冀教版语文七年级下册第1课《社戏》ppt-课件

字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新
文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学
创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、
基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于 PPT模板：-/moban/
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人日记》。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集
《呐喊》、《彷徨》《阿Q正传》，历史小说集《故事新编》，散
文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂
文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《三闲集》《二心
集》《而已集》等16部 。
读准字音
归省（ xǐng ） 惮 （ dàn ） 怠慢（ dài ） 凫水（ fú ） 蕴藻（ yùn zǎo） 皎洁（ jiǎo ） 纠葛（ jiū gé ）
今天我们从整体上了解了小说的内容，作者 以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友 的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、 无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的 怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。
了小说是按照“社戏”这一线索组织材料的， 在情节安排上详略得当。大家应该好好学习借 鉴作者这种写法。
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盼望 焦急 兴奋 猜测 沮丧
失望 怀念
3.“我”这样盼望的社戏，看到后却很失望，但 文章结尾却写道：“真的,一直到现在,我实在再 没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似 的好戏了.”这前后不就矛盾了吗？请说一说你 的看法。
不矛盾。从全文看，“我”为什么十分怀念那夜看 到的戏和那夜吃到的豆，关键不仅在于看戏和吃豆本身， 更在于“我”和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的 全过程，这样写，更加突出那夜经历的难忘，难忘农村 特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系 以及人们朴实、善良的性格，表达了“我”对乡间少年 朋友诚挚的怀念，对美好生活的向往。
3.给小说分出层次来。 第一部分：平桥村随母归省的生活。 第二部分：在赵庄看社戏的全过程。 第三部分：看社戏后的余波。
1．小说的题目是“社戏”，小说中又 对看社戏的前后用了大量笔墨。那么 请大家细读课文，勾画对社戏进行描 写的段落，说一说在作者眼里，社戏 是否很精彩？从哪些语段可以看出来？
2.看社戏的过程一波三折，“我” 的心情也起伏变化，说一说“我” 的心情都是怎样的？
行辈（ háng ） 絮叨（ xù dao ） 撺掇（cuān duo ） 潺潺（ chán ） 家眷（ juàn ） 漂渺（ piāo miǎo ）
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学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
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社戏
鲁迅
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1.朗读课文，整体感知课文内容，了解故事情节 2.体会景物描写的诗情画意和抒情作用。 3.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与 农家小朋友的真挚感情；体会作者对童年生活的 美好追忆及作者眷恋故乡的情感..
鲁迅（1881.9.25―1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），
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五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文
坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被
誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。1918年5月，
首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂
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1．速读课文，说一说本文都写了 哪些事情？然后给这个故事起个 恰当的题目。
归省平桥村
乡间生活
夜航看戏
赵庄看社戏
归航偷豆
六一公公送豆
2．这些事件中，哪些详写哪些 略写？为什么这样安排？
看社戏前、中、后详写。因为文章 主要写看社戏，所以赵庄看社戏、 夜航去看社戏途中，看社戏前的波 折，看社戏后归航偷豆这些情节详 写，其他情节与看社戏关系不大， 所以略写。