苏教版小学语文一年级教案——《奶奶的白发》教学设计二

苏教版小学语文一年级教案——《奶奶的白发》教学设计二
一、教学目标
1.知识与能力：
（1）认读生字词：奶奶、白发。

（2）理解并复述《奶奶的白发》故事的内容。

（3）感受和领悟故事中所表达的亲情之情，关爱之意，懂得尊老爱幼的道理。

2.情感态度：
（1）培养孩子们尊重老人，热爱家庭，关注亲情的良好情感。

（2）培养孩子们的观察能力、表征能力和创造能力，增强他们的想象力。

二、教学重难点
1.教学重点：
（1）教授《奶奶的白发》生字词。

（2）感悟奶奶的母爱和家庭温暖。

（3）复述故事情节，讲述故事主旨。

2.教学难点：
（1）如何培养孩子们的观察能力。

（2）如何帮助孩子们更好地理解故事，领会其中的情感。

三、教学步骤
1. 热身
教师用图片或故事情节渲染课堂气氛，通过发问或故事轮廓要求学生大声说。

2. 新课讲授
2.1 课文学习
1）阅读故事：教师讲述《奶奶的白发》故事情节。

2）故事讲解：教师向学生传授故事中的生字词和情节，引导学生发现故事中奶奶的爱和奶奶身上的一些特征，如：奶奶头发的颜色，奶奶爱话多等。

3）故事变异：通过创造性的变异，激发孩子们的想象，引导孩子们设计一个属于自己的故事情节。

2.2 单元课文复述
教师向学生复述《奶奶的白发》故事情节，让学生通过回答问题来巩固对故事的理解。

还可以要求学生模仿故事情节讲述自己的故事。

3. 拓展
教师在现实生活中，以图片和文字的形式，反思和引导孩子们关注生活中的亲情、爱和关怀，让孩子们懂得爱和关怀的重要性，并通过实践活动来培养孩子们的情感素质。

四、教学策略
本课采用“情景教学法”、“探究式教学法”、“讲述教学法”等一系列教学策略，让孩子们在轻松愉悦的环境中，通过自己的实际操作、对故事的理解和创造性思维等方式，获得知识和体验，并提高他们的语言能力、思维能力和沟通能力。

五、教学评价
1.对于学生的认知水平、语言表达能力和想象力等方面进行评价。

2.对于教学过程中发现的问题及时进行整改和完善，并将教学评价结果
反馈给学生和家长。

六、教学后记
教师应积极与家长或同专业的教师进行交流和沟通，有针对性地提供有效的反馈，以及对课程设置、教材选择、教学策略等方面进行修正和完善，进一步提高学生的学习兴趣和培养学生的自主学习能力。