新教材2023版高中地理区域地理第19讲中国的疆域行政区划人口和民族学案

第19讲中国的疆域、行政区划、人口和民族

[核心素养目标] 1.借用地图运用区域认知方法识记我国的位置、范围，综合分析地理位置对我国环境和发展的影响。2.借用地图识记我国的邻国和行政区划的简称、位置及轮廓特征，培养区域认知能力。3.借用地图掌握我国的人口分布及增长状况，从人地协调的角度理解我国人口发展与我国地理环境的关系及其对我国社会经济发展的影响。4.掌握我国的民族分布特征及我国的民族政策，培养综合思维能力。

必备知识·自主落实——读图填绘构建脑图

一、中国的疆域

【填图绘图】在上图中填绘下列内容：

(1)描绘出：

①100°E、110°E、120°E，20°N、30°N、40°N，并观察这些经纬线穿过的地区。

②用“·”标出我国领土的四至点。

(2)填出：

①海域：东海、渤海、黄海、南海、琼州海峡。

②国家：日本、韩国、朝鲜、菲律宾、马来西亚、老挝。

1．位置优越

(1)纬度位置：位于________纬度，大部分在北温带，少部分在热带，无寒带。

(2)海陆位置：位于亚洲东部，太平洋________岸，海陆兼备。

2．国土辽阔

(1)陆域广阔

①面积：陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。

②四至点

③陆上邻国：与我国接壤的国家有14个，东邻朝鲜，北接A________、B蒙古，西与C________、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦相邻，西南有阿富汗、D________、巴基斯坦、尼泊尔和不丹，南邻E________、老挝和F________。

(2)海域广袤

①临海：海域面积广，海岸线长。渤海和________为内海。

②岛屿众多；a________为面积最大的岛屿，其次为b海南岛。

③半岛：辽东半岛、山东半岛和c________。

④隔海相望的国家：________个，分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚和文莱。

【读图思考1】我国的地理位置具有哪些优越性和不足之处？

二、中国的行政区划

1．三级行政区划：省(自治区、直辖市、特别行政区)、________(自治县、市)、乡(镇、民族乡)。

2．省级行政单位：包括23个省，________个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

【读图思考2】

(1)说出上图中数码①到⑩所代表的省区的简称和省级行政中心名称。

(2)在上图中填出我国沿海的省级行政区的简称。

【方法技巧】省区名称口诀记忆法

34个省级行政区的名称可归纳总结为：

三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。

陕甘青贵福吉安，港澳重回天上台湾。

其中“三北”指北京市、河北省和湖北省；“两广”指广东省和广西壮族自治区；“两宁山”指辽宁省、宁夏回族自治区、山东省和山西省；“五江”指江苏省、江西省、浙江省、黑龙江省、新疆；“四南”指河南、湖南、云南、海南。

三、中国的人口

1．人口数量：人口最多，目前数量约14.1亿(第七次人口普查数据)。

2．人口特点及问题：人口________，增长快，人均资源占有量少，社会负担重，人口老龄化问题日益严重。

3．人口政策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。

4．人口分布

(1)特征：人口密度大；分布不均。

(2)分布：以AB____________一线为界，以东以南人口稠密，以西以北人口稀疏。

【读图思考3】为什么黑河—腾冲一线以东以南人口密集？

四、中国的民族

【填图绘图】在上图中填绘下列内容：

标出云南、西藏、新疆、广西、宁夏等省区名称，并观察其主要的少数民族有哪些。1．民族组成：56个民族，汉族人口最多，少数民族中________人口最多。

2．民族政策：各民族一律平等。

3.民族

分布

⎩⎪

⎨

⎪⎧

特点：各民族“大散居、小聚居、交错杂居”

汉族：遍及全国，以东部和中部最为集中

少数民族：主要分布在、西北和东北地区

关键能力·互动突破——讲练结合突破重点

能力点一我国省级行政区的位置、定位及特征分析

[技能突破]

1．轮廓记忆法

仔细观察中国政区图，你会发现各省区的轮廓与生活中的一些实物很相似，如云南像孔雀开屏，黑龙江似展翅欲飞的天鹅，山东犹如一头骆驼的头和身，陕西省则像一个屈膝而跪的兵马俑等。

2．分类记忆法

查阅中国政区图，可将一些省级行政区按所在区域归类划分，总结出其区域分布特征进行位置记忆(主要是相对位置)。

(1)长江流域六省二市对称分布

(2)南部沿海东西四省三区排队分布

(3)黄河中下游四省二市十字形分布

3．经纬网记忆法

以主要经线和纬线为线索，构建中国主要行政区网络图。一旦这一网络图形成，其他省区就可通过相邻位置，如陕西东边是山西，再往东边是河北等逐渐补充上去。

4．有些省级行政区在全国行政区划中特征明显、突出，成为全国之最，具体如下表：

[应用提升]

读图，回答(1)～(4)题。

(1)图中M是__________省，简称__________，以________(河)命名的，________湖位于该省，范仲淹描写的岳阳楼就位于该湖泊边上。

(2)M省周边邻省(区)分别是①________，②________，③__________，④__________，

⑤__________，⑥__________。

(3)图中①省省会是________，②省简称________，③省省会是________，④省简称__________，⑤省简称________，省会是________，⑥省(区)简称________。

(4)图中有北回归线穿过的省区是____________、______。

能力点二我国人口分布、人口问题及措施

[技能突破]

1．我国人口分布“东南多，西北少”的原因

(1)自然原因：东部地区气候温和湿润，水源充足，地势平坦，土壤肥沃，耕地面积广；西部地区多高山高原，耕地面积少，降水稀少，干旱多风沙，寒潮、沙尘暴等自然灾害频繁，生态环境脆弱。

(2)社会经济原因：东部距海近，交通便利，劳动力数量多，素质高，开发历史悠久，对外开放程度高，经济、科技发达；西部深居内陆，交通不便，基础设施差，开发历史晚，对外开放程度低，经济、科技落后。

【巧记】图解我国人口的地区分布及原因

2．我国目前的人口问题

人口基数大，增长快；农村人口比重大；人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现)；人口素质较低；人口地区分布不平衡。

3．我国人口老龄化特点及措施

(1)人口老龄化的特点：①老年人口绝对数量大；②高龄化趋势显著；③“未富先老”；

④空巢老人(即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人)迅速增加，农村养老问题严重。