一年级下册数学教案-1.1 智慧广场 有序列举｜ 青岛版(五四学制)

一年级下册数学教案-1.1 智慧广场
教学目标
•了解数数的方法：数物一一对应，通过数扣，数码、数竿、数图、数线等方式进行数数。

•能够通过游戏形式，掌握一一对应的数数方法，并能够初步绘制简单的数图。

教学重点
•掌握一一对应的数数方法。

•能够初步绘制简单的数图。

教学难点
•能够合理运用各种方法进行数数，如数扣，数码、数竿等，掌握其使用方法。

学习过程
活动一：数扣游戏
1.让学生排成小组，每组4人左右，每组发放6组数扣。

2.让学生使用数扣将小球或者纸团按照指导老师的提示进行数数。

例如：小球有几个，纸团有几个等等。

3.要求学生一一对应地使用数扣进行数数，并记录数目。

4.每次游戏结束后，进行小结，让学生口述记录的数目。

活动二：数码配对游戏
1.让学生排成小组，每组4人左右，每组发放一份十以内的数码。

2.让学生在小组内彼此对数码进行配对。

例如：5与5配对，6与6配对等等。

3.要求学生使用数码进行配对，并记录每一对的数目。

4.每次游戏结束后，进行小结，让学生口述记录的数目。

活动三：抽象数竿游戏
1.首先给学生数数。

2.让学生模仿一定数目的数竿的长度进行摆放，进行数数。

3.要求学生使用数竿进行摆放，并记录每一组的数目。

4.每次游戏结束后，进行小结，让学生口述记录的数目。

活动四：数字绘图游戏
1.让学生排成小组，每组4人左右，每组给一份数字画板。

2.让学生根据指令绘制出数量相同的物品，例如：绘制出3只青蛙，6朵花等等。

3.要求学生可以随意选择画笔颜色，并记录每个小组绘制物品的数目。

4.每次游戏结束后，进行小结，让学生口述记录的数目。

巩固练习
1.完成课本上相关习题。

2.精读教材P2-3页，通过配对练习、作图、数数的方法，巩固今天所学的方法。

总结反思
学生们在本次课程中能够根据教师的指导，理解和掌握数数的方法，能够灵活运用各种方法，如数扣、数码、数竿、数图等进行数数，并能够初步绘制简单的数图。

在活动中，学生们积极参与，能够合作完成任务。

在巩固练习中，学生们能够深入练习，巩固所学内容。

在本次课程中，教师需要在课堂上进行更好地引导，使学生们能够更好地掌握所学方法，提高认知。