青岛版五年级科学下册第二单元教案

第二单元我们怎么看到物体
5 凸透镜
教学目标
1.引导学生通过动手实验初步了解放大镜的使用方法，观察放大镜并了解放大镜的作用（聚光、成倒像、放大物体的像）；
2.培养学生实验能力，动手制作放大镜，培养学生创新素养；
3.培养学生愿意与同伴合作交流的意识，养成倾听别人意见、尊重他人的习惯。

4.通过实验和制作，培养学生认真细致的科学态度;通过研究凸透镜成像的规律，培养学生的探究精神。

教学重点
研究凸透镜成像的规律，培养学生的探究精神。

教学难点
培养学生的实验能力、归纳概括能力和制作能力。

教学用具
教师准备：凸透镜及支架、纸屏、蜡烛及烛台、胶带、火柴、保鲜膜、玻璃器皿、激光灯。

学生准备：凸透镜及支架、纸屏、蜡烛及烛台、胶带、火柴、保鲜膜、玻璃器皿、激光灯。

课时安排
1课时
教学过程
课堂检测
凸透镜都有哪些作用？
6 照相机和眼睛
教学目标
1.通过学习活动，使学生了解眼球的基本构造，认识了解照相机和眼球得成像原理；
2.在学习活动中，使学生知道保护眼睛的意义以及怎样保护眼睛的方法，培养科学卫生的用眼习惯；
3.通过学生制作简易照相机，提高学生的动手能力，在了解动物眼睛的构造学习活动中，培养学生搜集整理分析信息的能力。

教学重点
认识照相机和眼睛都是利用凸透镜的科学原理学习活动。

教学难点
通过学习使学生意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

教学用具
教师准备：制作建议照相机的学习材料、课前搜集关于人、不同动物眼睛的图片、资料、眼球成像模型。

学生准备：制作建议照相机的学习材料、课前搜集关于人、不同动物眼睛的资料、照片和其相应的底片。

课时安排
1课时
教学过程
课堂检测：说一说我们眼球的构造。

7 保护眼睛
教学目标
1.通过学习活动，引导学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义，从而养成科学卫生的用眼习惯；
2.指导学生学习活动，使学生知道保护眼睛预防近视的方法，学会科学规范的眼睛保健操的方法；
3.通过学习活动，使学生交流讨论生活不良用眼习惯，知道应该怎样做和不应该怎样做，培养学生交流合作、搜集整理处理信息能力。

教学重点
认识眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。

教学难点
养成科学卫生的用眼习惯。

教学用具
教师准备：眼保健操穴位图、一些常见眼病的图片、资料。

学生准备：生活中不良用眼习惯的调查、保护眼睛的一些方法资料。

课时安排
1课时
教学过程：
课堂检测：谈谈你准备如何保护眼睛？
8 潜望镜的秘密
教学目标
1、能提出进行探究活动的大致思路；通过对潜望镜内部构造的研究，使学生能利用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果；通过课前搜集和整理有关潜望镜的资料里学生学利用书记及其它信息源获取信息。

2、通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人的劳动成果；愿意合作交流；积极查阅资料，关心新科技、新发明。

3、认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜。

教学重点
对潜望镜内部构造的研究。

教学难点
培养学生的制作能力。

教学用具
制作潜望镜的材料。

课时安排
1课时
教学过程：
日常生活中潜望镜都有哪些作用？
9 神奇的眼睛
教学目标
1、能提出进行探究活动的大致思路；能用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果；会查阅书籍及其他信息源；能制作简易的科学模型。

2、尊重他人劳动成果；愿意合作交流，积极查阅资料，认识科技对人类生活和社会发展的重要性，了解科技的持续性发展将加深人类对自然的认识，激发学生对科学和技术的热爱。

3、了解显微镜的主要结构，了解新型观察仪器的种类和主要用途。

教学重点
科学知识在生产、生活和科技方面的应用。

教学难点
表述研究过程和结果。

教学用具：课件
课时安排
2课时
教学过程
查阅资料，进一步了解这些神奇的眼睛，利用显微镜、望远镜进行一些观察活动。