一定要虚心接受批评三尊重老师一定要学会知恩感恩1520201129老师的要求团结稳稳定定向上上团结
克制自己。 • 二、要体谅老师 • 当老师批评时．要体谅老师是出于“恨铁不成钢”的动机，而并
非恶意，并非“有意找我们麻烦”。 • 三、要主动与老师沟通 • 在学习生涯中，被老师误解，受到不公正的批评是难免的，要学
会包容。 • 四、要让时间证明一切 • 俗云：沉默是金。有时候不作任何解释，让时间作出公正的评价，
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• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
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因此，正像有的人所说的那样：“被人理解 是幸福的，理解别人是快乐的。愿我们彼此少一 些戒备，多一些理解，让我们从现在开始，就试 着开始心与心的交流，去理解他人吧！
0706五组
Thank you !!!
0706五组
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
0706五组
1、理解不能以自我为中心，要学会换位思 考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生在自 己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性 格和心态，是不是和你有相似的地方 什么都只考 虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心 理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类 人一般不会理解他人。
0706五组
战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认 识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉 颇，并且原谅了他。
0706五组
故事2：管仲和鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友，曾在一起做过生 意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他贪 财。鲍叔牙对别人说：他怎么会贪财呢，是我看他家穷， 故意多分他的。后来管仲带兵打仗，总是冲锋躲在后面， 撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对别人说： 他家有老母靠他养活他是尽孝啊！就是鲍叔牙对管仲的 处处理解，是“管鲍之交”流传千古。
0706五组
• 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和 睦温馨的家庭矛盾重重？
• 为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？ • 为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让
人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人情
越来越淡漠？ • 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感觉
无奈？
0706五组
理解对现代人特别重要，这也就是 “理解万岁”成为社会一句很流行的口号 的原因所在，它告诉我们：万事都要考虑 一下对方，在社会中，社会要理解个人， 个人也要理解社会；在家庭中，父母要理 解自己的子女，子女也要理解自己的父母； 在学校里，老师要理解学生，学生也要理 解老师，同学们之间也要相互理解……
0706五组
3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己 的偏见。
偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色 眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的 东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来 越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总 之 ，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。
0706五组
4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 宽容精神。
流的人，存在的意义何在？
0706五组
这些故事曾在千百万华夏子 孙的内心泛起波澜，它让我们懂 得人与人之间需要的正是心灵与 心灵的交流，它让我们看到理解 能够给我们带来的巨大的欢愉。
0706五组
三、真正理解他人， 我们应该做的……
0706五组
法国作家雨果曾说过：“世上最 宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天 空，比天空宽阔的则是人的胸怀。” 我们在生活中如何做到真正的理解他人 呢？
0706五组
矛盾解决方法 一、保持心态冷静 二、探索理性办法 三、寻求各方帮助（家长、老师、 四、发扬阿Q精神
0706五组
一、两面性的事物 二、他人角度看待 三、长远角度看待 四、后果方面考虑
0706五组
师生之间的交往问题 一、上课不尊重 二、说话讽刺攻击 三、个性张扬型
0706五组
一、从几个问题开始…………
0706五组
同学相处
0706五组
班级出现的人际交往问题 一、以强凌弱型 二、自私冷漠型 三、个性张扬型 四、过于亲密型
0706五组
1、尊重。 学校中的每个孩子都是平等的。 2、理解。 每个人都要学会换位思考。
0706五组
矛盾处理
0706五组
理性看待问题与矛盾 一、两面性的事物 二、他人角度看待 三、长远角度看待 四、后果方面考虑
0706五组
故事3：知音
•
俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，
可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得
如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子
期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了
一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐
交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙
断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，缺了可与之交
一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才 浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。
0706五组
• 如果人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢
牢地裹住，“冷眼看世界”；如果人们都不进行
交流沟通，每个人只活在自己的世界里，那么这
个世界将变成什么样子？我们无法想象……
•
真诚，
需要和善；
理解
宽容，
需要胸怀；
而心与心的交流 需要理解！
0706五组
二、我们需要理解和交流……
0706五组
故事1：将相和
0706五组
5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。
理解是双向的，几乎所有人都只是要求别人理 解自己，理解自己对不起朋友的无奈，理解自己无 法解释的种种奇怪的行为，可从来就没有人说，让 我来理解你！只要你善解人意，自然也能得到别人 的理解。
0706五组
四、总 结
0706五组
人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的 沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨， 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可 化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。
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1、理解不能以自我为中心，要学会换位思 考。
换位思考是最好的方法，如果事情发生在自 己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性 格和心态，是不是和你有相似的地方 什么都只考 虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心 理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类 人一般不会理解他人。
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战国时大将廉颇跟大臣蔺相如不合，后来他认 识到这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去请 罪。蔺相如理解廉颇的这些行为，不但没有怪罪廉 颇，并且原谅了他。
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故事2：管仲和鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好朋友，曾在一起做过生 意。每次分钱的时候管仲总是要多贪一些。别人说他贪 财。鲍叔牙对别人说：他怎么会贪财呢，是我看他家穷， 故意多分他的。后来管仲带兵打仗，总是冲锋躲在后面， 撤退冲在前面。别人笑他贪生怕死。鲍叔牙就对别人说： 他家有老母靠他养活他是尽孝啊！就是鲍叔牙对管仲的 处处理解，是“管鲍之交”流传千古。
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• 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和 睦温馨的家庭矛盾重重？
• 为什么昔日的挚友变得要反目成仇，拔刀相向？ • 为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾，让
人感到世态炎凉，人心冷漠？ • 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进，而人情
越来越淡漠？ • 为什么今天‘温室效应’愈演愈烈，却让人感觉
无奈？
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理解对现代人特别重要，这也就是 “理解万岁”成为社会一句很流行的口号 的原因所在，它告诉我们：万事都要考虑 一下对方，在社会中，社会要理解个人， 个人也要理解社会；在家庭中，父母要理 解自己的子女，子女也要理解自己的父母； 在学校里，老师要理解学生，学生也要理 解老师，同学们之间也要相互理解……
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3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己 的偏见。
偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色 眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的 东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来 越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总 之 ，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。
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4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种 宽容精神。
流的人，存在的意义何在？
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这些故事曾在千百万华夏子 孙的内心泛起波澜，它让我们懂 得人与人之间需要的正是心灵与 心灵的交流，它让我们看到理解 能够给我们带来的巨大的欢愉。
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三、真正理解他人， 我们应该做的……
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法国作家雨果曾说过：“世上最 宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天 空，比天空宽阔的则是人的胸怀。” 我们在生活中如何做到真正的理解他人 呢？
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矛盾解决方法 一、保持心态冷静 二、探索理性办法 三、寻求各方帮助（家长、老师、 四、发扬阿Q精神
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一、两面性的事物 二、他人角度看待 三、长远角度看待 四、后果方面考虑
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师生之间的交往问题 一、上课不尊重 二、说话讽刺攻击 三、个性张扬型
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一、从几个问题开始…………
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同学相处
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班级出现的人际交往问题 一、以强凌弱型 二、自私冷漠型 三、个性张扬型 四、过于亲密型
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1、尊重。 学校中的每个孩子都是平等的。 2、理解。 每个人都要学会换位思考。
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矛盾处理
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理性看待问题与矛盾 一、两面性的事物 二、他人角度看待 三、长远角度看待 四、后果方面考虑
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故事3：知音
•
俞伯牙的琴声在山间缭绕，没有人能听懂，
可是当悠扬的琴声拂过江面时，却使钟子期听得
如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子
期如此深深地领悟。俞伯牙慨叹自己终于找到了
一位知音。他们不是用话语来交流，而是用音乐
交流，用心交流。所以当钟子期去世后，俞伯牙
断琴而誓，不再弹琴。缺了知己，缺了可与之交
一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间 全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、 所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高 过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重， 纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才 浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光， 就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登 天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。
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• 如果人们在各自心里筑起一道“围墙”，把心牢
牢地裹住，“冷眼看世界”；如果人们都不进行
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个世界将变成什么样子？我们无法想象……
•
真诚，
需要和善；
理解
宽容，
需要胸怀；
而心与心的交流 需要理解！
0706五组
二、我们需要理解和交流……
0706五组
故事1：将相和
0706五组
5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。
理解是双向的，几乎所有人都只是要求别人理 解自己，理解自己对不起朋友的无奈，理解自己无 法解释的种种奇怪的行为，可从来就没有人说，让 我来理解你！只要你善解人意，自然也能得到别人 的理解。
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四、总 结
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人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的 沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨， 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可 化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。