中班植树节教育活动方案3篇(幼儿园植树节教育活动方案)

中班植树节教育活动方案3篇(幼儿园植树

节教育活动方案)

中班植树节训练活动方案1

活动目标

知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

在活动中激发幼儿疼惜树木及宠爱大自然的情感。

活动预备

请幼儿搜集树的资料或图片。

关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

多媒体课件

活动过程

一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣

1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

2.老师引导幼儿一起争辩：如何来避开风沙带来的灾难?

二、我知道的树木

1.分组争辩：你宠爱树吗?为什么宠爱树?宠爱什么树?

幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己宠爱的树木。

运用多媒体课件以玩耍的形式让孩子们熟识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

三、我宠爱树木

1.老师与幼儿一起争辩树的作用及好处。(净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾……)

2.老师介绍植树节的由来及意义，熟识植树节节徽。

3.老师与幼儿一起争辩爱惜树木的方法。

四、我爱惜树木

请幼儿把争辩爱惜树木的方法用自己宠爱的形式表现出来，可以缔造性的设计宣布传达植树节、植树造林的宣布传达画报等。

延长活动

带领幼儿去园内的种植角观看春天的树木或参预到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

中班植树节训练活动方案2

活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的关怀下种植花草。

活动预备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开头。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道

空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好伴侣，我们要疼惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?

老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才

能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔

子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树

呢?

二、老师共享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争辩一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师带领幼儿一起争辩有关于爱惜树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿争辩的爱惜树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣布传达画。

四、幼儿在老师的关怀下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思索后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的关怀下种植花草。也要养成疼惜花草树木。

中班植树节训练活动方案3

一、活动背景

20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的具体体现，---幼儿园为了让幼儿熟识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱惜自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿接受应用不同的认知思路、多层次去熟识四周世界，运用观看、谈话、种植、玩耍等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力气，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够主动与环境“对

话”,主动参预植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

二、活动目标：

1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟识，了解树木与人类的关系。

2、激发幼儿参预种植活动的兴趣，培育幼儿劳动技能，激发幼儿疼惜树木及宠爱大自然的情感。

3、赐予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲自种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期喂养树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增加环保意识，生态意识。

三、活动时间：

20xx年3月12日8:30-11:00

四、活动地点：

---地点

五、活动形式：

各家庭自愿选择是否参预，每位宝宝由1-2位家进步行伴随，有意参预此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班老师处进行报名，同时需供应的是宝宝姓名，家长参预人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不预备自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级老师，当然也可托付班级老师关

心协商支配，以保证欲参预活动家庭均正常到达目的地。)

六、园方活动预备：

1、确定活动形式和有关管理部门协商植树地点、确定交通工具。

2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常平安开展。

七、家长活动预备：

1、确定是否参预此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。

2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一供应)。

八、活动过程：

1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园--处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

2、8:30-9:00行车到达目的地，---地点。

3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小伴侣进行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做