部编人教版二年级语文下册期中知识点整理复习含答案

部编人教版二年级语文下册期中知识点整理复习含答案班级：______________ 姓名:
拼音词组
1.看拼音，写词语。

ming sheng
_______ )
ren qun
tong zhi
: ___ )
li yong
tou fa
(________ )
dai ling
(________ )
2.看拼音, 写词
语。

huan hu
_______ )
qian mian
_______ )
shi tou
ha
i
you
gud ran
ping jia
ng
di 馆ng zhe shi
chu lai
3.看拼音, 写词
语。

hai ou
yang miao
sha tan
kai xln
jUn jian
yu t右
ng
f3n chuan
cui zhu
4.看拼音，写汉字。

5.看拼音，写词语。

da yang dang zud hao huai gei nT
笔画集训
6.我会认一认，再填一填。

"森”共—画，第5画是—，组词—。

"结”共—画，第5画是—，组词—。

“灵”共—画，第3画是—，组词—。

yong fa •• V • %
jiao xia nd wa geng jia zhT shi
yan jing xT n ku
zhT shi
san
bu
yang miao
dai shang pQng you
shT wu
hai yang
cheng shi zhT chuan
dian ying
chuang wai
“梦”共—画，最后1画是—，组词—。

7.写笔顺并组词。

旅共有画，第8画是,组词
乘共有画，第3画是,组词
降共有画，第1画是,组词
&看一看，填一填。

1. “皮”字共有（）画，第二笔是（)
2. “言”字是（）结构，部首是（）。

3. “事”字是（）结构，部首是（）。

4. "弟”字是（）结构，部首是（）。

5. “爪”字是（）结构, 部首是（)O
9.我会读一读，再完成填空。

1.“纹”的读音是__________ ，第六画是 __________ ,组词______
2.“软”共________ 画，第三画是____________ ,组词__________
3.“异”的读音__________ ,第三画是 ___________ ,组词 ________
4.“株”的读音是__________ ,第八画是 ___________ ,组词______
10・数笔画填空。

"能”共_________ 画，第5画是___________ ,组词___________ o “桌”共画________ ,第5画是___________ ,组词___________ 。

"甜”共画__________ ,第3画是___________ ,组词__________ o "劳”共画__________ ,最后1画是___________ ,组词___________
形近字词
11.我会比，我会组词。

故（_______ ）音（__________ ）惊（____________ ）彩（—
股（) 章（）怕（) 采（）12.
比一比，再组词。

堤（) 说（）跳（）浅（
）弯（
题（) 脱（）桃（）钱（）酒（
14.形近字组词。

15.比一比，再组词。

登_________________ 楼
______________________
灯_________________ 落
______________________
力_________________ 欲
______________________
穷_________________ 谷
______________________
依_______________ 尽________
衣_______________ 进________
成_______________ 人________
层_______________ 入________
连一连
16.看图,
鸽子
比一比，再组词。

尽（) 进（)
层（) 近（)
圆（) 娃（)
园（) 桂（) 13.
17.读一读，连一连。

端午节 看花灯 酸溜溜的 糖果 中秋节 祭扫 辣乎乎的 话梅 元宵节 赛龙舟 甜津津的 炒花生 清明节 放鞭炮 油腻腻的 麻辣粉 春节
吃月饼
脆生生的
红烧肉
18.认一认，连一连。

蝴蝶 海龟
螃蟹
19.想一想， 连一连。

难忘的 笑容 挥 树苗 满意的 风景 挖 土坑 美丽的
日子
扶
铁锹
20.照样子， 连一连。

十年树木
勿施于人
群山
呀虫.
gan ku
bi
hu u
己所不欲白年树人山清叠翠
有山皆图画无水不文章层林水秀
不以规矩不能成方圆树木环绕
阅读理解
21.课外阅读。

囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yin）, 一个叫孙康。

他俩都非常好学。

口天他们要下地劳动，晚上才有空读书。

可是他们常常买不起油灯。

夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。

他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。

看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。

他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。

1.照样子，写词语。

例：亮堂堂（ABB式）
2.短文介绍了______ 和 ____ 勤奋读书的故事。

3.用"_”画出描写孙康心里所想的句子。

4.“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“厂。

诚实守信（）勤奋刻苦（）
坚持不懈（）拾金不昧（）
5.“看书的时候，就用这个口袋照着。

”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。

22.阅读课外短文，完成练习。

有趣的穿衣比赛
猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。

学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。

于是，猴王决定先学穿衣。

为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。

一场有趣的穿衣比赛开始了。

小口猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。

黃毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiu）得直跺脚。

只见那位“齐天大圣” 不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。

最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。

猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划一—向人学
习读书。

我们期待着第二场有趣的读书比赛。

1.用“______ ”画岀表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。

2.照样子，写出形近字再组词。

（场）（球场）（杨）（杨树）
（时）（___________ ）（ ______ ）（__________ ）
（现）（___________ ）（_______ ）（ _________ ）
3.猴王为什么决定要让猴子学穿衣？
4.读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样” 了。

写在下面的横线上。

（1）______________________ 小白猴把
（2）_________________________ 黄毛猴把
（3）____________________________________ “齐天大圣”把
23.阅读展不台。

智慧与力量
从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。

有一天，一个聪明人要和他比力气。

大力士嘲笑他说：“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对
手。

”聪明人（淘掏）出块手怕，说：“人不可貌（像相），海水不可斗量。

谁能把手帕扔到墙外去，就算谁的力气大。

”
大力士不以为然，夺过手帕用力朝围墙外一扔，没想到手帕乂飘了回来。

他使出吃
奶的力气连扔了儿次，都没能成（工功）。

聪明人说：“别白费力气了，看我扔吧！”他捡起一块石头，裹在手帕里，随手一扔就扔过墙去了。

大力士正在发愣，聪明人对他说：“力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。

”
1.用"\”画去文中不合适的字。

2.请你说说，聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。

3.聪明人最后对大力士说了什么话？请你用“画出来，并说说这句话给了你什么启示。

（）
①人不但要有强壮的体质，还要有聪明的大脑，做事情不但要有力量，还要有智慧，两者结合才能事半功倍。

②做事情不只要有力气，还要勤奋勇敢才能无敌。

24.课外阅读。

下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wdi）歪斜（xid）斜，像喝醉（zul）了酒，乂像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（ju）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（1迈）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文共有—段，第_________ 段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

（1）_______________ 下雨前，______ 低飞，_______________ 跳出水面，忙着搬家。

（2）____________________________________________________ “它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花” 一句中“_____________________________ ”字说明池水
很快乐。

4.“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身技
雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A. “我们”喜欢下雨
B.大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨
25.阅读短文，完成练习。

小溪拍照
小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。

它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍
下一张张彩照。

拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。

拍下绿叶和微风媳戏，蝴蝶和花朵舞蹈。

拍下一只
小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞
的小鹰。

拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑……
小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。

小溪要把春天的照片，让大海妈妈
仔细瞧瞧……
大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。

它对浪花娃娃说：“春天真好！”
1.“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）
A.蝴蝶和花朵一起跳舞
B.蝴蝶在花朵间飞来飞去
C.蝴蝶教花朵跳舞
2.想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“ 标出来。

①鸟儿的欢乐，花儿的微笑。

（③稻穗垂下了头。

（）
⑤黃叶在风中飘落。

（））②小青蛙在荷叶上睡觉。

（）
④高粱涨红了脸。

（）
⑥小草弯着腰向朋友们问好。

（）
3.大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（）
A.春天真好
B.小溪很懂事
C.浪花娃娃很快乐
看图写话
26.看图写话。

仔细观察下面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把
画面的内容写下来。

27.看图写话（我手写我心）。

提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心悄怎样？你能用上
“……有的……有的……还有的……”说儿句话吗？试试看！
2&我会看图编故事。

提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她乂是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。

29.看图写话。

图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）
30.看图写话。

礼物爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？小丽准备了什么礼物? 爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？会说些什么呢？仔细看图，写一段话。

答案
Is名胜同志头发欢呼人群利用带领前面
2、果然地方这时石头还有评奖开心出来
3、海鸥沙滩军舰帆船秧苗稻田鱼塘翠竹
4、朋友眼睛辛苦知识海洋散步失误电影城市秧苗纸船窗外
5、大洋当作好坏给你带上用法脚下女娃更加知识
6、12 横森林9 竖结交7 横精灵11 点做梦
7、10；J ;旅行；10； 1 ; 乘风；8；3;降落
8、5 丿独体言独体一上下、，独体爪
9、wQn 丿波纹八 1 柔软yl L 异同zhu
植株
10、10；横；能够10；横；桌椅o 11；
11、故事音乐惊讶彩色
12、大堤说话跳过浅水
金钱河湾
13、尽头进入圆形娃娃
14、沿着口渴一棵扁豆
担心花炮口令于是但是13、登山大楼依然尽头
力气欲望成功大人贫穷竖；甜饼7 ；撇; 一
股乐章
弯曲问题
层次近处
铅球
泡水
灯光
五谷
劳动
害怕开采
脱下
公园桂花
水
天
下
层
喝
今
落
楼
桃花
心
步
偏
进
16、
21、
果梅生粉肉
:花辣烧 糖话炒麻红溜乎津腻生
溜乎津腻生
酸辣甜油脆chdng
yd 挥 挖 扶
树苗 土坑 麹
灯扫舟炮饼 花龙鞭月 看祭赛放吃节节节节节
午秋宵明 端中元清春18、 gan ku
有山皆图画■
葫芦hu lu
边际bian 比赛bl sdi 妍虫 J1干枯
无水不文章
不以规壬 ------------ 能成方圆
1.乐呵呵笑哈哈
2.车胤孙康
3.雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。

4.勤奋刻苦（J ）
5.“这个口袋”是指装着许多萤火虫的口袋。

22、
1.解开抖了抖穿好扣好翻正拉拉
2.时间对对比现在观观看
3.因为猴王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习，而人来看猴子的时候总是穿着衣服。

4.扣子扣错了扣眼。

衣服穿反了。

衣服穿得整整齐齐。

23、
1.淘像工
2.聪明人将石头包裹在手绢里；再将其扔出墙外的。

3.力量要用在点子上，光凭蛮劲是不行的，力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。

24、
1.滴答滴答滴答哗啦哗啦啦
2.三三
3.燕子鱼儿蚂蚁笑
4. A
25、
1. B
3. A
26、范文：
快乐的星期天
星期天，小红起床看见奶奶在一旁择菜。

心想：奶奶这么大年龄了，还在做家务，我是不是也该做点什么事呢？
突然，小红眼前一亮，前儿天，妈妈不是说要帮我洗玩具嘛！不如今天我自己来洗呢？说干就干，小红把所有的娃娃都抱到一个大盆里，然后把水放满，然后再给这些玩
具抹上肥皂，接着拿起搓澡巾使劲搓，最后用清水帮玩具冲洗干净。

还把洗完的玩具放进了脱水机里，邦它们把身上的水甩干。

这时，妈妈也从外面回来了！和奶奶都夸小红是个能干的孩子！小红心里甜滋滋的。

27、雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。

小明和小红一起到小区里玩。

天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。

他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。

小明捡了儿颗石子用来当作眼睛和纽扣。

小红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“还不够呢！”只见小明扛着扫把，说：“这个可以当它的胳脚。

”小红说：“这真是个好办法。

我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。

”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。

小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。

小红说：
“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！”
28、示例：红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。

突然，老奶奶装水果的袋子破了，水果滚了一地。

红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。

可是袋子破了怎么办？红红灵机一动，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的水果一个一个的装进小红帽里。

红红用帽子兜着水果把老奶奶送回了家。

回家之后，老奶奶夸奖红红是个乂懂事乂聪明的好孩子。

红红高兴地向老奶奶挥手说再见后，向学校的方向跑去。

29、下雪了，小朋友们特别高兴，一群小朋友在争先恐后地堆雪人，他们堆的雪人特别漂亮，小朋友们玩得开心极了。

30、范文：
礼物
爷爷的生日到了，妈妈带着小丽高高兴兴地来到蛋糕店给爷爷买了一个大蛋糕来祝爷爷生日快乐。

爸爸下班后提着一个大包，里面装的是水果，他想让爷爷吃了以后更加健康。

妈妈问小丽：“你给爷爷准备的是什么呢” ？小丽说：
“这礼物很神秘，现在还不能说哩”。

晚上，小丽把考了100分的试卷送给爷爷，爷爷看了，满意地说：“这才是我收到的珍贵的礼物，我一定会好好收藏的"。