党员教师实践科学发展观讨论发言稿

合集下载

教师学习实践科学发展观活动思想汇报

教师学习实践科学发展观活动思想汇报一、活动背景随着教育改革的不断深入，科学发展观已经成为我国教育与发展的重要理念之一。

作为一名教师，要不断学习和实践科学发展观，努力提升自身的教育素养，更好地服务于学生的全面发展。

为了更好地贯彻落实科学发展观，我学校开展了一系列教师学习实践科学发展观的活动，针对这些活动，我对自己的体会和思考进行了总结和汇报。

二、活动内容1. 学习科学发展观的理论知识在这次活动中，我首先了解了科学发展观的基本内涵和历史渊源，深入理解了坚持以人为本、全面协调可持续的发展观念。

通过学习，我逐渐意识到科学发展观是指导教育工作的根本理念，促进了我对教育事业的深刻认识和思考。

2. 实践科学发展观的具体方法除了理论知识学习，我还通过实际操作来贯彻科学发展观。

比如在教学实践中，我努力调动学生的积极性，让他们在主动参与中收获知识；还积极参与学校教研活动，与同事交流经验，促进共同进步。

3. 科学发展观的实践效果及反思经过一段时间的学习和实践，我发现，科学发展观的贯彻实施确实能够带来积极的效果。

学生学习更主动、更开放，学校的教学氛围更加和谐，教育的效果也更明显。

同时，在实践中我也发现了一些问题和不足，比如教师们对科学发展观的理解还不够深入，还需要不断学习和提升。

三、活动启示通过这次活动，我深刻认识到科学发展观对于教师的重要性。

作为一名教师，要不断研究和实践科学发展观，才能更好地适应社会发展的需求，更好地引领学生健康成长。

同时，也要注重与同事之间的交流与合作，共同提升素质，以实现教育共同发展。

我将继续坚持学习和实践科学发展观的理念，不断提升自身的教育水平，努力为学生的全面发展做出更大的贡献。

希望能够在未来的教育实践中，更好地发挥科学发展观的积极作用，引领学生走向成功的道路。

四、结语学习实践科学发展观是每位教师的必修课，只有不断提升自身的教育素养，才能更好地为教育事业贡献力量。

希望通过这次活动的总结，能够启发更多的教师，共同致力于科学发展观的实践和推广，为教育事业的发展贡献自己的力量。

实践科学发展观活动总结大会上的讲话稿范文

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事：大家好！今天，我们在这里隆重召开实践科学发展观活动总结大会，围绕如何贯彻落实好科学发展观，共同研究探讨，共商发展大计，为推动我国经济社会发展作出新的贡献。

让我们一起回顾一下这段时间以来的活动情况。

通过我们广泛宣传实践科学发展观的理念和思想，积极参加各项活动和交流，我单位全体同事深刻认识到实践科学发展观的必要性和重要性，深入了解其内涵和要求，也掌握了贯彻实践科学发展观的方法和途径。

我们的组织、管理、业务等方面都得到了很大的提高和改进，加强了各部门之间的协作与配合，提高了企业的整体素质和竞争力。

实践科学发展观是一种发展观念，是面向未来的，是以人民为本的发展观，是解决中国特色社会主义发展面临的一系列重大问题的指南，也是中国特色社会主义事业取得持续发展的重要保障。

我们必须认真贯彻落实这一思想，顺应时代发展趋势，抓住机遇，推动经济社会的创新发展。

实践科学发展观需要我们学习和实践。

我们应当始终坚持把人民群众放在心中最高位置，积极发挥人民群众的主体作用，推行科学民主，加强法治建设，以人民为中心的发展，营造人人尽责、人人享有的和谐和民主社会，不断提高人民群众的获得感和幸福感。

实践科学发展观需要我们创新和超越。

我们要围绕实现更快、更好、更强的中华民族伟大复兴这一战略目标，加强创新驱动，提高研发创新能力，推进科技与经济深度融合，形成高价值、高品质、高技术的产业体系，实现从基础研究到应用研究的全面创新，才能在世界经济竞争中立于不败之地。

实践科学发展观需要我们发展和合作。

我们应当坚持和平发展，加强与国际社会的合作与交流，积极推动全球经济体系改革，推进共建“一带一路”和全球化进程，以合作共赢的方式实现资源优化配置和共同发展。

各位领导、各位嘉宾、各位同事：实践科学发展观是一种理念、方法和目标的统一体，也是贯穿于我国现代化建设全过程的一条主线。

我们必须以科学发展观为指导，立足岗位工作，深化实践，全面发挥自身的作用，促进我国经社会的持续快速发展。

教师党员心得体会范文4篇

教师党员心得体会范文4篇第一：坚持以人为本。

科学发展观的核心是以人为本。

以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。

作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念要我学转变为我要学逐渐培养学生学习自主性，真正懂得大学读什么切实做到教书育人，教会学生做事先做人。

通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

第二：注重学生的全面发展。

注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。

所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。

微笑就是和气、乐观、开心、快乐。

微笑是对学生最直接的语言。

老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。

对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道是什么，还得学会怎么做。

除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。

总而言之，我们在学习实践科学发展观过程中，首先，牢固树立和贯彻落实科学发展观，深刻认识学校的实际发展需要和情况，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，始终坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，从具体工作入手，分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。

可以把科学发展观相关知识带进课堂，增强学生学习意识和认知意识。

同时，在学校深入学习科学发展观的三个阶段中，理论联系实际，多主动，多思考，多实践，结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作,切实贯彻落实科学发展观。

学习实践科学发展观演讲稿范文

学习实践科学发展观演讲稿范文
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天很荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法和心得体会，我想谈的主题是学习
实践科学发展观。

科学发展观是我们党提出的一种全新的发展理念，它强调坚持以经济建设为中心，坚
持全面协调可持续的发展，坚持科学发展、民主发展、和谐发展、开放发展的思想路线。

学习实践科学发展观，就是要深入学习领会科学发展观的核心要义，把它内化于心、外化于行，使之成为我们每个人的行动指南和生活方式。

首先，我们要注重实践。

科学发展观强调实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中
才能不断验证理论的正确性，并使之更加贴近现实、更加具有针对性和实效性。

因此，我们要积极参与各种实践活动，不断磨砺自己的眼力、头脑、胆识，锤炼自己的实际
工作能力和分析解决问题的能力。

其次，我们要坚持创新。

科学发展观提倡创新理念，只有通过创新才能在竞争激烈的
社会中立于不败之地。

我们要不断思考、探索、提出新的解决方案，勇于尝试新的工
作方法和思维模式，使我们的工作更具有前瞻性、战略性和长远性。

最后，我们要注重合作。

科学发展观倡导和谐共赢的合作理念，只有团结一致、协同
合作，才能实现更大的成就和更好的发展。

我们要保持良好的团队精神，善于倾听他
人的意见和建议，积极参与团队合作，积极促进集体目标的实现。

学习实践科学发展观不仅仅是一种理念，更是一种行动。

只有将理论转化为实际行动，才能使我们真正受益、取得成功。

让我们共同努力，以实际行动为科学发展观增光添彩！
谢谢大家！。

教师学习实践科学发展观心得汇报

教师学习实践科学发展观心得汇报一、实践科学发展观的概念和内涵科学发展观是以发展为主题、以协调、全面、可持续发展为核心的一种思想、观念和方法。

它强调发展是硬道理，稳中求进、协调发展是硬道理，以改革创新推动科学发展是硬道理，充分调动全社会积极性、主动性和创造性是硬道理，提高科学决策能力、科学统筹能力、科学实施能力是硬道理。

实践科学发展观就是要通过实践，深刻理解并贯彻这些硬道理。

二、实践科学发展观的实践途径1、坚持问题导向。

在实践中，要紧素取沉淀在具体工作实践中的问题，围绕主要的矛盾和矛盾的双重性，既要进一步解决当前的问题，更要发现和解决问题背后的根本原因。

2、坚持问题导向。

3、强调实践环节的重要性。

在学习实践中，我们要注重实践环节，只有深入实践，才能真正理解和贯彻科学发展观。

4、坚持“三战”理念。

教育实践是一个持续不断的过程，要时刻保持“奋战在三线”的战斗精神，保持大局意识和服务意识。

三、教师学习实践科学发展观的个人体会在教学实践中，我们教师要以科学发展观为指导，坚持问题导向，注重实践环节，在实践中不断总结经验、发现问题、解决问题，逐步提高自身的综合素质。

通过学习实践科学发展观，我深刻感受到了它的指导意义和实践价值。

首先，我们要坚持以发展为主题，以实践为基础。

只有紧密结合实际，深入调查研究，才能找到解决问题的途径和方法。

比如，在课堂教学中，我们应该结合学生的实际需求和现实问题，找到适合学生的教学方式和方法，从而提高教学效果。

其次，我们要坚持协调、全面、可持续发展的观点。

在教育实践中，我们教师不仅要注重学生的学习能力、也要注重学生的思维能力、情感态度等方面的发展，全面培养学生的素质和能力。

最后，我们要注重改革创新，推动教育事业的发展。

在变革中求发展，只有不断创新，才能跟上时代的步伐，适应社会的需求。

党员教师批评与自我批评发言稿范文(6篇)

党员教师批评与自我批评发言稿范文(6篇)第一篇: 党员教师批评与自我批评发言稿这天的组织生活会，是要联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自已在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合工作成绩和问题，深刻剖析思想根源，切实找出整改措施。

一、在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。

1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。

2、工作上缺乏开拓创新精神。

二、在作风建设方面存在的问题1、学习态度不够端正。

2、工作作风不够踏实。

三、在学习调研、解放思想大讨论、征求意见、党员干部群众提出的意见推荐和谈心活动中查找出的不足和问题1、对党员干部群众的生活关心不到位。

2、对退休职工的生活关心不到位。

四、产生以上问题的原因：1、放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。

2、重业务工作，轻作风建设。

五、改善意见和整改措施：1、要努力成为勤奋学习的表率，坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、增强用马克思列宁主义的立场、观点方法和解决实际问题的潜力。

自己是一名普通的教师，也要不断地学习，学习好党的政策、方针，正确地引导单位的干部职工，并做好表率，我反思过去在工作中的经验和教训，在必须程度上是自己忽视和放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。

由于学习上的忽视和放松，造成对业务理论知识理解不透、组织领导和发展业务的潜力不强，工作质量和工作效果，存在必须的偏差，工作缺乏创造性，理解和面临的是超多的新工作，使自己比较被动，都是平时忽视和放松学习带来的结果。

2、深入研究工作。

无论是不是自己分管的工作，都要进行深入的研究，增强对全局方方面面工作的认识程度。

在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，构成自己的特色和风格。

搞好工作调研，及时解决问题，推进工作按照正确的发展思路前进。

在研究工作的过程中要擅于抽丝剥茧，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解决问题。

3、立足本职、开拓创新。

一是要解放思想，开阔视野。

老师党员的发言稿范文

老师党员的发言稿范文同志们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发言。

作为一名教育工作者，我有幸加入中国共产党，成为一名党员。

党的团结和领导是我们取得成功的重要条件，同时也是我们责任重大的使命。

作为一名党员教师，我始终将党的教育方针融入自己的教学工作中。

我深知，教育是国家的希望，也是社会的未来。

每一位学生都是我们党的希望之星，我们肩负着培养他们成为有社会责任感、有创新能力的人才的重任。

无论是课堂教学还是课外活动，我始终以立德树人为根本目标，培养学生的思想道德和学科素养。

我注重启发学生的思维，培养他们的创新意识和批判思维能力，让他们能够独立思考、勇于探索，培养他们的领导力和团队合作精神。

在学生的成长过程中，我更注重培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

我鼓励学生积极参与社会公益活动，帮助他们认识到自己可以为社会做出贡献，激发他们的社会责任感和奉献精神。

作为一名党员教师，我时刻保持着良好的教师道德操守。

我认真对待每一位学生，严格要求自己，力求做到公正、公平、公开地评价每一位学生，尊重他们的个性和需求，帮助他们克服困难，发展潜能。

在教学实践中，我不断学习，不断提升自己的教学能力。

我积极参加学科培训和研讨会，与同行们交流经验，不断完善和改进自己的教学方法。

同时，我注重与学院和家长的沟通，形成合力，共同推动学生的全面发展。

作为一名党员教师，我秉承党的优良传统，时刻保持党员的先进性和模范带头作用。

无论是在学校还是在社会中，我始终以身作则，努力做到清正廉洁，以实际行动践行共产党员的庄严承诺。

同志们，作为一名党员教师，我坚信只有不断提升自身的政治素养和专业水平，才能更好地履行党员的职责和义务。

我将不断学习，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！谢谢大家！。

在“深入学习实践科学发展观活动”动员会上的讲话

在“深入学习实践科学发展观活动”动员会上的讲话尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起共同参加“深入学习实践科学发展观活动”的动员会。

科学发展观是我们党的一项重要思想，也是我们在工作和学习中应该始终坚守的指导原则。

通过深入学习和实践科学发展观，我们可以更好地认识和把握党的十八大提出的“四个全面”战略布局，推动我校的各项事业取得更大的成就。

首先，我想和大家分享一个真实的例子。

在我校的某一次活动中，我和同学们合作完成了一项重要的任务。

在任务开始之前，我们进行了充分的沟通和协商，分工明确、任务清晰。

在任务执行过程中，我们互相配合，密切合作，克服了许多困难。

最终，我们成功地完成了任务，取得了圆满的成绩。

这次经历让我深刻体会到了科学发展观的重要性，只有在坚持合作、求实创新的理念下，我们才能取得更大的成功。

其次，我们要深入学习科学发展观，做到合作共赢。

科学发展观强调的是全面、协调、可持续的发展理念，强调人与自然、城乡、经济、社会、政治、文化各个方面之间的和谐与平衡。

只有通过合作共赢，才能实现这一理念。

比如，在我们学校的学习中，同学们可以相互帮助、相互学习，共同进步。

老师们也可以和同学们进行有效的沟通和合作，促进学生的全面发展。

只有通过共赢，我们才能共同实现科学发展的目标。

最后，我们要深入学习实践科学发展观，不断提高自身素质。

科学发展观要求我们要坚持实事求是，勤勉工作，勇于探索。

只有不断提高自身素质，才能更好地适应社会的各种变化，取得更好的成绩。

比如，在学习中，同学们可以积极参加各项实践活动，锻炼自己的实践能力和创新意识。

在工作中，我们也可以主动承担责任，勇于创新，不断提高自己的综合素质。

只有在这样的过程中，我们才能更好地实践科学发展观，为我校的发展贡献力量。

通过深入学习和实践科学发展观，我们可以更好地认识和把握当今时代的发展潮流，推动我校的各项事业取得更大的成就。

希望同学们在今后的工作和学习中，能够始终坚持科学发展观的指导，努力实践科学发展观的要求，为我校的发展贡献自己的力量。

学习吴大观,深入学习实践科学发展观_专题范文

学习吴大观，深入学习实践科学发展观根据2009年7月24日县委实践办下发的《关于认真组织开展向吴大观同志学习活动的通知》精神，宁海县教育局党委充分利用互联网等现代信息技术，通过中心组学习，召开座谈会等形式，积极发动、引导广大党员教师向吴大观同志学习。

深入学习吴大观同志的先进事迹和崇高精神。

吴大观同志是我国航空发动机科研事业的开拓者、奠基人之一。

吴大观的一生可以概括为“信念、爱国、奉献、严谨、坚持”十个字，他强调信念是人的精神支柱，爱国是一面旗帜，奉献是人类高贵的品质，严谨是一种工作态度，坚持是一种成功的要素。

在吴大观同志身上，我们可以真切看到爱党与爱国的统一、理想与现实的统一、做事与做人的统一，这是社会价值与个人价值相结合的体现，他的精神值得我们教育系统每一位党员教师学习。

扎实开展学习吴大观同志活动。

县教育局组织学习、收看吴大观先进事迹200人次，组织生活会7次，召开座谈会2次。

我们计划在开学前，根据教育系统暑期师德学习安排，增加学习吴大观同志先进事迹内容，依托教育网、教师博客等网络平台，大力宣传吴大观同志对共产主义理想信念矢志不渝的政治品质和无私奉献、严于律己的高尚情操，重点学习他刻苦钻研、严谨务实的科学精神和勇于探索、锐意进取的创新精神。

1 / 3要求教育系统各学校（单位）做到：一、加强领导，精心组织。

要认真制订切实可行的实施方案或学习计划，做到内容落实、时间落实、人员落实。

二、突出重点，凸显主题。

今年暑期师德教育的重点是学习吴大观同志和徐立科同志的先进事迹，深入推进“爱与责任”主题教育活动。

及时做好学习交流总结工作，充分利用宣传栏、广播和校园网等载体开展宣传活动。

同时要把师德教育与关心外来务工子女教育结合起来，与即将开展的学习实践科学发展观结合起来，并将总结材料发布到教师博客上交流。

三、创新方法，注重实效。

学习形式采取理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。

通过观看录像、专题讨论、教育考察、经验介绍以及撰写体会文章，组织教师走访学生等形式，使学习更具实效，更有针对性。

党员教师批评与自我批评的发言稿

党员教师批评与自我批评今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。

民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚；可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失；可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难；也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。

二、在教学中，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。

每堂课后要认真思考和总结，我根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，存在问题及原因分析一是思想解放程度不够。

存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。

思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

二是把握机遇能力不强。

突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

党员教师个人发言稿范文

党员教师个人发言稿范文尊敬的领导、同事们，我是一名教师，今天我演讲的主题是《立足岗位做贡献，创先争优当先锋》。

作为一名党员教师，我深感责任的重大。

教师不仅是学生增长知识的导师、人类思想文化的传播者和各种人才的培养者，更是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者和理想信念的塑造者。

党员教师要研究革命时期的英烈，社会主义建设时期的劳动模范和构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，时刻表现出与群众不同的时代本色。

在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自己的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持员先进性的活生生的教材。

要成为一名好教师，首先必须有敬业精神，毕生忠诚党的教育事业。

其次，要用真爱去关心学生，因材施教，对“好学生”关爱备至，对“差学生”更应加倍关爱与呵护。

要倾注全部的爱去发现学生研究上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信。

这样，师生间的心灵距离就会缩小，学生会愿意向教师畅开心扉，接受教师的指导。

教师是学生研究和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。

因此，幽默风趣的谈吐、得体大方的着装、亲切热忱的态度、扎实渊博的知识，如同阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。

融洽的师生关系可提高学生的研究效率，产生对教师的信任感、尊敬感。

1、加强研究，提高理论水平。

抽出更多时间研究，深入研究相关理论，不断提高自己的思想水平和教育教学能力。

2、提高工作标准，积极开拓意识。

不仅完成学校布置的任务，还要有自己的创新思路，积极开拓工作领域，提高自己的工作标准。

3、增强主动性，注重创新。

在工作中要有更强的主动性，积极创新，不仅完成任务，还要有自己的想法和创意，提高工作效率和质量。

4、加强教学创新，提高教学质量。

在教学中要注重创新，积极探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。

5、注重周围事物，积极参与社会活动。

党员教师批评与自我批评发言稿三篇

【导语】作为⼀名党员教师，在⼯作中要起模范带头作⽤，要⽴⾜本职⼯作，努⼒做好本职⼯作，爱岗敬业，精钻业务。

在今后的学习与⼯作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。

虚⼼理解周围同学对我提出的意见。

为⼤家整理的《党员教师批评与⾃我批评发⾔稿三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀转眼间，忙碌中⼜过⼀年了。

我真⼼的感受到在过去的⼀年中，在党的帮忙下，⾃⼰在逐渐⾛向成熟。

透过深⼊学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对⾃⾝存在的问题和不⾜有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进⼀步的提⾼。

下⾯，我结合⾃⼰的思想状况、⼯作实际进⾏⾃我批评：⼀、在思想上，爱国爱党，⽤⼼上进。

作为⼀名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研⼤纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学⽅法，研究现代教育技术在课堂教学中的应⽤，注重对学⽣各种潜⼒的培养。

在认真做好⽇常教学⼯作的同时，努⼒探索在课堂教学中落实素质教育的⽅法及⼿段，探索在教育中培养学⽣潜⼒发展的途径。

在⼯作中，我深知学习的重要性，抓住⼀切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平及教学管理⽔平。

在⾃⼰的教学中不断实践，不断总结，不断提⾼。

平时向书本学习、向⾝边有经验的⽼师学习，提⾼⾃⼰的课堂教学⽔平，努⼒构成⾃⼰的课堂教学风格。

⼆、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学⽅⾯，以“爱⼼、耐⼼、细⼼”贯穿始终，去关⼼每⼀位学⽣，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。

我决⼼让他们在⼀种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。

从实抓起，⽤正确的*导向，⽤榜样的⼒量，促使学⽣从被动到主动，从他律到⾃觉，养成良好⾃觉锻炼的习惯。

加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学⽣⼼中，使体育教学⽆伤害事故。

三、⾃我存在的问题： 1、政策理论⽔评不够⾼，理论学习不够，政策⽔平不⾼。

2、先模意识不强。

对⾃⼰要求不严，标准不⾼，只求过得去，不求过得硬，不能⽤先进⾔⾏影响和带动群众。

教师学习科学发展观自我剖析

教师学习科学发展观自我剖析作为一名教师，我深知科学发展观对于教育的重要性。

科学发展观是以马克思主义为指导、以实践为基础、以创新为灵魂的发展观，是我们在教育工作中不可或缺的理论指导。

在教育教学实践中，我深感自身存在着许多不足，需要不断地学习、提高自身素质，使自己更好地适应科学发展观的要求。

下面我将对自己在学习科学发展观过程中的收获和困惑进行剖析。

一、学习科学发展观的收获1. 增强了实践意识科学发展观强调以实践为基础，实践是检验真理的唯一标准。

在学习科学发展观的过程中，我更加重视实践教学，注重培养学生的实践能力和创新精神，将教育教学工作紧密结合于实践中，使学生能够学以致用，培养出更多的优秀人才。

2. 提升了创新能力科学发展观强调以创新为灵魂，要求我们积极开展改革创新，不断探索未知领域。

在学习科学发展观的过程中，我更加注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们敢于挑战传统观念，大胆实践创新，开拓学生的视野，激发学生的创新潜能，培养未来的创新人才。

3. 建立了正确的世界观、人生观和价值观科学发展观强调以人为本，注重人的全面发展。

在学习科学发展观的过程中，我深刻认识到教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要注重培养学生的思想道德素质、科学文化素养、社会实践能力，使他们成为具有中国特色、世界眼光、全面素质的新时代优秀人才。

二、学习科学发展观的困惑1. 实践中的困难虽然我已经认识到实践是检验真理的唯一标准，但在实际教学中，我仍然会遇到各种困难和挑战，如学生学习兴趣不高、学习质量不高、学习方法不当等问题。

面对这些困难，我需要更加注重实践，积极探索有效的教学方法，调动学生的学习积极性，努力提高教学质量。

2. 创新能力不足虽然我已经认识到要以创新为灵魂，但在实际教学中，我的创新能力还有待提高。

在改革创新中，我常常受到传统观念的束缚，难以突破思维定势，虽然有许多好的想法，但无法有效实施。

因此，我需要不断学习，加强自身的创新能力，灵活运用各种教学手段和方法，推动教育教学的改革和发展。

科学发展观解放思想大讨论活动上的讲话

科学发展观解放思想大讨论活动上的讲话尊敬的领导、各位老师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起讨论和分享关于科学发展观和解放思想的话题。

科学发展观是习近平总书记提出的重要思想，解放思想是我们党的一贯思想路线。

在这个充满机遇和挑战的时代，我们要不断学习和贯彻这些重要理念，以推动社会的进步和发展。

首先，我们要深入理解科学发展观的核心内容。

科学发展观强调以人为本，全面协调可持续发展。

这意味着我们要以人民的利益为根本出发点和落脚点，努力实现经济社会的协调发展，实现经济增长、社会公平和生态环境的可持续发展。

只有这样，我们才能够实现全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴。

在实践中，我们要不断践行科学发展观，解放思想。

比如在经济发展中，我们要注重精准扶贫，努力改善贫困地区的基础设施和居民生活水平。

同时，我们也要加强生态环境的保护，实现经济增长和环境可持续发展的平衡。

另外，在教育领域，我们也要不断学习和践行科学发展观。

要重视素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，而不是一味追求成绩和排名。

只有这样，我们才能够培养出有国际竞争力的人才，为国家的发展做出贡献。

在社会治理方面，我们也要不断推进科学发展观和解放思想。

要坚持全面从严治党，加强党的建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

同时，也要尊重和保障人民的民主权利，加强社会组织和市民参与社会治理，共同建设和谐稳定的社会。

通过这次大讨论活动，我们要深入学习和贯彻科学发展观和解放思想，不断提高政治觉悟和理论素养，为实现中国梦和世界和平发展做出自己的贡献。

让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！谢谢大家！愿我们的讨论活动取得圆满成功！。

学习实践科学发展观以人为本做好教书育人工作

中国特色社会主义必须坚持和贯彻的最新理论成果；搞清楚它同马克思列清楚科学发展观的贯彻落实或者实践
重大战略思想 ” 在此基础上，详细宁主义基本原理，同马克思主义中国指的是什么，怎样实践科学发展观这。论述了如何深入贯彻落实科学发展化的理论成果一一毛泽东思想、邓小两个重要问题。这是解决好能不能深观，提出了 “ 个必须坚持 ” “ 四、四平理论和 “ 个代表 ” 重要思想之间入贯彻落实科学发展观的关键环节。三个要求 ” 和 “ 个着力 ” 的具体方的辩证关系，以及它在中国特色社会两
实践科学发展观，首先指的就是
略，提出了要 “ 全社会的发展积极主义理论体系内部的逻辑地位与辩证要把科学发展观的内容要求贯彻落实把性引导到科学发展上来，把科学发展关系：搞清楚科学发展观为什们是我在自己的专业领域，变成自己的行动观贯彻落实到经济社会发展各个方国经济社会发展的重要指导方针，是和自己所能影响到的社会群体的行面 ” 的总目标。十七大还把科学发展发展中国特色社会主义必须坚持和贯动，这是一个充分发挥主观能动性变观作为 “ 同马克思列宁主义、毛泽东彻的重大战略思想；搞清楚科学发展精神为物质的创造性社会活动。思想、邓小平理论和 ‘ 个代表 ’重观的基本内涵、根本要求与精神实三这就要从横断层面、现实层面搞要思想既一脉相承又与时俱进的科学质，搞清楚其第一要义为什么是发清楚教学对象一一学生、本专业、本理论 ” 写入党章，成为全体共产党员展，其核心为什么是以人为本，其根部门、本领域的实际情况以及科学发的行为准则。本要求为什么是全面协调可持续，其展观在这些问题上的具体要求，要联那么，作为一名来自高校的哲学根本方法为什么是统筹兼顾；搞清楚社会科学理论工作者，作为一名思想深入贯彻落实科学发展观为什么要始政治理论课党员教师，如何在自己的终坚持 “ 个中心、两个基本点 ” 的一教学、科研与管理工作中，深入学基本路线，为什么要积极构建社会主系这些实际，把普遍性要求与具体性

党员教师如何在教育教学中发挥示范作用

精心整理党员教师如何在教育教学中发挥示范作用
——学习实践科学发展观大讨论反思
钟贵莲
党员教师，有着双重的身份，既充当着党员的角色，又扮演着教师的角色，在
在推进素质教育的过程中，党员教师要把自身思想政治素质的提高摆在首位，以明确的人生目标和师德表率作用促进学生道德规范的养成；要把道德教育渗透到学科教学的环节中，要以自己的人格力量去影响学生，首先是要对学生施以情感教育，这就必须在工作和生活上严格要求自己，要求学生做到的，自己必须先做到，因为我知道“学高为师，身正为范”。

为此，党员教师还应树立为学生不遗余力的观
念、为家长竭诚服务的观念和面对学生一视同仁的观念。

在这次深入学习实践科学发展观教育活动中，我们的党员教师确实做到了以自己的人格力量去影响学生，可以通过学生民意测评结果看出来。

第三，更新自己的教育观念，促进课程改革进程。

党员教师在课堂教学中，要适应角色的转换——由管理者转为引导者、由知识
为学校发展进言献策，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，做到“不说对学校不利的话，不做对学校不利的事”，在实际工作中充分展现一位共产党员教师的深入学习实践科学发展观。

还应树立奉献意识，作为共产党员，要甘愿吃苦，不怕吃苦，受的委屈。

总之，党员教师应当是深入学习实践科学发展观教育理念的实践者、师德建设
的示范者、学校发展的推动者、课程改革的带头者、学生成长的引路者。

专注于高质量发展,党员教师如何实践科学发展观

专注于高质量发展，党员教师如何实践科学发展观
2023年，我国的教育事业取得了长足的进步和发展。

随着国家发展战略的调整，教育领域也开始着眼于高质量发展，这需要我们的党员教师深入实践科学发展观，为中国教育事业的进一步提升贡献力量。

首先，我们需要认识到高质量发展是一个近几年来才开始提出的概念，它针对的不仅仅是经济，还包括社会、文化和生态等各个领域。

在教育领域，高质量发展不仅仅是要求我们毕业生的就业率和薪资水平高，更要求他们拥有专业能力和创新思维，能够为社会和国家的发展做出贡献。

其次，党员教师要积极探索高质量发展之路。

在教学中，我们要注重培养学生的创新能力和实际操作能力，而不仅仅是死记硬背。

这需要我们将教学从传统的传授知识转变为引导学生探索、自主学习，使学生能够真正地掌握知识和技能。

此外，党员教师还要注重职业发展，不断提高自身素质和能力。

我们需要认识到教育行业是一个不断变化的行业，我们必须跟上时代的步伐，不断更新自己的教育理念和教学方式，才能真正地满足高质量发展的需求。

最后，党员教师还需要积极参与教育改革和创新。

教育改革是一个系统工程，需要教师们的共同努力，才能真正地实现高质量发展。

我们要认真研究国家和地方的教育政策，尝试新的教育模式和教学方法，为教育改革和发展贡献更多的力量。

总之，实践科学发展观需要我们有一个全局的视野，认真思考和探索，不断提高自身能力和素质，积极参与教育改革和创新。

只有这样，我们才能真正地为高质量发展贡献自己的力量，为中国教育事业的繁荣发展做出更大的贡献。

幼儿园党员研讨交流发言稿

幼儿园党员研讨交流发言稿各位老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我很高兴能够在这里和大家一起分享我的一些想法和心得。

作为一名幼儿园党员，我深刻地感到自己责任重大，承担着育人育德的使命。

在这个特殊的岗位上，我们需要时刻关注孩子们的成长，为他们的健康成长提供更好的环境和条件。

今天我想和大家交流一下，我在幼儿园工作中的一些感悟和体会。

首先，作为一名党员幼儿园教师，我们要牢记党的教育方针，要始终坚定拥护党的教育方针，把社会主义核心价值观融入到幼儿教育中，引导孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观。

我们要注重培养孩子的社会责任感和奉献精神，要让孩子懂得尊重他人，关心他人，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

其次，作为一名幼儿园教师，我们要不断提高自身素质和教育水平，只有不断提高自己的综合素质和专业技能，才能更好地为孩子们的成长做出贡献。

我们要注重自身修养，努力提升专业水平，不断学习国内外先进的教育理念和方法，积极参加各类教师培训和研修活动，借鉴和吸收其他地方优秀的教育经验，不断完善自己的教育教学工作。

最后，作为一名党员幼儿园教师，我们也要关注学校和家庭教育的衔接，加强家园合作，让家长更多地参与到孩子的教育中来。

我们要与家长们保持密切的联系，及时向家长们汇报孩子的学习和生活情况，积极组织各种亲子活动和家长学校，增进教师和家长之间的沟通和合作，共同关心孩子的成长。

作为党员幼儿园教师，我们要时刻关注党的教育方针，不断提高自身素质和教育水平，加强家园合作，为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。

希望我们能够共同努力，为孩子们的成长和未来创造更美好的环境和条件！谢谢大家！以上是我对幼儿园党员研讨交流的一些想法和心得，希望对大家有所启发和帮助。

谢谢！。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

党员教师实践科学发展观讨论发言稿尊敬的各位领导老师，大家好! 今天，很高兴能在这里与大家一起研究讨论我自身存在的不足，希望大家能给予指导和帮助。

科学发展观如春风般吹遍大地，给我们带来一股清新的气息。

他要求我们解放思想，科学发展，建设和谐社会，这也是时代赋予我们青年一代的使命。

而做为新时期的教师，更要以学生为本，科学的培养和发展我们的学生，努力为祖国输送高质量的新鲜血液。

经过一段时间的学习，我更加认识到科学发展观在教育教学中所起的巨大作用。

它为现代教师指明了教育目标，提供了科学的教学理念和教学方法。

然而，通过“五查五看”，我发现自身依然存在着不足。

首先，对科学发展观的认识还不够深刻。

比如，有时还不能完整的向其他老师宣传科学发展观的理念；对于一些社会热点问题，还不会用科学发展观的理论对其进行深刻的剖析。

其次，在教育学生方面，还不善于运用科学发展观的方法对学生实行德育教育。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。

教师的工作就是教书育人，因此在进行德育教育时，应该以学生为本，利用科学的方法对其进行教育。

而现在的我，尽管有意识用科学的方法教育学生，但还不擅长使用此方法。

再次，在教学方法上还不够科学。

教师教学生，不仅要教他们知识，教他们做人，还要教他们学习的能力，让学生学会学习，成为德智体美劳全面发展的新时代的接班人。

可是，我在平时的教学中，有时只注重知识的传授，而忽略对学生学习能力和科学学习方法的培养。

通过认真仔细的分析，我觉得自身的不足是由于自己对科学发展观的学习还不够深入，不能很好的，彻底的将科学发展观应用到实际中而造成的。

但我深知，今天的教师已不再是过去的教书先生，他是新思想的接受者，传播者和践行者。

所以，作为党员教师，在今后的工作和学习中，我要在认真深刻的学习科学发展观的基础上，做好科学发展观的传播者和践行者。

第一，认真研读有关科学发展观的书刊读物，深入理解科学发展观理论方法。

第二，通过报纸广播以及电视等媒体，关注社会热点问题，关注科学发展观实施动向，跟先进人物学习用科学发展观理论解决社会热点敏感问题。

第三，在教育教学中，时刻注意挖掘素材，用实际行动践行科学发展观。

比如，在德育教育过程中，我要以全体学生的终身发展为本。

在解决学生品行问题时，要充分考虑学生的心理因素，用发展的眼光和科学的方法，来看待和培养学生的行为习惯。

因为，初中是人性格形成的关键时期，如果处理不当，会直接影响人的成长，进而影响他们的一生。

又如，在教学中，我会遵循学生的认知规律，运用科学的方法传授知识，并尽可能多的设计教学活动，培养学生听说读写的能力，教会他们科学的学习方法，让他们成为一个会学习的能者。

总之，今后我要在学习中提高自己，在实践中完善自己。

用科学发展观理论进行教育教学。

同时还要号召其他教师，用实际行动，科学的教育我们的学生，实践科学发展观，实现教育的全面可持续发展。