部编版小学语文五年级下册第二单元集体备课教材分析主讲
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第二单元古典名著之旅
一、对教材和丛书的分析
1.教材分析
本单元以“走进中国古典名著”为主题，安排了两篇精读课文《草船借箭》《景阳冈》和两篇略读课文《猴王出世》《红楼春趣》，以及“口语交际”“习作”“语文园地”“快乐读书吧”等板块。
本单元的阅读训练要素是“初步学习阅读古典名著的方法”。
《草船借箭》是根据我国古典历史小说《三国演义》中有关情节改写的，属于现代白话文的语言风格。
学习本文，要让学生学习联系自身阅读经历、已有知识和文白对照的方法来阅读古典名著；《景阳冈》一文选自古典小说《水浒传》第二十三回，可引导学生借助资料进行阅读，同时遇到不明白的词句，能联系上下文和生活经验猜出大致意思，并继续往下读；《猴王出世》选自古典神话小说《西游记》第一回，《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回，这两篇略读课文让学生综合运用前两篇精读课文中学到的名著阅读的方法进行自主阅读，能大致读懂即可，体现由学方法到用方法的过程。
在选文安排上，从根据名著改写的现代文到原著节选，体现了由易到难的编排顺序，意在减轻学生畏难情绪，让阅读变得顺畅。
“交流平台”对阅读古典名著的方法做了归纳和
小结，便于学生形成结构化的知识。
“词句段运用”采取多种方法巩固本单元学到的阅读方法，同时通过猜人物的活动，进一步激发学生阅读古典名著的兴趣。
“快乐读书吧”推荐阅读“四大名著”，
或一本书写读后感。
4.激发学生阅读古典名著的兴趣。
三、教学要点和课时安排。