(小升初)小学语文六年级上册专项复习二
新版人教版六年级语文上册二单元总复习及答案
新版人教版六年级语文上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu èbiàn lùn ɡān cuìlán zhùshí yán huā ruǐqiū yǐn chū bǎn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shěshè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）三、比一比，再组词。
梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）四、先将下列成语补充完整，后根据意思填写成语。
斩（____）截（____）画（____）点（____）（____）走（____）蛇张（____）李（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大悟1.（____）这个成语形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
2.“我们写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动而有力。
”这指的是成语（____）。
五、选词填空。
突显显现显示1．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_______）出来。
2．它的存在，就是为了（_______）人物的英雄气概。
3．静，越发能（_______）武艺的高强。
六、按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
）__________________________________2.仿写一个人入迷的样子。
六年级小升初语文(人教版)总复习资料 2
（人教版）六年级小升初语文（积累运用）总复习资料一、汉语拼音方案现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的，给汉字注音和拼写普通话语音的方案，采用国际通用的拉丁字母，因素化的音节结构拼写，以北京语音为标准音。
其内容包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。
（一）字母表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：1、v只用来拼写外来词语、少数民族语音和方言。
2、字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
（二）声母（共23个）声母就是音节开头的辅音，《汉语拼音方案》中有21个声母，另外还有两个起隔音作用的特殊声母y、w。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
（三）韵母（共24个）韵母就是一个音节中声母后面的部分，按结构可分为：1、单韵母（6个）a o e I u v2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un vn 前鼻韵5个ang eng ing ong 后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
(四)声调符号声调也叫字调，就是汉字读音高低升降的变化，普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、v；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
(五)隔音符号以开头额音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号（’）隔开，隔音符号应写在音节分界处的中上方。
部编版语文六年级小升初句子专项复习二(理解句意、修改病句、修辞手法)
讨论”;“海伦·凯勒传”是一本书的名字,所以
应把引号改为书名号。第二句中“即”应改为“ 既”;“五种英语”不符合事实,应改为“五种外 语”。最后一句话中“建”应改为“健”。
专题四 句子
5. 很久以前,张三借了李四壹万元。若干年后, 张三拿出李四亲自签名的一张字条,上有“张三 还欠款壹仟元”的字样。该字条有歧义,可以怎 样理解?(请写出两种) (1) 张三已经还了李四一千元。 (2) 张三还欠李四一千元。
专题四 句子
考点六 修改病句
1. 常见病句类型。 病句是指存在语法、逻辑等方面错误的句子。
(1) “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?…… 如今叫我怎么对他说呢?……”
(2) 人家都说听见她呼喊她的孩子,看见她抬起头 来,侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫地呻吟一声,垂下 头去,那情形实在令人伤心。
专题四 句子
(3) 受伤的手指很快肿了起来。我飞快地跑上
楼,拿起电话,拨打了“120”。
(4) 妈妈笑得眼睛眯成了一条缝。
句中的代词(“ 我、你、他、这 、那”等)指代 不明确,造成意 思不明确,含糊
晶晶和良良放学后 一起到他家玩游戏 。(“他”指的是 谁?指代不明)
晶晶和良良 放学后一起 到晶晶家玩 游戏。
不清。
7.前后矛盾
指句子表达的 意思前后不统 一,自相矛盾。
同学们排着整齐的 队伍挤进了电影院 。(“整齐的”和“ 挤进”前后矛盾)
A. 喜悦 B. 担忧 C. 焦急 D. 难过
担忧 难过 喜悦 焦急
焦急 焦急 难过 担忧
难过 喜悦 担忧 喜悦
专题四 句子
【解析】本题考查对句子的理解。要判断句子表达了 人物怎样的心理,就要先理解句子的含义。第一句话 中,桑娜把孤儿抱回家后怕丈夫责怪,表现了她担心害 怕的心理;第二句话是萨契尔太太在没有找到自己孩 子时的表现,从她的表现及“伤心”的情形可以看出 她难过的内心活动;第三句话从语境中可以感受到“ 我”手指受伤后急于得到救治,从“飞快”一词可以 体会到“我”的焦急;最后一句话中“笑”写出了妈 妈内心的喜悦。
2022-2023学年部编版小学语文六年级上册专项提升试题(二)含答案
2022-2023学年部编版小学语文六年级上册专项提升试题（二）轻松复习一、在加点字的正确读音下面画“√”。
蓟．北(jìjǐ) 涕．泪（tì dì) 堪．称(kān zhàn)被俘．(fúfǔ) 威吓．(hèxià) 裤裆．(dāng dáng)企．望(qíqǐ) 彼．此(píbǐ) 襄．阳(xiāng náng)二、看拼音，写词语。
cān óu wò tǔ sǔn shī shěn shì shīxíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn zhòng cí xiáng zhǎn xīn duàn liàn qīng xǐng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yóu zhōng nǐdìng róng xìng xìng péng juàn liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bēn fù qiān zì wèi wèn nián líng tǔ fěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字、易混字。
辨字组词。
绷( ) 吭( ) 衷( )棚( ) 抗( ) 衰( )踌( ) 黯( ) 殊( )铸( ) 默( ) 蛛( )四、把下面诗句补充完整。
从军行闻官军收河南河北[唐] 王昌龄 [唐]杜甫青海长云暗雪山，，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，。
黄沙百战穿金甲，，青春作伴好还乡。
，。
凉州词秋夜将晓出篱门迎凉有感黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]王之涣 [宋]陆游 [唐]李白黄河远上白云间，三万里河东入海。
，。
烟花三月下扬州。
，遗民泪尽胡尘里，，春风不度玉门关。
新人教版六年级语文(上册)二单元总复习及答案
新人教版六年级语文(上册)二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语，看谁写得整齐、美观。
xuān nào dàng yàng shèxiǎng dǒu rán máo wūlíng lìyùbào cǎo píng kāng kǎi yàn yǔ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
岷．山（mén mín）沉着．（zhuó zhóu）山涧．（jiān jiàn）抡．起（lūn lún）沸．腾（fèi fú）检阅．（yüè yuè）三、给下列形近字组词。
钩（______）络（______）谦（______）焚（______）捶（______）钓（______）洛（______）歉（______）梵（______）锤（______）四、将下列成语补充完整，并按要求填空。
万（____）更新能歌（____）舞优哉（____）哉_____________欲试地广人（____）（____）无人烟头晕目（____）（____）头（____）气（____）喜若狂（____）然不同（____）箱倒柜（____）（____）不绝1．与划线词语结构相似的词有很多，如：__________、__________。
2．选词填空。
1.开学了，同学们___________的日子又一去不复返了。
2.考试成绩出来了，看着自己的分数，同学们有的_______，有的_______。
五、选择正确的关联词语填入下列句子中。
虽然……但……既然……就……既……又……除了……还有……因为……所以……尽管……还是……1.第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，________我和二牛，________二兰和石花。
人教版六年级语文上册二单元复习及答案
人教版六年级语文上册二单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
huǎng hūrì kòu shāo wēi níng jùhuǒ yàn zōng hébài nián shùn jiān二、给下面加点汉字选择正确的读音。
山郭．（guō kuō）裹．着（guŏ guó）山峦．（lán luán）肆虐．（nuè nüè）铁锹．（qiū qiāo）威胁．（léi xié）三、相似兄弟比一比。
济（_________）著（_________）约（_________）崖（_________）挤（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）脐（_________）堵（_________）钓（_________）睚（_________）四、将下面的词语补充完整，并填空。
（__）飘带（__）全神（__）（__）（__）钉（__）铁虎视（__）（__）（__）山（__）海（__）高一（__）（__）出心（__）（__）海一（__）1.老师经常对我们说，做事情要认真，要__________。
2.我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如___________。
五、选词填空。
爱戴爱抚1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。
2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。
昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。
4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。
六、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为“被”字句）__________________________________2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）__________________________________3.通过一个月的努力，完成了任务。
部编版小学六年级(小升初)《语文总复习资料汇总》专项训练(含答案)
小升初语文总复习资料汇总导读：强烈推荐小升初语文复习资料，下面是对小升初语文试题中字音、字形、词语、句子、病句、阅读、文学常识、名着知识、名言故事、修辞手法以及综合性学习辅导九大方面进行了内容汇总，希望给各位小升初考生给与学习上的提高和帮助。
一，小升初语文试题精选——字音1、看拼音写词语xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖2、给加点的字注音厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（）A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）4、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）5、下列带点汉字读音相同的一组是（）A、剥花生剥落B、埋怨埋没C、夹杂夹道D、分毫分外6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）二、语文试题精选——字形1、比较字形、字音组词语。
瀑（）镇（）腊（）虑（）爆（）填（）蜡（）滤（）胖（）绣（）挣（）肢（）绊（）锈（）筝（）织（）2、下面几组词语中没有错别字的一组是（）A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心3、下面词语中，没有错别字的一组是（）A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B实事求是混水摸鱼长途跋涉C不计其数含糊其词阴谋鬼计D清澈见底处景生情面容憔悴4、下面各组没有错别字的是()A严历畸形油光可鉴B隐蔽虐杀咳人听闻C菜畦弥漫再接再厉D桑椹和谐与时俱进三、小升初语文真题解析——词语1、在括号里填入合适的词。
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷 句子训练(二) 修改病句、关联词
部编版六年级语文2022年小升初专项试卷句子训练（二）修改病句、关联词时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（34分）1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。
（10分）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。
（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”（）（4）清晨，在教室里安静地看书。
（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。
（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
（每组词只能用一次）（14分）A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……（1）雷锋叔叔离开了我们，他的精神永远鼓舞着我们前进。
（）（2）学习哪一门学科，要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
（）（3）别看爷爷年纪大，可他说话声音洪亮，行动十分利索。
（）（4）明天下雨，体育课在体操房里上。
（）（5）你答应了这件事，要负责到底，努力做好。
（）（6）同学们知道，现在好好学习，将来能担当起建设祖国的重任。
（）（7）亚马孙河定期泛滥造成水灾，这里的动物为了生存大都学会了树。
（）5.填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（2分）一个秋雨连绵的日子，小东想观察一下晶莹透明的雨滴里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“”A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B.小虫子那么多，而且都在动！C.小虫子！那么多小虫子都在动！D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
冲刺重点中学小升初六年级语文分类复习二
冲刺重点中学小升初六年级语文分类复习二班级---- 姓名 ----------近义词挪移——挪动偶尔——偶然汲水——吸水从容——镇静启示——启迪优雅——雅致陶醉——沉醉沉着——镇静构造——结构复杂——繁杂机敏——敏捷枯——萎空虚——空乏觉察——察觉徘徊——彷徨叹息——叹气萦绕——缠绕慌乱——慌忙依然——依旧歉疚——愧疚消受——享受扶衬——帮衬差异——差别机敏——机灵聪明——聪慧确乎——的确踌躇——犹豫痕迹——踪迹奇怪——奇特规律——规则依赖——依靠枯萎——干枯感动——激动锻炼——磨炼精彩——优美歉疚——歉意纵使——即使索性——干脆考验——检验自在——自由姿态——姿势屏障——屏风秀丽——秀美渺小——微小觉察——察觉惊恐——惊慌遮挽——挽留基业——基础萦绕——萦回歉疚——内疚忘怀——忘记喝彩——叫好平衡——平稳艰难——困难喧哗——喧闹责怪——责备剧烈——猛烈镇静——镇定声息——声音薄弱——微弱差异——差别幸而——幸好复杂——繁复预备——准备光景——情景吞噬——吞食充足——充裕间断——中止娴熟——熟练照旧——照常招徕——招揽布施——施舍侵蚀——腐蚀崇尚——推崇纵使——即使扼杀——抹杀技能——技巧吉祥——吉利愿望——希望严肃——肃穆试图——打算温顺——柔顺敦厚——忠厚雄浑——雄壮（浑厚）稀奇——稀罕压抑——压制点缀——装饰偏僻——偏远骚扰——扰乱排挤——排斥隆重——庄重兴旺——兴盛宽敞——宽大激昂——高昂单调——单一摇曳——摇荡深邃——深奥豁达——扩达惊恐——恐惧慈爱——慈祥兴趣——兴致僻静——幽静剧烈——猛烈欺负——欺侮粗暴——粗鲁残暴——残酷歼灭——消灭宏伟——雄伟兴旺——兴盛追悼——哀悼奇异——奇特刚毅——坚毅侵蚀——腐蚀恐怖——恐惧注视——凝视扼杀——抹杀憧憬——向往哀思——悼念乖巧——机灵精致——精巧舒服——舒适昏暗——幽暗模糊——含糊继续——持续追悼——悼念摇曳——摇动豁达——大度粗暴——粗鲁各形各色——各种各样万象更新——焕然一新人声鼎沸——车水马龙追根求源——刨根问底卓有成效——行之有效司空见惯——习以为常见微知著——以小见大锲而不舍——持之以恒出乎意料——出其不意千钧一发——危在旦夕侃侃而谈——能言善辩目瞪口呆——瞠目结舌莫名其妙——不明不白安然无恙——安如泰山专心致志——全神贯注随心所欲——为所欲为赤裸裸——赤条条千门万户——千家万户黑魆魆——黑漆漆语重心长——意味深长勃勃生机——生机盎然巧记多音字：1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
新版人教版六年级语文(上册)二单元总复习及答案
新版人教版六年级语文(上册)二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
zāo gāo lǐmào yījīn jiàng yóuzhòu rán huǐhuài tái xiǎn jìqì二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、辨字组词。
胯（_________）缚（_________）锦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）绵（_________）滔（_________）四、把下面的词语填写完整。
凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选词填空。
尴尬难堪1.他现在的处境很（_____）。
2.他（_____）负重，离开了那个是非之地。
戛然而止不可开交风雨不透3.师傅这会儿正忙得（_____），他一只手炒着肉片，一只手剁青椒。
4.他的话音（_____），发现老头儿脸色陡地变得青灰……5.她的话说得（_____），让对方很难找到破绽。
六、按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）_________________________________________________2．精彩的表演被我吸引住了。
（修改病句）_________________________________3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
（修改病句）________________________________________________4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
人教版六年级语文上册二单元总复习及答案
人教版六年级语文上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、将正确的词语写在田字格中。
xiū sèdān bófèi téng qí zhìgē dapáo xiào péng pài zhòu yèbān diǎn chóu yuàn二、用“√” 给加点字选择正确读音。
唾．沫（tuòtò）嘟囔．（nāng nang）黄焖．鸡（mēn mèn）搅和．（huo hé）呃．（éè）咽．唾沫（yān yàn）大匙．（shi chí）钥匙．（shi chí）咽．喉（yān yàn）三、比一比，再组词。
境（______）忍（______）巷（______）贯（______）稻（______）镜（______）念（______）港（______）惯（______）蹈（______）四、先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。
全神（____）（____）技高（____）（____）（____）（____）无遗1．敌人对江姐要了不少的花招，最后他们的阴谋__________。
2．如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人__________。
3．同学们在教室里__________地听讲。
五、把词语填入合适的句子中。
无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透1.师傅这会儿正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。
2.他的话音（_________），发现老头儿脸色陡地变得青灰……3.你会在她的身上找到（_________）的力量。
4.她的话说得（_________），让对方很难找到破绽。
新部编人教版六年级语文上册二单元总复习及答案
新部编人教版六年级语文上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
dàng yàng róng héjiě sàn shùn jiān píng zǎotuì suōyān wùyù gào hūn chén zhòu rán二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
木筏．（fā fá）简陋．（lòu lǒu）野蛮．（nán mán）刨．土（báo páo）犬．牙（quǎn quàn）草莓．（méi měi）瞟．见（piāo piǎo）潺．潺（cán chán）眩．晕（xuán xuàn）三、分清这些字，分别组词。
陈（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蝉（______）阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）四、写出带有“肖”的汉字组成词语。
（____）铁如泥冰（____）瓦解（____）声匿迹良（____）美景九（____）云外喜上眉（____）不（____）一顾俊美（____）丽五、选词填空。
瞻仰注视环视遥望眺望1．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（______）着群众和部队主力远去的方向。
2．他们在天际遨游时（______）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3．他走了进来，迅速地（______）了一下整个屋子。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。
5．他久久地（______）着这幅画，陷入了沉思。
六、按要求写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）__________________________________________2．为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。
部编人教版六年级语文上册二单元总复习及答案
部编人教版六年级语文上册二单元总复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
diǎn zhuìshāo wēi gē da tuí rán yàn yǔrì kòu dǐ yùjiàng yóu zāo gāo dǒu péng二、为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。
松脂．（zhīzhǐ）抚摩．（mómē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suòsù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāo xuē）三、辨字组词。
虚（_________）旋（_________）媚（_________）绊（_________）虑（_________）旅（_________）眉（_________）拌（_________）四、补充词语，选词填空。
（____）（____）凉凉（____）空见（____）（____）根求（____）见（____）知（____）（____）（____）不舍（____）（____）不屑①学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
②遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选词填空。
简陋简单简便1．鲁滨逊用木头和船帆搭起一座（________）的帐篷。
2．这次的考试题出乎意外的（_______）。
3．这种（________）的运算方法提高了我们的做题速度。
叛乱背叛4．他宁可失去宝贵的生命，也不（________）自己的祖国。
5．他发现这艘船上发生了（________）。
六、按要求改写句子。
1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。
（改为拟人句）________________________________2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
(小升初)小学语文六年级上册专项复习二
专项复习二：字、词例一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）练习1：下列词语字形完全正确的是（）。
A.风采探防清幽模仿慢不经心B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪例二．直写出下面代称的含义“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思练习2：“手足”指（）“杏林”指（）例三．填叠词。
风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济练习3：照样子，写词语。
（1）小心翼翼．．：、、（2）干干净净．．．．：、、（3）前．赴后．继：、、例四．填恰当的字。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧心急如焚守口如瓶练习4：度日如（）胆小如（）例五.1、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）2、填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）练习5：填生肖，组成语。
（）目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为（）亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏例六、填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）（黄）不接（黑）（白）分明练习6.（）纸（）字（）山（）水例七、“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风练习7：（）然大物（）然处之例八、在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
[小初高学习]XX六年级上册语文第二单元考试复习学习要点资料人教版
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XX六年级上册语文第二单元复习资料人教版多音字水浒传zhuàn 朝zhāo阳嘻嘻哈哈hā纤xi ān维沉闷mèn 似shì的传chuán来朝cháo向哈hǎ达纤qiàn夫闷mēn热好似sì形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教授）斑（可见一斑）近义词勉励──鼓励藐视──轻视竣工──完工主持──主办艰巨──艰难恶劣──险恶精密──周密回击──还击阻挠──阻拦要挟──挟制控制──操纵反义词藐视──重视马虎──认真赞叹──批评杰出──平庸恶劣──良好缩短──延长孤寂──热闹凄凉──幸福增添──缩减普通──特别甜蜜──苦涩爱戴──憎恶词语搭配有力的回击崇高的敬意真挚的爱慕朦胧的薄暗沉闷的气氛巍峨峻拔的高原彩色的翅膀苍苍茫茫的草原巍峨峻拔的高原刚劲端庄的方块字如歌如画的唐诗宋词敖西的雏鹰璀璨的诗篇崭新的画卷强悍的牧民沉默地站着有节奏地前后晃荡细细地端详轻轻地闻着慢慢地咬着一个条件一口气一条铁路一口竖井一座小城一场暴雨一片欢笑词语意思精密：精确而周密。
狂风怒号：猛烈的风大声吼叫。
杰出：才能出众。
干线：指主要线路。
讥笑：讥讽和嘲笑。
竣工：工程结束，完工。
藐视：轻视、小看。
赞叹不已已：止，完。
不断地称赞。
真挚：（感情）真诚恳切。
弃养：婉辞，指父母死亡。
寝不安席：无法安然入睡。
终天之恨：终身的遗恨。
薄暗：昏暗。
沮丧：灰心失望。
艳阳天：指明媚的春天。
蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。
强悍：强壮勇猛。
矮墩墩：形容矮而粗壮。
要挟：利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。
高山深涧：涧：山间流水的沟。
高山深涧指山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。
苏教版六年级上学期小学语文考点复习测试二单元真题模拟试卷(16套试卷)
苏教版六年级上学期小学语文考点复习测试二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)苏教版考点复习测试六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)苏教版六年级考点复习测试上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。
hūn yōng jù pà zhào guó lián pō zhēn fēng xiāng duì______ ______ ______ ______ ______2. 选字填空。
艰坚______持______巨______固______险无______不摧举步维______ ______强______苦3. 辨形组词。
六年级上学期小学语文总复习强化训练二单元真题模拟试卷(16套试卷)
六年级上学期小学语文总复习强化训练二单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)总复习强化训练六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)六年级总复习强化训练上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。
lián jiéqīn wěn kūqìxǐshùdiān bǒjūn jiàn ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 辨形组词。
桥______侨______荞______3. 我是拼音小能手荆棘______ 辉煌______ 智慧______4. 写出近义词坚强—______ 照耀—______ 催促—______5. 根据本单元的内容填空。
小学语文部编版六年级上册专项复习(二)
小学六年级上册语文专项复习（二）（词语部分）班 级： 姓 名： 得 分：一、看拼音写成语。
（52分，书写3分）yī bì qiān lǐ quán shén guàn zhùzhǎn dīng jié tiěrè xuè fèi téng （ ）（ ）（ ）（ ） jū gāo lín xiàfěn shēn suì gǔ jīng tiān dòng dìpái shān dǎo hǎi （ ）（ ）（ ）（ ）wēi fēng lǐn lǐn bié chū xīn cái jì gāo yī chóu dà bù liú xīng （ ）（ ）（ ）（ ）bào lù wú yíniàn niàn yǒu cǐwàng hū suǒ yǐxīn mǎn yì zú（ ）（ ）（ ）（ ）xiōng yǒng péng pài xīn jīng ròu tiào zì zuò zì shòu tǎn tè bù ān（ ）（ ）（ ）（ ）duàn duàn xù xùyī wàng wú jìshuǐ tiān xiāng jiēhú lún tūn zǎo （ ）（ ）（ ）（ ）huǎng rán dà wùbǎo jīng fēng shuāng jū gōng jìn cuìgāo shān liú shuǐ（ ）（ ）（ ）（ ）tiān lài zhī yīn yú yīn rào liáng huáng zhōng dà lǚqīng gē màn wǔ（ ）（ ）（ ）（ ）xíng yún liú shuǐqiǎo duó tiān gōng wéi miào wéi xiào huà lóng diǎn jīng （ ）（ ）（ ）（ ） bǐ zǒu lóng shé miào bǐ shēng huāxǔ xǔ rú shēng fēng yǔ tóng zhōu （ ）（ ）（ ）（ ）lǐ zhí qì zhuàng xiǎo xīn yì yìzhāng guān lǐ dài diē diē zhuàng zhuàng （ ）（ ）（ ）（ ）假设关系：并列关系：选择关系：递进关系：承接关系：条件关系：（ ）（ ）（ ）9.仿写与“天高地厚”类型相似的词语：（3分）（ ）（ ）（ ）10.根据关联词的关系，写一个关联词：（16分）因果关系：转折关系：6.ABCC式词语：（3分）（ ）（ ）（ ）7.ABCA式词语：（3分）（ ）（ ）（ ）8.ABAC式词语：（3分）（ ）（ ）（ ）4.写三个关于描写冬天的成语：（3分）（ ）（ ）（ ）5.AABC式词语：（3分）（ ）（ ）（ ）1.写三个关于描写春天的成语：（3分）（ ）（ ）（ ）2.写三个关于描写夏天的成语：（3分）（ ）（ ）（ ）3.写三个关于描写秋天的成语：（3分）hǔ shì dān dān nòng qiǎo chéng zhuōjīn piāo dài wǔ jù jīng huì shén （ ）（ ）（ ）（ ）二、按要求完成填空。
2023年《小学六年级语文上册 第二单元 复习重点》测试题
小学语文上册第二单元复习要点一、默写词语rì kòu fèn zhàn xiǎn yào shǒu liú dàn quán shén gun zhù pān dēng （）（）（）（）（）（）jū gāo lín xià shān jiàn fěn shēn suì gǔ yì lì tiào wàng háo mài （）（）（）（）（）（）huì jí yù dìng bào fā xuān bù jiù wèi sù jìng yuè bīng（）（）（）（）（）（）（）jiǎn yuè zhì fú tǎn kè jù lí gāo cháo shè rù cì xù（）（）（）（）（）（）（）二、形近字崖（）屹（）棋（）冀（）抡（）寇（）帜（）涯（）迄（）欺（）翼（）伦（）冠（）织（）三、近义词等闲—逶迤—磅礴—云崖—屹立—攀登—崎岖—沉着—瞻仰—陆续—挺立—汇集—雄伟—璀璨—黑魆魆—惊天动地—斩钉截铁—排山倒海—粉身碎骨—昂首挺胸—震天动地—千钧一发—四、反义词逶迤—崎岖—屹立—擎着—瞻仰—陆续—汇集—肃静—璀璨—排山倒海—斩钉截铁—粉身碎骨—昂首挺胸—惊天动地—震天动地—五、积累如下词句1.捐躯赴国难，__________________。
——曹植2.祖宗疆土，__________________，__________________。
——李钢3. __________________。
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（潸）然泪下 （勃）然大怒 （油）然而生 （轩）然大波 （寂）然无声 （愤）然不顾 （截）然不同 （蔚）然成风 练习 7：（ ）然大物 （ ）然处之 例八、在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。 （一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外 （一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟 （五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申 练习 8：（ ）体投地－（ ）毛不拔﹦（ ）通八达 例九、补充句子 1.前人栽树，后人乘凉 2.人无远虑，必有近忧 3.近朱者赤，近墨者 黑 4.乘兴而来，败兴而归 6.远在天边，近在眼前 7.不鸣则已，一鸣 惊人
1.干了坏事，自作自受。 （ ） 2.说了不算，不守信用。（ ） 3.自己劳动，养活自己。 （ ） 4.不去睡觉，忘了吃饭。（ ） 5.吃的穿的，都很富足。（ ） 6.肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ） 例十五、照样子补充句子。 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为(铁公鸡) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫） 7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫） 练习题： 选词填空： （一）、不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇 1 、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站
（三）漂洋过海 颠沛流离 星罗棋布 心潮起伏 日新月异 眼花缭乱 魂牵梦绕 风景如画
在“文革”那个动乱的年代，爷爷（ ）去了美国。30 年后， 爷爷终于回 到了（ ）的故乡，结束了在海外（颠沛流离 ）的生活。 一天，爷爷登上东方 明珠塔，俯瞰浦江两岸，（风景如画），高楼大厦（ 星罗棋 布 ），真是令人（ ）。看着眼前的一切，爷爷（ ），激动 地说：“家乡真是（ ）啊！”
教师：现在我们已经了解了动能和势能，并且知道它们都属 于机械能，在国际单位制中它们的单位是焦耳，简称焦， 符号 J。那么它们之间有没有联系呢？
程。
[计算机演示]小球从从圆弧轨道的一端滑向另一端的过
问：小球在最高点时动能和势能是怎样的 ？ 学生：动能为零，势能最大。
问：在下滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化？ 学生：动能逐渐增加，势能逐渐减少。 问：在最底点时，动能和势能是怎样的？ 学生：动能最大，势能最小 问：在向上滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化 ？ 学生：动能逐渐减少，势能逐渐增加。
一贫如洗 视死如归 对答如流 倒背如流 巧舌如簧心急如焚 守口如瓶
练习 4： 度日如（ ） 胆小如（ ）
例五.
1、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢 飞（蛾）扑火 （牛）刀小试 童颜（鹤）发 金（蝉）脱壳 门可罗（雀） （马）到成功 浑水摸（鱼） 2、
填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮） （皮）开（肉）绽 （唇）枪（舌）剑 劈（头）盖
问：在另一端的最高点时，动能和势能是怎样的？ 学生：动能为零，势能最大。 教师：猜想一下，两边的端点是否一样高。 学生：一样。 教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能有什么联系？ 学生： 可能是动能和势能在转化，势能转化为动能，动能转化
为势能。 教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能之和会发生增加和减 少吗？ 学生：可能不会发生改变，因为两个端点是一样高的。 教师：这就是机械能可以相互转化，并且转化过程中机械能 是守衡的。即机械能的总和保持不变。 [学生实验]观察单摆的摆动。 并且分析整个过程，写在纸上，进行交流。 教师归纳：
教师：在这里弹簧，沙袋发生了什么变化？ 学生：弹簧被压缩，沙袋被举高
量？为什么？
教师：被压缩的弹簧和举高的沙袋是否具有能
体。
学生：具有能量，因为它们能够做功对其它物 教师：我们把这一类物体所具有的能量叫做势能
小结、板书：发生弹性形变或者被举高的物体所具
有 的能量叫做 势能。
教师：发生弹性形变的物体所具有的能量又叫做 弹 性势能
问：它们能以什么样的形式做功？
学生：风能吹动船帆使船航行，对船做功。流 动的水能推动水轮机转动，对水轮机 做 功。
教师：这位同学表述的很清楚，大家能不能给 他一点掌声啊？
教师：在我们的生活经验中还有那些物体也能 够做功的？每一小组一边讨论一边写在 纸上，看看那一组写的多？
3 分钟后，让学生展示，教师小结：如果一 个物体能够对另一个物体做功，这个物体 就具有能量。
（ ）， 真 是 （ ） 啊 ！ 2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你后悔 也来不及 了。 3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的 劳动 （ ）的人才有可能收获幸福！
4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（ ）是要把他送往医 院救治 啊！
（二）呼天抢地 寻根究底 转悲为喜 痛不欲生 白璧微瑕 妙趣横生 破涕为笑 捧腹大笑 5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是 （ ）。 6、在学习上，我们要发扬（ ）的精神，不能满足于一知半解。 7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（妙趣横生），常常逗得大家（ ）。 8、听到亲人生还的好消息，刚才还（ ）、（ ） 的 他 立 刻 （ ） 、 （ ）。
教师：我们今天学习能量中的一种即机 械能。板书：第三章第四节机械能
出示两张图片，
量吗？ 量？
教师问：高速行使的列车和奔跑中的刘翔具有 能
学生：具有 教师：列车和刘翔有什么共同特点？ 学生：运动。 教师：这种运动的物体具有的能量叫动能 板书：运动的物体具有的能量叫动能 教师：在我们生活中具有动能的物体有那些？ 小组讨论，展示，教师小结。 教师：动能有大有小，那么动能大小怎样来衡
学生
刘毅
川越教育一对一讲义
教
本讲义课
师 毛老师
时安排
2h
上课
时
日期
月日
段
课题
专项复习二
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点、难点
课内外字、词知识的积累
专项复习二：字、词
例一．改正下列成语中的错别字。 直接了当（截） 焕然一新（焕） 道貌暗然（岸） 既往不究（咎）
别出心栽（裁） 礼上往来（尚） 难以名壮（状） 色厉内茬（荏）
如火如茶（荼） 因地治宜（制） 推心至腹（置） 纷至踏来（沓）
最诚恳的道歉（负荆请罪） 最小的地方（方寸之地） 最迫切的心情（归 心似箭）
最贵重的稿费（一字千金） 最机灵的人（八面玲珑） 最坚固的防守（固 若金汤）
最出众的人（百里挑一） 最孤单的人（孤家寡人） 练习 11、最难过的日子（ ） 最吝啬的人（ ） 最快的阅 读 （ ）
例十二、写出下面成语相关的人物主角。
天尝地酒（ ） 饮以为荣（ ） 触幕惊新（ ） 诗情 花 艺 （ ）
例十一、成语之最。 最贵重的东西（价值连城） 最近的距离（近在咫尺） 最激烈的竞争（龙
争虎斗） 最高超的医术（妙手回春） 最快的速度（一日千里） 最紧急的情况（十
万火急）
最好的记忆（过目成诵） 最深刻的见解（入木三分） 最大的嘴巴（气吞 山河）
（二）技能目标： 1、熟练掌握控制变量法等科学探究的方法 。
2、通过活动培养科学探究的能力。 （三）情感目标：
1、让学生在科学探究知识的过程中养成敢于探究的意 识 和敢于创新的精神。
2、在小组中，养成与人和谐共处，协作学习的习惯。 二、重点和难点
响势能大小的因素，动能、势能的相互转化，科学探究。三 、 教具：
铁支架，长木板，滑块，重物，定滑轮、多媒体 ，单罢。
四、教学过程设计：
引入：上堂课我们讲过动能有大小之分，那么势能有没有大小 之分呢？毫无疑问是有的，那怎样去区分它的大小呢？
学生：也可以通过做功的大小 教师：确实可以，接下来我们一起来探究一下重力势能。打出 幻灯片，解释实验，探究问题，得出结论。
总结、板书：物体被举得越高，质量越大，它的重力势能也越大。而 弹性势能的大小与形变有关，形变越大弹性势能就大，反之就小。
原形必露（毕） 谈笑风声（生） 委屈求全（曲） 金壁辉煌（碧）
练习 1：下列词语字形完全正确的是（ ）。A.风
采 探防 清幽 模仿 慢不经心 B.蜡烛 节
奏 气慨 苍茫 张冠李戴 C.暗淡 滥用 晶
莹 小巷 无影无踪
例二．直写出下面代称的含义 “桃李”指学生（指自己所教的学
生） “肝胆”指真心
“千金”指女儿（敬称别人的女儿） “高足”指学生（敬称别人的学 生）
（脸）
（肝）（胆）相照 扬（眉）吐气 （趾）高气扬 千钧一（发）
练习 5：填生肖，组成语。
（ ）目寸光 对（ ）弹琴 （ ）背熊腰 守株待（ ）
画（ ）点睛 打草惊（ ） 指鹿为（ ） 亡（ ）
补牢 尖嘴（ ）腮 （ ）犬不宁 狐朋（ ）友 牧（ ） 奴戏
例六、填颜色，组成语。 （银）装素裹 （绿）树成荫 万古长（青） （紫）气东来 灯 （红）酒（绿） 半（青）半（黄） 面（红）耳（赤） 姹（ 紫）嫣（红） （青）（黄）不接 （黑）（白）分明
染 和平友谊 文明古老 友谊长存 永葆青春 任重道 远 奉献到死 吉祥如意 老实忠厚 坚忍不拔 身手敏 捷
练习 13、 黄牛——( ) 骆驼——任重道远 银杏— —文明古老
松柏——( ) 荷花——出污不染 海鸥——搏击风 浪 春蚕——( ) 喜鹊——吉祥如意 梅花—— ( )
蚂 蚁 ——( ) 例十四、下面这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。 ①废寝忘食 ②丰衣足食 ③饥不择食 ④自食其力 ⑤自食其 言 ⑥ 自食其果
初出茅庐（诸葛亮） 破釜沉舟（项羽） 指鹿为马（赵高） 完璧归赵（蔺 相如） 卧薪尝胆（勾践） 入木三分（王羲之）负荆请罪（廉颇） 三顾茅 庐（刘备） 闻鸡起舞（祖逖） 胸有成竹（文与可） 望梅止渴（曹操） 画龙点睛（张僧繇）