教师个人成长工作计划(通用19篇)

教师个人成长工作计划（通用19
篇）
教师个人成长工作计划篇1
应对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。

所以，我十分乐于加入研修班，认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。

现将个人的五年规划如下：
一、目标定位
1、自我认识
在学习中，我深刻剖析自己的不足，正视自己的弱点，以进取的心态对待。

工作6年，教学经验增加了一点，但在教学研究方面缺乏科学的理论知识。

比如教育学、心理学的一些专业知识。

平时思想懒散，读书不多，对著名教育家和名著了解不多。

不能借鉴和用一些名师的教学方法和观点来解释教育现象。

写作水平低，很少能抓住教学灵感写出高质量的教育。

没有很好的教材观，把握不够，教材的开发利用，等等。

2、总目标
倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。

用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。

专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。

全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构
建良好的教学策略，在发展中构成独特的教学风格，做个专家型教师。

经过努力，力争成为骨干教师；成为一个有教育思想、教学风格，有教育建树的人。

3、细化目标：
（1）教学方面
认真学习实践新课标理念，观看名家光盘，学习名家教学专长，形成自主教学风格。

总之，认真备课，准备好每一个学生，做好每一节课，善于提问，及时总结；开设校级以上公共课10门以上，积极参加优秀班级评比或基本功比赛，争取获得县级奖项或市级奖项。

（2）教育科研方面
积极参与项目研究。

开展教学研究。

坚持撰写教育反思，争取在县级以上刊物上发表。

坚持写博客，努力成为一名优秀的博主。

（3）学习方面
每年至少研读10本理论专著，定期阅读《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《连云港教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于10万字。

（4）师德方面
学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，把握教育脉搏。

注重自身修养，发挥榜样的潜移默化作用。

构建科学的管理模式，学会关爱学生，用民主和智慧赢得学生的喜爱、家长的信任和领导的肯定。

（5）其它方面
积极配合并完成上级领导交办的各项教育教学任务。

二、具体措施
1、养成良好的阅读习惯，构成终身学习的信念。

每一天分时段读书，必须完成必须的阅读量；扩大读的范围，能够读先秦诸子、古代文学、教育名著、教育刊物、教材等等；构成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自我的文化底蕴和教育理论水平。

2.立足课堂实践，形成鲜明的教学风格。

在新课标的指导下，向身边有经验的老师请教，向名家光盘学习，向县里的名师学习，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提高。

3、学会反思，构成创新的工作局面。

坚持反思自我的教育教学行为，找出不足，进取客观地应对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并构成书面笔记。

4、笔耕不止，构成自我的教育思想。

及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、等，并坚持投稿。

在发表的同时，梳理自我的教育历程，丰富教学的血脉，构成有深度的教学思想。

5、加强教科研，构成必须的学术本事。

努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。

在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。

近期完成市课题结题，争取能有省级立项课题，提高课题的研究质量和价值。

6.提高师德修养，形成人格之山。

用心塑造学生的心灵，用自己的言行影响学生，让个性的种子在学生的心灵深处发芽，绽放美丽的花朵。

教师个人成长工作计划篇2
优点：
努力，注重孩子自我服务意识的培养。

可以通过美术活动培养孩子的动手能力、语言表达能力和想象力。

缺点：
在教育教学过程中还不能做个有心人，较少将随时发生的案例记录下来，在撰写文章方面的能力有待提高。

发展目标
1、坚持师德建设年的要求，用爱心、耐心和童心对待孩子，关注每一个孩子，关注每一个孩子的每一个细节。

努力成为一名优秀的幼师。

2.本科继续学习，树立终身学习的理念，不断更新知识，专精多门，使教学工作广、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，勤、能。

3.用爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人师表，爱岗敬业。

要用我们健康的言语、行为、心态去影响孩子，建立和谐平等的师生关系；爱每一个孩子，对每一个孩子负责，做每一个孩子可靠的朋友。

具体措施
1、积极参加政治学习，做好笔记，主动积极参加团组织活动，时时以一个优秀团员的标准要求自己。

积极参加各级各
类培训和学习，做好笔记和反思，并和工作实际相结合，落实到工作中去。

2.平时认真阅读相关的幼教新书，提高自己的理论水平，不断更新自己的教育理念，学习、实践、交流、反思，总结取得的成绩、存在的问题、解决的办法，及时反思自己每个阶段的教育理念，更好地开展工作。

3.树立以孩子为本的教育思想，明确教育的目的不仅是让孩子学习和获取知识，更要教会孩子学会做人，学会理解、尊重和合作，热爱自然，维护世界和平与平等。

在日常生活中，我们提倡探究学习，鼓励孩子大胆探索，积极学习。

让孩子尽可能利用身边的实物，通过触摸、说话、提问等方式调动多种感官学习，让孩子从小养成观察和思考的习惯，从而培养孩子的创新意识，提高创新能力。

4、在幼儿园中，时时有德育，处处有德育，充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好习惯的培养。

晨间活动渗透德育，在数学教学过程中，对幼儿进行“感恩”教育。

教师个人成长工作计划篇3
作为一名普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。

虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想也越来越感到知识的欠缺。

为努力成为一名科研型教师，特制定个人成长计划。

一、阶段发展目标
努力提高本学期的教学科研水平，学会制作相对容易的课件。

在教学中用启发性的评语激发学生的学习兴趣。

二、发展规划
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。

关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长
（1）精读书籍，积极反思
利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。

用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。

争取坚持写教育教学，养成及时反思和勤于积累的习惯。

（2）专业引领，注重实效
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。

理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实
践。

学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，所以我觉得反思应该陪伴我每一天。

（1）教学后记反思
一节课或一天的教学工作结束后，及时写下自己的教学心得。

（2）观摩教学的反思
通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。

通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

三、在实践中成长
为了检验他们的课堂教学，提高他们的教学技能。

我会积极参与课堂教学活动，给自己一个展示的舞台，给教学研究提供一个载体。

争取每学期上好公开课，写一篇高质量的教育教学论文。

教师个人成长工作计划篇4
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2.在教学中为孩子创造轻松愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排,让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、做好孩子日常生活的常规工作，在各个方面，培养孩子良好的生活习惯和自立能力，使孩子的身心都能健康发展。

三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿
在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3.在日常生活中，加强安全教育，提高孩子的自我保护意识。

四、家园共育方面：
1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
教师个人成长工作计划篇5
作为一名教师，我深深的感到，应以创新理念为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、自我剖析：
1.优点:从教20多年。

虽然我只是一个普通的老师，头上没有光环，但我自问，教育教学一直是勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责。

让每一个孩子都得到发展，是我自己的倡导和追求。

课堂教学以游戏为主，重视孩子的自我服务意识，通过艺术活动培养孩子的动手能力、语言表达能力和想象力。

能够经常和家长沟通讨论，就是在家庭教育和幼儿园教育之间达成一致，从而最大限度地获得家长的支持和帮助。

2、爱心、耐心的关怀
也许是人到中年以及各种因素的缘故吧！几十年来，我发现自己越来越爱孩子们，喜欢听孩子们的笑声、和孩子们说悄悄话等……孩子们的哭声也变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的“老师：我不会，你教我！”这常常使我感到很骄傲！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常我把自己看作是聪明善于发挥的特长来夸奖孩子们……我园的负责人都说你的心态真好，有耐心、有爱心的教育孩子们。

我会一如既往的爱每一位孩子、耐心关怀的教育好每位孩子。

让每一位家长放心。

二、为此，我制订了以下的个人成长计划：
1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。

拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。

改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。

做个反思型的老师。

2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！
3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！
4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与本园周例会和教研活动，主动探讨课后的不足等。

认真办好“家园联系栏”，及时通过手机或电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的一日常规，做个让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！
这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！做到老学到老是我一贯的工作态度也是我这学期的学习原则！以上计划如有不妥之处请园领导多多指教！
教师个人成长工作计划篇6
时间过得很快转眼，我已经在这个平凡的岗位上奋斗了将近5年。

作为一名教师，我深感荣幸。

然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。

作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理念，我将在今后的工作中，在以下几个方面努力提高。

1、思想目标：
首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。

与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

2、职业道德目标：
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。

在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

3、教育教学目标：
潜心钻研，打造个性课堂。

(1)树立强烈的目标意识，认真学习和研究课程和教学大纲，明确这一时期知识、技能、能力的学习内容和要求，并有机地分解到每个单元、每个教学时间，落实到每个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

提高40分钟的教学效率。

（3）、认真研究训练。

按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。

同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。

认真的、切合实际的评价学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

(6)勤于反思，促进自我完善。

4、合作目标：
（1）、加强与教师的合作。

学会与他人合作，包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作。

（2）、加强与学生的合作。

教师是学生学习的合、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

(3)加强与家长的合作。

请家长走进课堂听老师讲课，参与评课，请家长参与孩子的综合实践活动，让更多的家长了解新课
程的科学理念，了解新课程改革的重大意义，关注新课程改革的可持续发展。

具体措施
1、保证天天阅读。

教师的专业成长离不开学习。

如果跟不上社会进步的步伐，就不能适应教育改革的形势、学生的内在需求和生成性课堂教学。

坚持学习课本、阅读参考书、阅读专业报刊、学习各种文献，让学习成为一种内需。

2、勇于课堂实践。

成长靠实践去探索总结，课堂是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课和每期一次的教研课。

在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。

3、坚持经常反思。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。

”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。

坚持每天反思自己的教育教学工作，并每月形成一次书面反思材料，即写好一篇教育叙事。

4、勤于动笔。

坚持写下教学中的得失，是一个进一步思考、挖掘、提升的过程。

坚持撰写教学案例、教育叙事、教研论文，积极向报刊投稿，争取两年内至少有一篇文章获奖或发表。

5、坚持科研。

坚持科研先导，起到专业引领作用。

将以先进的教育理念为指导，直面教育的现实问题，引领教师努力探索教学中各种问题解决的对策，做一个积极的行动研究者。

同时做好学校教育科研项工作，以教育科研促进教学质量。

教师个人成长工作计划篇7
作为一名青年教师，一定要注重自我发展，提高自身素质，通过学习提高自己，在学习中逐步成长。

一、自身现状分析：
能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求，所以针对以上情况特制订了个人成长计划。

二、近期个人发展规划
1、树立终身学习的理念，不断提高自己的职业道德，学习补充专业知识，提高自己的语言素养，使自己的工作得心应手。

2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。

3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。

三、三年发展规划
1、不断提高自己的教学水平，学好专业知识，能胜任本职工作，并有所发展。

2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。

3、不断锻炼自己，让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

4.注重高效课堂的教学研究与实践，成为学生喜欢、家长放心、领导放心的老师。

四、具体措施
1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。

在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手漂亮的粉笔字。

勤听经验丰富的老师的课，多思考，勤质疑，在探索中不断完善自己。

2.做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是教师检验能力的大舞台。

认真上好每一堂课，既是学生的需要，也是教育发展的终极目标。

做一个学习型的老师，不断探索和总结自己的教学行为。

3.坚持写教育反思和教学反思，可以总结实践，升华经验。

写教学反思可以提高一个人的教育能力。

4、利用现代化技术辅助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习兴趣。

在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划好好执行，希望能达到自己的目标。

教师个人成长工作计划篇8
有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。

但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，
翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。

于是用真心、真诚、真语去解读人生便是我无悔的追求。

个人发展计划：
1、理论学习
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、认真做好学校的日常教学工作，抓好教学质量，不断培养学生各方面的良好习惯。

3.勤于反思，通过总结经验提升自己。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

具体措施：
1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读两本教育专著，初步决定阅读《名师解读教学理念》丛书，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学语文教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。