学校工作总结范文6篇

学校工作总结范文6篇
学校工作总结范文 (1) 本人一贯忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针，围绕新
课程教学理念制定教学计划，不断改进教法，更新教育观念，把优秀的教学
方法渗透于课堂教学之中，培养德、智、体、美全面发展的合格人才。

一、素质教育方面
素质教育是学校教育的一项重要组成部分，学生没有好的素质，就不可能成
为一个合格的接班人。

因此，将素质教育渗透于学生学习、生活的各个方面，通
过各种教学途径，努力培养学生积极、健康的学习兴趣，寓教于乐。

二、教育教学方面
在教育教学的具体实施中，结合学校的制度和学生的具体情况，制定出自己
所任学科的教育教学计划，并能按照计划进行教学。

按时批改作业，备教材，备
学生，备教法，发现问题及时校正;结合学生的实际情况，运用适当的方法，转
变后进生。

例如利用课余时间和他们谈心、讨论问题，提高他们的上进心，使之
摆脱自卑感，树立他们的自信心。

对于不求上进的学生，采取家访、谈心等方法
来激发他们的学习兴趣……
三、校规校纪方面
能认真执行学校的各项规章制度，不迟到，不早退，严于律己，
以身作则，在同行中有较高的声誉，社会反响亦是有口皆碑。

是同行中的佼
佼者;是学生心目中的伟人。

三、存在的问题
在教育教学的活动中，教学方法单一，跟不上时代的节拍，平时缺少钻研和
探讨新的教育教学方法的精神。

今后要勤学多谈教学理念，将新的教学方法和两
种模式教学贯穿于教学始终。

以新课标为契机，真抓实学，争取在新的一年里百
尺竿头、更进一步。

学校工作总结范文 (2)
一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。

1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。

加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师
兴校的指南。

学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放
在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习重要讲话，
结合《公民道德教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
年人思想道德建设的若干意见》、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强
化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为
人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高
的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各
界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。

2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。

对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机
制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提
高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高
效发展。

二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，
开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。

德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来学校继续整合
一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰
的思想教育体系。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。

全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，
进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。

继续坚持“以会代
训”原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建
优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。

同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日
常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。

初中思品教
学工作总结2、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动。

学校工作总结范文 (3) 在学校各级领导关心、指导下和同事们的帮助配合下，我按质按量地完成了
这一学期的工作，在教学工作中，我坚持为人师表，确立以学生为主体，教师为
主导，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发
学生的创造能力，培养学生的全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极
做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完
整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不
断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

努力提高教学质量，争取每天都上好课。

为了上好课，我努力做到：
1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清
楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充
哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学
习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使
其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好
的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学
生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好上机任务，项目少而
精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的`处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，认真去其他老师那听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

根据一学期的任课情况来看，学生们上课纪律很好，上课很认真，上机也积极的去做给他们安排的任务，但是也有极个别的同学上课精神不太好，容易开小差，经过提醒之后还是能改正。

在作业方面，都能独立的完成作业，在制作的过程当中总体还是做的很不错，只是在处理细节方面还不够，整体美感不错。

只是在要求他们记代码的时候，少部分的人有些容易记错，记混，导致上机课的时候做的稍慢，不能在规定的时间内完成项目，有时候在操作的时候，思路不清醒，容易做一些多余的步骤，这就增加了他们制作的时间，这也是他们做的慢的原因，希望他们以后能好好的学习，多去记，多去操作。

在教学工作中我也存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉
献。

学校工作总结范文 (4) 过去的一学年,我校始终坚持以以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面
落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。

以提高教育教学质量为中心,以"创品牌、
促均衡、提质量、树形象"为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级
教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,
圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:
一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。

学生时代正
是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛
在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。

正如叶圣
陶先生说过:"教育工作者的全部工作,就是为人师表"。

所以加强师德建设,全面
提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课
程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人"的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教
师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高
的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自
己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

我校有大
批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年
老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有
懈怠过,更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。

学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。

遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。

校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。

我校教师大专以上学历已经达到80%,本科学历达30%以上。

此外,学校非常重视年青教师队伍建设,通过"拜师"结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。

今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。

学校进一步强化了"科研兴教、质量强校"意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展"课内比教学"、"课外访万家"活动,我校现有20多名教师撰写了教研论文,有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。

在今年的"两课"活动中,我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩,……为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。

学校先后派出了一大批老师外出学习。

学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推
动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。

我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作。

我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了"校园卫生责任岗",为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。

学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。

此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。

近年来,我们牢固树立"质量强校"的思想,进一步强化学校管理。

狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。

广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升
六、坚持课外访万家,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。

充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。

开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。

通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。

使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种.种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的
种子,使家教落到实处。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全"零"事故。

八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。

为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以"办人民满意教育"为办学思想,以"厚德博学、求实创新"为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一学年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。

学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一学年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。

但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。

今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造"名师",用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

学校工作总结范文 (5) 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各
项规章制度，我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家
长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、
《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度，对家庭教育进行科学
化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。

每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时，都会将家长学校工作作为其中的
一项内容进行计划和安排。

为了进一步认真贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道
德建设的若干意见》文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见，
积极推进未成年人思想道德建设，在全区家庭教育工作中发挥示范作用，我校重
新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校
领导小组，全面负责家长学校工作。

由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家
教的主动性，促进了家教活动的正规化。

学校工作总结范文 (6) 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校务
必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，
确保学校德育工作的顺利实施。

20__年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲
切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想
道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和
培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为
养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以
丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项
工作。

现将我校20__年德育工作状况总结如下：
一、完善德育机制，构成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。

本年度，我校根据学校的实际要求，广泛
征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长―政教处―班主任―学生;教学副校长―教研组长―教师―学生;党总支书记―团委―团支部―学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。

一是完善各项规章制度。

学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，透过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。

二是加强教师的理论学习。

学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。

为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。

在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度，
并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。

学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的`考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。

建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。

要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每周召开一次班主任会议。

学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。

每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。

我校根据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，透过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

五、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。

为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。

我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外知识拓展学生的视野。

学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、。