这堂课真有趣
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文在一个风和日丽、阳光明媚的上午，从教室里突然传出哈哈哈的笑声。
我们这是在干什么呢？让我告诉你吧，以下是为大家整理的这堂课真有趣作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：这堂课真有趣今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。
上课的铃声悄悄响起，老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了，老师身着打扮，一身粉红，很好看。
老师先让我们把糖拿出来，有几个同学没拿，有的人拿了两个，借给他们一个，老师开始的时候，老师只让我们看，不能让我们吃，我们的口水都快流出来了，直往下咽。
先让我们介绍从外面的包装袋上看，感觉里面是什么样子的，老师让我们上去介绍，第一个上去的是安玉，安玉开始介绍她的棒棒糖，她的棒棒糖是两层的，上面一层是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一层是浅黄的，好像是菠萝味的，摞起来像个糖葫芦。
第二个上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圆，像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖，像条彩虹似的围成了圈，苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。
如果那个棒棒糖还能再厚点的话，那就更像了。
第三个上去的是宋梦林，她的棒棒糖像一个小水滴，中间有一个孔，还可以吹哨子呢，她的糖前面是红色的，后面是白色的，红色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。
最后上去的是张桐柏，他的棒棒糖是我们班最特殊的了，因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖，其实可以从包装上看出，外面可能是一种蓝莓味的，不过里边可是泡泡糖哦，所以你们可不要被它的外表给迷惑了。
我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白，交配在一起，五彩斑斓。
有点儿像半圆体。
老师又让我们把外边的包装给拆开了，不拆还行，一拆，同学们的口水已经变成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”但还是只能看不能吃，让同学们馋得，老师宽宏大量说：“只能舔一口，不能吃。
”徐韩闯一听，连忙把糖塞进了嘴里，又转了几下，一直舍不得拿出来。
老师看见了说：“韩闯，让同学们再看一看你是怎么吃的。
这堂课真有趣_三年级作文
这堂课真有趣第一篇：这堂课真有趣为什么这堂课真有趣呢？就是因为我们口才班的谢老师总教我们一些有趣的作文。
星期天的上午口才班的谢老师拿了一大袋开心果走了进来，谢老师说：“你们是不是很想吃呀？”我们异口同声说：“是。
”“那好，还有谁吃过开心果呢？”我们又不约而同的说：“我，我。
”谢老师说：“那你们谁来说说它的味道呢？”“我。
”一个同学举起了手。
“那好你来说说。
”“它的味道是香香的。
”“那好那我们就来尝一尝吧。
”谢老师说。
谢老师轻轻地把袋子撕开拿出来了两颗开心果我们都目不转睛地看着那两颗开心果，我们都目不转睛的看着那两颗开心果。
“你们如果很想吃的话那就要多举手发言哦。
”“知道了。
”我们一起说。
于是谢老师每次提出的问题我们都积极踊跃的举手，因为我们都想得到那两颗开心果。
接下来谢老师让我们开始观察开心果的形状，样子，我们都观察得十分仔细。
有的还说开心果张开的壳像一个小贝壳呢！接着，谢老师就让我们真正的品味开心果的味道了，你还别说开心果的味道还真是香香的呢！然后谢老师就让我们写了一篇作文，题目就是《开心果》。
怎么样？这堂课有趣吧！反正我感觉十分有趣，你们觉得这堂课怎么样呢？第二篇：这堂课真有趣叮铃铃，铃声响了，我们排着整齐的队伍去上体育课，那里可好玩了。
这节课我们女生转呼啦圈，男生打篮球。
我和几个女生在比赛，几个男生闲着没事干，不停地用手触摸呼啦圈，几个女生招架不住，马上就掉了下来。
我想：想让我出丑，没门儿！我加快速度转，男生见不行，身影马上在我眼前晃来晃去，我真想打他们一顿，可是是在比赛啊！突然，我想到了一个两全其美的办法：我们女生转着呼啦圈，让男生拍着篮球走过来，这样女生能转呼啦圈，男生也能打篮球啦，又能加强我们的灵敏性，真是两全其美，哦不，应该是三全其美啦！我们玩得不亦乐乎，时时能听见我们的笑声，“哈哈哈”，这节课真好玩！第三篇：这堂课真有趣又是一节体育课，本来以为老师又会让大家做一节课的“拍手操”，心里暗暗有点叫苦。
这堂课真有趣作文800字高中(优秀6篇)
那周星期五上午，教师举办了一次别开生面的诗歌朗读会。 经过这几天的刻苦钻研，我们都已信念十足，个个跃跃欲试，只 听主持人宣布先由班长领头朗读，这使班长大吃一惊，下巴都掉 到了桌子上，发出了一声“凄厉”的嚎叫：“不!”没方法，班长 第一次上台，有些羞涩，完全没有他在篮球场上猛虎下山一般的 威猛，磨磨蹭蹭。这时教师大喊道：“快点!”。
在经过一番打算之后，我便将这“牛气冲天”下锅。我娴熟 地做着翻炒的动作，将牛肉放在锅里捣过来，捣过去。不错，不 错，自我感觉很好，“起锅啦!”我当心翼翼的把“牛气冲天”盛 在盘子里，怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当!当!当!当!”我的杰 作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不安康”呀?黑乎乎的， 俗话说的好：“人不行貌相，海水不行斗量”长的不咋地，但确 定吃起来特殊香。我拿起筷子夹了一块，别说，着味道还真不错。 不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。
以来这里学习。 篇三：这堂课真好玩作文 800 字中学优秀 这次上作文课，我们玩了一次画鼻子嬉戏，嬉戏特别好玩，
我特别喜爱玩这个嬉戏。教师先用白色的粉笔在黑板上画了一个 猫脸，当时我们不知道要玩嬉戏，听教师一说，全班喧闹起来： 有的同学特别开心，眼睛都快眯成了一条缝，似乎玩过这嬉戏许 多次，显得特别有把握;有的同学在位子上静默地坐着，看起来无 心嬉戏;还有的同学眉头紧锁着，似乎不喜爱玩这个嬉戏一样。
人抬了过去，忽然我们便拾回了信念。就这样，一个又一个的人 从电网中平安输送出去，我简直不敢坚信我们是怎么做到的!通过 这个嬉戏，让我们懂得“团结”二字对于一个团队来说彩。一次别样的课堂付 出了汗水和辛苦，但却是值得回忆的!
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这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文作文一：这堂课真有趣那是在我上二年级的时候,一次班队课.老师让我们玩拼句子的游戏. 周老师发给每个同学三张小纸条。
大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。
老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。
第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。
”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。
第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。
”“倪奕在花盆里跳舞。
”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。
一下子，教室里哄堂大笑。
第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。
”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。
你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。
顿时，笑声、喊声混成一片。
这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。
”……“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。
这堂课真的很让我难忘,又很有趣.我想,我童年的记忆永远不会抹去这件事的,因为它永远地在我心中.......作文二：这堂课真有趣“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。
这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐的开头。
我动足了脑筋，率先完成。
于是老师让我上台把开头读下。
“恩、恩！”我顿了顿嗓子，只见台下同学的眼神，向聚光灯一般打在我的身上，竖起倾听，这更让我兴致高昂，提高声贝：“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，真有一种古代当‘宦官’的激动和欣喜，这种快乐是一种精神上的享受啊！”话还没说完呢，老师便打断了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很诧异地看了眼老师，心里直打鼓：宦官？宦官？平时看百家讲坛和电视连续剧的时候，不都有听到么？宦官，应该是皇宫里当官的，皇帝身边的红人，专门给皇帝主主意的人啊……。
我这样想，眼睛直勾勾地盯着着老师，期待一个肯定的答案。
这个时候，黄老师插话了：“宦官，可是太监啊！”顿时，台下哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑地肩膀耸地跟小山似的，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑个欢，老K更是笑得夸张，像个鸭子似地笑趴到地上，嘴上还不断地念叨：“宦官！宦官！”，真是让气煞我了……哎，连一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字
【四年级作文】这堂课真有趣_1200字这堂课真有趣今天，我们班的老师给我们上了一堂非常有趣的课。
这是一堂关于自然科学的课程，老师带我们去了学校的植物园。
当我走进植物园的大门，就被眼前的美景所吸引。
落叶松、丁香树和樱花树等等各种各样的树木在阳光的照耀下，显得异常美丽。
空气中弥漫着花朵的香气，让人心旷神怡。
老师首先带我们参观了各种各样的植物。
我们看到了高高的大树，它们有着粗壮的树干和茂密的叶子，给人一种生机勃勃的感觉。
我们还看到了各种各样的鲜花，它们五彩缤纷，犹如一幅幅美丽的画卷。
我们还学到了不少关于植物的知识，例如：植物的种类、生长环境和养护方法等等。
接着，老师又带我们去参观了许多有趣的植物实验设备。
我们看到了一个巨大的显微镜，可以放大各种植物的细胞，非常神奇。
我们还看到了一个特殊的植物生长箱，可以创造不同的生长环境，让植物在不同的条件下生长和发育。
这些都是平时我们无法接触到的东西，让我们对植物的了解更多了一步。
老师让我们亲手动手进行一次植物种植实验。
每个人都拿到了一二盆小苗和一些水壶。
我们首先给小苗放水，然后小心地将小苗种在泥土中。
经过一段时间的观察和细心的照料，我们的小苗长高了，变得更加健壮。
这让我们感到无比的兴奋和自豪。
这堂课真有趣，让我们对植物有了更深的了解。
通过这次实地探访，我们了解到植物在我们的生活中所起到的重要作用，如供氧、美化环境等等。
我们还学到了植物是如何生长和发育的，以及如何保护和养护植物。
我相信，通过这次课程的学习，我们会更加热爱大自然，更加珍惜我们周围的植物。
我希望将来能亲手种植更多的植物，让我们的生活变得更加美好。
我相信，这将是一件非常有趣而有意义的事情。
这堂课让我收获很多，不仅增长了见识，而且培养了我对植物的兴趣。
我感谢老师给我们上这么有趣的一堂课，让我们在欢乐中汲取知识的营养。
我相信，这堂课会成为我难以忘怀的回忆。
老师讲的这堂课真有趣作文三年级
老师讲的这堂课真有趣作文三年级老师讲的这堂课真有趣！上周五的下午，我们班的数学课真是让人捧腹大笑。
老师王老师一进教室，就笑眯眯地说：“今天我们不学数学题了，我们来玩游戏吧！”哇，大家立马瞪大了眼睛，像小猫看到鱼一样。
小明小声嘀咕：“不会是考试吧？”可他的话刚说完，王老师就把一大堆五颜六色的小球搬到讲台上。
哎哟，这下大家都激动得站不住了，简直像发现了藏宝图。
王老师先给我们讲了一个有趣的故事，说有一天，数学精灵到地球来找人帮忙。
他们要用这些小球来完成一个特别的任务。
我们班的小朋友们得扮演精灵助手，听起来是不是有点神秘？然后，王老师拿起一个蓝色的小球，抬头一看，忽然就像变魔术似的说：“这个球代表数字‘3’，如果你能用它和其他小球组成一个三位数的数字，那我们就能得到数学精灵的帮助了！”这下子，小红立马举手了，她一脸兴奋地说：“我来试试！”她把三个小球排成了一列：红色、绿色、蓝色，然后她喊道：“这是‘123’！”大家都笑了，小红被她自己的创意逗乐了。
接下来，王老师让我们分组，每组负责用小球做一个数学游戏。
小明和我一组，我们俩开始拼命地把小球拿出来，像小丑一样忙得不亦乐乎。
突然，小明停下来说：“我觉得这些小球在开派对呢，一会儿是红色球的派对，一会儿是蓝色球的派对！”我笑得直不起腰，回他说：“你这是把数学课变成派对了，真会玩！”另外一组的小伙伴小丽，也没闲着，她拿着小球做了个大大的数学迷宫。
她开心地说：“看，这个迷宫能帮助我们练习加法！”大家一看，迷宫的中间还有个小小的“数学精灵”贴纸，真是太有创意了。
最后，王老师和我们一起总结了这堂课的内容。
她说：“今天你们不仅学到了数学知识，还学会了如何把枯燥的数学题变得有趣。
希望你们以后做题的时候，也能像今天一样，把每一题当成一个有趣的挑战！”这时，小明忽然站起来说：“老师，我下次可以带我的小球回来吗？我觉得它们能帮我做很多有趣的数学题！”大家都笑了，我也忍不住说：“小明，你这小球真是个数学小助手啊！”班上的气氛真的是欢乐极了，大家都觉得这堂课简直比看动画片还要有趣。
这堂课真有趣作文好开头好结尾
这堂课真有趣作文好开头好结尾开头。
哎呀，这堂课真是有意思得不得了！阳光偷偷溜进教室，撒在
课桌上，好像连阳光都想来凑热闹。
老师讲得生动有趣，听得我们
一个个都入了迷。
中间部分（示例，非直接要求内容）。
你们知道吗？课堂上我们还玩起了角色扮演！小明装成诸葛亮，拿着羽扇摇头晃脑，背课文背得跟真的一样。
小红就更厉害了，她
穿上古装，走起路来裙摆飘飘的，感觉自己真的变成了古代的宫女。
还有啊，老师搞了个小实验，把水杯倒过来水都不会流出来，
简直太神奇了！我们都惊呆了，老师解释说这是大气压的原理，原
来学习物理也可以这么有趣啊！
结尾。
下课的铃声响了，但我们都还舍不得走呢。
这堂课真是太好玩
了，不仅学到了知识，还玩得这么开心。
我觉得这堂课就像是一颗闪闪发光的宝石，永远都会在我的记忆里闪耀。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文
这节课真有趣。
今天上了一堂课，真的是太有趣了。
老师讲课的方式非常生动，让我对这个课题有了全新的认识。
在课堂上，老师用了很多生动的
例子和图片，让我们更加直观地理解了知识点。
这让我觉得这节课
非常有趣，也让我对这个课题产生了浓厚的兴趣。
这节课的互动环节也非常精彩。
老师设计了很多有趣的小游戏，让我们在游戏中学习知识，这让我觉得学习变得非常轻松和有趣。
在游戏中，我不仅加深了对知识点的理解，还和同学们一起合作，
增强了团队合作的能力。
这让我觉得这节课不仅仅是在学习知识，
更是在培养我们的综合能力。
除了生动的讲解和有趣的互动环节，这节课还有一个非常精彩
的实践环节。
老师带我们去了实验室，让我们亲自动手操作，去验
证课堂上所学到的知识。
在实验室里，我感受到了知识的魅力，也
更加深刻地理解了知识点。
这让我觉得这节课真的是非常有趣，也
让我对这个课题的理解更上了一个新的台阶。
总的来说，这节课真的是太有趣了。
老师生动的讲解、精彩的互动环节、丰富的实践体验，让我对这个课题有了全新的认识。
我相信，今天上的这节课会让我终身受益。
感谢老师为我们带来了这么有趣的一堂课，让我对学习充满了期待和热情。
希望以后还能上到这么有趣的课程，让学习变得更加轻松和愉快。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文15篇无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的这堂课真有趣作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这堂课真有趣作文1二年级上学期，有一天数学课上，老师对我们说：“下午每个人都要带一包比较长的卡纸和一把小剪刀。
”我们瞪大了眼睛说：“干什么？”“下午你们就知道了。
”老师诡秘一笑着说道。
我心想：老师这葫芦卖的什么药？这么神秘？下午，我来到教室时，同学样便几个人围成了一桌，七嘴八舌地议论了起来“你说老师让我们带这些东西干什么嘛？又不是美术课。
”“肯定要用呗！不用的话，拿它们干嘛!”……显然，大家心中充满了疑问。
上课铃悄悄拉开了序幕，我们快速回到座位，不约而同地从书包拿出材料。
几乎每个课桌上都有五彩缤纷的卡纸，连起来一看，真像一块大彩布。
终于老师面带微笑走进教室，对我们说：“同学们，今天这堂课我们来做一个手工游戏----手拉手。
”一听“游戏”这两个字眼，我们这些整天泡在书里的学生顿时欣喜若狂。
纷纷鼓掌“耶！”“静一静，再吵的同学不准他学！”老师一声令下，我们当然乖乖听话。
“好，第一步，大家先把手中的卡纸对折3下。
”老师说着把手举得高高的，反复给我们演示。
“好了吗？”“好了。
”“现在进行第二步，大家在折好的一个面上紧靠折痕，画一个‘半人形’”。
老师说完并在黑板画了下示意图。
“第三步，你们拿小刀，沿着轮廓剪下来，再慢慢拉开。
”我们迫不及待地拉开，竟是一个个小人手拉手好像在对我笑，我也笑着玩弄小人。
“大家知道‘手拉手’运用了什么原理吗？”老师问道。
我们大家仔细观察一番，便异口同声地说道:“是轴对称图形原理。
”“真不错，这个手工就是让你们更深一步了解轴对称图形的含义。
所以大家以后在玩的过程中不仅玩出快乐，还要玩出知识，知道了吗？”“嗯！”……这堂课虽然过去很久了，但在我脑海里仍记忆犹新，因为它使我知道玩也是有学问的。
这堂课真有趣作文好开头好结尾摘抄
这堂课真有趣作文好开头好结尾摘抄
1. 描绘式开头，哎呀，那天阳光正好，教室里亮堂堂的，那香
味儿，嗯，就是粉笔和新鲜纸张的味道，混合在一起简直好闻极了。
同学们都特别兴奋，一个个脸上都写着“快点开始吧”！
2. 对话式开头，哥们儿，你听说没？今天这课啊，听说有惊喜！我同桌在我耳边嘀咕，那神秘劲儿，我都想直接跳到下一节课了！
3. 设问式开头，你们有没有试过上课上到一半，突然觉得自己
不是在学知识，而是在看喜剧片？我今天就遇到这么一堂神课，简
直笑到肚子疼！
4. 引用式开头，“兴趣是最好的老师”，这话我听过无数次，
但今天老师一说出来，我就有种“哇，原来真的是这样”的感觉！
5. 回忆式开头，记得那天下午，阳光正好，我坐在教室里，听
着老师的话，每一句都像是回到了小时候，那些美好的记忆都涌上
心头。
结尾段落摘抄。
1. 总结式结尾，铃一响，大家都还意犹未尽。
这课真是学到了
不少东西，还玩得特别开心，下次再有这样的课，我肯定要抢前排！。
老师讲的这堂课真有趣作文三年级
老师讲的这堂课真有趣作文三年级《老师讲的这堂课真有趣作文三年级》作文一今天老师给我们上了一堂超级有趣的课，是关于小动物的。
老师一开始就给我们讲了一个小兔子的故事。
小兔子白白的，耳朵长长的，蹦蹦跳跳真可爱。
老师讲得好像小兔子就在我们面前一样。
然后老师又给我们看了好多小动物的图片，有调皮的小猴子，还有胖胖的小猪。
老师一边给我们看，一边讲着它们有趣的事情。
比如说小猴子会在树上荡秋千，小猪喜欢在泥里打滚。
这堂课太好玩啦，我好喜欢！作文二今天的课真是太有趣啦！老师一进教室，脸上就带着神秘的笑容。
老师说：“同学们，今天我们来认识植物。
”然后，老师拿出了一盆绿色的植物，叶子大大的，像一把扇子。
老师告诉我们这叫绿萝，可以让空气变得更清新。
接着，老师又讲了玫瑰花。
说玫瑰花有很多颜色，红的、粉的、白的，还香香的。
老师就像一个神奇的魔法师，把这些植物都变得活灵活现的。
这堂课我学到了好多，太有意思啦！《老师讲的这堂课真有趣作文三年级》作文一上课铃响了，老师走进教室，这堂课可太有趣啦！老师给我们讲了《西游记》的故事。
讲到孙悟空的时候，老师手舞足蹈的，好像自己就是孙悟空，能七十二变。
还说孙悟空的金箍棒可厉害了，能变得超级大，也能变得小小的放在耳朵里。
老师又讲了猪八戒，说他肚子大大的，特别能吃。
一听到这，同学们都哈哈大笑起来。
这堂课就在笑声中结束了，我真想再上一次这样的课！作文二今天老师讲的课，让我一直都忘不了，因为太有趣啦！老师带我们做了一个小游戏，比谁能在一分钟内记住更多的数字。
大家都紧张得不行，眼睛紧紧地盯着黑板。
后来，老师又让我们分组比赛，看哪个组记得又快又准。
我们这组的同学都互相加油，可努力啦！这堂课真的太好玩了，我好期待下一次！。
老师讲的这堂课真有趣作文三年级
老师讲的这堂课真有趣作文三年级《老师讲的这堂课真有趣》作文一今天，老师给我们上了一堂超级有趣的课！一上课，老师就像变魔术一样拿出了好多五颜六色的气球。
老师说：“咱们今天来玩吹气球比赛！”同学们都兴奋得跳了起来。
比赛开始啦，小明鼓着腮帮子，脸都憋红了，气球还是小小的。
再看小红，她不紧不慢地吹着，气球越来越大。
小红赢得了比赛，她高兴得又蹦又跳。
这堂课太有意思啦，我们都盼着老师下次还能这么上课！《老师讲的这堂课真有趣》作文二老师今天讲的课可有趣啦！老师给我们讲了一个小兔子的故事。
小兔子特别调皮，总是到处跑。
有一天，小兔子跑到了森林里，迷路了。
它着急得直哭。
这时候，一只聪明的小松鼠出现了，带着小兔子找到了回家的路。
我们听得可认真了，好像自己也走进了那个森林里。
老师讲故事的时候，声音一会儿高，一会儿低，可好玩了。
这堂课真的太有趣啦，我好喜欢！《老师讲的这堂课真有趣》作文三上课铃响了，老师走进教室，我们都等着老师讲课。
没想到，老师笑着说：“今天咱们来做个小游戏。
”然后老师拿出一些卡片，上面写着不同的词语。
老师让我们一个一个地看卡片表演，让其他同学猜。
小李抽到了“猴子”，他就抓耳挠腮地学猴子的样子，逗得大家哈哈大笑。
我抽到了“唱歌”，我就张开嘴巴假装唱歌。
这堂课在笑声中结束了，真是有趣极了！《老师讲的这堂课真有趣》作文四今天的课太好玩啦！老师带我们去操场上，说要教我们怎么放风筝。
老师先给我们示范，风筝在老师手里一下子就飞起来了。
轮到我们自己放的时候，我的风筝总是飞不起来，我都着急了。
老师过来帮我，告诉我要迎着风跑，慢慢地，我的风筝也飞起来啦！看着风筝在天上飞，我心里可高兴了。
这堂课真有趣！。
这节课真有趣作文
这节课真有趣作文这节真好玩作文。
笔尖流出的文字，静静记载下了我们的青春，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的力量。
高分作文的背后是题目新奇，文对题意，观点突出。
对于写作文有什么心得共享吗？或许下面的“这节课真好玩作文”正合你意！仅供参考,欢迎大家阅读本文。
这节课真好玩作文(篇1)铃铃铃一堂好玩的语文课就要拉开序幕了。
我赶忙冲进教室，坐在自己的座位上。
老师慢条斯理的走进教室，用不同颜色的粉笔在黑板上写下了好玩的名字介绍这七个字。
老师让我们各自说出自己名字的涵义。
由于我们班的每个同学都有自己的号码，所以老师打算让奇数号先说，或是让偶数号先说。
我盼望奇数号先说，由于我的号码就是奇数号的。
最终，老师为了公正，让我们抽签。
唉！偶数号的人抽上了先，只好让他们先说。
有几个人说的名字介绍让我至今还记忆犹新。
张世毫大大方方的说：世、就是世界的意思。
毫、就是骄傲的意思。
合起来就是世界为我骄傲的意他的思字还没出口，班里上上下下已经笑成一片了。
张柏宁的名字最有内涵，她用中等音量说：泊宁取自一首古诗，诗的前两句是：淡泊以明志，安静以致远。
她刚说完，台下已是掌声雷动。
最好玩的是田敬全，他低头看着稿子，放大声音说：我姓田，是由于我爸爸姓田他还没把话说完，我们就哈哈大笑起来，他带着淘气的声音说：笑什么笑，你们谁有我说的具体？笑声更大了。
老师维持了一下秩序，他连续说：原来一位算命先生给我取了田全这个名字，后来由于不好听，俺妈就弄了一大堆纸条，每个纸条上都有一个字，抽出一个字，刚好就是敬，于是，我就叫田敬全。
他刚说完，下面就有人嚎道：天哪，有这么取名字的吗？！铃铃铃下课铃响了，由于要做操，我们依依不舍的走出了教室。
这节语文课真好玩。
这节课真好玩作文(篇2)我们学校的家长才智大讲堂又开课了，这是第三讲，这节课教的是十字绣。
十字绣原是中国的一种传统，可是由于社会的进步很多人忽视了十字绣，渐渐就不绣了。
因此有一大部分人都不会。
后来十字绣传到了外国很熟欢迎有经过市场来到中国这时中国人又开头慢慢开头宠爱十字绣了。
这堂课真有趣作文
这堂课真有趣作文这堂课真有趣作文12篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺收集整理的这堂课真有趣作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这堂课真有趣作文1今天在课外补习班，老师给我们上了一堂有趣的课，令我留下了深刻的印象。
上课了，老师满脸笑容地走进教室，说道：“同学们，今天我们来剪纸，我先做，然后就轮到你们。
”我听后，好奇地想：会让我们干什么呢？会让我们也剪纸吗？可这是作文辅导班，会不会让我们写一些什么呢……一连串的问题在我的脑海中盘旋着。
还没等我想出个所以然来，老师就从讲台里拿出一张长长的白纸条，反复地折叠起来，一会儿就变成长方形的了。
接着举起右手中的剪刀在纸上游刃有余地剪了起来。
剪好后，老师就问：“你们谁知道是什么？”同学们在思考后都纷纷地举起了手，当时的气氛踊跃极了。
有的说是蝴蝶、有的说是一朵花……老师否定了我们的答案，她打开那张纸时，大家都叫了起来：“原来是白色的蝴蝶花边！”老师让我们在她剪好后写下这一过程。
看着那又漂亮又整齐的花边，大家议论纷纷，赞叹老师有一双巧手。
这堂课我不仅练习了作文，又学会了一门“小手艺”，心里甭提有多高兴。
这堂课真有趣作文2我最喜欢上体育课了，因为体育这堂课很有趣！如果你不信，那就来听听我们的故事吧！有一天，体育老师笑眯眯地说：“这堂课自由活动，大家想玩什么？”“大渔网！”同学们异口同声地说。
我高兴地跳了起来，说：“耶，又要玩大渔网啦！”大渔网的规则是这样的，一个人当网，其余的人当鱼，如果小鱼都被“捕”到了，渔网胜利；如果渔网破了，鱼儿们胜利。
比赛开始啦！渔网气势汹汹地向鱼儿们扑去，鱼儿们一哄而散！啊！仿佛一眨眼的功夫，渔网就变得大大的了，它正要来捕捉我呢。
眼看就要抓到我了，我急中生智，一个急转弯，但由于渔网人太多，转起弯来很吃力，所以我趁机逃脱了。
【二年级】这堂课真有趣
【二年级】这堂课真有趣
今天上课的时候，老师给我们上了一堂特别有趣的课，让我们越学越爱学习，越学越
喜欢语文课。
首先，老师给我们讲了一个小故事。
故事是说，岛上的一只狐狸想要学习爬树，但它
发现自己学不会，于是它灵机一动，找到了一只猴子，请求猴子帮助它学习爬树。
猴子非
常乐意地帮助狐狸，于是它把狐狸放在自己的头上，一步一步地教它爬树。
最后，狐狸学
会了爬树，而猴子也变得更加聪明了。
接下来，老师让我们分组，让我们模仿这个故事自己编一段故事。
我们的小组思路很
快就出来了，我们编了一个关于小鸟学习飞翔的故事。
小鸟一开始不会飞，但它遇到了一
只蝴蝶，蝴蝶通过自己的翅膀，让小鸟自然而然地学会了飞翔，最后小鸟和蝴蝶成为了好
朋友。
在编故事的过程中，我们很好地发挥了自己的创造力和想象力。
每个小组都编造出了
一段很有趣的故事，大家彼此欣赏，共同进步。
最后，老师让我们在课上唱一首歌，这首歌叫做《小星星》。
我在课上表现得非常积极，和同学们一起高声唱着这首歌。
唱完这首歌，我们都感到很愉快。
这堂课教会了我们很多。
我们不仅通过故事练习了语文写作和想象力，而且也学会了
如何与同学欣赏分享。
课上唱歌锻炼了我们的发音和合作能力。
这堂课真的非常丰富多彩，让我们在轻松愉快的学习氛围中收获了丰硕的果实。
【二年级】这堂课真有趣
【二年级】这堂课真有趣在二年级的生活中，每一堂课都有着丰富多彩的内容，老师们也会从各种途径使课堂内容生动有趣。
这不仅仅是为了让学生们更好地掌握知识，更是为了让他们对学习充满热情和动力。
今天我要分享的就是一堂二年级的课程，这节课给了我很多的启发和乐趣。
这节课是关于数学的，老师通过游戏方式进行了教学。
在课堂开始的时候，老师给我们每人一张卡片，上面写着一个数字，然后把我们分成两组站在黑板前。
老师神秘兮兮地说：“今天我们要来玩一个游戏，看看哪个组能够快速地完成任务。
”我们一下就兴奋起来了，都迫不及待地想知道这个有趣的游戏是什么。
游戏开始了，老师宣布开始计时，第一组的同学站起来，依次喊出自己手上数字的倍数，然后把自己的卡片贴在黑板上。
第二组的同学也要站起来，把自己手上数字的倍数喊出来，再把卡片贴在黑板上。
我们都争先恐后地去完成任务。
整个游戏过程中，大家不仅全神贯注地聆听老师的指令，还要迅速地做出反应。
也要运用我们日常学到的知识，比如相乘的方法等等。
这不仅让我们对数学的应用有了更深的认识，更让我们明白了团队合作的重要性。
在游戏结束后，老师带着微笑走到黑板前，对我们说：“你们做得很好，不仅快速地完成了任务，而且还展现出了团结和合作的精神。
这是我们今天要学习的最重要的东西。
”在老师的鼓励下，我们都感到非常开心和自豪。
这个游戏不仅让我们学到了更多的数学知识，更是让我们懂得了团队协作的重要性。
除了数学课，我们的语文课也有很多有趣的内容。
老师在给我们讲解课文的时候，经常会配上生动的肢体语言和变换的音调，让我们对课文的意境更加深入。
而且，老师也会设置一些有趣的游戏和活动，比如识字比赛、语文挑战赛等等，来帮助我们更好的学习课文内容。
在音乐课上，老师也会教我们一些有趣的歌曲和舞蹈。
我们学习的不仅仅是音乐的知识，更是对音乐的理解和感悟。
在老师的带领下，我们经常会和着音乐的节奏起舞，一起扭动起来。
这些活动不仅让我们度过了快乐的音乐课时，还让我们在欢乐中学到了更多的知识。
这堂课真有趣作文300字_记事作文
这堂课真有趣作文300字_记事作文篇一：这堂课真有趣下午第三节课，徐老师让小组排练《小木偶的故事》课本剧。
不过因为时间有限，有几个小组不能表演，所以我们这些人就当起了观众，兴致勃勃的看了起来。
第一小组出场了。
首先，旁白邹雨桐用她甜美的声音绘声绘色地讲着开场白。
随后，老木匠李德凯出场了。
只可惜李德凯没背熟台词，是拿着剧本念的，让我觉得有些生硬。
小木偶是王怡童。
王怡童演的可像了，神态、动作、语言都惟妙惟肖，好像她自己就是小木偶似的。
很快，到了老婆婆出场了。
老婆婆一出来，大家立刻就哄堂大笑，要不是徐老师制止，估计大家会笑到明年。
大家为什么笑呢？原因只有一个，老婆婆是任师宽（男生）表演的！在大家笑的时候，任师宽依旧很卖力地演着老婆婆。
只见他弯着腰，一只手拄着拐杖，一只手放在背上，装出一副年迈的样子，用苍老的声音讲着台词。
大家又笑了起来……这堂课真是太有趣了！篇二：这节课真有趣“这节我们上生物课，请大家把显微镜从箱子里拿出来，这节课我们来看一下洋葱和黄瓜的表皮细胞……”老师话音未落，同学们早已欢呼起来。
因为生物课一直很有趣，所以同学们对这节课更是倍加关注，这是我们盼望已久的一节动手实验课。
实验开始的时候很顺利。
我们先小心翼翼地撕下一层洋葱表皮，放在载玻片上，然后滴水，再用镊子把那个薄薄的盖玻片放在上面，放到显微镜下一看，呀！这是什么呀？好奇特的线条啊！这原来就是洋葱的表皮细胞，真有趣！可是做黄瓜实验时，就不这样顺利了。
去皮这当然容易，但是撕去一片黄瓜表皮就困难了。
因为水分太足，好不容易才弄下一块来，又太厚了，只好重来。
又大了，小了，厚了……终于发现了一块合乎标准的。
放到显微镜下，哇！绿色的……怎么形容呢？好象一群在一起集会的毛毛虫，黄瓜的表皮细胞是不是有色素，不然怎么会是绿的，绿色食品？我们正在出神的看着。
突然，下课铃响了，这个平时我们喜爱的铃声，这时却这样令人讨厌，也许是因为这堂课太有趣了吧。
同学们终于在老师的催促下，恋恋不舍地走出实验室……篇三：一堂有趣课陈星源今天，我们上了一堂有趣的活动课。
这堂课真有趣作文六年级
这堂课真有趣作文六年级这堂课真有趣哟,朋友们,大家可知道上周我们班上有一堂特别有趣的课程吗?没错,就是我们班老师教的那节关于植物生长的实验课。
虽然只是单纯的一堂生物课,但过程竟然引人入胜有趣极了,让我至今还念念不忘呢。
起初老师把我们都集中到了实验室里。
对,就是那间布置得绿意盎然、到处是各类植物和实验器材的房间。
看着那些新奇的设备,我可就迫不及待了,心里直期盼着快点儿开始上课呢。
可是,当老师怀里抱出来一大把土就急着把手伸进去时,我们都楞了一下。
地是怎么回事儿啊,这么简单的实验吗?这时候,老师神秘兮兮地对我们眨了眨眼:"你们看,这可不是一般的泥土,而是特别的培养土哦!"他一边说着,一边把盛满培养土的小花盆一一发给我们。
"现在,大家先闻闻看,有什么特殊气味没有?"我第一个好奇心大发,立刻就把鼻子凑到盆子边闻了起来。
吓!怪不得老师吓我一跳,那可真是股浓烈的腥味儿呀!我下意识往后缩,一时还有点不敢恭维呢。
其他同学们被我这一阵乱扑腾搞得面面相觑,也赶紧嗅了起来。
果不其然,班里一下子就响起一阵嫌恶的吃呕声。
"哈哈,别怕,这可是专门研制出来的肥臭腥味的发酵土。
"老师解释道。
他接着用小锹捣起土来,教我们如何在土里播种。
咦,这一播下去,我们才发现,土里竟然还混进了一些鲜嫩的马铃薯块。
"这下可就要仰仗你们的细心和耐心了。
从今天起,你们要在这发酵土里精心照料马铃薯的生长情况,记录下它们每天的变化,几天后我们就来查看成果。
"老师笑着吩咐完就把我们撂在那儿了。
好家伙,为了探究一株微不足道的马铃薯生长细节,我们哪知还要做这样细致的科研实验呢!开始大家还觉得挺新鲜好玩,没几天就有些觉得单调乏味,懒懒散散地来记录。
又过了几天,情况有了意想不到的变化。
马铃薯在那恶臭的营养土中竟然慢慢长出了嫩芽、抽出新枝,最后长出好几朵漂亮的紫花和新鲜的块茎。
我们看着这小小的生命循环,不由得惊讶万分,自己也仿佛跟随它一同经历了一次生命的诞生和延续。
这堂课真有趣作文实用5篇
这堂课真有趣作文实用5篇这堂课真有趣作文600字_初中初三作文 1“叮铃铃。
”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑__室。
我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来。
科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书。
他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到。
我们统统站了起来。
“同学们好！”“老师好！”“坐下！”科学老师姓杨，我们都叫他杨老师。
杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了。
”我们异口同声地答道。
“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”。
大家都想让老师用自己做的实验品来做实验。
“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。
”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品。
何建业脸上立刻露出得意的微笑。
“就让实验品的主人来做这个实验吧。
”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外。
何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功。
我们也紧跟在后。
何建业来到一楼，打开身为实验品的盒子，只见里面的鸡蛋已摔的粉碎。
钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室。
老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我。
”杨郁把手举得高高的。
老师说：“就你吧。
”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室。
他也把实验品往下扔。
只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上。
我们跟杨郁一起下去看结果。
杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵。
杨郁高兴得手舞足蹈。
“叮铃铃”。
伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去。
这堂课真有趣作文600字_初中初三作文 2今天作文课一开始，老师便微笑着对我们说:‘‘这节课我们来做一个游戏—‘拼句游戏’。
”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。
同学们看后都来了兴致。
老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。
这堂真有趣作文450字
这堂真有趣作文450字《这堂真有趣》今天的这堂课可太有趣啦！一上课，老师就神秘兮兮地拿出一个大盒子，我们都好奇地盯着。
老师笑着说：“同学们，今天我们来玩个游戏。
”原来盒子里装着好多小纸条，上面写着各种有趣的任务。
我抽到的纸条是“学猴子走路”。
哎呀，我一开始还有点不好意思，但是看到同学们都笑得那么开心，我也就放开了。
我弯着腰，两只手不停地摆动，嘴里还“吱吱吱”地叫着，逗得大家哈哈大笑。
还有个同学抽到的是“唱一首儿歌”，他红着脸，小声地唱了起来，虽然声音不大，但是我们都给他鼓掌加油。
这堂课就在这样的欢声笑语中结束了，真希望以后每堂课都能这么有趣！《这堂真有趣》“丁零零”，上课铃响了，我们飞快地跑回教室。
这堂课是美术课，老师说要带我们去校园里画画。
一到校园，哇，好多美景啊！有五颜六色的花朵，有绿绿的小草，还有高高的大树。
我找了一个安静的角落，坐下开始画。
我画了一朵大大的红花，花瓣红彤彤的，可漂亮啦。
我旁边的同学画的是一棵大树，他画得特别认真，一笔一笔的，就像真的大树站在那里。
大家一边画，一边笑着，这堂课太有意思啦，我都不想下课了！《这堂真有趣作文 450 字》今天的语文课真是太有趣啦！老师走进教室，没有像往常一样直接讲课，而是给我们讲了一个故事。
故事里的主人公特别搞笑，做了好多傻事，我们听得入了迷，笑声一阵接着一阵。
讲完故事，老师让我们分组来表演这个故事。
我和几个小伙伴一组，大家一起商量怎么演。
我演那个傻傻的主人公，一会儿摔个跟头，一会儿说错话，把同学们逗得前仰后合。
其他组的表演也特别精彩，有的同学表情夸张，有的同学动作滑稽，教室里充满了欢乐。
这堂课在笑声中结束了，我学到了知识，还玩得特别开心，真希望每堂语文课都能这么有趣！《这堂真有趣作文 450 字》在学校里，我最喜欢的就是科学课。
今天的这堂科学课，尤其有趣！老师带来了好多实验器材，说要给我们做实验。
第一个实验是“会跳舞的盐”。
老师把一个碗放在桌子上，上面盖了一层保鲜膜，然后在保鲜膜上撒了一些盐。
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这堂课真有趣
“哈哈哈......”我们的教室里发出一阵阵清脆的笑声。
要问这是干什么？告诉你吧，今天的班队课，我们正在玩有趣的拼句游戏。
周老师发给每个同学三张小纸条。
大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。
老师把
纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。
我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。
第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。
”“哈哈哈......”教室里发出一片笑声。
第二个是张
银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。
”“倪奕
在花盆里跳舞。
”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。
一下子，教室里哄堂大笑。
第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。
”
话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。
你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。
顿时，笑声、喊声混成一片。
这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。
”......
“哈哈哈......”我们的笑声在教室里久久回荡。
同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就会闹出很多笑话，使人摸不
着头脑。
大家平时说话，写作文应注意这一点哟！。