幼儿园大班体育游戏教案《玩球》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《玩球》含反
思
教学目标：
1.帮忙幼儿学会如何合作，加强体育协作本领。

2.培育幼儿的大肌肉动作本领。

3.建立幼儿对于球类活动的喜好。

教学重点：
1.激发幼儿对于球类运动的喜好。

2.加强幼儿的协作意识。

教学难点：
1.对于幼儿的球类运动技巧的教学。

2.如何激发幼儿的喜好，使之能持续参加。

教学准备：
1.足球、篮球、排球各一枚。

2.教学PPT。

教学介绍：
在我们的课程中，我们将学习如何玩球，包括足球、篮球和排球。

通过这些活动，我们可以加强我们的体育合作本领，促进我们的身体健康。

教学步骤：
第一步：激发幼儿对于球类活动的喜好（10分钟）
让幼儿拿起球，感受一下球的大小和重量，然后问一问他们对于球类运动的喜好，是否玩过球等。

激励幼儿共享本身的经过和故事，加强他们对于球类活动的喜好。

第二步：讲解规定和技术动作（15分钟）
—篮球：先讲解篮球比赛的规定和注意事项，如篮球场地、分数计算和持球时间等等。

然后讲解基本投球和接球的姿势和技巧，如运球、投篮姿势、引导球的运动等等。

—排球：先讲解排球比赛的规定和注意事项，如球场、比赛队员、发球规定等等。

然后给幼儿介绍如何发球和如何接球、扣球等动作，让他们明白把握排球的技巧是紧要的。

—足球：先讲解足球比赛的规定和注意事项，如场地，进球得分方式，犯规的违规行为等等。

然后给幼儿介绍腿部的运动基本动作，包括如何脚尖踢球和如何用脚掌接球等等。

第三步：练习和体验（30分钟）
幼儿分组，让他们学习和实践各种球类运动技巧。

老师可以依据每个小组的情况，布置多少球能够使用，并且让每个小组进行球类运动。

老师也可以多次混合小组，以让幼儿有更多的磨合机会。

第四步：收尾与反思（5分钟）
让幼儿共享他们在球类运动中学到的学问和技巧，老师可以在反馈过程中批判和确定他们的表现。

同时，老师也要总结备课到教学中碰到的情况，尝试提出一些改善的点。

教学反思：
在本次课程中，幼儿对于球类运动产生了深厚的喜好，但是学习和把握技能还需要不断的实践和实践。

在反思中，我发觉我们能够在教学中加强一下孩子们的交流互动，积极推动球类运动的人际
合作，这些都是我们需要进一步努力提高的。

同时我们课程布置也需要有阶段性，避开教学过程中同学的精神厌倦。