《小壁虎借尾巴》教学设计

《小壁虎借尾巴》教学设计
目标年龄：3-6岁
课程目标：
1.让幼儿了解小动物团结互助的重要性。

2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神。

3.提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

4.增加幼儿对故事的理解和表达能力。

教学准备：
1.《小壁虎借尾巴》故事书。

2.壁虎头饰及尾巴道具。

3.小动物着装道具。

4.画板和画笔。

教学内容：
1.通过故事《小壁虎借尾巴》引导幼儿了解团队合作的重要性。

2.讲述小壁虎和其他小动物因为团结互助，克服困难的故事。

3.利用游戏和手工制作等形式，让幼儿亲身体验团队合作的乐趣。

4.鼓励幼儿用自己的语言表达对故事的理解和感受。

教学步骤：
1.热身活动（5分钟）：师幼互动问候，唱歌跳舞，为接下来的教学做准备。

2.引入故事（10分钟）：老师出示《小壁虎借尾巴》故事书，通过图片引入故事主题，让幼儿感受到故事的氛围。

3.讲述故事（15分钟）：老师细致生动地讲述《小壁虎借尾巴》的故事情节，引导幼儿了解故事主题和人物角色。

4.分角色表演（15分钟）：老师安排幼儿扮演故事中的小壁虎和其他小动物角色，进行角色扮演，让幼儿亲身体验团队合作的重要性。

5.制作道具（20分钟）：老师带领幼儿用画板和画笔制作壁虎头饰和尾巴道具，让幼儿可以更好地参与到故事中。

6.游戏互动（15分钟）：老师组织小组游戏，让幼儿通过互助合作完成游戏任务，体验团队合作的乐趣。

7.教师总结（10分钟）：老师简单总结教学内容，强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在日常生活中互相帮助和支持。

课后延伸活动：
2.角色扮演：让幼儿自由发挥，进行角色扮演游戏，培养幼儿的表演能力和想象力。

3.团队合作游戏：开展各种团队合作游戏，锻炼幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学反思：
通过本节课的教学，幼儿们深刻地体会到了团队合作的重要性，并在
游戏和手工制作中获得了愉快的体验。

在今后的教学中，可以进一步加强
对互助精神的培养，让幼儿在团队合作中不断成长和进步。

同时，要注重
幼儿的情感教育，引导他们尊重他人、关爱他人，培养良好的人际关系，
使其健康成长。

【这是一篇关于小壁虎借尾巴的教学设计，主要围绕着故
事内容展开，通过角色扮演、游戏等形式引导幼儿认识团队合作的重要性，培养其互助精神和团队意识，是一节充满乐趣和教育意义的课程。