部编人教版八年级语文下册期中考试卷(附答案)

部编人教版八年级语文下册期中考试卷（附答案）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列字音字形全都正确的一项是( )
A．踌躇．(zhù) 丘壑．(hè) 巧妙绝仑．(lún) 锐不可当．(dǎnɡ)
B．推崇．(chóng) 翘．首(qiào) 惟妙惟肖．(xiāo) 眼花瞭．乱(liáo)
C．狼藉．(jí) 遒劲．(jìnɡ) 自出心裁．(cái) 殚．精竭虑(dān) D．畸．形(qī) 摄．取(shè) 络．绎不绝(luò) 油光可鉴．(jiàn)
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A．为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是处心积虑
．．．．。

B．要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听
．．．．。

C．在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半
．．．．的效果。

D．小明同学的基础不太好，课堂上又无动于衷
．．．．，这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢?
4、下列句子没有语病的一项是（）
A．在学习，我们每个人都要培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

B．为了营造良好的安全环境，各级部门要切实加强安全生产执法检查，提高应急管理工作。

C．《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

D．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。

5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A．一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。

B．活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

C．洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

D．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

6、下列句子排序最恰当的一项是（）
①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。

③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。

⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。

⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。

A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤
C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤
7、名句默写。

（1）树树皆秋色，__________________。

（王绩《野望》）
（2）_____________，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）（3）夕日欲颓，____________________。

（陶弘景《答谢中书书》）（4）____________？松柏有本性。

（刘祯《赠从弟（其二）》）（5）晴川历历汉阳树，______________。

（崔颢《黄鹤楼》）
（6）__________________，必先利其器。

（论语·卫灵公）
（7）李白《渡荆门送别》一诗中“_____________，____________”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。

二、文言文阅读。

（15分）
陆羽，字鸿渐，不知所生。

或言有僧得诸水滨，畜之。

既长，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》，曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。

”乃以陆为氏，名而字之。

幼时，其师教以旁行书①，答曰：“终鲜兄弟，而绝后嗣，得为孝乎？”师怒，使执粪除圬以苦之，又使牧牛三十，羽潜以竹画牛背为字。

得张衡《南都赋》，
不能读，危坐，效群儿嗫嚅若成诵状。

当其记文字，懵懵若有遗，过日不作，因叹曰：“岁月往矣，奈何不知书！”呜咽不自胜，因亡去，匿为优人②，作诙谐数千言。

天宝中，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。

貌陋，口吃而辩。

闻人善，若在己。

见有过者，规切至忤人。

朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。

与人期，雨雪虎狼不避也。

上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。

或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆③也。

久之，诏拜羽太子文学，不就职。

贞元末，卒。

羽嗜茶，著经三篇，言茶之源、之法、之具尤备。

天下益知饮茶矣。

时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。

其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。

（选自《新唐书·陆羽传》，有删改）（注）①旁行书：横写的文字，古泛指外国文字。

文中指佛经。

②优人：古代以乐舞、戏谑为业的艺人。

③接舆：春秋时代楚国著名隐士。

1．下列句子中“之”的意思和用法与其他三句不同的一项是（）
A．或言有僧得诸水滨，畜之． B．使执粪除圬以苦之．
C．太守李齐物见，异之． D．久之．，诏拜羽太子文学
2．下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．陆羽自幼被弃在水滨，他的名字是自己按照《易经》上的卦取的。

B．陆羽小时候，不屈服于老师的惩罚，他暗中在牛背上用竹枝写字。

C．陆羽隐居在苕溪边，闭门读书，终于成为朝廷器重的学者和官员。

D．陆羽精于茶道，被卖茶的人尊为茶神，制成陶像供在烘炉烟囱间。

3．解释下列句中加点的词
①畜．之
②危．坐
③天下益．知饮茶矣
④始驱马市．茶
4．翻译句子
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

②与人期，雨雪虎狼不避也。

三、现代文阅读。

（30分）
1、叶子时期的梅
①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。

我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。

如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。

那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。

可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。

②我在枝枝叶叶间徘徊。

我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。

我记得，它长在一丛丁香的身旁。

但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。

我是多么无知。

③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。

它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。

不然，我就不必再费周折。

低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。

都被风吹去了，都被雨打去了。

泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。

后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。

找到了丁香，也就找到了默然的梅。

④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。

但我还是找出了你。

花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。

⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。

与花相比，叶是寂寞之物。

从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。

它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。

⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。

⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。

梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。

踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。

这样的爱，短暂而肤浅。

花凋谢，人消散，曲终了。

灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。

⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。

而绝非如诗人叶
芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。

绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。

青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。

就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。

而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。

没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。

⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。

⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”
⑪但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
1．作者极力称道的“叶子时期的梅”，主要表现出哪些个性来？
2．这篇文章的思路，概括起来说是由______梅到______梅。

(请在横线上各填一个字)
3．文章第③段说“它一定知晓我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？4．揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？
5．品析第⑦段中的画线句。

6．本文主要运用了什么表现手法？文章最后一段说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”这句话作为全文的收笔，有何深刻意义？
2、你慢点儿走
奠柏良
①黑里来黑里去，这用来形容老忠的工作，再准确不过了。

②门外映照的灯光太暗，老忠腿一蹬，人和车一下子就消失在黑夜中，剩下几声车轮颠簸的声音。

“你慢点儿走！”看着老忠远去，她总会在心里默默地念上一句。

每天如此，从不间断，像是虔诚的祷告。

③天暗下去了，而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。

老伴儿静静地坐在床上，透过那扇锈迹斑斑的铁窗，盯着路灯下看。

“哐啷哐啷……”远处传来了车轮颠簸的声音，不一会儿，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一
层暗黄。

这时老伴儿オ会安下心来，继续忙活手里的针线，假装什么都没发生。

④老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来，蔬菜卖相不好，但也看得出是挑选过的。

老两ロ一块煮个面，又是一顿。

晩饭过后，老忠洗好碗筷，将屋里整理一遍，又出去埋头在那辆环卫车里。

⑤老伴儿继续在床上缝缝补补，絮絮叨叨：“哎哟，你见那辆破车的时间比我还多。

”老忠应和着：“趁现在还有点时间，收拾收拾这些瓶瓶罐罐……”原来不知不觉的，这间小小的铁皮屋周边，堆积的废品，已经和人一般高了。

“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂，拾破烂的都没你捡得多！”老伴儿故意提了提气。

“得了得了，有空我就拉去卖掉，这不是没空儿嘛。

”他们有一白没一句地说。

⑥黑夜中，出去归来，日复ー日。

老伴儿没什么盼头，就希望老忠每天跑着出去，也能跑着回来。

出门在外，有什么重得过平安两个字？这年头，路上的汽车越来多，车速和大城市的生活节奏一样，越来越快。

更何况现在快过年了，路上的车子都急着回家，隔三岔五就传来环卫工出事故的消息，老伴儿怎么能不担心。

⑦这天早上，老忠还是和平时一样，天没亮就起床了。

咬了一ロ白饼，灌上一瓶热水，穿上已经褪色的エ作服，临出门时，老忠回过头来轻轻说了一向：“我今天要到高速上面去工作，春运堵车，不能有垃圾。

”
⑧老伴儿的心ー咯噔，像是被针扎了ー样，赶紧从床上挣扎起来，往窗外看。

“你慢点儿走！”这一次她没忍住，将这句埋藏在心里的祷告，声嘶力竭地吼了出来。

⑨“等我回来吃饭！＂黑夜中传来了一声回响，很遥远但很清晰。

老伴儿哭了，原来这句话，他一直听得见。

⑩这一整天老伴儿都忐忑不安，一边担心，又一边安慰自己：“没事的，慢点儿走，慢点儿走就好了。

”她果呆地望着窗外，盯着那盏摇摇欲坠的街灯，第一次盼望着黑夜快点儿降临。

⑪街灯终于亮了，散发出昏黄的光。

可是老忠的身影却迟迟没有出现。

老伴儿慌了，要知道，这些年来，老忠都是这个点儿回家的，从没有耽误过。

老伴儿一急，就想起身出去，但是她忘了她已经走不了了。

这一切不好的预感，让她回
想起了那一次事故……
⑫那时她还是一名环卫工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务，一干就是一个下午，临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。

命是捡回来了，可是却瘫了。

沥青路上那种透心刺骨的寒，她永也忘不了。

从那以后，老忠接替了她的工作。

老伴觉得危险，也劝他干点别的。

可用老忠的话说就是，这垃圾也不能没人收拾啊。

⑬屋子里一片死寂，老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法，她拧开床头的收音机，好让自己有个声音陪伴。

夜慢慢地向屋里笼罩，收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。

老伴儿瘫坐在床上，一动不动，任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。

⑭“哐嘟哐啷……”一阵熟悉的声音由远及近。

老伴儿抹了抹眼睛，往窗外一看，一个瘦硬的身影出现在灯光下，人和车都被映上了一层暗黄。

⑮老忠推开门，老伴儿像没事一样，忙活手里的针线。

⑯“怎么现在オ回来？”老伴儿淡淡地说出一句。

⑰“还不是你让我慢点儿走。

”老忠摆出一脸嫌弃的样子，转身准备晚饭去了。

1．请赏析第⑧自然段中画线的句子。

2．小说第⑫自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用？请简要回答。

3．请结合全文概括老忠的形象特征。

4．小说结尾两段老伴儿与老忠的表现看似不合常理，实则在情理之中。

请简要分析。

1．该句通过对人物的心理、动作描写，生动形象地刻画了老伴儿对老忠即将去高速捡垃圾的深切担忧与关心。

2．①使文章内容更充实完整。

②交代了老伴儿出事故的原因，也解释了她为何对老忠上高速如此担心焦急。

③刻画了一个对老伴儿关切有加的善良妇人形象，并突出了老忠的极富责任感。

同时也塑造了一对在患难中相濡以沫的夫妻形象。

3．老忠是一个细心、勤劳善良、富有责任感、爱护妻子的环卫工人。

细心体现在他挑选蔬菜上；勤劳善良体现在他每天天没亮就起床去工作和自己承担工
作的危险；富有责任感体现在他“这垃圾也不能没人收拾”的话语中；爱护妻子体现在他主动做家务，并安慰担心的妻子。

4．结尾处进行了神态描写和语言描写，“淡淡地”“一脸嫌弃的样子”刻画出两人看似毫不关心实则彼此关怀的深情，平淡中有真情。

同时用夫妻间平静的对话来传达两人相互的爱。

四、写作题（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。

在我们生命的不同阶段，总有那么一个“重要他人”。

他（她）的言行总能带给我们温暖、抚慰、启发、激励……
请以“记忆中，我与的二三事”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）在横线上填上恰当的人物，如：爸爸、妈妈、老师、好友 (2)
字数不少于600字。

（3）文中不要出现真实的人名、校名。

参考答案：
一
C
B
D
D
A
山山唯落晖经纶世务者沉鳞竞跃岂不罹凝寒芳草萋萋鹦鹉洲工欲善其事山随平野尽江入大荒流
二
1． D
2． C
3．①养育、培养②正、端正③逐渐、渐渐④买
4．（1）在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，一点没有（全然没有/完全没有）中断的地方。

（2）（陆羽）和人家有约定，（即使）下雨下雪，路上有虎有狼也不逃避。

三
1．（1）最安宁的阶段（2）最年轻富有的辰景（3）最纯洁最快乐的日子（4）更真实、更自由、更健壮。

2．找赞（或寻、懂）
3．“我的心事”所指的是——我是特意来看无花的腊梅的，看看它的长久与佳美。

4．揭示“叶子时期的梅”特点的句子：“今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。

”揭示全文主旨的句子：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”
5．作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法，形成强烈反差，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。

6．本文用托物言志的手法，借梅喻人。

文章以梅喻人，含蓄地告诫人们，我们每个人也如同这样一丛腊梅，也应固守自己的本色，做到无所谓显露，无所谓隐
藏。

四。