九上 历史部编版 第9课 中世纪城市和大学的兴起

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易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公
自社由，城实市行的自局治限。性 取1、得琅自城治坐的落城于市哪并里？不能完全摆脱国王和领主的控 制2、，琅城城市争贵取族自一治般权的也方都式是是国怎王样的的支？持者。
3、琅城成功取得自治权的标志是什么？
二、城市居民的身份
1、城市居民的构成：
手工工匠和商人是城市的基本居民。
农民/农奴 ？ 市民
促进城市发展
2、城市居民的生产活动：
手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资 料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生 活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
3、中世纪城市兴起的意义：
①市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶 级，为资本主义兴起准备了阶级条件； ②促进了大学的产生，为后来文艺复兴的兴起奠定 基础。为资本主义时代到来准备了文化基础
三、大学的兴起
•背景：
①经济的发展； ②希腊、罗马古典文化在西欧传播
大学课程：
基础课程：七艺 专业课程：法学、医学、神学
文法
天文
修辞
几何
逻辑
算数
音乐
索邦神学院（巴黎大学前身）
中世纪大学课程设置有何特点？
3、新兴城市的特点
新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸 引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、 主教驻地等。当商人手工业者、农民被吸引到这些 地方后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。
中世纪城市的规模很小，人口较少，一般不超过 5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万 人左右，像法兰西的巴黎，意大利的米兰、威尼斯 等拥有超过5万人口的城市屈指可数。
第9课 中世纪城市和大学的兴起
一 、自由和自治城市
1、西欧城市重新兴起的原因：
（1）农业技术的提高； （2）农业剩余产品的增加； （3）商业贸易发展； （4）人口增长
2、城市重新兴起的表现
旧城市复苏，新城市产生， 以手工业和商业中心的城市发展更快。
著名的城市： 意大利——米兰、威尼斯 法兰西——巴黎、琅城 英格兰——伦敦 德意志——慕尼黑
14世纪中西城市人口对比
城市
英国伦敦 法国巴黎
中国开封
人口
40000 60000
1000000
随着城市的发展，市民与佛封罗伦建萨领主 之间的阶级矛盾日益尖锐。
WHY?
城市的繁荣，刺激了封建主的贪欲，开始盘剥城市的 财富。为了争取自治的权力，城市同封建主展开了斗争。
位•琅置城：是城建市立坐在落主于教高封德建理主的领领地地上上，。受为领了主摆脱控高制德。 手理段的：统治金，钱12赎世买纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，
阿拉伯文化不断传入西欧
•时间： 12世纪 •美誉：欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
巴黎大学 博洛尼亚大学
•学校的类型： 教会学校、教师私人办的学校
•学校的管理： 教师行会
•国王与教皇对待大学的态度如何？ 尊重、支持 •大学自治的表现——
免赋税特权、司法特权、教育自主权
不违反正统教义的情况下，才有相当大的自主权。