【部编版】2018年七年级语文上册第二单元达标测试习题课件含答案
2018年新人教版初一语文上册第二单元考试题及答案
2018-2019学年初一语文上册第二单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
全卷总分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共24分)一、基础·积累(每小题3分，共15分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．瘫．痪(tān) 整宿．(xiù) 祷．告(dǎo) 并蒂．(tí)B．憔悴．(cuì) 荫．蔽(yīn) 干涩．(sè) 诀．别(jué)C．嫩．芽(nèn) 涟漪．(qī) 拆．散(chāi) 絮．叨(xù)D．菡萏．(dān) 匿．笑(nì) 磨蹭．(cenɡ) 霎．时(shà)2．下列词语书写无误的一项是( )A．待弄竟然笑柄喜出望外B．煎熬裁缝沐浴暴怒无长C．雪骤捶打沉寂各得其所D．花瑞莲蓬烦密水波粼粼3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A．想不到离别前他的絮絮．．，竟然成了我们的诀别。
和他一起的烂漫时．．叨叨光惆怅岁月，都一幕幕浮现在眼前，我泪如雨下。
B．我在床上井井有条．．．．地睡不着，一直在思考如何解答这道练习题。
C．领导要善于任用人才，他们应该使每个职员都能在自己的岗位上得到充分施展才华的机会，使所有人才都能各得其所．．．．。
D．湖面在太阳的照耀下波光粼粼．．．．，闪着点点金光，像夜空中眨着眼睛的星星，这风景美极了！4．下列句子没有语病的一项是( )A．达州是一个美丽的城市，夏日的雷音铺森林公园是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。
5．下列说法错误的一项是( )A．《秋天的怀念》通过写身患绝症的母亲照顾双腿瘫痪的儿子，体现了母亲对儿子无私的爱，表达了儿子对母亲的怀念与愧疚。
部编版七年级语文上册第二单元试卷(答案版)
七年级上册第二单元达标测试卷时间：120分钟满分：150分一、语文知识及运用(30分)1．下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分)A．侍弄(shì)瘫痪(tān)熬夜(áo)沉寂(jì)B．粼粼(lín)诀别(jué)姊妹(zí)高洁(jié)C．霎时(chà)匿笑(nì)沐浴(mù)脸颊(xiá)D．锤打(chuí)菡萏(hàn dàn)徘徊(huí)絮叨(xù)2．下列词语中字形有误的一项是()(3分)A．暴怒淡雅捶打憔悴心绪B．折散嫩芽蹲下分岐荫蔽C．信服诀别央求并蒂嗅到D．祷告流转花瓣哽咽仿膳3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，变化无常。
C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。
D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4．将下列句子依次填入文段的横线上，正确的顺序是()(3分)时间飞了，______________；皱纹深了，________________；泪水干了，________________；太阳落了，__________________。
①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A．②④①③B．①②③④C．④③②①D．③④①②5．请在横线上补写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
(4分)亲情是一股涓涓的细流，给心灵带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声融解；______________________________________，____________________。
部编本2018教育部审定最新人教版七年级语文上册第二单元测试题(含答案)
最新人教版七年级语文上册第二单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音无误的一项是( )(2分)A．憔．悴(jiāo)仿膳．(shàn)分歧．(qí)唏嘘．(xū)B．匿．笑(nì) 菡萏．(dàn) 攲．斜(qǐ) 熬．过(áo)C．霎．时(shà) 沐．浴(mù) 嗅．觉(xiù) 徘徊．(huí)D．并蒂．(dì) 莲蓬．(pénɡ) 祷．告(dǎo) 粼．粼(lín)2．下列词语书写无误的一项是( )(2分)A．瘫痪絮叼捶打沉寂B．淡雅决别烂漫信服C．呕吐遮蔽阴影告诫D．警醒复盖倾侧阴蔽3．下列句中标点符号使用不正确的一项是( )(2分)A．“你现在就去把它要回来！”好好坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B．“你要是愿意，就明天？”她说。
C．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
D．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所．．．．。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
C．小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外．．．．。
D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨．．．．个没完。
5．下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
6．下列搭配有误的一项是( )(2分)A．《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家B．《散步》——散文——莫怀戚——当代作家C．《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人D．《荷叶母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人7．我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。
部编语文七年级上册第二单元知识点复习及同步达标卷含答案
七上第二单元知识点梳理及测试卷《秋天的怀念》瘫痪(tān huàn) 暴怒(bào nù ) 沉寂(chén jì )捶打(chuídǎ) 憔悴(qiáo cuì) 央求(yāng qiú )絮叨(xù dāo) 诀别(jué bié ) 淡雅(dàn yǎ)高洁(gāo jié) 烂漫(làn màn )喜出望外（xǐchūwàng wài）翻来覆去（fān lái fù qù）《散步》信服（xìn fú）嫩芽（nèn yá）分歧（fēn qí）取决（qǔjué）一霎（yīshà）粼粼（línlín）两全liǎng quán 各得其所（gè dé qí suǒ）《散文诗二首》匿（nì ）蒂（dì ）梗（gěng）匿笑（nì xiào ）沐浴（mù yù）祷告（dǎo gào）姊妹（zǐmèi ）亭亭（tíng tíng）烦闷（fán mèn ）徘徊（pái huái ）遮蔽（zhēbì ）覆盖（fù gài ）心绪（xīn xù ）流转（liú zhuǎn）荫蔽（yīn bì）课文详解《秋天的怀念》一、文学常识体裁:散文，选自《史铁生作品集》。
作者：史铁生，北京人，当代作家。
代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
部编版七年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案
部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)________________，受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)(2)________________，风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(3)晴空一鹤排云上，________________。
[刘禹锡《秋词》(其一)](4)草树知春不久归，________________。
(韩愈《晚春》)(5)非淡泊无以明志，________________。
(诸葛亮《诫子书》)(6)卿今者才略，________________！(《孙权劝学》)(7)《木兰诗》中“__________________，________________”采用互文的修辞手法，概述了战斗的激烈和战争岁月的漫长。
(8)成语“刮目相待”出自《孙权劝学》中的“________________，________________”。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(10分)在春天，东风吹起的时候，土rǎng的香气便在田野里飘起。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜．出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘．辘地响着，多么美丽，多么丰ráo……(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(4分)土rǎng( ) 窜．( )出来辘．( )辘丰ráo( )(2)文段中的错别字是“______”，正确写法是“______”。
(2分)(3)文段中“强烈”一词的词性是( )(2分)A．动词B．名词C．副词D．形容词(4)画线句子运用了________和________的修辞手法。
(2分)3．下面是《骆驼祥子》中的两幅插图，请认真观察，完成下面题目。
{新教材}部编版七年级语文上册第二单元测试卷及答案
七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng）B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qiè）诅．咒（zòu ）C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng）D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng）2．选出书写有误的一项（）3分Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（）3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷(含答案)
第二单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(26分)1．下列加点字词的读音无误的一项是( )(3分)A．沐浴．(yù)徘徊．(huí)心绪．(xù)B．嫩．芽(nèn)什．物(shén)分歧．(qǐ)C．瘫痪．(huàn) 憔悴．(cuì) 一霎．(chà)D．匿．笑(nì) 菡萏．．(hàn dàn) 祷．告(dǎo)2．选出下列句子中没有错别字的一项( )(3分)A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼磄。
B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C．她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3．下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )(3分)A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所．．．．而又和谐相处。
B．儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外．．．．。
C．他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨．．．．地祝愿母亲节日快乐。
4．下列各句没有语病的一项是( )(3分)A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
5．下列句子语言表达得体的一项是( )(3分)A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B．学生在考场外紧张等待考试，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
部编版语文七年级上册第二单元达标测试卷(含答案)
第二单元达标测试卷一、积累与运用(26分)1．请阅读文段，完成题目。
(6分)生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。
那个儿子瘫huàn()，整日小心翼翼的母亲，心中的感慨．________跟谁诉？那个散步时面对分qí()，想要一家人A________(每一个人或事物都得到合适的安顿)的父亲，满满的责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì()笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊．________，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱……生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(5分)(2)根据释义，请在文段的A处，填上恰当的成语。
(1分)2．请在下表横线处填写相应的古诗词名句，完成积累卡片。
(8分)3.名著阅读。
(任选一题作答)(2分)(1)消除与经典的隔膜，需要带着自己的生活体验去读书。
在散文集《朝花夕拾》里，我们邂逅了小鲁迅，了解了他的童年生活。
书中的某些场景是否也有你童年的影子？请简述书中一件让你有相似感受的事，并说说这件事勾起了你怎样的回忆。
(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。
颖颖同学抢先说：“看完《阿长与〈山海经〉》后，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念，阿长虽然粗俗迷信，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。
”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分) 我在那里第一次看到了一种奇怪的花。
小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，________，________，________。
________，________。
她指着角落里的一簇花说：“这五朵，像不像我们一家？”那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛儿上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛儿上，五官是浅浅的紫色。
人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元达标测试卷一、积累与运用(22分)你所在的班级举办“世间真情”主题班会，请你参与。
1．下面是主题班会的开场白，其中有些字词小河拿不准，请帮他判断。
(共6分) 我们的课本中满含世间真情。
通过读《秋天的怀念》，使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而qiáo悴的面庞。
读《散步》，我懂得了__A__(解释解散解决)分歧的最佳方式是体谅与尊重。
读《金色花》，我体悟到对母亲的爱不分国界，不分形态，它取决于你的内心。
读《荷叶·母亲》，那被繁密的雨点打得左右欹．斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫．蔽。
不要徘huái，打开课本用心阅读，去__B__(感怀感受感觉)文字或显豁直露或深沉含蓄的情味吧！(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(2分)qiáo悴()欹．斜()荫．蔽()徘huái()(2)从括号中所给的三个词语中选择一个最符合语境的写在下面的横线上。
(2分)A：__________________B：__________________(3)语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。
(2分)2．小河发现古代诗歌中有很多体现“世间真情”的诗句，他写了下面一段文字，请你帮他补充完整。
(8分)凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情思。
思天下，有曹操的《观沧海》：“日月之行，①__________________；星汉灿烂，若出其里。
”思友人，有李白的《峨眉山月歌》：“②__________________，__________________。
”思故乡，有王湾的《次北固山下》：“③____________________，__________________。
”还有李益的《夜上受降城闻笛》：“④________________，________________。
”思和平，有岑参的《行军九日思长安故园》：“遥怜故园菊，⑤__________________。
人教人教(人教(部编)版)版七年级语文上册第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间：100分钟 满分：120分一、语文积累与综合运用(26分)1．下列加点字词的读音无误的一项是( )(3分)A．沐浴(yù) 徘徊(huí) 心绪(xù)B．嫩芽(nèn) 什物(shén) 分歧(qǐ)C．瘫痪(huàn) 憔悴(cuì) 一霎(chà)D．匿笑(nì) 菡萏(hàn dàn) 祷告(dǎo)2．下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼磄。
B．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C．她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
D．雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
3．下列句中加点词语运用不正确的一项是( )(3分)A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B．儿子的一点点进步，都让爸爸妈妈喜出望外。
C．他来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见河面水波粼粼，岸上的麦穗泛起层层麦浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲节日快乐。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．通过对我国农村教育发展现状的调研分析，使社会各界加强了对农村教师队伍建设的思考。
B．中国在坚定捍卫国家主权、领土完整的基础上，努力维护同周边国家关系和地区和平稳定的大局。
C．据调查，大部分中学生视力下降的原因，主要是长时间看手机和电视造成的。
D．他总是不怕脏不怕累，努力协助值日生做好班级卫生工作，这种无私奉献的精神难道值得大家去好好学习吗？5．下列句子语言表达得体的一项是( )(3分)A．晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。
”B．小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”C．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”D．下楼时，小龙被别人踩了一脚，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”6．下列说法不正确的一项是( )(3分)A．《荷叶•母亲》这首散文诗表达了作者对母亲的深情，文中流露的真情，感人至深。
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6.解释下列加点字词的意思。(3 分)
(1)太丘舍去． 离开 (2)期．日中 约定 (3)待君久不至． 到
7.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)与人期行，相委而去。 跟别人相约同行，却丢下我走了。 (2)元方入门不顾。 元方走入家门，连头也不回。
(4)春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意 义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如王湾《次北固 山下》中“ 海日生残夜 ， 江春入旧年 ”就给人以乐观 积极的力量。(2分)
(5)请将马致远的《天净沙·秋思》默写完整。(4分) 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ，古道西风瘦马 。
夕阳西下 ， 断肠人在天涯 。
12.下列对上述材料内容理解不. 正. 确. 的一项是( C)(3分)
A.材料一中“母亲扑过来抓住我的手”，其中“扑过来”“抓住我的 手”，体现了母亲对“我”的自暴自弃的痛心着急。
B.材料一中“秋天的怀念”，寓意在秋天怀念同样是在秋天去世的 母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂 得了怎样面对生活的困境。
婴 儿 非 与 戏 也 /婴 儿 非 有 知 也 /待 父 母 而 学 者 也 /听 父母之教
10.【甲】【乙】两个故事共同告知我们什么道理?(3 分)(高阶思维)
【甲】文中元方反驳友人“无信”，【乙】文中曾子认为说 到做到，以身作则才是教育者应有的态度。两文共同告知我 们做人要取信的道理。
【乙】【参考译文】曾子的夫人去赶集，他的儿子哭着也 要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿我回 来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要 捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢 了。”曾子说：“你可不能跟小孩子开玩笑啊!小孩子没有思 考和判断能力，要向父母学习，听从父母的正确教诲。现在 你欺骗他，这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不 再相信自己的母亲，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是 把猪杀了，煮后吃了。
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了，本来爱是需要表达的！ (选自《中学生阅读》有删改。
赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖)
18．“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请 摘录原文语句回答。(2分) __早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料， 把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……
19．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语 的表达效果。(4分)
②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱， 这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了， 该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老 是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼 的床上，眼睛望着窗外，心里揣摩着。
③记得小时候父亲告知过他，耶稣是在牲口棚里产生的。 还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。 想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在 牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床， 悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并 将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候， 就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好 礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。
(3)主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十 至十二点，地点定在你班教室，为让主题班会更具感 染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣 誉称号的方××来作专题报告，见到方××时，你会 对他说：“__略”(2分) (4)在主题班会上，同学们纷纭发言，表示最想感谢的 人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光， 温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海， 包容我的错误。”你接着说：“母爱是__一丝轻柔的 春风__，__吹走我的忧愁__。”请依照甲、乙两人发 言的情势，续写完成你的发言。(2分)
(1)不觉得意地笑了。 __“得意”就是感到非常满意(称心如意)。写出了 鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、 骄傲、喜悦)心理。 (2)父亲紧紧地搂住了他。 __“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看到特殊 礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情，表明儿子的礼物得 到了父亲的称赞(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、 懂事感动了父亲”)。
【部编版】七年级语文上册第二单元达标测试习题教案
【部编版】七年级语文上册第二单元达标测试习题教案一. 教材分析部编版七年级语文上册第二单元的达标测试习题主要涉及古诗文阅读理解和现代文阅读理解。
本单元的课文有《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《观书有感》、《读书有三到》等，这些课文既有古诗文也有现代文，既有文学作品的欣赏也有文化知识的传授。
通过这些课文的学习，学生可以提高自己的阅读理解能力，增强自己的语文素养。
二. 学情分析七年级的学生在经过一个多学期的语文学习后，已经具备了一定的阅读理解能力，对古诗文和现代文有一定的认识和理解。
但是，学生的阅读理解能力参差不齐，部分学生对古诗文的阅读理解还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况进行针对性的教学，尽可能地提高学生的阅读理解能力。
三. 教学目标1.能够正确理解课文中的词语和句子，把握课文的主要内容。
2.能够理解古诗文和现代文的阅读理解技巧，提高阅读理解能力。
3.能够通过阅读理解，体会课文中的情感和思想，提高自己的语文素养。
四. 教学重难点1.重点：课文的理解和阅读理解技巧的掌握。
2.难点：古诗文的阅读理解和词语的准确理解。
五. 教学方法1.讲授法：对课文中的重点词语和句子进行讲解，帮助学生理解课文。
2.案例分析法：通过分析典型的阅读理解题目，引导学生掌握阅读理解的技巧。
3.小组讨论法：让学生在小组内进行讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。
六. 教学准备1.教材：部编版七年级语文上册第二单元的课文。
2.课件：对课文中的重点词语和句子进行讲解的课件。
3.阅读理解题目：针对第二单元的课文设计的阅读理解题目。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾上节课的学习内容，对新课的学习内容进行引导。
2.呈现（10分钟）对第二单元的课文进行讲解，讲解课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文。
3.操练（10分钟）让学生独立完成针对第二单元课文的阅读理解题目，教师进行个别指导。
4.巩固（10分钟）对学生在操练中出现的问题进行讲解，帮助学生巩固阅读理解的技巧。
部编版语文七年级上册第二单元达标测试卷课件
④不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们 不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀奇了。每个枝 条上都是花，无一空枝，而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这 样大的四棵大腊梅，满树繁花，黄灿灿的吐向冬日的晴空，那样地热热闹 闹，而又那样地安安静静，实在是一个不平常的境域。不过我们已经司空 见惯，每年都有一回。
10．本文由蒲公英联想到母亲，是因为蒲公英和母亲有着_刚__强__坚__定__(或__“__生__ 命力顽强”) 、 无私奉献 的共同品质。(每空不多于5个字)(2分)
11．结合语境，按要求赏析。(6分) (1)叶子们努．力．地贴．向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。(赏析 加点词语)(3分) “努力”“贴”这种人格化的词语，将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态 鲜活地表现出来，表达了作者对蒲公英的赞美。 (2)风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。 (从修辞手法的角度赏析句子)(3分) 运用比喻的修辞手法，将母亲的白发比喻为蒲公英的种子，生动形象地描 写了母亲的白发，突出了母亲的辛劳，表达了对母亲的赞美。
(1)俄而雪骤． (2)未若．柳絮因风起 (3)天雨．墙坏
骤： _急____________ 若： 如__，__比__得__上_____ 雨： 下__雨___________
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( C )(3分)
A．其子曰/不筑必将/有盗
B．其子/曰不筑/必将有盗
C．其子曰/不筑/必将有盗
③我的心不由得疼．了一下，这像极了我的母亲。 ④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八 十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的