人教部编版语文九年级上册第2单元综合性学习《君子自强不息》课件(共28张PPT)

刘涛是荆州监利人。2008年，他大学毕业在磨具工厂实习时，右手被绞进了机器，手掌手腕没了。他自强不息很快学 会用左手写字、吃饭。次年，他自学电子排版，在学校开了一家打字复印店。2011年，因店门租金不断上涨，他选择 和朋友一起承包一个快递末端网点，当快递小哥兼老板。他业务强，脾气好，圈里都知道。2018年，他荣获湖北品骏 物流有限公司“明日之星奖”。
我们有些同学之所以很难成功，与他们缺乏鲁滨孙一样的自 强不息的精神有关。遇到困难，我们不能只口上叫苦，也不能一 味等待，而应该靠自己的力量，奋起抗争,去争取属于自己的那份 成功。
年轻的朋友们， 面对困难时，让我们像鲁滨孙一样，成为一 个自强不息的人吧!
七、板书结构：
自强不息
内涵 名人名言 名人事迹 意义
赵海峰今年34岁，平陆洪池人。他家附近有一个变压器，边上一堵土墙坍塌到变压器 下，一天刚下过雨，他举着一根玉米秆走上土墙，碰到了高压电，那年他3岁。后来赵 海峰做了几次截肢手术，就变成了现在这个样子。但他仍然坚持着读完小学 学会了用 脚写字和打理自己的生活。 多亏当时还上了几年学，要不现在不会写字可干不了这活 儿。””他说。
（3）史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国 作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附 属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北 京。
后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。 后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席， 中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。
人家去借，借来就亲手抄写,计算着日子按时送还。天很冷 时,砚台里的墨水结成坚硬的冰，即使手指冻得不能弯曲和 伸直，他也不因此停止抄写。抄写完了，他赶快送还借的书， 不敢稍稍超过约定的期限。
他到了成年以后，曾经跑到百里以外向同乡 有名望的前辈请教。去求师的时候，背着书籍， 拖着鞋子，在深山大谷中奔走，寒冬刮着凛冽的 寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了都不知 道。等走到旅舍,四肢冻僵了不能动弹。在旅馆 里，每天只吃两顿饭。最终学有所成，成为“明 初诗文三大家”之一。
2、请你说说中国古典诗词中体现自强不息精神诗词名句， 进一步理解自强不息的含义。 示例：
（1）欲穷千里目,更上一层楼。一一唐。王之涣《登鹳雀楼》 （2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一唐●颜真卿《劝 学诗》 （3）少壮不努力,老大徒伤பைடு நூலகம்。--《汉乐府。 长歌行》 （4）捐躯赴国难，视死忽如归。——三国●曹植《白马篇》 （5）生当作人杰,死亦为鬼雄。——宋● 李清照《 夏日绝句》 （6）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 其所不能。——《生于忧患 死于安乐》
示例：①考试时要诚实守信，不弄虚作假；②说话要诚实，许 下的诺言要兑现；③遇到困难不退缩，想办法去克服。
五、议一议:这节课的学习让我们懂得了什么？ （仿写下面的句子）
生活需要自强不息 ,它可以让你敢于冲破一切障碍;
生活需要自强不息，它可以让你勇敢面对任何挑战; 生活需要自强不息，它可以使你重获新生战胜挫折。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他年轻的 时候学问并不多,去了好多地方都没有人关注他，即使有 雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心,发愤图强努力 读书。他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就 用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感 使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
(2)宋濂 宋濂幼时家里贫穷，没有办法买书来读，常常到藏书的
两岁失聪，十五岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员。1999年，进入湖北 省残疾人联合会艺术团；2002年8月，调入北京中国残疾人艺术团，担任 演员队队长。
兼任中国特殊艺术协会副主席、艺术总监。2004年雅典残奥会上，由她领 舞的《千手观音》在震撼世界。2005年，央视春节联欢晚会上演绎舞蹈 “千手观音”，被评为《感动中国》人物。
意义：自强不息是一种积极的生活态度，更是一 种攻关克难的精神砥柱，它可以让我们的人生更加 辉煌，让中华民族更加繁荣富强。
1、以四人为小组讨论探究，请你说一说有关自强不息的名 言、格言，了解古今名人对于自强不息精神的认识。 示例：
（1）天行健,君子以自强不息。---《周易》玉不琢，不 成器;人不学，不知道。- ( 礼记●学记》 （2）只要功夫深,铁杵磨成针。---中国谚语 （3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一《增广贤 文》
作为一个具有冒险精神的人，鲁滨孙出海冒险，遭遇海难， 漂流到一个荒岛上。他勇敢面对困境,学会了种植稻子和大麦， 驯养了一群山羊。为了丰富自己的生活，鲁滨孙还捉来一只鹦 鹉做伴。他凭着坚强不屈的精神在岛上生活下来。28年过去了, 已经白发苍苍的鲁滨孙,终于有了离开荒岛的机会。
一个坚强不屈的人,不光能让人敬佩，也能使自己崇高。就像 海伦●凯勒她身残志坚,为了做一个坚强不屈的人，她一直在奋斗 着。她每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力，可有些人总 以困难多为自己没有成功找借口,跟海伦●凯勒相比，他们遇到的 困难是多么微不足道呀。还有科学巨匠霍金,他全身瘫痪，长期被 禁锢在轮椅上，但他面对生活还是那么乐观向上，这就是他能成 为科学巨匠的原因。
（二）请你依据下面的一段材料，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任，
发愤苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国 变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事 业。 青春座右铭:以天下为己任发愤苦读，_____________。
参考答案:让中国变强盛毕生奉献。
（三）阅读下面的材料，完成后面的题目。 今年63岁的王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前，
（4）不要失去信心，只要坚持不懈,就终会有成果的。一 钱学森
（5）认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕 只有一点机会，就不会放弃生活。--海涅
（6）要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底:剑至死 都不能离手。一伏尔泰
（7）我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相 信,我们的天赋是要用来做某种事情的。一一居里 夫人 （8）卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇 里百折不挠。一贝多芬 （9）生命里最重要的事情是要有个远大的目标， 并借助才能与坚毅来完成它。一歌德
尽管只有一只手，但刘涛从不觉得自己就比别人弱。在激烈的市场竞争中，有人退缩，有人逃离，他选择坚守。靠勤 奋、诚信、专注，闯出一片天，养活了一家人，日子越过越红火。
二、认识自强不息的内涵与意义：
内涵：自强不息的精神在个人修养、国家发展、 历史进步等方面各有不同的表现。对个人而言，自 强不息就是自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对 逆境不屈不挠。
她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织总部。被世界残 疾人代表大会称为“全球六亿残疾人的形象大使”，被联合国机构指定为 “联合国教科文组织和平艺术家”。
2、请你说一说我们身边那些发愤图强，持之以恒，充 满正能量的人以及有关事迹。我们要跟着榜样走。 示例：
张海迪，1955年9月16日在济南出生。小时候因患血管瘤导致 高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。15岁时，张 海迪跟随父母，下放（山东）莘县，给孩子当起了老师。她还自 学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修 理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中 学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻 读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作， 先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮 椅上的梦》等书籍。2002年，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》 问世。
2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59 岁。2018年9月，史铁生所著小说《务虚笔记》《我的遥远的 清平湾》入选改革开放四十年最具影响力小说。
（4）华罗庚家境贫穷，决心努力学习。上中学时， 在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题， 华罗庚正确地回答出来，使老师惊喜不已，并得到老师 的表扬。
从此，他喜欢上了数学。华罗庚上完初中一年级后， 因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚 持自学数学。经过自己不懈的努力，终于成为我国杰出 数学家。
（5）邰丽华，别名：孔雀仙子、观音姐姐；1976年11月生于湖北宜昌 市，中国残疾人艺术团的团员之一，同时兼任演员队队长、团长助理以及 中国特殊艺术协会副主席。
君子自强不息
君子自强不息
教学目标： 1、认识“自强不息”的内涵与意义，学会搜集信息，寻找自强不 息的人物。 2、通过榜样来理解自强不屈的精神，感知自强不息对生活的 意义。 3、继续和发扬中国传统美德，做一个自强不息的人。 教学重点、难点： 1、认识“自强不息”的内涵，增强综合性学习能力。 2、继续和发扬中国传统美德，做一个自强不息的人。
三、寻找自强不息的人物： 1、以四人为小组合作探究，再请你讲述一下中国古 代自强不息的人物以及有关故事。 示例：
（1）孙敬和苏秦 东汉时，有一个叫孙敬的年轻人。他孜孜不倦勤奋好学，闭门从早 读到晚也很少休息，到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了 不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑 在自己的头发上,另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡 的时候只要头一低，绳子便牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清 醒起来再继续读书，后来他终于成了赫赫有名的政治家。
四、中考真题链接——以“自强不息”为主题的综合 性学习： （一）、我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬 勃的青春时代，请你以“自强不息”为题写一个“青 春座右铭”。 示例：
1、少年强，国家强；青春梦，中国梦。
2、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚 德载物。——孔子《周易》
临近中考，请你以“自强不息”为 题写一个“青春座右铭”。 示例：自强不息，铸就辉煌佳绩。
她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她 家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶， 不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。但 是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。 2016 年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单。 1、我校团委准备拟一份“学习王中苏，做自强不息、诚实守信中 学生”的倡议书，请你结合同学们的学习生活实际，代团委写三 条倡议，要求内容具体，语言简明。
六、作业： 自强不息对我们的生活是非常重要的。那我们
如何做才能做到自强不息的人呢？请以“自强不息” 为话题，先拟题再写一个片段作文，100字左右。 示例：
争做一个自强不息的人
《鲁滨孙漂流记》这本书，使我感受很深。鲁滨孙在岛上顽 强生活的故事使我懂得:面对困难，我们要勇敢坚强，争取当一 个自强不息的人。
教学工具：多媒体教学 课时：一节课。 教学方法： 点拨法、阅读法、讲授法、合作探究法、查阅法、调 查法、观察记录法。 教学内容要点： 1、阅读感知“自强不息”内涵。 2、搜集并讲述。 3、拟写主题语 4、写座右铭。 5、拟写倡议书。
教学过程： 一、创设情境和素材导入：展示“自强不息人物” 的视频和材料。