12.3价值的创造与实现
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砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！
——爱迪生
一、价值创造与实现的途径
——在劳动和奉献中创造价值
1.在劳动中创造价值
①劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才 能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意 志和情感，创造和实现自己的价值。
②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、 促进人的自由全面发展的重要手段。
一、价值创造与实现的途径
——在劳动和奉献中创造价值
与
实 在砥砺自我中走 顽强拼搏、自强不息的精神
现
向成功
发展才能，提高个人素质
（主观条件） 坚定的信念，正确价值观
人生价值（人生观、价值观）总结
1.是什么、两个内容、评价标准
认识世界和改造世界
实 2.发挥价值观的导向作用 人生道路的选择
现 人 生
3.作出正确的价值 判断与价值选择
遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上
2.对人的价值的实现与社会和个人的关系的 认识,不正确的是( )
A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中 才能实现个人的价值
B．人的价值的实现完全靠个人的奋斗
C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须 利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果
D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人 与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价 值
这些“新闻人物”来自于不同行业和社 会阶层，但是他们有一个共同特点，就是用 真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神， 感动了社会，成为我们这个年代最可敬佩的 人群。
为什么“劳动着和努力奉献 的人是幸福的”？
劳动、奉献
财富 贡献
♥ 幸福感、成就感
价值
• 我这一生行将结束。我的人生哲学是工作， 我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。 我在世的这一短暂一生中，我不知道还有什 么比这更好的了。
2.在奉献中创造人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务 的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥 有幸福人生的根本途径。
实现人生价值还需哪些条件？
• 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活
பைடு நூலகம்
都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽
力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受
【知识回顾】
• 何谓“人生价值”？
• 个人对社会的贡献和责任，以及社会 对个人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一）
一、价值创造与实现的途径
人生价值是怎样创造出来的？
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？
“泥腿子”科学 家袁隆平
（2）实现人生价值，需要努力发展自 己的才能，全面提高个人素质。
袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种 认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的 特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新 的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本 色。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理 想信念，坚持正确价值观的指引。
袁隆平在华盛顿接受了
美国科学院授予的外籍
院士称号。
“袁隆平先生发明
的杂交水稻技术，为世
界粮食安全作出了杰出 袁隆平在田间忘我工作的身影
贡献，增产的粮食每年 袁隆平是通过什么
为世界解决了7000万人 途径创造价值，实现
吃饭问题……”颇具份量 的颁奖词，出自美国科
自己的人生价值的？
学院院长西瑟罗纳之。
感动中国人物评选已举办了9界，这些人 物之所以感动社会，有什么共同特点？
着的东西。
——爱因斯坦
袁隆平将几乎获得的所有大奖的奖金都捐赠给 教育事业、慈善事业， 他用得来的奖金设立了袁隆 平农业科技奖励基金会，2004年他把得来的十二万五
千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会。
对此有人认为这奖金是袁隆平个 人奋斗的结果,应该归自己享受。对吗? 袁隆平为何要将奖金捐给社会？
袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要 怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就 不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。 1965年10月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时 候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认 同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃， 经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂 交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被 誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
价 4.途径：在劳动和奉献中创造价值
值 5.客观条件：在个人与社会的统一中实现价值
6.主观条件：在砥 砺自我中走向成功
顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，全面提高个人素质 有理想信念，正确价值观的指引
课堂练习
1.我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为( ) ①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有 在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造 价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生 活、促进人的全面发展的重要手段④劳动是人区 别于动物的本质活动 A．①②③ h②③④ C．①③④ D．①②④
近80岁的袁隆平依然要经常 穿上水田靴，到水稻田里看 一看，这位总是两腿沾满了 泥点子的科学家，就像一位 普通的农民一样，忙碌在田 间地头。而研究水稻的这几 十年，他就是这么过来的。
“我的工作主要是在试验田， 大风大雨更要去，看它倒伏 不倒伏，看哪些品种能够经 得起几级风！”
2009年4月29日，
1.面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确 的态度是( )
A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困 难和挫折
B．尽量回避和绕开困难和挫折 C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因 D．怨天尤人，悲观失望
2.生长在社会主义新时期的当代青少年，应 该充分利用客观条件，创造主观条件，实 现自己的人生价值。而创造主观条件，十 分重要的就是( )
A.要创造良好的社会生活环境和工作环境
B.要全面提高自身的素质
C.要提高思想政治素质
D.要提高思想道德素质和科学文化素质
3.“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发， 提出一个又一个的理想，总是在目标实现后， 又提出更高的奋斗目标。人生价值就是这样 不断地在追求和实现理想的奋斗中实现。” 这一事实说明 A．人们对理想的不断追求是人生价值实现 的精神动力 B．理想是对社会存在的反映 C．理想对社会发展都有促进作用 D．理想对人生有重要意义，是人生前进的 方向
二、实现人生价值的客观条件
——在个人与社会的统一中实现价值
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。人的生存 和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人 在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人 提供的各种物质条件和认识成果。
2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集 体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的 价值。
叩问自己：
你打算怎样去创造和实现 自己的人生价值？
我们的共同感悟：
• 热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感） • 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人!
（自尊▪自爱▪感恩） • 热爱劳动！（自立自强▪奉献社会） • 热心奉献！（幸福感） • 发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功） • 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我
3.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，不否认追 求人的个性发展。但是，这种个性不应该表现为人的怪 异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方 式
三、实现人生价值的主观条件
——在砥砺自我中走向成功
（1（）实实现现人人生生价价值值的，主需观要条充件分）发挥主观能动 性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。
3. 我们所处的时代是一个个性张扬的时代， 追求人的个性发展本身也是社会进步的表 现。但人们在追求个性发展过程中，应该 ()
①把个人与社会统一起来，在统一中实现 个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方 式④表现为人的怪异和陋习
A．①② B.③④ C.①③ D.②④
袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看 到农民这么苦，我们学农应该有这个义务， 有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何 提高产量，改善他们生活。
在劳动和奉献中 在劳动中创造价值
价
创造价值
值 （根本途径） 在奉献中创造价值
的
在个人与社会的统 前提：社会提供的客观条件
创 一中实现价值 造 （客观条件）
个人与社会的发展是统一的
——爱迪生
一、价值创造与实现的途径
——在劳动和奉献中创造价值
1.在劳动中创造价值
①劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才 能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意 志和情感，创造和实现自己的价值。
②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、 促进人的自由全面发展的重要手段。
一、价值创造与实现的途径
——在劳动和奉献中创造价值
与
实 在砥砺自我中走 顽强拼搏、自强不息的精神
现
向成功
发展才能，提高个人素质
（主观条件） 坚定的信念，正确价值观
人生价值（人生观、价值观）总结
1.是什么、两个内容、评价标准
认识世界和改造世界
实 2.发挥价值观的导向作用 人生道路的选择
现 人 生
3.作出正确的价值 判断与价值选择
遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上
2.对人的价值的实现与社会和个人的关系的 认识,不正确的是( )
A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中 才能实现个人的价值
B．人的价值的实现完全靠个人的奋斗
C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须 利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果
D只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人 与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价 值
这些“新闻人物”来自于不同行业和社 会阶层，但是他们有一个共同特点，就是用 真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神， 感动了社会，成为我们这个年代最可敬佩的 人群。
为什么“劳动着和努力奉献 的人是幸福的”？
劳动、奉献
财富 贡献
♥ 幸福感、成就感
价值
• 我这一生行将结束。我的人生哲学是工作， 我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。 我在世的这一短暂一生中，我不知道还有什 么比这更好的了。
2.在奉献中创造人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务 的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥 有幸福人生的根本途径。
实现人生价值还需哪些条件？
• 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活
பைடு நூலகம்
都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽
力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受
【知识回顾】
• 何谓“人生价值”？
• 个人对社会的贡献和责任，以及社会 对个人的尊重和满足。 （社会价值和自我价值的统一）
一、价值创造与实现的途径
人生价值是怎样创造出来的？
• 是父母给的？ • 是命中注定的？ • 是自封的？ • 是国家、集体授予的？ • 是用金钱换来的？
“泥腿子”科学 家袁隆平
（2）实现人生价值，需要努力发展自 己的才能，全面提高个人素质。
袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种 认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的 特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新 的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本 色。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理 想信念，坚持正确价值观的指引。
袁隆平在华盛顿接受了
美国科学院授予的外籍
院士称号。
“袁隆平先生发明
的杂交水稻技术，为世
界粮食安全作出了杰出 袁隆平在田间忘我工作的身影
贡献，增产的粮食每年 袁隆平是通过什么
为世界解决了7000万人 途径创造价值，实现
吃饭问题……”颇具份量 的颁奖词，出自美国科
自己的人生价值的？
学院院长西瑟罗纳之。
感动中国人物评选已举办了9界，这些人 物之所以感动社会，有什么共同特点？
着的东西。
——爱因斯坦
袁隆平将几乎获得的所有大奖的奖金都捐赠给 教育事业、慈善事业， 他用得来的奖金设立了袁隆 平农业科技奖励基金会，2004年他把得来的十二万五
千美元的世界粮食奖奖金也全部捐给了基金会。
对此有人认为这奖金是袁隆平个 人奋斗的结果,应该归自己享受。对吗? 袁隆平为何要将奖金捐给社会？
袁隆平：搞科学研究，我想首先一个不要怕失败，你要 怕失败，你就不要去搞研究。第二一个搞科研呢，你就 不要怕辛苦，书本上种不出小麦，种不出水稻出来的。 1965年10月，当袁隆平写出杂交水稻的第一篇论文的时 候，由于论文和当时的经典学说相背离，学术界并不认 同，有人甚至嘲讽他异想天开。但袁隆平并没有放弃， 经过多年的努力，他推翻了当时国际上关于水稻没有杂 交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻，被 誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
价 4.途径：在劳动和奉献中创造价值
值 5.客观条件：在个人与社会的统一中实现价值
6.主观条件：在砥 砺自我中走向成功
顽强拼搏、自强不息的精神 发展才能，全面提高个人素质 有理想信念，正确价值观的指引
课堂练习
1.我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为( ) ①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有 在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造 价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生 活、促进人的全面发展的重要手段④劳动是人区 别于动物的本质活动 A．①②③ h②③④ C．①③④ D．①②④
近80岁的袁隆平依然要经常 穿上水田靴，到水稻田里看 一看，这位总是两腿沾满了 泥点子的科学家，就像一位 普通的农民一样，忙碌在田 间地头。而研究水稻的这几 十年，他就是这么过来的。
“我的工作主要是在试验田， 大风大雨更要去，看它倒伏 不倒伏，看哪些品种能够经 得起几级风！”
2009年4月29日，
1.面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确 的态度是( )
A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困 难和挫折
B．尽量回避和绕开困难和挫折 C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因 D．怨天尤人，悲观失望
2.生长在社会主义新时期的当代青少年，应 该充分利用客观条件，创造主观条件，实 现自己的人生价值。而创造主观条件，十 分重要的就是( )
A.要创造良好的社会生活环境和工作环境
B.要全面提高自身的素质
C.要提高思想政治素质
D.要提高思想道德素质和科学文化素质
3.“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发， 提出一个又一个的理想，总是在目标实现后， 又提出更高的奋斗目标。人生价值就是这样 不断地在追求和实现理想的奋斗中实现。” 这一事实说明 A．人们对理想的不断追求是人生价值实现 的精神动力 B．理想是对社会存在的反映 C．理想对社会发展都有促进作用 D．理想对人生有重要意义，是人生前进的 方向
二、实现人生价值的客观条件
——在个人与社会的统一中实现价值
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。人的生存 和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人 在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人 提供的各种物质条件和认识成果。
2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集 体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的 价值。
叩问自己：
你打算怎样去创造和实现 自己的人生价值？
我们的共同感悟：
• 热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感） • 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人!
（自尊▪自爱▪感恩） • 热爱劳动！（自立自强▪奉献社会） • 热心奉献！（幸福感） • 发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功） • 在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我
3.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，不否认追 求人的个性发展。但是，这种个性不应该表现为人的怪 异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方 式
三、实现人生价值的主观条件
——在砥砺自我中走向成功
（1（）实实现现人人生生价价值值的，主需观要条充件分）发挥主观能动 性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。
3. 我们所处的时代是一个个性张扬的时代， 追求人的个性发展本身也是社会进步的表 现。但人们在追求个性发展过程中，应该 ()
①把个人与社会统一起来，在统一中实现 个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准 ③表现为对他人、对社会的独特的贡献方 式④表现为人的怪异和陋习
A．①② B.③④ C.①③ D.②④
袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看 到农民这么苦，我们学农应该有这个义务， 有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何 提高产量，改善他们生活。
在劳动和奉献中 在劳动中创造价值
价
创造价值
值 （根本途径） 在奉献中创造价值
的
在个人与社会的统 前提：社会提供的客观条件
创 一中实现价值 造 （客观条件）
个人与社会的发展是统一的