my family幼儿园教案

My Family 幼儿园教案
教学目标
通过本节课的学习，幼儿们应该能够： - 认识家庭成员的称呼 - 学会用汉语表达家庭成员 - 培养幼儿们对自己家庭的认同感和归属感
教学准备
•照片或手绘的家庭成员图画
•家庭成员的卡片
教学内容及过程
第一步：导入
1.利用幼儿熟悉的歌曲和动画片引起幼儿们的注意力。

–建议使用《家有儿女》等与家庭成员有关的歌曲。

–在讲解家庭成员时使用电视动画片《妙妙家庭》中的故事。

第二步：讲解家庭成员
1.通过出示照片或手绘图画展示家庭成员。

2.从最熟悉的家长开始，逐一介绍其他家庭成员的姓名和关系。

–爸爸：bà ba
–妈妈：mā ma
–哥哥：gē ge
–弟弟：dì di
–姐姐：jiě jie
–妹妹：mèi mei
3.引导幼儿们表达自己家中的成员。

–例如：“大家可以跟我一起说说自己家里有哪些成员呢？”
第三步：学习用汉语表达家庭成员
1.利用家庭成员的卡片，让幼儿们进行问答游戏。

2.教授幼儿中文形式的自我介绍（我爸爸叫XX，我妈妈叫XX，我姐姐
叫XX……），并引导幼儿模仿。

第四步：活动安排
1.家庭成员卡片拼图游戏
–在课堂上派发家庭成员卡片，要求幼儿们找到对应的家庭成员并自行拼成一个完整的家庭。

2.家庭成员拼音游戏
–在课堂上出示家庭成员的拼音，要求幼儿们找到对应的家庭成员卡片。

第五步：结束
1.给幼儿们讲故事，鼓励他们认真听讲。

2.回顾本次课程的重点内容，使幼儿加深记忆。

3.关注幼儿的表现，给予肯定和鼓励。

总结与反思
这节课让幼儿们认识到家庭成员的称呼及其在中文中的表达方式，这是建立中文语言学习的基础。

同时，为幼儿提供对自己家庭的认同感和归属感，促进其情感发展。

在教学中，要注意让幼儿体验游戏化学习和多元化的情境体验，以达到良好的教学效果。