人教版四年级上册语文第一单元试卷

人教版四年级上册语文第一单元试卷
在做一份试卷的过程中，学生们可以从中检验自己的学习成果，发现自己的不足之处，下面是店铺为大家整理的人教版四年级上册语文第一单元试卷，供大家分享。

人教版四年级上册语文第一单元试卷(一)
一、选择带点字的正确读音，在下面画上“ ”。

(8分)
空隙(kōng kòng) 大堤(dī tí)
静谧(bí mì) 起源(ruán yuán)
召开(zhào zhāo) 重叠(chóng zhòng)
秘鲁(bì mì) 镇静(zhèn zhèng)
二、将下列词语补充完整。

(9分)
若隐如( ) 风平( )( ) ( )首东望
漫天卷( ) 水天( )( ) ( )头并进
毫不可( ) 随遇( )( ) ( )人注意
带有反义词的词语的是( )，请你再写出一个( )
三、选词填空。

(6分)
冷静静谧寂静
1.在赞扬声中，我们的头脑要保持( )。

2.夜深了，四周一片( )，我们的钟老师还在伏案工作。

3.魏格纳在( )的病房里坐卧不安。

隐蔽隐藏躲藏
4.青草丛中( )着一条倾斜的隧道。

5.别的昆虫大多在临时的( )所藏身。

6.她( )在大树后面，让妈妈找了好久。

四、照样子写句子。

(9分)
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。

(写拟人句)
2.爬山虎茎上的每根细丝都像蜗牛的触角。

(写比喻句)
3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

(用“即使……也……”造句)
五、按要求写句子。

(10分)
(1)秋天，苹果树上挂满了熟透了的果实，好像 (写成比喻句)。

(2)叶子漾起波纹。

(扩句)
(3)学校操场东边满是密密麻麻的爬山虎。

(缩句)
(4)这座住宅可以算上是伟大的工程了。

(改为反问句)。

(5)这个重要的发现大大鼓励了他。

(修改病句)
六、根据理解判断下列说法，对的打“√”，错的“×”
(1)《观潮》一文是按照“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的顺序来写的。

( )
(2)“奇观”的意思是指怀着新奇的感觉去看。

( )
(3)《鸟的天堂》记叙了作者和朋友三次经过鸟的天堂的所见所闻。

( )
(4)自古以来，钱塘江大潮被称为天下奇观。

( )
(5)爬山虎是一种凶猛的动物。

( )
(6)爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天旧萎了。

( )
(7)“好读书，不好读书”使的两个“好”字读音不同，意思却相同。

( )
(8)“胸有成竹”这个成语故事的主人公是文与可。

( )
七、把下面的句子整理成一段通顺的话。

(6分)
( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

( )这个消息很快就轰动了整个瑞典。

( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

二、阅读与理解。

(26分)
(一)课内阅读(14分)
游山西村
莫笑农家腊酒浑，。

山重水复疑无路，。

1.把诗句补充完整。

(4分)
2.这首诗是诗人的作品。

表达了诗人的真挚感情。

(4分)
3.“腊酒”的意思是。

(3分)
4.这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。

(3分)
蝉的生命绝唱
初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。

它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。

这时，外面的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后退与翅膀。

此时，除掉身体的尖端，身体的其余部分已经全部蜕了出来。

接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾在空中，只有一点固在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。

然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪勾住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。

全部的过程大约需要半个小时。

刚脱出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而且濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。

过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。

1.从文中找出合适的词语填在括号里。

(2分)
一( )时间一( )百里香一( )体操一( )灌木枝
2.从第二自然段中找出两对反义词。

(3分)
( )——( ) ( )——( )
3.选择。

(3分)
(1)文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么?( )
A.寻找食物
B.寻找合适的蜕皮地点
C.寻找他的“家”
(2)它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为( )
A.它怕掉下去
B.它累了
C.它准备蜕皮
(3)短文第一句话中的破折号的作用是。

( )
A.表示转折
B.表示解释说明
C.表示递进
4.读短文，回答问题。

(4分)
(1)从文中的句子里找出描写蜕皮顺序的词语：。

(2)蝉蜕皮过程大约需要。

刚退出来的蝉身体呈色，过一段时间，蝉身体。

(3)用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句子把比作。

(4)蝉蜕变后的蝉与幼虫相比更。

八、阅读与练习。

(12分)
星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。

这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。

看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。

有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上;有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。

樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。

在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。

听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。

”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊!”
1.给短文加个恰当的题目。

(2分)
2.走近细看时，是从樱桃椒的、、、花、果实等方面进行观察的。

它们的特点分别是、、。

(6分)
3.远看樱桃椒是什么样子的?(2分)
4.作者有什么具体感受?(2分)
九、习作。

(20分)
生活中有许多美好的东西，请以“我发现了”为题，写一篇文章，内容不限。

要求把发现了什么，发现的过程写明白。

人教版四年级上册语文第一单元试卷(二)
一、我会拼，我还会规范地写词语。

(8分)
lǒng zhào héng guàn guī lǜ càn làn
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì màn tiān juăn dì
( ) ( )
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。

(3分)
枝干(gān gàn)的数(shù shǔ)目不可计数(shù shǔ)。

三、我知道要先比一比，再组词。

(4分)
株( ) 逢( ) 朝( ) 沸( )
珠( ) 缝( ) 潮( ) 拂( )
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。

(4分)
风平( )静若( )若现不容( )疑神秘莫( )
水天相( ) 千( )百态人迹罕( ) 涓涓( )流
五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。

(2分)
( )地叫着缓缓地 ( )
( )的响声金灿灿的( )
六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。

(4分)
继续陆续
1、我们( )拍掌，树上就变得热闹了。

2、我们( )跳上一只船。

平静静寂
1、起初，周围是( )的。

2、过了好久，钱塘江才恢复了( )。

七、我会照样子连一连。

(6分)
丁丁冬冬泉天连水尾水连天
青山原不老报得三春晖
野火烧不尽清泉石上流
雾锁山头山锁雾春风吹又生
谁言心寸草高高下下树
明月松间照为雪白头
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

(14 分)
我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸
进泥土里。

一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树!
1、“榕”用音序查字法应查( );用部首查字法应查( )。

(2分)
2、从文段中找出下列词语的近义词。

(3分)
靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( )
3、我从( )这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线画出有关的句子。

(2分)
4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
(2分)
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵( )的榕树。

(1分)
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵( )的榕树。

朗读时应读出( )的语气。

(2分)
7、我也要用一句话来赞美榕树。

(2分)
二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。

(16分)
弟兄俩一起出门旅行。

路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。

弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。

”
哥哥却不想去。

他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边;到了河边也许游不过河;游过了河也许抢不到两只小熊;万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命;即使抢到到了小熊也许找不到小房子;找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

弟弟认为不如去试试，不费点力气干点事不能使快乐。

但哥哥还是不愿去。

最后弟弟去了，哥哥留了下来。

弟弟按照石头上写的去做了。

结果他得到了幸福——他做了五年
皇帝不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。

于是弟弟又回来了，来找哥哥。

哥哥还是老样子，不阔也不穷。

弟兄俩见面，开始讲各自的经历。

哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。

你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。

”
弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。

虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连见可回忆的事情都没有。

”
1、给下面的字选择正确的读音。

(画横线)(3分)
俩(lăng liă ) 费(fèì huì ) 率(shuài shài)
2、请你给故事加上题目。

(2分)
3、理解字的意思。

(1分)
“不阔也不穷” 阔：
3、看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的?请用横线画出。

(2分)
4、看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。

(2分)
5、你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)
6文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么?(3分)
三、习作(30分)
愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动……你愿意和大家一起分享你的经历吗?请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作!(自备作文纸)
人教版四年级上册语文第一单元试卷(三)
第一部分：基础积累与运用(27分)
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。

(3分)
风起云涌，潮涨潮落，奇花异草，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。

二、看拼音写词语。

(10分)
báo wù jìng jì guī lǜ fèi téng huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào zhú gān fèng xì càn làn zhào yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把下面的词语补充完整。

(6分)
若( )若( ) ( )头( )进 ( )( )东望
风( )浪( ) ( )天( )地 ( )( )江面
四、比一比，然后选择恰当的词语填空。

(4分)
突然果然居然仍然
1、鸟的天堂里( )没有一只鸟。

2、他来得很( )。

3、老师生病了，但( )坚持给我们上课。

4、我真没有想到他( )会做出这样的事情来。

五、积累填空。

(4分)新-课-标-第-一-网
雾锁( )山锁( ) 天连( )水连( )
( )本无忧，因( )皱面 ( )原不老，为( )白头
我还能写一副对联：_______________________ _______________________
第二部分：阅读积累与运用(40分)
六、阅读课内片断，按要求作答。

(28分)
(一)
这一次是在早晨。

阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。

我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们(继续陆续)拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀。

我(注视注意)地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我
们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1、在文中的括号里选择恰当的词语，打上“√”。

(2分)
2、给第二自然段的最后一句加上标点符号。

(3分)
3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里。

(2分)
( )——( )
4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟，请用“—”在文中画出来。

(2分)
5、我能用片断中的“
”这句话来解释“应接不暇”的意思。

(2分)
6、请用“～～”在文中画出一句拟人句，再自己仿写一句。

(2分)
猜你喜欢：。