期末Units1-2复习教案-人教版九年级英语全册
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14.pronunciation发音；读音n.→
三、短语快译
9.查阅;抬头看
14.取决于;依靠,依赖
……感兴趣16.注意；关注
……和……连接或联系起来
19.写下;记下20.找出;发现;弄清楚
21.紧张的;有压力的22.逐渐地；一点点地
23.代替;而不是24.增加(体重);发胖
25.与……相似26.忘却;洗净
5.无论是谁喝了这个(药)都会长生不老。
教
学
反
思
7. chemistry化学n.→adj.化学的→
8. warmth温暖;暖和n.→adj.温暖的9.active活跃的；积极的adj.→n.活动10.wisely明智地，聪明地adv.→adj.聪明的→n.智慧11.stranger陌生人n.→adj.陌生的1ห้องสมุดไป่ตู้.tradition传统n.→adj.传统的13.dead死的；失去生命的；→n.死，死亡→v.死，死亡
九年级Units 1—2
学 科
英语
年 级
九年级
主备教师
授课教师
课 型
复习课
课 时
第一课时
课 题
九年级Units 1—2
教材分析
本节课带领学生一起复习九年级Units 1—2 的单词、短语及重要句型，掌握单词的各种词性变化，能用情景交际的句子进行对话。
教学目标
1.Units 1—2 的单词、短语及重要句型。
16.款待;招待n.请(客);招待v.17.增加;增长v.
18.圣诞节n.19.速度n.20.存在;平躺;处于v.21.搭档;同伴n.22.(长篇)小说n.23.能力;才能n.24.生意;商业n.25.大脑n.26回顾;复习v.27.警告;告诫v28.知识;学问n.29.现在;礼物n.现在的adj.30.传播;展开v.;蔓延;传播n.
2.掌握单词的各种词性变化。
3.能用情景交际的句子进行对话。
教学重点
1.Units 1—2 的单词、短语及重要句型。
2.能用情景交际的句子进行对话。
教学难点
掌握单词的各种词性变化。
教学方法
采用听，读，对话等活动来引导学生进行学 习。
教学准备
Ppt、 rec order
教学过程
调整与思考
一、核心词汇
1.亲属;亲戚n.2.教科书;课本n.
27.射下;射落
29大声叫喊30.摆开;布置
32.与……分享33(作为)结果34盛装打扮
35关心;在意36.最终成为;最后处于
37.醒;叫醒38.不但……而且…
板书
设计
Units 1—2
1.
作
业
设
计
翻译句子：
1.理解英语口语太难。
2.你读得越多，你就会(读得)越快。
3.不知道如何提高我的阅读速度。
4.关于端午节你最喜欢什么？
二、百变词汇
1. aloud大声地;出声地adv→.→.adv.响亮地2.discover发现;发觉v.→n.发现3. expression表情;表达方式n.→v表达4. physics物理;物理学n.→adj.物质的.→n.物理学家5.admire欣赏:仰慕v.→n.羡慕6.punish处罚;惩罚v. .→
3.磅(重量单位)；英镑(英国货币单位) n.4.交谈;谈话n.
5.偷;窃取v.6.句子n.7.放置;安放;产(卵);下(蛋)v.8.有耐心的ad.病人n.9.(饭后)甜点;甜食n.10.秘密n,秘密的adj11.语法n.
12.花园;园子n.13.重复;重做v.
14.领带n.捆;束v.15.笔记;记录n注意;指出v.
三、短语快译
9.查阅;抬头看
14.取决于;依靠,依赖
……感兴趣16.注意；关注
……和……连接或联系起来
19.写下;记下20.找出;发现;弄清楚
21.紧张的;有压力的22.逐渐地；一点点地
23.代替;而不是24.增加(体重);发胖
25.与……相似26.忘却;洗净
5.无论是谁喝了这个(药)都会长生不老。
教
学
反
思
7. chemistry化学n.→adj.化学的→
8. warmth温暖;暖和n.→adj.温暖的9.active活跃的；积极的adj.→n.活动10.wisely明智地，聪明地adv.→adj.聪明的→n.智慧11.stranger陌生人n.→adj.陌生的1ห้องสมุดไป่ตู้.tradition传统n.→adj.传统的13.dead死的；失去生命的；→n.死，死亡→v.死，死亡
九年级Units 1—2
学 科
英语
年 级
九年级
主备教师
授课教师
课 型
复习课
课 时
第一课时
课 题
九年级Units 1—2
教材分析
本节课带领学生一起复习九年级Units 1—2 的单词、短语及重要句型，掌握单词的各种词性变化，能用情景交际的句子进行对话。
教学目标
1.Units 1—2 的单词、短语及重要句型。
16.款待;招待n.请(客);招待v.17.增加;增长v.
18.圣诞节n.19.速度n.20.存在;平躺;处于v.21.搭档;同伴n.22.(长篇)小说n.23.能力;才能n.24.生意;商业n.25.大脑n.26回顾;复习v.27.警告;告诫v28.知识;学问n.29.现在;礼物n.现在的adj.30.传播;展开v.;蔓延;传播n.
2.掌握单词的各种词性变化。
3.能用情景交际的句子进行对话。
教学重点
1.Units 1—2 的单词、短语及重要句型。
2.能用情景交际的句子进行对话。
教学难点
掌握单词的各种词性变化。
教学方法
采用听，读，对话等活动来引导学生进行学 习。
教学准备
Ppt、 rec order
教学过程
调整与思考
一、核心词汇
1.亲属;亲戚n.2.教科书;课本n.
27.射下;射落
29大声叫喊30.摆开;布置
32.与……分享33(作为)结果34盛装打扮
35关心;在意36.最终成为;最后处于
37.醒;叫醒38.不但……而且…
板书
设计
Units 1—2
1.
作
业
设
计
翻译句子：
1.理解英语口语太难。
2.你读得越多，你就会(读得)越快。
3.不知道如何提高我的阅读速度。
4.关于端午节你最喜欢什么？
二、百变词汇
1. aloud大声地;出声地adv→.→.adv.响亮地2.discover发现;发觉v.→n.发现3. expression表情;表达方式n.→v表达4. physics物理;物理学n.→adj.物质的.→n.物理学家5.admire欣赏:仰慕v.→n.羡慕6.punish处罚;惩罚v. .→
3.磅(重量单位)；英镑(英国货币单位) n.4.交谈;谈话n.
5.偷;窃取v.6.句子n.7.放置;安放;产(卵);下(蛋)v.8.有耐心的ad.病人n.9.(饭后)甜点;甜食n.10.秘密n,秘密的adj11.语法n.
12.花园;园子n.13.重复;重做v.
14.领带n.捆;束v.15.笔记;记录n注意;指出v.