部编八年级道德与法治上册- 网络改变世界(附习题)

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部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(含答案)

部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(含答案)

《网络改变世界》基础练习一、选择题1、“打开网页,就等于与世界握手”,这句话表明()A.上网无所不能B.有了网络,许多事情不用舟车劳顿,费时周折,我们的愿望就可以实现C.网络生活很丰富,网络交往很诱人D.网络是生命中的全部2、电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。

我们通过网络电话,可以与世界各地的人聊天,与异国的学生即时交流。

这说明了()A.网络交往很诱人,我们中学生应学会上网B.只要打开网页,我们的愿望就可以实现C在网络交往的新空间,随时可以找到学习资源和指导者D网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式3、2017年4月广东东莞消息:“东莞自2014年起,在国内率先推行‘机器换人’。

按照规划,东莞机器人和智能装备产业的产值未来三年将翻倍成长,2016年产值达到350亿元,2020年产值达到700亿元,2025年产值超过1200亿元。

利用信息技术提高了生产效率,这说明()A.信息技术可以使我们不用劳动B.信息技术为我们处理生活中出现的问题提供了便捷的条件C.信息技术无孔不人,已成为我们生活的主宰D.网络是最好的医生4、小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。

学习之余,上网聊聊天。

遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。

这说明了()①网络交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A.①②B.②③C.①②④D.③④5、今天,互联网已经深刻影响我们的生活,在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。

但同时,网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此,我们应该()①充分享受网络交往带来的乐趣,把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识,学会自我保护④拒绝使用网络,避免受到伤害A.①②B.①③C.②③D.③④6、一位父亲对着家里的电脑大声指责:“都是因为你,我儿子才经常考不及格!”,对此,下列认识不正确的是()A.网络用于学习,利大于弊;沉迷玩乐,弊大于利B.想提高成绩,父母必须禁止孩子上网C.父亲对网络的认识有一定的片面性D.青少年自身要提高自我保护意识,抵御来自网络的不良诱惑7、“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。

部编版八年级上册道德与法治第2课《网络生活新空间 网络改变世界》教案及练习题

部编版八年级上册道德与法治第2课《网络生活新空间  网络改变世界》教案及练习题

网络改变世界她向教育部门申请了助学金,这个来电通知她马上就可以领到这笔助学金。

徐玉玉因被诈骗电话骗走上大学的费用9900元,伤心欲绝,郁结于心,最终导致心脏骤停,虽经医院全力抢救,但仍不幸离世。

思考:哪些因素导致了徐玉玉悲剧的发生,最根本的原因是什么?接着思考:你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?我们应该如何保护自己的信息?三个学生展示他们的思考,如何有效的保护自己的信息安全。

问题。

问题引导,帮助学生树立保护自己信息安全的意识。

课堂小结当今世界,日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间,但是互联网同时也带来了一些问题,我们作为中学生和网民,要理性利用互联网,做网络生活的主人。

板书梳理本课知识结构帮助学生从利弊两个不同角度把握本课知识结构网络改变世界一、选择题1.中学生小明是个动漫爱好者,他有很多网友,有的是国内的,有的是国外的,有的比小明小,有的比小明大,他们在网络交往中互相交流自己喜欢的动漫,小明在和网友的交流中非常的开心。

这说明了()①互联网打破了传统人际交往的时空限制②互联网非常便捷,促进了人际交流③互联网上的交往比现实的交往好④互联网让我们的生活更加丰富多彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选D。

本题主要考察网络丰富了我们日常生活,其中一个重要的方面是网络交往的问题。

网络交往打破时空限制,促进了人们的交往,但是网络交往并不比现实交往要好,所以③的说法是错误的。

()2.对右边漫画《网络问政》的认识,正确的是①网络促进了民主政治的进步②互联网丰富了民主形式③互联网拓宽了民主渠道④老百姓的民意只能通过互联网传达A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选A。

本题考查了网络推动社会进步中网络促进了民主政治的进步。

老百姓上了网,民意就上了网。

互联网的方便快捷,丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。

但是互联网并不是老百姓反映民意的唯一渠道,还有其他的渠道也可以反映民意。

初中道德与法治 八年级上册 网络改变世界 课后练习题

初中道德与法治 八年级上册 网络改变世界 课后练习题

一、单选题1. 英国V&A博物馆在快手举办云看展的活动,吸引了181.7万次观看;故宫雨中直播,有百万观众同时在线观看;国家博物馆发起的“全球博物馆珍藏展示在线接力”活动中,一些热门的博物馆吸引了高达300万观众观看……由此可见()①网络为文化传播搭建新平台②网络拓展了文化交流的场合和范围③网络提高了文化传播的速度④网络促进了人才、资金、物资的流动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2. 中国网络空间研究院院长夏学平表示,世界互联网未来发展方向不确定性在增加。

“新冠肺炎疫情暴发以来,网上虚假信息与恶意信息大量增长,数据和个人隐私安全令人担忧。

”下列对网络认识正确的有()①网络是一把双刃剑,它有利也有弊②网络交往是现实交往的延伸,逐步代替现实交往③网络交往具有平等,直接,开放的特点④要善于利用网络技术,做有用的事情A.①③B.①④C.②④D.③④3. 网络是把双刃剑,对此理解正确的是()A.网络是丰富人们生活、促进人类发展的绝好发明B.网络危害不可避免,应尽量不接触网络C.网络的作用是有限的,没必要相信网上的东西D.我们应全面的看待网络,既看到网络的积极作用,也要看到网络的负面影响4. 网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人们不再老死不相往来,纵使相隔万里,也如近在咫尺。

这说明网络A.促进了人际交往B.改变了学习方式C.易使人沉迷其中D.易泄露个人信息5. 近日,贵州茅台与瑞幸咖啡联合推出“酱香拿铁”的消息刷屏朋友圈,引爆微博热搜,更是以“542万杯+”销量和“1亿元+”的销售额刷新了单品纪录。

这体现了()A.网络为经济发展注入新的活力B.网络拓宽了人际交往的朋友圈C.网络为文化传播和科技创新搭建平台D.网络拓宽了人们民主生活的渠道6. 小明爸爸从事水果种植,水果在附近的集市销售。

暑假,上大学的姐姐利用所学知识,在手机上给爸爸建了一个微商,网上推广和售卖自家种植的水果,水果销量大增,快递服务上门。

网络改变世界 部编版道德与法治八年级上册 (2)

网络改变世界 部编版道德与法治八年级上册 (2)

一、 选择题(30分)
知识点一 网络丰富日常生活
( B ) 1. 2023年4月20日,“天宫对话——神舟十五号航天员乘组 与上海合作组织国家青少年问答”活动举行。通过网络,北京主会场和 印度、俄罗斯、伊朗等10个分会场以及14个线上课堂的各国青少年代 表踊跃提问,他们的奇思妙想获得了正在执行任务的神舟十五号航天 员乘组的耐心解答。对此,下列理解正确的有 ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络极大促进了传统行业的转型升级
( D ) 6. 2023年3月4日,“感动中国2022年度人物”揭晓,集体奖花 落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁,有中国科学院院士、中国科 技馆原馆长,还有大学教授和中小学老师。这群爷爷奶奶学习网络直
播,并传播专业的知识。对此,下列说法正确的有
①这是“银发知播”分内应该做的事情 ②“银发知播”提升了视频直播时代的文化内涵 ③学习没有终点,“银发知播”不断学习,突破自我 ④互联网打破时空限制,推动知识的传播和共享
2. 2023年5月15日,国家网信办通报了“清朗·规范重点流量环节网络 传播秩序”专项行动成果。4月6日以来,各网站平台集中清理仿冒新闻单 位、“新闻主播”账号10. 7万个,清理虚假新闻信息83.5万条。这说明
(A) ①网络信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的信息
②国家着力打造天朗气清、生态良好的网络空间
二、 非选择题(6分) 11. (2022河南)阅读漫画,回答问题。(6分) 暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下组漫画 《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,请你对小明的行为进 行辨别与分析。
①小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的,他没有 认识到过度使用手机的危害。(1分)

2.1 网络改变世界(练习)-2024-2025学年八年级道德与法治上学期高效课堂优质课件+练习(部

2.1 网络改变世界(练习)-2024-2025学年八年级道德与法治上学期高效课堂优质课件+练习(部

八年级上册道法第二课第一节:网络改变世界学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2022·天津外国语大学附属外国语学校二模)看图,大数据的应用比比皆是,在信息化时代,知识、信息等是以数据为载体存在的。

下面的选项中,符合下图的是()①网络是把双刃剑,有利也有弊②网络打破了时空限制,促进了人际交往③互联网大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享A.①②③B.①③④C.②④D.③④2.(2022·天津河西·二模)2022年1月30日至2月25日,人民网开展了第21次全国两会调查,超过562万人次参与。

网友投票结果显示,“依法治国”“从严治党”“社会保障”三大热词关注度位居前三位。

老百姓上了网,民意也就上了网。

人民网开展的两会调查()①丰富了民主形式②拓宽了民主渠道③方便人民参与政治生活④有利于实现全过程民主A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.(2022·江苏·泰兴市西城初级中学九年级阶段练习)第十八届中国—东盟博览会,科技更“硬核”创新添活力:5G、人工智能、智慧城市、电子商务、大数据……“当前,信息通信技术在世界范围内发挥的作用日益增强,我们看到数字经济合作成为促进区域经济增长的新引擎。

”老挝驻南宁总领事馆总领事维拉萨·宋蓬说。

这表明网络()A.为经济发展注入新的活力B.是经济发展的唯一途径C.为文化的传播搭建了新平台D.有利于分享精神文明建设的成果4.(2022·海南省直辖县级单位·二模)河南暴雨,“卫辉情况紧急”“吕村需要救援!”……一份“救命文档”一日之间利用互联网“链接”起救援力量,实现求助与救助双向畅通,并最终帮助到需要救援的人。

这体现了网络()A.畅通无阻,改变了世界B.侵犯隐私,百害而无一利C.是虚拟的,可任由发表言论D.让信息传递方便迅捷5.(2022·广东揭阳·二模)2021河南暴雨,我在北京、你在上海、他在武汉……但从7月20日开始,都仿佛在河南。

网络改变世界八年级道德与法治上册(部编版)

网络改变世界八年级道德与法治上册(部编版)

【课程标准】第二课是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。

当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。

设置该课内容符合社会发展需求,能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑,是与时代同步的教学内容。

本框分为三目,“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变,如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等。

“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、民主政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用。

“网络是把双刃剑”阐述了使用网络可能会受到不良影响,启发学生合理利用网络,在网络生活中尊重他人、保护自己。

【教学目标】阅读分析《小华周末记录》,至少从2 个角度自主归纳网络给小华带来的影响,能够用一分为二的观点辩证看待网络的两面性(对应单元目标3)。

2.通过观看视频“网络改变世界”,结合个人经历,小组讨论,总结网络的利和弊,说出今后利用网络的打算,学会理性利用网络,增强责任意识和法治观念。

【评价任务】1.阅读材料《小华的周末记录》,在黑白卡片上,分别简要地写下你认为小华正确用网和错误用网的做法,写出这些做法可能带来的后果。

(指向学习目标1,对应单元评价任务3)2.观看视频,小组讨论、分析网络的利和弊,用关键词的形式记录,推选代表,班内展示交流。

结合个人经历,对比学习前后自己的做法,说出今后利用网络的打算。

(指向学习目标2,对应单元评价任务3)【课程资源】中学生小华情境材料、网络改变世界视频资源1.下图中,小青蛙之所以这样说是因为()A.小青蛙依然孤陋寡闻,目光短浅B.小青蛙现在走南闯北,见多识广C.今天,网络已经把世界变成了地球村,信息交流更加方便D.坐井观天的人必然狂妄自大2.女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便。

妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。

下列观点能全面反映上述对话的是()A.网络滋生虚假信息B.网络促进人际交往C.网络是一把双刃剑D.网络推动经济发展3.2021年央视3•15晚会报道,记者在全国多地先后调查了20多家装有人脸识别系统的商户,顾客所到之处,人脸信息均被偷偷获取,没有一个商家明确告知顾客,征得顾客同意更是无从谈起。

八年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第2课 2.1 网络改变世界》试卷含答案解析(1)

八年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第2课 2.1 网络改变世界》试卷含答案解析(1)

课时练2.1网络改变世界1.据中国电子商务研究中心监测数据显示,目前中国网购用户规模达3.8亿人,网络购物为越来越多的消费者提供方便。

不仅如此,人们还从网络中了解到许多有用的信息,结交到许多朋友。

这说明()①网络生活很丰富,给我们的生活带来许多便利②网络交往提高了人们社会活动的范围和质量③网络购物方便快捷,无后顾之忧④网络交往改变了我们的人生价值A.①②B.②③C.②④D.③④2.第二届世界互联网大会,吸引了来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网企业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等2000多名嘉宾参加。

全球各界人士广泛关注互联网,是因为()①世界的发展完全依赖互联网②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网只有积极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A.①②B.②④C.①③D.③④3.全国“两会”期间,众多全国人大代表、政协委员开微博、征民意,公民在网上为“两会”建言献策也格外火爆。

这说明()①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强③网络是人民建言献策的唯一途径④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展A.①③B.②④C.②③D.①④4.“互联网+健康医疗”将产生巨大的社会效益,包括形成医疗新模式、新业态,推动分级诊疗,推动就医可及性及品质的提升,发掘、创新关键信息通信技术,形成新型民生产业等。

这说明()①互联网推动社会进步②互联网促进经济与社会协调发展③互联网为经济发展注入新的活力④“互联网+”日益普及A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④5.对漫画《网络监督》认识正确的是()①互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道②互联网使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活③互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用④网络促进民主政治的进步A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.国家互联网信息办公室召开视频会议,部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动。

部编版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界练习题

部编版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界练习题

部编版八年级上册道德与法治2.1网络改变世界练习题一、选择题1.自从有了网络,中学生张美佳的进步可大了:她可以向网友请教不懂的物理问题;她可以在英语聊天室同各地网友讨论、交流,提高英语水平;她可以在作文论坛上发表自己的文章,锻炼和提高自己的写作能力。

张美佳的网络经历告诉我们()①网络为我们学习知识提供了便利②网络扩大了青少年的交往对象③网络拓展了青少年的求知途径④网络学习将取代学校教育A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2. 随着网络的普及,全球各界人士广泛关注互联网,是因为( )①互联网可以满足人们各个方面的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④3. 随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。

人们离不开网络交往的原因在于( )①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往是一把双刃剑,有利又有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. “如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。

”对此认识正确的是()A. 网络可学习,可交往,有益无害B. 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊C. 网络有欺诈,有伤害,有害无益D. 网络是把锋利的双刃剑,有利有弊5.公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来,诸如此类民生小事,只要一个电话或一封电子邮件,便可通过平台将问题反映至主管部门,且受理办结全过程公开透明,件件有回应、事事有回音。

这种理政模式能()A.拓宽民主渠道,巩固政府和人民的和谐关系B.完善民主制度,让网络成为最重要的民主形式C.扩大民主权利,增强政府的管理和服务意识D.丰富民主形式,方便公民直接行使政治权力6.有人说网络一半是“天使”,一半是“魔鬼”。

八年级上学期道德与法治期中复习专题:03 网络改变世界(含答案)

八年级上学期道德与法治期中复习专题:03 网络改变世界(含答案)

八年级上学期道德与法治期中复习专题:03 网络改变世界一、单选题1. 在网上我们可以上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可以了解政府的施政纲要,利民措施。

如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。

这一情况反映了()①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以前的交往方式③网络有自身的独特优势,我们可以享受网络的诸多益处④在网络世界,人们可以享受绝对的自由A. ①②③B. ②③C. ①③④D. ①②④2. “村民有好货,县长来直播。

”为帮助农民打通产品销路,各地越来越多县级干部进行网络“直播带货”,为当地优质产品代言。

这表明“直播带货”()A. 为经济发展注入新的活力B. 是所有政府人员履职的途径C. 是农产品销售的唯一方式D. 促进民主政治的进步与发展3. 这是一个网络信息化高速发展的时代,很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。

下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有()①网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想②网络可以让我们找到想要学习的资源③网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友④网络促进了民主政治的进步A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 华中师范大学博士生导师戴建业教授在抖音播放的一段讲解古诗词的短视频,短短一周内播放量就超过3000 万次,获得了网友们100 多万次的点赞。

这说明()A. 互联网提高了文化传播的速度B. 网络加速了创新资源的融合与共享C. 网络为经济发展注入新的活力D. 网络生活提高了公民的媒介素养5. 2019年全国“两会”期间,中国政府网联合多家网络媒体平台,邀全国网民参与2019“我向总理说句话”网民建言征集活动。

对此,下列看法错误的是()A. 网络丰富了民主形式,拓宽了民主渠道B. 网络促进了民主政治的进步C. 网络让所有人都能便利、有序地参与社会生活和政治生活D. 网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了重要作用6. “互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态。

部编版八年级《道德与法治》上册2.1《网络改变世界》导学案(含答案)

部编版八年级《道德与法治》上册2.1《网络改变世界》导学案(含答案)

第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界一、学习目标1.感悟网络给人们的生活、学习、工作带来的极大便利。

2.理解网络在推动社会进步方面的贡献。

3.懂得网络是一把双刃剑,能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力。

二、自主预习1.网络打破了传统人际交往的。

2.互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的、经济贸易的。

3.网络为文化传播和搭建新平台。

4.基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的。

三、合作探究材料:小明和父母说,他希望家里有电脑能上网,小明的爸爸说:“网络不是什么好东西,都是假的,骗人的,而且孩子小,没什么自控能力,很容易玩游戏上瘾,我不赞成买电脑上网。

”妈妈说:“网络能使孩子增长见识,获得更多更及时的信息,还能用来上网校学习,培养学习的自主性,再说了,以后电脑越来越普及,他不懂电脑,不会上网,怎么和别人交流,怎么适应社会呢?我看上网很好,我赞成。

”问题一:小明的父母说的有道理么?问题二:你怎么看待上网这件事?问题三:你知道网络的哪些作用?四、随堂演练1.在互联网时代,我们进入了一个全新的、广阔的交往空间。

我们可以利用网络()①刷微博,关注好友动态②上网店买日用品③关注国家消息,关心国家大事④发布虚假消息A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.在互联网时代,网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。

网络交往的积极作用体现在()①网络给了我们自由飞翔的翅膀②网络交往的快捷便利是无可比拟的③网络是一个平等开放的平台④网络交往无限制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.随着Wi-Fi网络和移动支付的普及,每到一地必连Wi-Fi已经成了许多智能手机用户的习惯。

不过,在央视315晚会上,几位工程师利用伪造Wi-Fi技术窃看了台下观众的上网内容,观众的邮箱及密码“准确”被盗取并在大屏幕上向大家展示,让许多人对公共场所Wi-Fi的安全性产生了担忧。

部编版2020年八上《道德与法治》教学设计(含反思)第1单元第2课 第1课时《网络改变世界》

部编版2020年八上《道德与法治》教学设计(含反思)第1单元第2课 第1课时《网络改变世界》

部编版2020年八上《道德与法治》教学设计(含反思)第1单元第2课第1课时《网络改变世界》一. 教材分析《网络改变世界》这一课时主要让学生了解网络对我们生活的影响,以及网络的两面性。

教材通过丰富的案例,让学生认识到网络的便利和可能带来的问题,引导学生正确使用网络,提高网络安全意识。

二. 学情分析八年级的学生已经对网络有了一定的了解和依赖,他们可以通过网络获取信息、娱乐、学习等。

但同时,他们也面临着网络带来的各种风险,如沉迷网络、个人信息泄露等。

因此,学生需要进一步认识到网络的两面性,学会正确使用网络。

三. 教学目标1.让学生了解网络对我们生活的影响。

2.让学生认识到网络的两面性,学会正确使用网络。

3.提高学生的网络安全意识。

四. 教学重难点1.重点:网络对我们生活的影响,网络的两面性。

2.难点:如何引导学生正确使用网络,提高网络安全意识。

五. 教学方法1.案例分析法:通过分析网络的正面和负面案例,让学生深刻理解网络的两面性。

2.讨论法:学生进行小组讨论,分享彼此对网络的看法和经验,引导学生正确使用网络。

3.游戏法:设计网络安全小游戏,让学生在游戏中提高网络安全意识。

六. 教学准备1.准备网络的正面和负面案例,用于课堂分析。

2.设计小组讨论题目,引导学生进行思考。

3.准备网络安全小游戏,增加课堂趣味性。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示网络的正面和负面案例,引导学生思考网络对我们生活的影响。

2.呈现(10分钟)展示网络的正面和负面案例,让学生了解网络的两面性。

3.操练(10分钟)学生进行小组讨论,分享彼此对网络的看法和经验,引导学生正确使用网络。

4.巩固(5分钟)设计网络安全小游戏,让学生在游戏中提高网络安全意识。

5.拓展(5分钟)邀请有关网络安全专家进行讲座,让学生了解更多网络安全知识。

6.小结(5分钟)总结本节课的主要内容,强调网络的两面性和正确使用网络的重要性。

7.家庭作业(5分钟)布置一道关于网络的两面性的思考题,让学生课后思考和总结。

八年级道德与法治《网络改变世界》练习题答案及高效听课技巧

八年级道德与法治《网络改变世界》练习题答案及高效听课技巧

八年级道德与法治《网络改变世界》练习题答案及高效听课技巧1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、为什么说网络推动了社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

(2)网络促进民主政治的进步。

老百姓上了网,民意也就上了网。

(3)网络文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度。

3、政府开拓这样的网络渠道有什么作用?(1)有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服务人民;(2)丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等。

4、网络谣言有什么危害?①网络谣言加剧社会恐慌;②引发社会信任危机;③损害国家形象;④侵犯公民或社会组织的个体权利;⑤污染了网络环境;⑥扰乱了公共秩序;⑦败坏了社会风气;⑧损害了公共利益和当事人的声誉等等。

5、怎样防范网络谣言?①有赖于相关法律法规的完善,对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。

②要靠广大网民守法自律,文明上网,不信谣,不传谣。

对受到网络谣言蒙蔽的人来说,相关部门应善于在第一时间积极回应,披露真相,曝晒“造谣者”的用心,让其臭名远扬。

③对网站而言,应加强自律、严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道。

④网上治谣要想真正取得长效,更要依法管理,追究造谣者责任,鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

6、网络给我们带来了哪些消极影响?(1)网络信息良莠不齐;(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;(3)个人隐私容易被侵犯。

部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(带答案)

部编版八年级道德与法治上册2.1《网络改变世界》同步练习题(带答案)

部编版⼋年级道德与法治上册2.1《⽹络改变世界》同步练习题(带答案)2.1 ⽹络改变世界⼀、单项选择题1.“个⼈是⼤海中的⼀滴⽔,⼀滴⽔离开⼤海就会⼲涸”。

对这句话理解正确的是()A. 社会是由个⼈组成B. 个⼈不可能离开社会⽽独⽴存在C. 社会限制个⼈发展D. ⼈们的⾝份是在社会交往中确定2.从教育部获悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通⾼中的必修课程,⾃⼩学1年级⾄⾼中3年级全⾯实施。

对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是()①同学甲:“参加社会实践有助于我们融⼊社会、奉献社会,实现⼈⽣价值。

”②同学⼄:“中学⽣年龄⼩,社会经验严重不⾜,不适合参加社会实践活动。

”③同学丙:“参加社会实践,有利于开阔视野,增长见识,培养能⼒,成就⾃我。

”④同学丁:“我们现在的学习任务⾮常紧,参加社会实践只会影响学习。

”A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④3.希望⼯程的受益者苏明娟在⼤学期间,将⾃⼰每⽉的900元补贴转给其他贫困⽣;参加⼯作后,她从未间断地资助贫困⽣。

她说:“是希望⼯程改变了她的命运,我要尽⾃⼰的能⼒回馈社会,帮助其他需要帮助的⼈。

”对此,下列观点你不赞同的是()A. 我们要努⼒学习,报效祖国B. 只有未成年⼈才能在社会中获得物质⽀持C. 我们要积极服务社会,实现⾃⾝价值D. 我们要懂得关爱他⼈,回报社会4.亲社会⾏为包含了谦让、分享、合作、助⼈等。

那么,下列与亲社会⾏为相悖的是()A. 九寨沟地震发⽣时,当地村民参与救援B. 初中⽣⼩李参加“庆国庆·东海岸万⼈徒步”活动C. ⼩佳和同学合作获得机器⼈“WER⼯程创新赛”的冠军D. ⼋年级学⽣⼩郑经常熬夜给⾃⼰的微信公众号发送推⽂5.泰⼭脚下有⼀所实验中学,每逢周末,同学们都会在⽼师的带领下,⾛上街头,为旅客引路、擦洗垃圾箱,给交警送⽔,义务宣传国家的法律法规等。

他们这样做()①是以实际⾏动服务社会,奉献社会②可以使⾃⼰在社会实践中得到锻炼③只是⼩事,没有什么积极意义④能够在⼩事中体现⾃⾝的价值A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④6.⼈的本质不是单个⼈所固有的抽象物,在其现实性上,它是⼀切社会关系的总和。

八年级上册《道德与法治》第1单元网络改变世界练习题(含答案)

八年级上册《道德与法治》第1单元网络改变世界练习题(含答案)

网络改变世界练习题1、当今世界,互联网发展改变了人们生活的方方面面。

对此,下列表述正确的是()A.网络为经济发展注入新的活力,互联网经济已完全取代了传统经济B.网络促进了民主政治的进步与发展,成为人民表达民意的唯一渠道C.互联网打破了地域界线,为文化的传播和科技创新搭建了新的平台D.网络使我们的生活变得便利,给我们的生活带来的都是积极的影响2、互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药,甚至在线购物,进行股票交易……这表明()A.互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式B.有了互联网,我们的一切愿望都能顺利实现C.离开互联网,人们的生活就会陷入一片混乱D.互联网改变了世界,已成为我们生活的全部3、很多政府门户网站都开通了“联系我们”、“网上投诉”、“市长信箱”等栏目来专门收集群众意见和建议。

政府这样做是因为()A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩D.互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活4、有的同学沉迷于网络游戏不能自拔;有的同学因为沉迷于看网络短视频而忘记学习;有的同学在网络留言时不知不觉就泄露了自己的家庭住址……这些现象说明()①网络信息中存在不良诱惑②沉迷于网络影响学习③个人隐私容易被侵犯④网络弊端多,我们应远离网络A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、下面漫画在警示人们()A.网络是陷阱,危害性大B.网络交往中要学会自我保护C.不要在网上和他人交往D.要会控制上网时间6、有人说网络一半是“天使”,一半是“魔鬼”。

下列对这句话的理解,正确的是()①网络文化是现代文明的优秀成果②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网=游戏+聊天+网恋④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息、运用知识的能力A.①②B.③④C.①③D.②④7、材料一:互联网技术改变着人们的生活。

网络改变世界 部编版道德与法治八年级上册 (3)

网络改变世界  部编版道德与法治八年级上册 (3)

须依靠网络

D.人际交往已完全不受时空限制
2.(洛阳市洛龙区期末改编)世界因互联网而更加绚丽
C 多彩,生活因互联网而更加丰富多样。下列属于网络
对生活的影响的是 ( )①各种搜索引擎为人类

提供便捷的信息检索渠道 ②网络打破了传统人际交
往的时空限制,促进了人际交往
③互联网大数

据成为新发明、新服务的源泉④借助网络,购物,交友、训
4.(武汉中考)2020 年中国数字阅读云上大会,设置阅听
朗读馆、云上会大咖、云博物馆等内容板块,全方位展
A 现 5G(第五代移动通信技术)给数字阅读及泛文化行业
带来的变化。这表明( ) A.网络为文化传播搭建 新平台
课 堂

B.网络的应用是一把双刃剑C.网络交往能摆脱时空限制

D.网络促进民主政治的进步
利:(2)网络推动社会进步 P12-13
①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进民主政治的进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台
弊:(3)网络是把双刃剑 P15-17
①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。
本网
课络
课改
堂 小
变 世 界

积极 A:网络丰富日常生活,P10-12 作用 B:网络推动社会发展,P12-13 思
A.成为重要的学习工具 B.为科技创新搭建新的平台
D
C.促进民主政治的进步
D.为经济发展注入新的活力
第三目
网络是把双刃剑
3.网络的消极影响有哪些?背①②③
①网络信息良莠不齐,出现了一些虚假的、不良的信息。
虚假信息的表现及危害:a.歪曲事实、误导大众; b.随意宣泄情绪,谩骂、中伤,侵犯他人人格尊严; 网 cd..络实恶谣施意言网发!络布诈暴骗力,网中、络伤侵色随!犯情意他和宣泄人危、利害益社;会网稳络定诈骗的信息,网造络暴成力社等会 恶劣影响。
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(3)网络让我们的生活变 得更加便利和丰富多彩。借助互 联网,不用舟车劳顿,我们就可 以结交朋友、查阅资料、学习新 知、购买物品、寻医问药、休闲 娱乐,从而大大节约了成本,提 高了效率。
探究与分享
教材11页
网络购物已经渗透到我们生活的方方面面,越 来越多的人喜欢在网上买东西。截至2018年6月, 我国网络购物用户规模达到5.69亿。
探究与分享
教材16页
➢ 你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?
遇到过。
➢ 我们应如何保护自己的个人信息?
不将个人信息告诉无关人员,不在社交网站或其 他平台展示个人的敏感信息。
拓展延伸
新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体 而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术, 通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、 手机、数字电视机等终端,向人们提供信息和娱乐 服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博等。
➢ 生活中,你经常借助互联网做哪些事情? ➢ 如果没有互联网,人们的生活会变成什么样?
第二课 网络生活新空间
第1课时 网络改变世界
目标导航
1.知识目标:知道网络给人们的生活、学习、 工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进 步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑。
2.能力目标:提升辨识、取舍信息的能力, 提高媒介素养。
界 网络是把 网络信息良莠不齐
双刃剑
沉迷于网络,影响学习、工作和生活
个人隐私容易被侵犯
课堂练习
1.(2016·青海西宁)比起实体店,网购在当今社 会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉、省 事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方式。 2015年中国网购总额达3600亿元,在网上购物的互 联网用户比例达到47%。这说明( )
网络推动社会进步
网络如何推动社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(1)网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的 流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新 途径。互联网与传统行业的融合,推动了传统行业 转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。
探究与分享
教材13页
➢ 根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?
现代物流管理 通过在物流商品中植入传感芯 片(节点),供应链上的购买、生产制造、包装/装 卸、堆栈、运输、配送/分销、出售、服务每一个环 节都能无误地被感知和掌握。这些感知信息与后台的 GIS/GPS数据库无缝结合,成为强大的物流信息网络。
(2)网络促进民主政治的进步。
老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富 了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、 有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知 情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
探究与分享
教材12页
➢ 政府开通“我向总理说句话”等网络渠道有什么 作用? 可以收集民意,促进民主政和生活。
大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时 间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉 迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
(3)个人隐私容易被侵犯。
在开放的网络世界里,信息泄露、手机窃听、 窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。 各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和 伤害,给社会带来恐慌和不安。
3.情感、态度与价值观目标:正确认识互 联网,培养对网络生活的正确态度,不回避网 络生活,享受健康的网络生活带来的便利和乐 趣;树立对科学技术的崇敬之情,以崇尚科技 为荣。
网络丰富日常生活
1.为什么说网络丰富日常生活?
(1)网络让我们日 常生活中的信息传递和 交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制, 促进了人际交往。
网瘾越来越大,不能自拔。小强读到初三,终因 无法摆脱网瘾辍学回家。小强现在已经出现自虐 的现象,曾因不能上网而划破手腕。
(1)你认为部分中学生网络成瘾的主要原因有 哪些?
(2)请你为预防中学生网络成瘾提出一些合理 化的建议。
在生活中,人们越来越多地采用移动支付方式。 2017年,我国移动支付交易规模超过200万亿元, 居全球第一。
➢ 你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络 购买过哪些商品?
有。购买过服装、书籍和电子产品……
➢ 互联网给我们的生活带来哪些便利?
通过互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交 朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、 休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。
A.网络生活比现实生活好得多
B.网购已经取代了传统的实体店购物方式
√C.网络极大地方便了人们的生活
D.人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度
2.(2016·湖北鄂州)如图漫画“网络反腐”表 明( )
A.网络反腐可以杜绝腐败现象的出现 B.利用网络夸大不法分子的违法事实,有助于 将其绳之以法
√C.我国人民行使监督权的渠道不断扩展
很多人喜欢通过新媒体表达观点,参与讨论公共事 务。一些受人关注的个人账号上的文章,动辄有数 十万甚至上百万的点击率。
➢ 综合上述材料,分小组讨论:新媒体给我们的生 活带来的利与弊。
课堂小结
方便信息传递和交流
网络丰富 促进人际交往
网 日常生活 便利和丰富日常生活
络 改 变 世
网络推动 社会进步
为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步 为文化传播和科技创新搭建新平台
网络是把双刃剑
网络中存在哪些陷阱? (1)网络信息良莠不齐。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。
(1)网络信息良莠不齐。 在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得
丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。有 的人有意无意地歪曲事实,误导大众;有的人随意宣 泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严;有的 人实施网络诈骗,侵害他人利益;有的人恶意发布暴 力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
方法与技能
遇到以下情况,要提高警惕,防止被骗 1 自称公检法要求汇款的。 2 让你汇款到“安全账户”的。 3 通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。
4 通知“家属”出事要先汇款的。 5 在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 6 让你开通网上银行接受检查的。 7 陌生网站要求登记银行卡信息的。
D.不利于地方政府依法行政
3.(2016·湖北武汉)心理专家指出,网络在生 活中,而非生活在网络中,避免上网成瘾,青少 年要( )
√A.增强自制力,做网络的主人
B.增强网络交往的间接性、隐蔽性 C.利用网络技术延伸人际交往 D.提高抗诱惑能力,远离网络
4. 小强从小不爱学习,接受能力不是很强,在 学校经常因为没完成学习任务而感到压力很 大,加上父母工作比较忙,没有关注到他, 小强上小学的时候就开始染上网瘾。一开始, 小强还只是在家里上网,但是随着网瘾的增 强,还有家长的管制,小强开始迷恋网吧。 从最初只是省下零花钱白天去上网,到后来 经常通宵不归,甚至还偷家里的钱,小强的
➢ 各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上 投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法, 并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交
流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速 流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理 解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。
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