小学数学三年级下学期期末综合试卷测试卷(附答案)

小学数学三年级下学期期末综合试卷测试卷（附答案）一、填空题
1．36个月＝( )年900平方厘米＝( )平方分米
7米＝( )分米5平方米＝( )平方分米
2．爸爸驾车从博罗出发，到广州大学城要2时30分，如果爸爸想要9：00到达，他最迟_______就要出发。

3．在估算68×7时，应把68看作( )，乘积大约是( )；360×5的积的末尾有( )个0。

4．在括号里填上合适的单位名称。

(1)小红身高123( )，体重35 ( )。

(2)数学书厚约7( )，汉语词典厚约5( )。

(3)小华跑100米用了20( )，上一节课用了40( )。

(4)一条大鲸鱼重约13( )，一头牛重500( )。

5．从6104这4张卡片中选3张组成一个最大的三位数是( )，最小的三位数是( )。

它们的和是( )，差是( )。

6．估算638＋262时，可以先把638看成( )，把262看成( )，得数大约等于( )。

7．在括号里填合适的单位。

（1）一棵白菜重2( )。

一块橡皮大约重4( )。

（2）一袋食盐重500( )，6袋这样的食盐重3( )。

8．要使□39×3的积是三位数，口里最大填( )。

二、选择题
9．小云、小天和小白在参加“日”字添上一笔是什么字的比赛。

小云写出了“白、目、田、旦、旧、电”共6个字，小天写出了“白、目、申、由、田、甲、电”共7个字，小白写出了“白、旧、电、田、目、旦”共6个字。

小云、小天和小白一共写出了( )个不同的字。

10．图中的曲别针长是（）。

A．3厘米3毫米B．3厘米8毫米C．2厘米8毫米
11．做一组口算题，甲用了1分5秒，乙用了90秒，丙比乙少用10秒。

把他们三个人的速度从快到慢排列，正确的是（）。

A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．丙、乙、甲D．丙、甲、乙
12．张晓从图书馆借来一本《数学故事》，第一天看了全书的3
7
，第二天看了剩下的一
半，其余的第三天看完，她第三天看了全书的()
()，第一天和第二天一共看了全书的
()
()，第一天比第二天多看了全书的() ()。

13．下面的算式中乘积大约是3500的是（）。

A．5×629 B．498×7 C．6×612 D．4×895
14．三（4）班共有54人，男生占总数的5
9
，三（4）班女生有（）人。

A．32 B．30 C．24
15．一个外国旅行团的游客只会说两种语言，其中有79人会说英语，有56人会说韩语，两种语说的有32人，这个外国旅行团的游客一共有多少人？列式是（）。

A．79＋56－32 B．56＋32－79 C．32＋（79－56）
16．把一个边长8米的正方形花圃扩建成长方形花圃（如图），正方形的一边长增加了5米，长方形花圃的周长是（）米。

A．50 B．10 C．42
17．直接写出得数。

73－33＝38＋40＝270－90＝720＋450＝
398＋107＝802－598＝412×2＝198×5＝
5 8＋
2
8
＝
6
9
－
4
9
＝
3
7
＋
4
7
＝1－
1
4
＝
320×3＝102×5＝120×0＝250×4＝
18．竖式计算。

（带※的要验算）
189×6＝605×4＝890×7＝
※726＋598＝※700－389＝
19．递等式计算。

751－167－276859－56×3
349＋（158－72）（645－279）×6
20．兴华小学准备建一个周长16米的花圃，请分别设计一种长方形花圃和一种正方形花圃，在下面方格纸上画出示意图（每个方格边长表示实际长度1米）。

21．食堂原有大米420千克，吃掉些后还剩190千克，吃掉多少千克大米？
22．学校买来600本作业本，分给四年级248本，分给三年级217本，一共分去了多少本？还剩多少本？
23．烤箱198元、微波炉358元、自行车750元、照相机920元。

（1）爸爸想买一辆自行车和一个烤箱，需要多少钱？
（2）3部照相机需要多少钱？
（3）你能提出用乘法计算的问题并解决吗？
24．学校体育室有篮球30个，足球6个。

（1）篮球的个数是足球的几倍？
（2）排球的个数再添5个就是足球的4倍，排球有多少个？
25．修一条长28千米的公路，第一周修了2
7，第二周修了
3
7
，还剩多少千米没修？
26．用两个长是12厘米、宽是6厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。

它们的周长分别是多少厘米？
27．参加绘画小组学生名单
梅芳李莉王一鸣汪小涵王刚
夏芳江帆李大柱肖芬张博
李晓乔婷赵强王雪
夏芳李晓赵强姚静李伟
王雪刘琪汪莉江帆徐亮
王一鸣
）人。

（2）参加绘画小组和参加书法小组的一共有（）人。

（3）根据题意在横线上填写出相应的人数。

【参考答案】
一、填空题
1． 3 9 70 500
【解析】
低级单位月化高级单位年除以进率12；低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；
高级单位米化低级单位分米乘进率10；高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。

36个月＝3年900平方厘米＝9平方分米
7米＝70分米5平方米＝500平方分米
【点睛】
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

2．6时30分
【解析】
根据到达时刻－需要时间＝出发时刻，即可得解。

9时－2时30分＝6时30分
【点睛】
本题是考查时间的推算，记住：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。

3． 70 490 2
【解析】
把68看作70，70×7＝490；360×5＝1800，即可知道360×5的积的末尾有几个0。

在估算68×7时，应把68看作70，乘积大约是490；360×5的积的末尾有2个0。

【点睛】
估算时，把两位数看成与它接近的整十数。

4．(1) 厘米##cm 千克##kg
(2) 毫米##mm 厘米##cm
(3) 秒##s 分##min
(4) 吨##t 千克##kg
【解析】
由情境根据长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，填上适当的单位即可，注意根据题意判断。

小红身高123（厘米），体重35（千克）。

(2)
数学书厚约7（毫米），汉语词典厚约5（厘米）。

(3)
小华跑100米用了20（秒），上一节课用了40（分）。

(4)
一条大鲸鱼重约13（吨），一头牛重500（千克）。

【点睛】
本题考查了根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选择。

5． 641 104 745 537
【解析】
把6、1、4按从大到小排列组成的三位数是最大三位数；把1、0、4三个数，1放在首位，0、4按从小到大排列组成的三位数是最小三位数；然后把它们相加、相减即可解答。

从6104这4张卡片中选3张组成一个最大的三位数是641最小的三位数是104。

641＋104＝745
641－104＝537
【点睛】
先确定最大的三位数和最小的三位数是多少，再作进一步解答。

6． 640 260 900
【解析】
三位数加三位数进行估算时，应将两个加数估成与它接近的整百数或整百十数再进行计算，依此填空。

638接近640，262接近260，640＋260＝900；
因此估算638＋262时，可以先把638看成640，把262看成260，得数大约等于900。

【点睛】
熟练掌握三位数与三位数加法的估算是解答此题的关键。

7．千克##kg 克##g 克##g 千克##kg
【解析】
根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一棵白菜重量用“千克”作单位，计量一块橡皮重量用“克”作单位，计量一袋食盐重量用“克”作单位。

用一袋食盐的重量乘6，求出6袋食盐的重量。

千克和克之间的进率是1000，据此将6袋食盐的重量换算成千克。

（1）一棵白菜重2千克。

一块橡皮大约重4克。

（2）500×6＝3000（克）＝3（千克），则一袋食盐重500克，6袋这样的食盐重3千克。

【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

【解析】
139×3＝417；239×3＝717，339×3＝1017，据此解答即可。

由分析得：
要使□39×3的积是三位数，口里最大填2。

【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。

二、选择题
9．9
【解析】
根据题意整理出小云、小天和小白一共写出的不同的字，然后再填空即可。

小云、小天和小白一共写出的个不同的字有：白、目、田、旦、旧、电、申、由、甲，因此小云、小天和小白一共写出了9个不同的字。

【点睛】
熟练掌握集合问题的特点是解答此题的关键。

10．C
解析：C
【解析】
用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。

如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。

观察上图可知，曲别针长是2厘米8毫米。

故答案为：C
【点睛】
本题主要考查学生对测量长度方法的掌握和灵活运用。

11．B
解析：B
【解析】
先用乙用的时间减10秒计算出丙用的时间，然后将1分5秒化成秒后再比较即可。

谁用的时间最少，谁就跑得最快。

90－10＝80（秒）
1分5秒＝65秒
90秒＞80秒＞1分5秒，即他们三个人的速度从快到慢为：甲、丙、乙。

故答案为：B
【点睛】
此题考查的是分与秒的换算与比较，以及时间快慢的比较，应熟练掌握。

12．2
7；
5
7
；
1
7
【解析】
把一本《数学故事》的页数看成一个整体，第一天看了全书的3
7
，剩下全书的1－
3
7
＝
4 7；2
7
＋2
7
＝
4
7
，剩下的一半即2
7
，则第二天看了全书的2
7
，第三天看了全书的2
7
；用第一
天看的加上第二天看的，求出第一天和第二天一共看了全书的几分之几；用第一天看的减去第二天看的，求出第一天比第二天多看了全书的几分之几。

1－3
7
＝
4
7
2 7＋2
7
＝
4
7
剩下的一半即2
7
，第二天看了全书的
2
7
，第三天看了全书的
2
7
；
3 7＋
2
7
＝
5
7
3 7－
2
7
＝
1
7
则第一天和第二天一共看了全书的5
7
，第一天比第二天多看了全书的
1
7。

【点睛】
同分母分数相加、减时，分母不变，分子相加、减。

13．B
解析：B
【解析】
三位数乘一位数的估算时，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并选择即可。

A．5×629≈3000；
B．498×7≈3500；
C．6×612≈3600；
D．4×895≈3600；
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。

14．C
解析：C
【解析】
用三（4）班总人数除以5，求出总数的1
9。

再乘5，求出总数的
5
9
，也就是男生人数。

用
三（4）班总人数减去男生人数，求出女生人数。

54÷9×5
＝6×5
＝30（人）
54－30＝24（人）
则女生有24人。

故答案为：C。

【点睛】
本题考查除法求一个数的几倍是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。

再乘分子，求出几份是多少。

15．A
解析：A
【解析】
用会说英语的人数加上会说韩语的人数，减去两种语都会说的人数，求出游客总人数。

要求这个外国旅行团的游客一共有多少人，列式为79＋56－32。

故答案为：A。

【点睛】
本题考查集合问题，用各部分总和减去重叠部分，求出实际总量。

16．C
解析：C
【解析】
根据加法的意义，用加法求出长方形花圃的长为：8＋5＝13（米），然后再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式解答。

（8＋5＋8）×2
＝（13＋8）×2
＝21×2
＝42（米）
长方形花圃的周长是42米。

故答案为：C
【点睛】
此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

17．40；78；180；1170
505；204；824；990
7 8；
2
9
；1；
3
4
960；510；0；1000
【解析】
18．1134；2420；6230
1324；311
【解析】
三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。

189×6＝1134605×4＝2420890×7＝6230
189
61134⨯ 60542420⨯ 89076230
⨯ ※726＋598＝1324 ※700－389＝311
726+5981324 验算：1324598726- 700389311- 验算：311
+389700
19．308；691
435；2196
【解析】
按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。

整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。

751－167－276
＝584－276
＝308
859－56×3
＝859－168
＝691
349＋（158－72）
＝349＋86
＝435
（645－279）×6
＝366×6
＝2196
20．见详解
【解析】
16÷2＝8（米）＝5米＋3米＝4米＋4米，画一个长为5米、宽为3米的长方形和一个边长为4米的正方形即可。

（长方形不唯一）
【点睛】
本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式的掌握和灵活运用。

21．230千克
【解析】
根据减法的意义，用原来的质量减去剩下的质量，就是吃掉了多少千克的大米。

据分析可知：
420－190＝230（千克）
答：吃掉了230千克大米。

【点睛】
解决本题根据减法的意义直接列式求解即可。

22．465本；135本
【解析】
四年级分到的本数加上三年级分到的本数，求出一共分去的本数；用600减去一共分去的本数，求出还剩的本数。

248＋217＝465（本）
600－465＝135（本）
答：一共分去了465本，还剩135本。

【点睛】
计算整数的加、减法时，相同数位要对齐，从个位加、减起；计算加法时，哪一位相加满十就向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减就向前一位借1当十。

23．（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义：求几个
解析：（1）948元；（2）2760元；（3）买2个自行车需要多少钱？1500元
【解析】
（1）用买自行车的钱数加上买烤箱的钱数即可；
（2）用一部照相机的钱数乘上3即可；
（3）根据乘法的意义：求几个几是多少，提出问题，并解答。

（1）750＋198＝948（元）
答：一辆自行车和一个烤箱一共需要948元。

（2）920×3＝2760（元）
答：3部照相机需要2760元。

（3）买2辆自行车需要多少钱？
750×2＝1500（元）
答：买2辆自行车需要1500元。

【点睛】
本题关键是理解数量关系，找清楚已知和所求，根据数量之间的关系列式求解。

24．（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。

（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。

（1）30÷6＝5
答：篮球的个数是足球的5倍。

（2）6×4－5
＝24－
解析：（1）5倍
（2）19个
【解析】
（1）篮球个数除以足球个数即可解答。

（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。

（1）30÷6＝5
答：篮球的个数是足球的5倍。

（2）6×4－5
＝24－5
＝19（个）
答：排球有19个。

【点睛】
本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。

25．8千米
【解析】
把这条公路的全长看成1，根据分数减法的意义，还剩下全长的1－－＝，表示其中的2份，先用除法求出1份的长度，再用乘法求出2份的长度，据此可求出还剩多少千米没修。

1－－
＝－
＝
2
解析：8千米
【解析】
把这条公路的全长看成1，根据分数减法的意义，还剩下全长的1－2
7－
3
7
＝2
7
，2
7
表示其
中的2份，先用除法求出1份的长度，再用乘法求出2份的长度，据此可求出还剩多少千米没修。

1－2
7－
3
7
＝5
7
－
3
7
＝2 7
28÷7×2
＝4×2
＝8（千米）
答：还剩8千米没修。

【点睛】
先求出剩余路程占总长度的几分之几，再根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。

26．60厘米；48厘米
【解析】
把宽拼在一起可得到一长为（12×2）厘米，宽为6厘米的长方形，然后根据长方形的周长公式即可计算出长方形的周长；把长拼接在一起可以得到一个边长为12厘米的正方形，然后根据
解析：60厘米；48厘米
【解析】
把宽拼在一起可得到一长为（12×2）厘米，宽为6厘米的长方形，然后根据长方形的周长公式即可计算出长方形的周长；把长拼接在一起可以得到一个边长为12厘米的正方形，然后根据正方形的周长公式即可计算出正方形的周长。

（12×2＋6）×2
＝（24＋6）×2
＝30×2
＝60（厘米）
12×4＝48（厘米）
答：拼成的长方形的周长为60厘米，拼成的正方形的周长为48厘米。

【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式是解答本题的关键。

27．（1）6
（2）19
（3）8；6；5
【解析】
（1）既参加绘画小组又参加书法小组的有：夏芳、李晓、赵强、王雪、江帆、王一鸣，依此填空。

（2）参加绘画小组的人数＋参加
解析：（1）6
（2）19
（3）8；6；5
【解析】
（1）既参加绘画小组又参加书法小组的有：夏芳、李晓、赵强、王雪、江帆、王一鸣，依此填空。

（2）参加绘画小组的人数＋参加书法小组的人数－既参加绘画小组又参加书法小组的人数＝参加绘画小组和参加书法小一共的人数，依此计算。

（3）既参加绘画小组又参加书法小组的有6人，因此分别用参加绘画小组的人数、参加书法小组的人数减6人，然后再在横线上填写出相应的人数。

（1）根据分析可知，既参加绘画小组又参加书法小组的有6人；
（2）14＋11－6
＝25－6
＝19（人）
（3）14－6＝8（人）
11－6＝5（人）
【点睛】
熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。