九年级思想品德全一册宪法是国家的根本大法7精品课件(人教版)
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中华人民共和国体育法 第一条 为了发展体育事业 ，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义 物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
宪法第五条第3款规定：“一切法律、行政法规、 地方性法规都不得与宪法相抵触”
与普通法律相比，宪法—— 具最高法律效力
宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以 追究”
国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的
A 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律
更为严格
A、②⑤⑥
B、②③④
C、①④⑤
D、①③④⑥
5．宪法规定中华人民共和国的根本 制度是 A． “一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度
D C．人民代表大会制度
D．社会主义制度
6．我国的根本政治制度是 A.社会主义制度 B.生产资料的社会主义公有制 C.人民代表大会制
三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格
P81----目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国 家长治久安，社会健康发展。
为什么说宪法是国家的根本大法P81
1、从内容…..
2、从法律效力…..
3、从制定和修改的程序…..
我国宪法是我国的根本大法， 是治国安邦的总章程。
知识点：1、宪法作用P78 2、为什么说宪法是治国安邦总章程\宪法 内容P78-79 3、人权进宪意义p79 4、宪法构成p79 5、如何对待宪法p80 6、宪法与普法的关系P81 7、法律效力定义P80 8、为什么说宪法具有最高法律地位P81
宪法
最
基本法律、普通法律
高
的
法
行 政 法规
律
地
位
地方性法规、自治条例、单行条例
图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？ 宪法与其他法律是什么关系？
《中华人民共和国刑法》第一条 为了惩罚犯罪,保护人民, 根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况, 制定本法。
《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提 高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设, 根据宪法,制定本法。
你能看出宪法与普通法律的不同吗？
宪法与普通法律的不同之处
P18、1 规定的内容
2、法律效力
3、制订和修改的程序
谁
是
法
律
家
族
的 宪法的重要作用P78
核 心
依法治国的核心是依宪治国，
？ 宪法是实行依法治国的根本依
据。
宪法内容\为什么说宪法是治国安邦总章程 p78—79
1、宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家 的根本任务
• 答：（1）因为： • A、公民的姓名权和受教育权受法律 保护 • B、小齐认真学习法律知识，有法律 意识，懂得依法维护合法权益。
• （2）运用法律武器，采用诉讼的方 式来维护合法权益。
如何对待宪法P80
•1、认真学习宪法，了解宪法的性质和基 本内容； •2、在日常生活中养成遵守宪法的习惯； •3、树立宪法意识，维护宪法的尊严。
9、为什么说宪法是根本大法P81
课堂练习：
依法治国的前提： 有法可依 依法治国的重要环节： 依法行政 依法治国的依据： 宪法和法律
依法治国的根本依据： 宪法 依法治国的核心：依宪治国
1、下列选项中不属于宪法规定的
内容有
A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度
B
D、公民的基本权利和义务
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
C D.共产党领导的多党合作和政治
协商制
7．我国义务教育法、未成年人保护法、 国旗法等分别写明“以宪法为根据制定本 法”或“根据宪法，制定本法”，这表明 A、宪法包含了其他法律、法规 B、宪法是普通法律的立法基础
B C、宪法具有最高的法律效力
D、一切法律、法规都不得与宪法相抵触
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
宪法小知识
1、我国每年的法制宣传日是哪一天？
12月4日。
2、为什么要定在这个日子呢？
12月4日是我国现行宪法实施日。
3、这说明了什么呢？
宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法
1、宪法：立法依据、根本大法 2、刑法;最严厉、犯罪、刑法 3、民法通则：财产与人身关系 4、行政法：政府 5、诉讼法：刑事、民事、行政诉讼法 6、未成年保护法：合法权益
法律是人们活动的准则，而宪法是——
一切组织和个人的根本活动准则
为什么说宪法具有最高的法律地位P81
规定的是全局性、根本性的问题，是立 法活动的基础 --P80 1、宪法是其它法律的立法基础和立法 依据。宪法与普通法律是“母法”与“子法”的
关系。
2、宪法具有最高的法律效力。
不得同宪法相抵触。”
3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 4、宪法的制定和修改比普通法律更为严格
宪法与普通法律是何关系？P80 宪法是普通法律的立法基础和依据
母法 子法
中华人民共和国行政处罚法 第一条 规定 为 了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机 关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序， 保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据宪 法，制定本法。
中华人民共和国行政诉讼法 第一条 为保证人民 法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和 其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行 使行政职权，根据宪法制定本法。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
A 述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因
为：
①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定
了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党
和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了
中华人民共和国教育法 第一条 规定为了发展教 育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文 明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了发展基础 教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据 宪法和我国实际情况，制定本法。
中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护 未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促 进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把 他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
2、我国的国家性质是 A、社会主义制度 B、人民代表大会制度
C
C、工人阶级领导的、以工农联盟
为基础的人民民主专政的社会主义
国家
D、以公有制为基础的，多种所有
制经济共同发展的经济制度
3、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。 宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者 五分之一以上的全国人民代表大会代表提议， 并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二 以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、 修改只需一般程序，由半数以上代表通过。上
利民
与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
wenku.baidu.com
都歌
中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是
1982年宪法，曾4次修订 宪法的构成P79
1、序言和总纲、 2、公民的基本权利和义务、 3、国家机构、 4、国旗国歌国徽首都。
阅读思考
阅读教材P79页，思考：
（1）小齐为什么能够依法维护自 己的权利？ （2）小齐是怎样依法维护自己的 合法权益？
普通法律只是对国家生活中某一 方面的规定。P79
2004年3月十届全国人大二次 会议通过的宪法修正案，把 “国家尊重和保障人权”写入 宪法。
这说明了什么？
人权进宪的意义P79
•1、对立法指导作用 •2、有利尊重保障人权 •3、有利人与自然、社会和谐 •4、有利维护自身权利
我国宪法的构成
序
权公
言
国家性质：人民民主专政
根本制度：社会主义制度
根本任务：发展生产力
根本政治制度：人民代表大会制度
根本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2、宪法还规定了我国人民代表大会制度、 国家的基本经济制度、公民的基本权利和 义务、国家机关的组织与职权、国家标志 等国家生活中 的根本问题
刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题
宪法第五条第3款规定：“一切法律、行政法规、 地方性法规都不得与宪法相抵触”
与普通法律相比，宪法—— 具最高法律效力
宪法第五条第4款规定：“一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以 追究”
国家生活中的重点问题 ⑤宪法具有最高的
A 法律效力 ⑥宪法的制定和修改比普通法律
更为严格
A、②⑤⑥
B、②③④
C、①④⑤
D、①③④⑥
5．宪法规定中华人民共和国的根本 制度是 A． “一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度
D C．人民代表大会制度
D．社会主义制度
6．我国的根本政治制度是 A.社会主义制度 B.生产资料的社会主义公有制 C.人民代表大会制
三、宪法的制定和修改比普通法律更为严格
P81----目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国 家长治久安，社会健康发展。
为什么说宪法是国家的根本大法P81
1、从内容…..
2、从法律效力…..
3、从制定和修改的程序…..
我国宪法是我国的根本大法， 是治国安邦的总章程。
知识点：1、宪法作用P78 2、为什么说宪法是治国安邦总章程\宪法 内容P78-79 3、人权进宪意义p79 4、宪法构成p79 5、如何对待宪法p80 6、宪法与普法的关系P81 7、法律效力定义P80 8、为什么说宪法具有最高法律地位P81
宪法
最
基本法律、普通法律
高
的
法
行 政 法规
律
地
位
地方性法规、自治条例、单行条例
图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？ 宪法与其他法律是什么关系？
《中华人民共和国刑法》第一条 为了惩罚犯罪,保护人民, 根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况, 制定本法。
《中华人民共和国教育法》第一条 为了发展教育事业,提 高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设, 根据宪法,制定本法。
你能看出宪法与普通法律的不同吗？
宪法与普通法律的不同之处
P18、1 规定的内容
2、法律效力
3、制订和修改的程序
谁
是
法
律
家
族
的 宪法的重要作用P78
核 心
依法治国的核心是依宪治国，
？ 宪法是实行依法治国的根本依
据。
宪法内容\为什么说宪法是治国安邦总章程 p78—79
1、宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家 的根本任务
• 答：（1）因为： • A、公民的姓名权和受教育权受法律 保护 • B、小齐认真学习法律知识，有法律 意识，懂得依法维护合法权益。
• （2）运用法律武器，采用诉讼的方 式来维护合法权益。
如何对待宪法P80
•1、认真学习宪法，了解宪法的性质和基 本内容； •2、在日常生活中养成遵守宪法的习惯； •3、树立宪法意识，维护宪法的尊严。
9、为什么说宪法是根本大法P81
课堂练习：
依法治国的前提： 有法可依 依法治国的重要环节： 依法行政 依法治国的依据： 宪法和法律
依法治国的根本依据： 宪法 依法治国的核心：依宪治国
1、下列选项中不属于宪法规定的
内容有
A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度
B
D、公民的基本权利和义务
2019/7/7
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C D.共产党领导的多党合作和政治
协商制
7．我国义务教育法、未成年人保护法、 国旗法等分别写明“以宪法为根据制定本 法”或“根据宪法，制定本法”，这表明 A、宪法包含了其他法律、法规 B、宪法是普通法律的立法基础
B C、宪法具有最高的法律效力
D、一切法律、法规都不得与宪法相抵触
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
宪法小知识
1、我国每年的法制宣传日是哪一天？
12月4日。
2、为什么要定在这个日子呢？
12月4日是我国现行宪法实施日。
3、这说明了什么呢？
宪法是国家的根本大法
宪法是国家的根本大法
1、宪法：立法依据、根本大法 2、刑法;最严厉、犯罪、刑法 3、民法通则：财产与人身关系 4、行政法：政府 5、诉讼法：刑事、民事、行政诉讼法 6、未成年保护法：合法权益
法律是人们活动的准则，而宪法是——
一切组织和个人的根本活动准则
为什么说宪法具有最高的法律地位P81
规定的是全局性、根本性的问题，是立 法活动的基础 --P80 1、宪法是其它法律的立法基础和立法 依据。宪法与普通法律是“母法”与“子法”的
关系。
2、宪法具有最高的法律效力。
不得同宪法相抵触。”
3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 4、宪法的制定和修改比普通法律更为严格
宪法与普通法律是何关系？P80 宪法是普通法律的立法基础和依据
母法 子法
中华人民共和国行政处罚法 第一条 规定 为 了规范行政处罚的设定和实施，保障和监督行政机 关有效实施行政管理，维护公共利益和社会秩序， 保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据宪 法，制定本法。
中华人民共和国行政诉讼法 第一条 为保证人民 法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和 其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行 使行政职权，根据宪法制定本法。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
A 述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法 律更严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
4、宪法之所以被称为国家的根本大法，是因
为：
①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法规定
了国家生活中的根本问题 ③依法治国的党
和国家治理国家的基本方略 ④宪法规定了
中华人民共和国教育法 第一条 规定为了发展教 育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文 明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
中华人民共和国义务教育法 第一条 为了发展基础 教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据 宪法和我国实际情况，制定本法。
中华人民共和国未成年人保护法 第一条 为了保护 未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促 进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把 他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社 会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
2、我国的国家性质是 A、社会主义制度 B、人民代表大会制度
C
C、工人阶级领导的、以工农联盟
为基础的人民民主专政的社会主义
国家
D、以公有制为基础的，多种所有
制经济共同发展的经济制度
3、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。 宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者 五分之一以上的全国人民代表大会代表提议， 并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二 以上的多数通过。其他的法律和议案的制定、 修改只需一般程序，由半数以上代表通过。上
利民
与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
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都歌
中华人民共和国先后颁布过4部宪法，现行宪法是
1982年宪法，曾4次修订 宪法的构成P79
1、序言和总纲、 2、公民的基本权利和义务、 3、国家机构、 4、国旗国歌国徽首都。
阅读思考
阅读教材P79页，思考：
（1）小齐为什么能够依法维护自 己的权利？ （2）小齐是怎样依法维护自己的 合法权益？
普通法律只是对国家生活中某一 方面的规定。P79
2004年3月十届全国人大二次 会议通过的宪法修正案，把 “国家尊重和保障人权”写入 宪法。
这说明了什么？
人权进宪的意义P79
•1、对立法指导作用 •2、有利尊重保障人权 •3、有利人与自然、社会和谐 •4、有利维护自身权利
我国宪法的构成
序
权公
言
国家性质：人民民主专政
根本制度：社会主义制度
根本任务：发展生产力
根本政治制度：人民代表大会制度
根本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2、宪法还规定了我国人民代表大会制度、 国家的基本经济制度、公民的基本权利和 义务、国家机关的组织与职权、国家标志 等国家生活中 的根本问题
刑法:犯罪、刑罚问题 民法:平等主体间人身关系、财产关系 行政法:调整国家行政关系 婚姻法:婚姻、家庭问题 经济合同法:经营者间的权利与义务关系 环境保护法:环境问题、环保问题