美术教研组活动记录表5

美术教研组校本活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月15日二、活动地点学校美术教室三、活动主题美术学科核心素养下的小学美术课堂教学策略研究四、活动内容1. 研讨美术学科核心素养活动开始，教研组长首先带领大家回顾了《美术课程标准》中关于美术学科核心素养的相关内容。

通过讨论，大家一致认为，美术学科核心素养主要包括：审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。

在此基础上，结合我校实际情况，教研组对这四个方面进行了深入探讨。

2. 分析小学美术课堂教学现状接着，教研组成员针对我校小学美术课堂教学现状进行了分析。

大家一致认为，目前我校小学美术课堂教学存在以下问题：（1）教师对美术学科核心素养的理解不够深入，教学目标不够明确。

（2）教学方法单一，缺乏创新。

（3）评价方式单一，注重结果评价，忽视过程评价。

（4）课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。

3. 探讨美术课堂教学策略针对以上问题，教研组展开了热烈的讨论，共同探讨美术课堂教学策略。

以下是部分讨论成果：（1）加强教师培训，提高教师对美术学科核心素养的认识，使教师能够将核心素养融入教学目标。

（2）丰富教学方法，注重启发式、探究式、合作式等教学方法的运用，激发学生的学习兴趣。

（3）创新评价方式，注重过程评价，关注学生的个性发展和能力提升。

（4）营造活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与，培养学生的审美能力和创造力。

4. 分享优秀教学案例为了让大家更好地理解美术课堂教学策略，教研组分享了部分优秀教学案例。

这些案例涵盖了不同年级、不同课题，充分展示了教师在美术课堂教学中的创新实践。

5. 制定校本课程结合我校实际情况，教研组共同制定了美术校本课程。

该课程以美术学科核心素养为导向，注重培养学生的审美能力、艺术表现力和创造力。

课程内容包括：绘画、手工、欣赏、创作等，旨在全面提升学生的美术素养。

五、活动总结本次美术教研组校本活动，通过研讨、分析、探讨、分享等方式，使教师对美术学科核心素养有了更深入的认识，为今后的小学美术课堂教学提供了有益的借鉴。

美术科组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年10月26日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨美术学科核心素养在课堂教学中的落实策略四、活动主持美术科组长：李老师五、参与人员美术科组全体教师、部分学校领导六、活动流程1. 开场致辞李老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。

她强调，本次教研活动旨在探讨如何在美术课堂教学中有效落实学科核心素养，提升学生的审美能力和创造力。

2. 经验分享（1）王老师分享《色彩教学中的创新实践》王老师结合自身教学实践，分享了在色彩教学中的创新方法。

她认为，色彩教学不仅仅是教授颜色知识，更要引导学生发现色彩的魅力，培养学生的审美能力。

她分享了以下创新实践：1. 创设情境，激发兴趣。

在课堂教学中，通过设置与生活相关的情境，让学生在情境中感受色彩的奇妙。

2. 多元化教学手段，丰富课堂。

利用多媒体、实物展示、现场操作等多种教学手段，让学生在直观、生动的课堂氛围中学习色彩知识。

3. 强化实践，提高动手能力。

鼓励学生在课堂上进行色彩创作，提高学生的动手能力和审美能力。

（2）张老师分享《美术课堂中的情感教育》张老师认为，美术课堂不仅是传授知识的地方，更是培养学生情感、态度、价值观的重要场所。

她分享了以下情感教育策略：1. 营造宽松的课堂氛围，让学生敢于表达自己的情感。

2. 以学生为主体，关注学生的情感需求，引导学生在创作过程中表达情感。

3. 结合生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。

3. 专题研讨（1）分组讨论：如何将美术学科核心素养融入课堂教学？各小组结合自身教学实际，围绕如何将美术学科核心素养融入课堂教学进行深入研讨。

讨论过程中，教师们提出了以下建议：1. 注重学生的审美教育，培养学生对美的感知能力。

2. 强化学生的动手能力，提高学生的创作能力。

3. 注重培养学生的创新精神，鼓励学生在创作中尝试新方法、新技巧。

4. 融入生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。

美术教研组活动记录表

美术教研组活动记录表标题：美术教研组活动记录表一、活动背景为了提高美术教研组的教学水平和创作能力，以及加强团队之间的交流与合作，我们组织了一系列的活动。

以下是我们活动的记录表，涵盖了活动的时间、地点、参与人员以及活动内容。

二、活动详情三、活动收获通过系列活动的开展，我们取得了以下成果：1、新课程设置得到了学校领导和学生的广泛认可，符合学生的认知规律，有利于培养学生的审美能力和创作技能。

2、通过观摩教学，老师们互相学习，取长补短，教学方法得到了优化，教学质量得到了提高。

3、通过参观美术展览，老师们对名家作品有了更深入的了解和认识，为今后的教学和创作提供了宝贵的借鉴。

4、公开课展示活动得到了其他学科教师的肯定，展示了美术教研组的实力和团队合作精神。

5、户外写生活动让老师们感受到了大自然的魅力，激发了创作灵感，提高了团队凝聚力。

四、改进措施在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要采取以下改进措施：1、加强活动前的策划和组织，确保活动的针对性和有效性。

2、提高活动的参与度，鼓励更多的老师参与其中，共享教学资源和经验。

3、加强与其他学科的交流与合作，共同推进跨学科教学和研究。

五、展望未来展望未来，我们将继续围绕提高教学水平和创作能力这一目标，开展更多有意义的活动。

具体计划如下：1、每学期至少组织一次观摩教学和公开课展示活动，推广优秀教学方法和经验。

2、每学期至少组织一次参观美术展览或文化交流活动，拓宽老师的艺术视野和人文素养。

3、每学期至少组织一次户外写生活动，培养老师的自然观察能力和创作能力。

4、加强与其他学科的合作，开展跨学科教学和研究活动，促进学科间的交流和融合。

通过以上活动的开展，我们相信美术教研组的教学水平和创作能力将得到进一步的提升，为学校的教育事业和艺术发展做出更大的贡献。

高中美术组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨高中美术教学中的创新与实践四、活动主持人王老师五、参与人员高中美术组全体教师六、活动内容1. 开场致辞王老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了创新与实践在高中美术教学中的重要性，并希望全体教师能够积极参与，共同探讨。

2. 主题讲座（1）讲座题目：《基于核心素养的高中美术教学策略研究》主讲人：李老师李老师从核心素养的角度出发，分析了当前高中美术教学存在的问题，并结合实例提出了以下教学策略：①强化基础教学，培养学生的美术素养；②注重实践教学，提高学生的动手能力；③关注学生个体差异，实施分层教学；④加强学科融合，拓展学生的审美视野。

（2）讲座题目：《信息技术在高中美术教学中的应用》主讲人：张老师张老师结合自身教学经验，介绍了信息技术在高中美术教学中的应用，包括：①利用网络资源，丰富教学内容；②运用多媒体技术，提高课堂效率；③借助在线平台，开展互动教学；④利用虚拟现实技术，拓展学生视野。

3. 经验分享（1）王老师分享了自己在教学过程中如何运用游戏化教学，激发学生学习兴趣的经验；（2）刘老师分享了如何通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）陈老师分享了如何利用美术作品欣赏，提高学生的审美能力。

4. 讨论环节全体教师针对讲座内容、经验分享以及自身教学实践，展开了热烈的讨论。

以下是部分讨论内容：（1）关于核心素养的培养，教师们认为应从多个方面入手，如：课堂氛围、教学手段、评价方式等；（2）信息技术在美术教学中的应用，教师们认为应注重与学科内容的融合，避免过度依赖；（3）关于实践教学，教师们认为应结合实际情况，合理安排实践活动，提高学生的动手能力。

5. 总结发言王老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在讨论中的积极态度和提出的宝贵意见。

同时，王老师对今后的教学工作提出了以下几点要求：（1）继续深入学习，提高自身素养；（2）积极探索，创新教学方法；（3）关注学生个体差异，实施差异化教学；（4）加强团队合作，共同提高教学质量。

美术教研组研修活动记录

一、活动背景为了提升我校美术教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，促进美术教育的持续发展，我校美术教研组于2022年3月15日开展了以“美术教育创新与实践”为主题的研修活动。

本次活动旨在通过专家讲座、课堂教学观摩、研讨交流等形式，提升美术教师的专业素养，激发教师的教学热情，推动美术教育事业的创新发展。

二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名美术教育家、教授张老师为全体美术教师作专题讲座。

张教授以《美术教育创新与实践》为题，结合自身丰富的教学经验和研究成果，从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：（1）美术教育创新的重要性张教授指出，在新时代背景下，美术教育创新是推动美术教育事业发展的关键。

美术教育创新不仅能提升学生的审美素养，还能培养学生的创新精神和实践能力。

（2）美术教育创新的具体途径张教授详细介绍了美术教育创新的具体途径，包括课程改革、教学方法创新、评价方式改革等。

他认为，教师应关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和需求，创设有利于学生发展的教学环境。

（3）美术教育实践案例分享张教授结合实际案例，分享了美术教育创新在实践中的应用，如举办美术展览、开展校园文化艺术节、开展跨学科教学等。

2. 课堂教学观摩为了提高美术教师的教学水平，本次活动安排了两位优秀美术教师进行课堂教学观摩。

观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨交流。

（1）课堂教学展示第一位教师展示了一节小学美术课程《有趣的线条》，通过生动有趣的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受线条的魅力。

第二位教师展示了一节中学美术课程《色彩的魅力》，通过丰富的教学手段，引导学生欣赏和运用色彩。

（2）研讨交流观摩课后，全体教师对两位教师的课堂教学进行了点评和交流。

大家一致认为，两位教师的课堂教学设计合理，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，充分体现了美术教育的创新精神。

3. 教研组内部分享活动最后，教研组成员就近期在教学工作中遇到的问题和困惑进行了分享。

小学美术教研活动记录

小学美术教研活动记录时间：2024年8月10日地点：XX小学美术教研室参与人员：美术教研组全体成员主题：如何培养学生的创造力和想象力活动内容：1.介绍主题：主持人首先介绍了本次教研活动的主题：“如何培养学生的创造力和想象力”。

强调创造力和想象力对于学生的发展非常重要，对于美术教育来说更是不可或缺的一部分。

通过本次教研活动的讨论和交流，希望能够从各位同事中获取更多的教学经验和方法，共同提高美术教育的水平。

2.分享经验：各位教师围绕主题分享了自己在教学过程中的经验。

有的老师提到通过素描训练培养学生的观察能力，引导他们发挥想象力创作独特的作品；有的老师强调通过游戏和角色扮演激发学生的创造力，在故事中表达自己的想法和情感；还有的老师介绍了利用多媒体技术，如影视剪辑、动画制作等，让学生在创造中学习，提高他们的创造力和想象力。

3.讨论互动：大家就各自的经验进行了深入的讨论和互动。

在讨论过程中，教师们提出了一些问题和困惑，比如如何在美术课上培养学生的创造力和想象力，如何让学生在创作中体验到快乐和成就感等。

其他教师依据自己的实践经验提出了解决方案和建议，并互相交流以寻找最佳教学方法。

4.总结和归纳：主持人总结了本次教研活动的讨论内容，并进行了归纳。

（1）培养学生创造力的方法：-提供多样化的素材和启发，激发学生的创造力；-引导学生从不同的视角和角度看待问题；-鼓励学生勇于尝试、敢于发表自己的意见；-培养学生的观察能力、联想能力和运用想象力的能力。

（2）培养学生想象力的方法：-给学生提供丰富的阅读和素材，启发学生的想象力；-创造浸入式的学习环境，让学生置身于故事中活动；-鼓励学生充分利用各种艺术媒介，如绘画、手工等，表达他们的想象力；-注重培养学生的观察能力和细致入微的触觉感受。

5.教学设计：根据本次教研活动的讨论和总结，教师们共同设计了一节以培养学生创造力和想象力为目标的美术课。

课堂设计包括一系列的教学活动和任务，如观察、思考、讨论、创作等，旨在引导学生发挥自己的想象力和创造力。

幼儿园美术教研组教研活动记录

幼儿园美术教研组教研活动记录活动概述本次教研活动由幼儿园美术教研组组织，旨在通过交流学习和分享经验，提高教师们的美术教学水平。

活动于2021年5月15日在学校会议室举行。

活动内容1.教学经验分享。

各位教师依次分享了自己在美术教学中的一些成功经验和教学心得。

其中包括教学方法、教材选择、学生实践活动等方面的内容。

大家积极参与讨论，互相借鉴经验，相互启发。

1.教学经验分享。

各位教师依次分享了自己在美术教学中的一些成功经验和教学心得。

其中包括教学方法、教材选择、学生实践活动等方面的内容。

大家积极参与讨论，互相借鉴经验，相互启发。

1.教学经验分享。

各位教师依次分享了自己在美术教学中的一些成功经验和教学心得。

其中包括教学方法、教材选择、学生实践活动等方面的内容。

大家积极参与讨论，互相借鉴经验，相互启发。

2.新课程研讨。

针对最近更新的美术课程内容，教研组成员进行了深入研讨。

大家就课程的总体目标、教学内容设置、教材选择等进行了激烈的讨论和意见交流。

通过集思广益，促进了新课程的优化和完善。

2.新课程研讨。

针对最近更新的美术课程内容，教研组成员进行了深入研讨。

大家就课程的总体目标、教学内容设置、教材选择等进行了激烈的讨论和意见交流。

通过集思广益，促进了新课程的优化和完善。

2.新课程研讨。

针对最近更新的美术课程内容，教研组成员进行了深入研讨。

大家就课程的总体目标、教学内容设置、教材选择等进行了激烈的讨论和意见交流。

通过集思广益，促进了新课程的优化和完善。

3.教学资源共享。

教师们将自己整理的优质教学资源进行了共享。

大家分享了一些创意活动、教育游戏和课堂展示材料等。

这些资源不仅丰富了教学内容，也提供了更多的教学方法和策略。

3.教学资源共享。

教师们将自己整理的优质教学资源进行了共享。

大家分享了一些创意活动、教育游戏和课堂展示材料等。

这些资源不仅丰富了教学内容，也提供了更多的教学方法和策略。

3.教学资源共享。

教师们将自己整理的优质教学资源进行了共享。

美术教研活动会议记录

一、会议时间：2022年10月15日上午9:00-11:30二、会议地点：学校美术教研活动室三、参会人员：美术教研组全体教师四、会议主题：提高美术教学质量，促进教师专业成长五、会议内容：1. 美术教研组长开场致辞尊敬的各位领导、同事们：大家好！今天，我们召开本次美术教研活动会议，旨在提高美术教学质量，促进教师专业成长。

在此，我代表美术教研组对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 教研活动总结（1）回顾过去一学期美术教研组的工作过去一学期，美术教研组全体教师认真履行职责，积极开展教研活动，努力提高教学质量。

具体表现在以下几个方面：1. 深入开展教学研究，提高课堂教学效率；2. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养；3. 积极开展课外活动，丰富学生校园生活；4. 积极参加各类比赛，展示我校美术教育成果。

（2）分析存在的问题1. 部分教师对教材理解不够深入，教学设计缺乏创新；2. 课堂管理不够严格，学生纪律有待加强；3. 教师间交流合作不足，资源共享程度不高。

3. 下一步工作计划（1）加强教材研究，提高教学设计水平；（2）严格课堂管理，提高学生纪律；（3）加强教师间交流合作，促进资源共享；（4）积极开展课外活动，丰富学生校园生活；（5）积极参加各类比赛，展示我校美术教育成果。

4. 教师代表发言（1）教师A：在今后的教学工作中，我将努力提高自身素质，加强教材研究，创新教学设计，提高课堂教学效率。

（2）教师B：我将加强课堂管理，严格要求学生，营造良好的学习氛围。

（3）教师C：我会积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，提高自身教学水平。

5. 领导讲话各位老师，本次会议旨在提高美术教学质量，促进教师专业成长。

希望大家认真贯彻落实会议精神，努力提高自身素质，为我校美术教育事业贡献自己的力量。

六、会议总结本次美术教研活动会议圆满结束。

通过本次会议，我们明确了下一步的工作目标和方向，相信在全体教师的共同努力下，我校美术教育质量一定会得到进一步提升。

美术科组教研活动记录本(3篇)

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术课堂教学方法研讨四、活动主持人：张老师五、活动参与人员：全体美术教师六、活动内容：1. 活动开场张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了教学方法在美术课堂教学中的重要性，希望全体美术教师能够积极参与，共同探讨有效的教学方法。

2. 课堂教学案例分析（1）案例一：张老师分享了一节小学美术课《可爱的动物》的教学案例。

她介绍了自己在课堂教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、创作。

（2）案例二：李老师分享了一节初中美术课《印象派绘画》的教学案例。

她讲述了如何通过情境创设，让学生在轻松愉快的氛围中了解印象派绘画的特点，提高学生的审美能力。

3. 教学方法研讨（1）张老师针对案例一，提出了以下教学方法：① 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

② 结合生活实际，引导学生观察、分析、创作。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

（2）李老师针对案例二，分享了以下教学方法：① 创设情境，激发学生的学习兴趣。

② 引导学生自主学习，培养学生的探究能力。

③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。

4. 教学经验交流全体美术教师结合自身教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的兴趣培养，激发学生的学习热情。

（2）关注学生的个体差异，因材施教。

（3）运用多种教学方法，提高课堂教学效果。

（4）加强与其他学科的融合，拓宽学生的视野。

5. 总结与反思张老师对本次教研活动进行了总结，认为全体美术教师在教学方法上有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

同时，她鼓励大家在今后的教学实践中，不断探索、创新，提高教学质量。

七、活动结束全体美术教师合影留念，本次活动圆满结束。

八、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，全体美术教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

美术听课教研活动记录

一、活动背景为了提高美术教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了美术听课教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂展示，探讨美术教学中的问题，分享教学经验，共同提高美术教学水平。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：我校美术教室三、活动内容1. 观摩优秀教师的美术课堂展示本次活动邀请了我校美术教研组优秀教师张老师进行课堂展示。

张老师授课的课题是《色彩的运用》，通过丰富的教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握色彩的基本知识。

2. 课后研讨观摩课后，全体美术教师围坐在一起，对张老师的课堂进行了深入研讨。

以下是研讨的主要内容：（1）教学目标的达成情况张老师在课堂中明确了教学目标，并通过多种教学手段，引导学生达成目标。

例如，在讲解色彩的基本知识时，张老师运用了实物、图片等多种教学资源，使学生在直观感受中理解色彩知识。

（2）教学方法的运用张老师在课堂中采用了多种教学方法，如情景教学法、讨论法、实践法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

（3）教学评价张老师在课堂中注重过程性评价和终结性评价相结合，关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

（4）改进建议部分教师提出以下改进建议：①在课堂中增加互动环节，让学生在课堂上多参与，提高学生的自主学习能力；②在讲解色彩知识时，可以结合生活中的实例，让学生更容易理解；③在课堂评价中，可以加入学生自评和互评环节，提高学生的评价能力。

四、活动总结本次美术听课教研活动取得了圆满成功。

通过观摩优秀教师的课堂展示，教师们对美术教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

以下是本次活动的几点体会：1. 教师要明确教学目标，制定合理的教学计划，确保教学目标的达成。

2. 教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 教师要关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

小学教研活动记录大全(美术)

地点
会议室
参加
人员
全体美术老师
具
体
内
容
不同的颜色给人不一样的感觉，在设计中要注意引导学生在设计过程中要针对人的性格和场景表现来选择颜色搭配。
一、让学生了解三原色原理
二、让学生了解间色原理
三、让学生了解各种颜色给人内心产生的感觉有什么不同
四、根据个人性格的理解为某个人物选择合适的颜色搭配
五、要考虑颜色怎么搭配才和谐，让人看起来舒服。
怎么解决这个问题呢？
1、让学生多临摹场景绘画，可把临摹中的一些画面搬入创作中；
2、让学生多观察现实生活中的一些环境布置，看在不同的场合画面该如何布置；
3、不擅长画的物体要有针对性地去临摹。
总
结
画画就要多临摹，正如写作一开始要多仿写一样，长时间下来便可学以致用。
教研活动记录表
学科
美术
周次
第十八周
主题
设计色彩的搭配指导
小
学
美
术
教
研
活
动
记
录
教研活动记录表
学科
美术
周次
第二周
主题
如何加深学生对美术
基础知识的理解
地点
会议室
参加
人员
全体美术教师
具
体
内
容
美术基础知识分为以下四个方面：
一、民间美术
二、工艺制作技法
三、近现代设计理念
四、传统绘画作品技法妙用
加深学生对美术基础知识理解的方式：
一、定期测试并设定奖励机制
二、组织竞赛活动
全体美术教师
具
体
内
容
传统纹饰有：
鸟纹、花草纹、火纹、水纹、回纹。

美术教研活动记录

美术教研活动记录一、活动背景和目的时间：2024年2月1日地点：XX学校美术教研室参与人员：美术教研组全体成员本次美术教研活动的背景是为了进一步提高教研组成员的教学水平，共同探讨学科教学中的问题和难点，并寻找有效的解决方案。

活动的目的是通过集体讨论和互相学习，促进教研组成员的交流合作，共同提高教学质量。

二、活动内容和进程1.自由讨论环节活动开始时，教研组成员自由讨论各自教学中遇到的问题和难点，并共同寻找问题的解决方案。

成员们积极分享自己宝贵的教学经验和教学方法，使大家受益匪浅。

2.老师分享教学案例教研组成员中的几位教师分享了自己的教学案例，包括课堂教学设计、学生作品展示等方面。

大家针对这些案例进行了深入讨论，分析了优点和不足之处，并给予了宝贵的建议和改进方向。

3.专题研讨本次活动的重点是讨论美术教学中的创新方法和教育理念。

教研组组长主持了本次专题研讨，他首先介绍了一些国内外先进的美术教学理念和方法，并结合自己的教学实践，分享了一些创新的教学案例和经验。

其他成员也纷纷发表了自己的观点和感受，形成了良好的交流氛围。

4.教学观摩活动为了进一步提高教师的专业能力，本次教研活动还组织了教学观摩活动。

教研组成员前往学校内的其他班级进行观摩，并对观摩过程中发现的问题和亮点进行了记录和探讨。

5.活动总结和反思活动的最后，教研组组长对本次活动进行了总结，并提出了下一步的工作计划。

同时，他鼓励教研组成员在今后的工作中积极探索和实践，不断提高自身的教学水平。

三、活动效果和成果通过本次美术教研活动，教师们相互交流和学习的机会得到了有效的提升，教研组成员之间的交流合作也更加密切。

活动中的研讨和观摩环节让大家对美术教学的创新方法和教育理念有了更深入的认识，提高了教师的专业能力，进一步提升了美术教学质量。

此外，本次活动还取得了以下成果：1.教师们结合活动内容，重新设计了自己的教学方案，为后续的教学工作打下了良好的基础。

2.教师们在活动中互相分享了教学经验和教学方法，大大丰富了教师们的教学资源。

美术教研组活动记录

一、活动时间：2022年9月30日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术教学研讨与交流活动四、活动目的：1. 加强美术教研组教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。

2. 探讨美术教学中的创新方法，激发学生的学习兴趣。

3. 分析当前美术教学中的问题，寻求解决策略。

五、活动内容：1. 介绍本学期美术教研组工作计划2. 分享美术教学经验与心得3. 探讨美术教学中的创新方法4. 分析当前美术教学中的问题及解决策略5. 评选优秀美术教案及教师六、活动过程：1. 主持人介绍活动主题及目的2. 美术教研组长介绍本学期工作计划，包括教研活动、教学研讨、教学比赛、教师培训等方面3. 教师A分享美术教学经验：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力4. 教师B分享美术教学心得：如何培养学生的创新思维，提高学生的动手能力5. 教师C探讨美术教学中的创新方法：结合多媒体技术，开展互动式教学6. 教师D分析当前美术教学中的问题：学生基础参差不齐，教学资源不足7. 教师E提出解决策略：加强教学研究，优化课程设置，提高教学质量8. 评选优秀美术教案及教师，颁发荣誉证书七、活动总结：1. 通过本次教研活动，美术教研组教师对美术教学有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。

2. 教师们分享了各自的教学经验与心得，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

3. 活动中提出的创新方法，有助于提高美术教学效果，激发学生的学习兴趣。

4. 通过分析当前美术教学中的问题，教师们找到了解决策略，为今后的教学工作提供了保障。

5. 评选优秀美术教案及教师，进一步激发了教师的工作热情，促进了教研组整体教学水平的提升。

八、活动反馈：1. 教师们普遍认为本次活动内容丰富，形式多样，有助于提高自身的教育教学水平。

2. 部分教师表示，在今后的教学工作中，将结合本次活动的内容，不断改进教学方法，提高教学质量。

3. 部分教师提出建议，希望今后多开展类似的活动，加强教师之间的交流与合作。

美术大组教研活动记录

一、活动时间2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点XX学校美术教室三、活动主题探讨小学美术课堂中核心素养的培养策略四、活动主持张老师五、活动参与人员全体小学美术教师六、活动内容1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。

她强调，本次教研活动旨在通过共同探讨，提高美术课堂中核心素养的培养策略，促进教师专业成长。

2. 经验分享（1）李老师分享：如何将美术课堂与生活实际相结合李老师结合自身教学经验，分享了如何将美术课堂与生活实际相结合，提高学生的审美素养。

她提到，在教学过程中，可以引导学生观察生活中的美，如自然景观、建筑风格、民间艺术等，让学生在欣赏美的同时，学会运用美术知识去表现美。

（2）王老师分享：如何激发学生的创作热情王老师以自己班级为例，介绍了如何激发学生的创作热情。

她认为，教师应尊重学生的个性，鼓励学生大胆尝试，提供多样化的创作素材，让学生在轻松愉快的氛围中发挥创意。

3. 课堂观摩（1）张老师执教《色彩的奥秘》张老师以《色彩的奥秘》为主题，通过生动的案例和丰富的教学方法，引导学生了解色彩的起源、分类及运用。

课堂上，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。

（2）刘老师执教《立体造型》刘老师以《立体造型》为主题，引导学生运用不同材料进行立体创作。

课堂上，学生充分发挥自己的想象力，创作出了一件件富有创意的作品。

4. 小组讨论（1）讨论主题：如何培养学生的审美能力教师们围绕如何培养学生的审美能力展开讨论。

大家认为，应从以下几个方面入手：1）注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中感受美；2）引导学生观察生活中的美，提高学生的审美鉴赏能力；3）鼓励学生进行创作，培养学生的审美表现能力。

（2）讨论主题：如何激发学生的创作热情教师们针对如何激发学生的创作热情进行了讨论。

大家认为，应从以下几个方面入手：1）尊重学生的个性，鼓励学生大胆尝试；2）提供多样化的创作素材，激发学生的创作灵感；3）注重培养学生的团队协作精神，提高学生的创作积极性。

美术先进教研组活动记录

一、活动背景为了进一步提高我校美术教育教学质量，加强教师队伍建设，我校美术教研组积极开展了一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、听课评课等形式，促进教师间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动时间2022年3月15日三、活动地点我校美术教室四、活动主题1. 集体备课：针对本周美术课程进行集体备课，优化教学设计。

2. 教学研讨：探讨美术教学中的创新方法，提高教学质量。

3. 听课评课：组织教师进行互听互评，发现问题，共同进步。

五、活动内容1. 集体备课（1）备课组长组织教师对本周美术课程进行集体备课，共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等。

（2）教师们结合自身教学经验，分享优秀教学案例，互相借鉴。

（3）针对不同年级、不同学段的学生特点，制定针对性的教学策略。

2. 教学研讨（1）教师们就美术教学中的创新方法进行讨论，如多媒体教学、情境教学、游戏教学等。

（2）结合实际教学案例，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）针对美术教学中的难点问题，共同研究解决方法。

3. 听课评课（1）教师们分组进行听课，互相观摩教学过程。

（2）听课结束后，各小组进行评课，分享听课心得，提出改进意见。

（3）教研组长对本次听课评课活动进行总结，强调教学过程中的优点与不足。

六、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对美术教学有了更深入的认识，教学水平得到进一步提高。

2. 集体备课和教学研讨环节，促进了教师间的交流与合作，取长补短，共同进步。

3. 听课评课活动有助于发现教学中的问题，为教师提供改进方向。

4. 教研组将继续开展此类活动，为教师提供更多学习、交流的机会，推动美术教育教学质量的持续提升。

七、活动反馈1. 教师们对本次教研活动给予了高度评价，认为活动内容丰富，形式多样，有助于提高自身教学水平。

2. 部分教师提出，希望教研组能增加教学案例分析环节，以便更好地了解其他教师的教学经验。

3. 教师们建议，在今后的教研活动中，可以邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

美术团体教研活动记录

一、活动背景为了进一步提高我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校美术教研组于2021年10月15日组织了一次美术团体教研活动。

本次活动以“提升美术教学效果，激发学生创作潜能”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，推动美术教师的专业成长。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校美术教室四、活动主题提升美术教学效果，激发学生创作潜能五、活动内容1. 集体备课（1）主持人：张老师（2）内容：本次集体备课的主题为《色彩的基础知识》，由张老师主讲，其他教师参与讨论。

（3）过程：张老师首先介绍了色彩的基本概念，包括色相、明度、纯度等，并结合实例讲解了色彩在美术作品中的运用。

随后，其他教师就色彩教学中的难点、重点进行了讨论，提出了自己的看法和建议。

（4）成果：通过集体备课，教师们对色彩教学有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的参考。

2. 教学观摩（1）观摩课教师：李老师（2）观摩课程：《山水画的创作技巧》（3）过程：李老师以山水画为主题，通过生动的讲解和示范，让学生了解了山水画的创作技巧。

在观摩过程中，教师们认真记录，对李老师的课堂组织、教学方法和学生互动等方面进行了评价。

（4）成果：观摩课后，教师们对李老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了自己的看法和建议。

3. 研讨交流（1）主持人：王老师（2）内容：针对观摩课和集体备课的内容，教师们进行了深入的研讨交流。

（3）过程：教师们首先分享了观摩课和集体备课的体会，随后就美术教学中的实际问题进行了讨论。

在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，共同探讨解决教学难题的方法。

（4）成果：通过研讨交流，教师们对美术教学有了新的认识，为今后的教学提供了有益的借鉴。

六、活动总结本次美术团体教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、教学观摩和研讨交流，教师们提高了教学水平，丰富了教学经验，为今后的美术教学工作奠定了坚实基础。

以下是本次活动的总结：1. 集体备课有助于教师们共同探讨教学难点，提高教学质量。

美术课教研组活动记录

一、活动时间：2022年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨美术课程改革与创新四、活动内容：1. 集体备课（1）主持人：张老师（2）主题：美术课程改革与创新（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，张老师对美术课程改革与创新进行了简要的介绍，强调了课程改革的重要性。

随后，全体成员围绕以下三个方面展开了讨论：①美术课程改革的目标与意义②美术课程改革的具体措施③美术课程改革中的创新与挑战在讨论过程中，各位老师结合自己的教学实践，分享了在课程改革中遇到的问题和困惑，并提出了相应的解决方案。

同时，大家还就美术课程改革中的创新与挑战进行了深入探讨，共同寻找解决之道。

2. 教学观摩与交流（1）主持人：李老师（2）主题：美术课堂教学观摩与交流（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，李老师介绍了本次教学观摩的背景和目的，强调观摩是为了提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

随后，全体成员分组观摩了三位老师的美术课堂，分别从以下几个方面进行评价：①教学目标是否明确②教学内容是否合理③教学方法是否得当④教学效果如何观摩结束后，各组代表分享了观摩心得，对观摩老师的优点和不足进行了点评。

同时，大家还就如何改进教学提出了自己的建议。

3. 美术课程资源开发与利用（1）主持人：王老师（2）主题：美术课程资源开发与利用（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：首先，王老师介绍了美术课程资源的重要性，以及如何有效地开发和利用课程资源。

随后，全体成员围绕以下两个方面进行了讨论：①如何挖掘和利用校内资源②如何整合和利用校外资源在讨论过程中，各位老师结合自己的教学实践，分享了在课程资源开发与利用方面的经验和做法。

同时，大家还就如何提高课程资源的利用率提出了建议。

4. 总结与展望（1）主持人：刘老师（2）主题：总结与展望（3）参与人员：全体美术教研组成员（4）活动过程：最后，刘老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在课程改革、教学观摩、课程资源开发与利用等方面的成果。

美术领域组教研活动记录

一、活动背景随着教育改革的不断深入，美术教育在培养学生审美能力、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。

为了提高美术教师的教学水平和专业素养，我校美术领域组于2021年10月15日开展了主题为“提升美术教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探索美术教学的新方法、新思路，促进教师专业成长。

二、活动时间2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30三、活动地点学校美术教室四、活动主题提升美术教学质量，促进学生全面发展五、活动流程1. 开场致辞活动开始，由美术领域组组长王老师进行开场致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，并对各位老师的参与表示衷心的感谢。

2. 经验分享（1）教学案例分享首先，由李老师分享了一节小学美术公开课《色彩的魅力》。

李老师从教学目标、教学过程、教学评价等方面进行了详细阐述，并展示了教学过程中的精彩瞬间。

与会教师对李老师的课堂教学给予了高度评价，并就教学中的亮点和不足进行了深入探讨。

（2）课程开发与实施接着，张老师分享了学校美术课程开发的经验。

张老师介绍了学校美术课程体系的设计理念、课程内容、教学方法和评价方式，使与会教师对学校美术课程有了更深入的了解。

3. 专题研讨（1）美术教学中的创新与实践针对美术教学中的创新与实践，与会教师围绕以下议题展开研讨：1）如何将信息技术融入美术教学？2）如何培养学生的创新思维和实践能力？3）如何提高美术课堂的趣味性和互动性？（2）美术教学评价方法针对美术教学评价方法，与会教师就以下议题进行研讨：1）如何制定合理的美术教学评价标准？2）如何运用多种评价方法对学生的学习成果进行评价？3）如何将评价结果用于教学改进？4. 课堂实践为了将研讨成果转化为实际教学能力，本次活动安排了课堂实践环节。

各教研组根据研讨内容，设计了相应的美术教学活动，并在现场进行展示。

5. 总结与反思活动最后，王老师对本次活动进行了总结。

关于美术的教研活动记录

一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年3月15日开展了美术教研活动。

本次活动以“探讨美术教学中的创新与实效”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的教学能力和美术教学质量。

二、活动时间及地点时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30地点：学校美术教室三、参与人员1. 学校美术教研组全体教师2. 美术学科带头人3. 其他相关学科教师四、活动流程1. 开场致辞2. 专题讲座3. 教学案例分享4. 互动研讨5. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教研组长对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了美术教学在培养学生审美情趣、创新精神和实践能力方面的重要性。

同时，对参与本次活动的教师表示衷心的感谢。

2. 专题讲座本次讲座由我校美术学科带头人主讲，主题为“美术教学中的创新与实效”。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）美术教学创新的重要性（2）美术教学创新的途径与方法（3）美术教学实效性的提升策略讲座中，学科带头人结合自身教学实践，深入浅出地分析了美术教学创新与实效性的关系，为在座的教师提供了有益的启示。

3. 教学案例分享在接下来的环节中，三位美术教师分别分享了各自在教学中的成功案例。

案例内容涵盖了绘画、手工、鉴赏等多个领域，展示了教师在教学过程中的创新思维和实践能力。

（1）教师A分享的案例：《色彩的魅力》教师A通过引导学生观察生活中的色彩，激发学生的审美情趣，让学生在绘画过程中感受到色彩的魅力。

（2）教师B分享的案例：《立体手工制作》教师B结合教材内容，引导学生运用生活中的废旧物品进行立体手工制作，培养学生的动手能力和环保意识。

（3）教师C分享的案例：《美术鉴赏课》教师C通过赏析中外著名美术作品，引导学生学会欣赏美术作品，提高学生的审美能力。

4. 互动研讨在互动研讨环节，教师们针对案例分享中的创新与实效性问题展开了热烈的讨论。

小学美术教研组活动记录表

三、主持人总结
2、学生作业时,可以拓宽制作方式,画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。
洼子小学音体美教研组教研记录表
教研主题
听评课《黑与白的表现力》
活动形式
听、评课赵娜老师《黑与白的表现力》
活动时间
2017年5月26日
活动地点
一楼办公室
参加人员
名单
音体美教研组群体成员
缺席
名单
活
动
主
要
过
程
听课
评课
1、课件播放使学生直观的进行比较、提炼，初步揭示色彩的特征。
洼子小学音体美教研组教研记录表
教研主题
评课《美丽的色彩》
活动形式
评课吴玉强老师《美丽的色彩》
活动时间
2017年5月26日
活动地点
一楼办公室
参加人员
名单
音体美教研组群体成员
缺席
名单
活
动
主
要
过
程
一、听课
1、播放课件：提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律?揭示课题，导入新课
2、了解纹样知识,掌握方法
活
动
总
结
评
价
1、教师在授课时，语言描述与课件中的图片相结合,使学生理解并接受。
2、学生作业时，可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。
洼子小学音体美教研组教研记录表
教研主题
剪纸
活动形式
评吴玉强老师《小鸭子》
活动时间
2017年5月26日
活动地点
一楼办公室
参加人员
名单
音体美教研组群体成员
2、学生作业时，可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。