二年级上册硬笔书法教案-002初级第二课-全国通用
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4.棒棒糖的正确画法
找到四个小米格，在中心点上一点，顺时针画棒棒糖，大小不能超过这四个格，一般要求学生画10圈。（画棒棒糖的时候握笔姿势一定要正确，四五手指不能掉下来，手指伸缩时要一起动。）
5.认识小米格
沿着小米格左右斜线的四个端点（上面两个和下面两个端点分别被称为“上端点”、“下端点”）连线，然后呈现出来的一个正方形的四条边就是我们一直说的“边线”，这个正方形表示的即是“四点之内皆主体”。而十字线的水平虚线叫“横中线”，竖直虚线叫“竖中线”。
硬笔书法教学设计
课题
初级教材第二课
授课人
课型
新课
课时
1.5h
教学目标
能力
1.掌握摆的动作以及书写方法。
2.熟练掌握棒棒糖的画法。
3.掌握棒棒糖里都包含了哪些笔画。
知识
1.摆的书写要领。
2.学会摆不同长度的横线。
教学重点与难点
教学重点
熟练掌握三个姿势，学会摆的动作以及棒棒糖都包含了哪些笔画。
教学难点
摆不同长度的横线。
教 学 过 程
教学环节
教学内容
具体实施
【昂扬点兵场】
查收作业点评
优秀作品奖励
练习基本功
画十个棒棒糖
【引字入课堂】
复习
1.复习上次课学习的坐姿、握笔姿势、运笔姿势及棒棒糖的正确画法。
2.引入棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的动作学习。
【名师讲一讲】
【名师讲一讲】
第一小节
复习三个姿势以及棒棒糖的画法
1.正确的坐姿
要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面，手要平放在桌面上，左手扶本，右手执笔。三个一要牢记（一尺、一拳、一寸）。
2.正确的握笔姿势
拇指弓，食指弯，中间是个小圆圈，中指的第一关节处托着笔，笔杆斜躺在虎口右上方一点点，四五手指轻轻收拢住。
3.正确的运笔姿势
老师画一个时钟表，标上5点和11点，让学生找到腕骨压在5点钟的方向，笔尖朝11点的方向开始行笔，运笔时，手指不动，从左到右，左右摆手腕。
【作业不求人】
布置作业
画棒棒糖十个，摆不同长度的横线。
【课堂颁奖台】
优Hale Waihona Puke 作品点评老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。
棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的学习
1.棒棒糖中包含的笔画
点、横、竖、短撇、斜撇、竖撇、横钩、竖钩、弧钩等很多个笔画的行进路线，所以大家一定要用正确的姿势来画棒棒糖。
2.摆的书写要点
首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，所以大家要把摆的动作练习好。（握笔姿势一定要正确，摆的时候手的外侧不要与本粘连）
2.我们在来练习半个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）
3.我们再来练习四分之一小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）
注意：在练习的过程当中，老师要随时调整同学们的坐姿和握笔姿势。
【课堂练练看】
教师指导
1.让学生们在小米格练习棒棒糖和不同长度的横线，老师进行巡视。
2.讲解普遍存在的问题。
3.学生再练习，老师巡视，发现问题纠正，逐一指导。
4.最后让同学在练习册上先描后写，老师逐一指导。
【课堂大丰收】
重点知识回顾
我们今天学习了摆的动作，大家练习了不同长度的横线，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，横画有长有短，所以我们练习不同长度的横线，字中不同长度的横就会写了，老师要求大家把横线间的距离都摆的相等，是因为一字多横要平行等距的原则，并且练习大家的控笔能力。
动作练习——摆。（两个小米格长度•间距相等）
第二小节
复习摆的动作
同学都知道摆的动作是：首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动。我们在摆的时候，握笔姿势一定要正确。
动作练习——摆。（两个小米格长度•间距相等）
练习不同长度的横线
1.首先我们先来练习摆一个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）
找到四个小米格，在中心点上一点，顺时针画棒棒糖，大小不能超过这四个格，一般要求学生画10圈。（画棒棒糖的时候握笔姿势一定要正确，四五手指不能掉下来，手指伸缩时要一起动。）
5.认识小米格
沿着小米格左右斜线的四个端点（上面两个和下面两个端点分别被称为“上端点”、“下端点”）连线，然后呈现出来的一个正方形的四条边就是我们一直说的“边线”，这个正方形表示的即是“四点之内皆主体”。而十字线的水平虚线叫“横中线”，竖直虚线叫“竖中线”。
硬笔书法教学设计
课题
初级教材第二课
授课人
课型
新课
课时
1.5h
教学目标
能力
1.掌握摆的动作以及书写方法。
2.熟练掌握棒棒糖的画法。
3.掌握棒棒糖里都包含了哪些笔画。
知识
1.摆的书写要领。
2.学会摆不同长度的横线。
教学重点与难点
教学重点
熟练掌握三个姿势，学会摆的动作以及棒棒糖都包含了哪些笔画。
教学难点
摆不同长度的横线。
教 学 过 程
教学环节
教学内容
具体实施
【昂扬点兵场】
查收作业点评
优秀作品奖励
练习基本功
画十个棒棒糖
【引字入课堂】
复习
1.复习上次课学习的坐姿、握笔姿势、运笔姿势及棒棒糖的正确画法。
2.引入棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的动作学习。
【名师讲一讲】
【名师讲一讲】
第一小节
复习三个姿势以及棒棒糖的画法
1.正确的坐姿
要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面，手要平放在桌面上，左手扶本，右手执笔。三个一要牢记（一尺、一拳、一寸）。
2.正确的握笔姿势
拇指弓，食指弯，中间是个小圆圈，中指的第一关节处托着笔，笔杆斜躺在虎口右上方一点点，四五手指轻轻收拢住。
3.正确的运笔姿势
老师画一个时钟表，标上5点和11点，让学生找到腕骨压在5点钟的方向，笔尖朝11点的方向开始行笔，运笔时，手指不动，从左到右，左右摆手腕。
【作业不求人】
布置作业
画棒棒糖十个，摆不同长度的横线。
【课堂颁奖台】
优Hale Waihona Puke 作品点评老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。
棒棒糖都包含了哪些笔画以及摆的学习
1.棒棒糖中包含的笔画
点、横、竖、短撇、斜撇、竖撇、横钩、竖钩、弧钩等很多个笔画的行进路线，所以大家一定要用正确的姿势来画棒棒糖。
2.摆的书写要点
首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，所以大家要把摆的动作练习好。（握笔姿势一定要正确，摆的时候手的外侧不要与本粘连）
2.我们在来练习半个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）
3.我们再来练习四分之一小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）
注意：在练习的过程当中，老师要随时调整同学们的坐姿和握笔姿势。
【课堂练练看】
教师指导
1.让学生们在小米格练习棒棒糖和不同长度的横线，老师进行巡视。
2.讲解普遍存在的问题。
3.学生再练习，老师巡视，发现问题纠正，逐一指导。
4.最后让同学在练习册上先描后写，老师逐一指导。
【课堂大丰收】
重点知识回顾
我们今天学习了摆的动作，大家练习了不同长度的横线，同学们都知道汉字当中出现最多的笔画是横画，横画有长有短，所以我们练习不同长度的横线，字中不同长度的横就会写了，老师要求大家把横线间的距离都摆的相等，是因为一字多横要平行等距的原则，并且练习大家的控笔能力。
动作练习——摆。（两个小米格长度•间距相等）
第二小节
复习摆的动作
同学都知道摆的动作是：首先找我们的腕骨压在本上，笔尖向左前方（十一点的方向），从左向右摆手腕，摆的时候手指不动手腕摆动。我们在摆的时候，握笔姿势一定要正确。
动作练习——摆。（两个小米格长度•间距相等）
练习不同长度的横线
1.首先我们先来练习摆一个小米格的长度。（摆的时候老师逐一指导）