中职生安全教育读本——第一章 校园安全教育工作

A 侵犯的双重客体； B 行为方式是当场使用暴力、胁迫或其 他方法将财物抢走的行为； C 主体是满 14 周岁以上的人； D 行为人表现为直接故意并具有非法占 有公私财物的目的。
（2）预防抢劫的措施。
1
不外露或炫耀随身携带的贵重物品，单独外 出不宜带过多的现金。
2 外出时尽量要结伴而行。
3
对那些自称促销的人员，要先查明身份，提 高警惕。
（3）社交型性侵害。指在自己的生活圈子里发生的性侵 害。与受害人约会的大多是熟人、同学、同乡，甚至是朋 友。
（4）诱惑型性侵害。诱惑型性侵害是指利用受害人追求 享乐、贪图钱财的心理，诱惑受害人而使其受到的性侵 害。
（5）滋扰型性侵害。主要形式：一是利用靠近女生的机 会，有意识地接触女生的胸部，摸捏其躯体和大腿等； 二是暴露生殖器官等变态式性滋扰；三是向女生寻衅滋 事，无理纠缠。
第一章 校园安全教育工作
知识点 1 知识点 2 知识点 3 知识点 4
概述 治安防范 人身安全防范 消防安全防范
知识点1 概述
一、校园安全教育的重要意义 1. 每个公民应接受安全教育 2. 安全教育使学生更全面地发展 3. 市场经济条件下安全教育的必要性 4. 安全教育使学生自觉使用法律武器 5. 安全教育使学生增强抗“病”能力
2. 如何预防室内盗窃 （1）贵重物品和现金平时最好锁在抽屉、柜子里
。
（2）数额较大的现金要及时存入银行。 （3）要养成随手关门、锁门的习惯。 （4）住校生应尊重值班保卫人员。
3. 如何应对室内盗窃
如果与盗贼狭路相逢，不妨机智周旋，尽量避免 发生正面搏斗。
不要破坏盗窃现场，保护现场。 要配合警察做好清点物品工作。
有的不法青年，专门尾随中职院校女生或有目的地到学生宿舍、教室 等处污辱、骚扰、调戏女生，甚至对女生动手动脚，致使女生受到种 种伤害。
青少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事，从而使围观或路过的中职生 无端遭殃。
外来人员或某些法纪观念淡薄的教职工子女与学生争抢活动场地，从 而引发矛盾和冲突。
一些游手好闲的青少年，把学校变为玩乐场所，在校园内游逛或故意 怪叫漫骂。
（1）如何摆脱异性纠缠。 A 态度明朗。 B 遵守恋爱道德，讲究文明礼貌。 C 要正常相处，但要节制往来。 D 遇到困难，要依靠组织。 E 女生要自爱自重。 （2）怎样处理好恋爱纠纷。 处理恋爱纠纷，应当以双方当事人协商处理为主。 要有诚意。 严于律己，宽以待人。 涉及中断恋爱关系时，要持慎重态度。 对于中断恋爱关系的，要处理好善后事宜。
（6）肌肉拉伤。
肌肉拉伤是指在外力直接或间接作用 下，使肌肉过度收缩或拉长所致的肌 肉纤维损伤或断裂。
轻者可立即休息，抬高患肢，局部冷 敷并加压包扎。
（7）脑震荡。
指头部受外伤后因脑神经细胞受到震 动而引起的意识和机能的暂时障碍。
暂时性意识障碍和昏迷，时间从数秒 到半分钟不等
四、防范性侵犯 1. 性骚扰侵害的主要形式
暴力型性侵害：指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，如携带 凶器威胁、劫持在校学生或以暴力威胁加之言语恐吓，从而 对他们C实on施te强nt奸&、C轮on奸te、nt调s 戏ma、ll猥亵等。
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特点：
手段残暴 行为无耻 群体性 容易诱发其他犯罪
人身安全是指与主体人身不可分割的没有财产内容的安全，具体表现 为身体不受他人威胁和打骂、人格不受他人羞辱等。 财产安全指主体所有、使用、占有的财产不受损害、丢失、被偷盗和 侵占，不被某种不利氛围所威胁。
四、中职生安全教育工作的切入点 1. 从社会生存角度维护自身的安全 （1）制定自己的发展目标和培养自己的竞争意识。 （2）塑造个性，培养新观念。 （3）放下面子，毛遂自荐是走向成功的起点。 （4）破除铁饭碗观念，才是真正的安全。 （5）处事小心谨慎，善于防范。
C 饭卡不能随手置于桌上，饭卡最好加上密码， 有必要时设立一次最高消费额。
5. 如何对付盗窃分子
以正压邪、头脑冷静、急而不乱、随机应变、注 意安全，是中职生发现盗窃分子后应有的态度。 要注意发挥同学的集体力量，组织同学进行围堵， 尽量不要单兵作战。
抢劫的概念和 特征
特征
概念
抢劫是一种犯罪行为，是指以非法占有 为目的、对公私财产的所有人或管理人 当场使用暴力、胁迫或者其他方法强行 劫取财物的行为。
二、室外防盗
1. 在体育场所怎样防盗 A 尽可能不携带过多现金、贵重物品。 B 对形迹可疑的人应提高警惕。 C 离开前应清点物品。
2. 银行存取钱时怎样防盗
A 最好能与他人同行，一个人 在柜台前办理存取钱手续，其 他人在后面照应。
B 取钱时，遇到不明白的事情， 应向银行人员询问，尽量避免 与周围的陌生人搭讪。输入密 码时，要用手臂等部位挡住其 他人的视线。
得起市场经济的考验。
3 再则是财产不被偷盗、抢劫和被骗，身体不受攻击，精
神人格不受威胁，女同学要谨防拐卖妇女儿童的人贩子。
1. 从安全是否现实存在的角度看，可分为显性安全和隐 性安全
显性安全是指在现实状况下不存在危险。隐性安全是在将来某个时间 不存在危险。
2. 从安全的主体看，可分为个人安全、家庭安全、群体 安全和国家安全 3. 从安全存在的领域看，可分为政治安全、物质安全和 精神（心理）安全 4. 从性质上划分，可分为人身安全和财产安全
（2）预防侵害的基本方法。 A 义正词严，当场制止。 B 处于险境，紧急求援。 C 虚张声势，巧妙周旋。 D 主动避开，脱离危险。 E 诉诸法律，报告执法部门。 F 心明眼亮，记牢特点。 G 堂堂正正，不贪不占。 H 遵纪守法，消除隐患。
4. 把握与异性的相处
广义：
指外部人员无视国家法律和社 会公德而寻衅滋事、结伙斗殴、 扰乱社会秩序等行为。
狭义：指对校园秩序的破坏 扰乱，对中职生无端挑衅、 侵犯乃至伤害的行为。
1. 中职生受外部滋扰常见的形式
校外的不法青少年在与少数中职生进行交往时，一旦发生矛盾或纠葛， 便有目的地入校寻衅滋事、伺机报复等。
有的不法青年，在游泳、沐浴、购物、看电影、参加舞会、观看比赛 甚至走路等偶然场合，与中职生发生矛盾，进而酿成冲突。
二、校园安全教育的指导原则 1. 强化安全教育，树立安全意识，一切从零开始 2. 加强安全管理工作，要从严，要落实 3. 强化安全教育，要以人为本
三、安全教育内容的一般类型
1 首先是指读书期间平平安安、不违反法律和道德； 2 其次是在市场经Ad济d 条yo件ur下te应xt临i危n 不her乱e 、洁身自好，经
胁迫型性侵害是指利用自己的权势、地位、职务， 对有求于自己的受害人加以利诱或威胁，从而强迫 受害Co人nt与en其t 发& 生Co非nt暴en力ts型m的al性l 行为。
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差别：
利用职务之便或乘人之危而迫使受害人就范。 设置圈套，引诱受害人上钩。 利用过错或隐私要挟受害人。
皮肤大面积擦伤，首先应用生理盐 水清洗，然后局部消毒，最后盖以 消毒凡士林纱布和敷料，并包扎。
（3）刺、切伤。指运动中被尖锐器 物刺破或刀割所致的伤。处理方法同 撕裂伤。
（4）挫伤。指在钝器直接作用下， 人体皮肤或皮肤下组织所受的伤。
（5）关节韧带扭伤。是在间接外力 作用下，使关节发生超常范围转动， 而造成的关节内外侧韧带部分纤维断 裂，易发于踝、膝、腕、掌指、腰和 颈椎关节部位。
4 平时提高防范意识。
尽力反抗 尽量纠缠
寻机逃脱 间接反抗
注意观察掌握案犯特征
如
何
应
及时报案
对
抢
劫
大声呼救
智斗
2. 诈骗
概念 诈骗是指以非法占有为目 的、用虚构事实或隐瞒真 相的方法骗取款额较大的 公私财物的行为。
（2）诈骗作案的主要手段。
A 推销紧俏商品，以假钞骗真钞。 B 故意撞人，勒索钱财。 C 骗取信任，掩盖作案真相。 D 伪装身份，直接骗钱。 E 利用关系，寻机盗窃。 F 假装销“黄”，乘机敲诈。 G 投其所好，引诱上钩。 H 丢钱是小，被骗是大。 I 防“中奖信息”诈骗。 J 坚信科学真理，切莫迷信上当。 K 信用卡诈骗。
知识点3 人身安全防范
一、预防体育运动伤害 1. 体育运动中常见的伤害
常见的运动损伤有：擦伤、撕裂伤、挫伤、肌肉拉伤、关 节扭伤、骨折、脑震荡等。
2. 预防措施
（1）安排好锻炼时间和运动项目。 （2）遵循体育锻炼规律。 （3）正确掌握运动项目的技术要求。 （4）做好准备活动。 （5）加强运动中的保护。
3. 在图书馆怎样防盗 A 严格遵守图书馆的防盗规章制度。 B 不可用书、衣服等物品“占位”。 C衣服不能随意搭在椅子上，特别是装有现金或贵
重的衣物，以防盗贼顺手牵羊。
4. 在食堂怎样防盗
A 排队时，应注意周边环境，提高警惕
B 随身物品不能随意置于身旁、身后，离开时应 把物品带走。
3. 如何应对运动损伤
（1）皮肤撕裂伤。指皮肤受外力严 重摩擦或碰撞所致的皮肤撕裂、出 血。轻者，消毒后用胶布黏合或用 创可贴敷盖即可；面积较大者，则 需请医生止血缝合和包扎。
（2）皮肤擦伤。
皮肤小面积擦伤，若在一般部位， 可用红药水或碘水局部涂擦不需包 扎；而关节及其附近的擦伤，则应 首先局部消毒，再涂以消炎软膏。
（8）骨折。
骨折常由运动中身体某部分受到直接或间接的暴力撞击而 造成。
骨折发生后，患处立即出现肿胀，皮下淤血，疼痛剧烈， 肢体失去正常功能，肌肉产生痉挛，有时骨折部位发生变 形，移动时可听到骨摩擦声。
（9）溺水。 A 溺水自救 B 他人抢救 C 人工呼吸
二、防止滋扰群殴
滋扰
有的不法青年，喜欢在师生休息的时候不停地拨打电话，或者无聊地 谈天说地，电话滋扰。
2. 中职生应当怎样对待外部滋扰
A 提高警惕、做好准备、正确看待、慎重处置。 B 充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止
2. 容易遭受性骚扰侵害的时间和场所 夏天，是女学生容易遭受性侵害的季节。 夜晚，是女学生容易遭受性侵害的时间。 公共场所和僻静处所，是女生容易遭受性侵害的地方。
防范性骚扰侵害的基本原则。 A 筑起思想防线，提高识别能力。 B 行为端正，态度明朗。 C 学会用法律保护自己。
2. 从法律方面维护自身的安全
作为中职生，学校应当在全 体学生中反复进行法治的宣传教育， 学习宪法、行政法、刑法、民法、经 济法、商法和诉讼法等知识，增强法 律意识和民主法治观念，将法律的知 识和理论变成自己牢固的信念，并真 正体现到维护社会主义民主和法治的 行动上。
知识点2 治安防范
案例
某年夏天一个闷热的深夜，某职校 5 号男生宿舍 301 房的 门敞开着。大约在凌晨三点半，一个黑影迅速窜进了 301 房，先是在 书桌上乱摸，似乎摸到了什么东西，就往口袋里揣。这时，睡在下铺 的小李正在听收音机，他看到一个黑影正在宿舍里面移动，小李屏住 呼吸，仔细地看，看见这个黑影正把宿舍小张桌上的东西往身上揣。 小李一惊，心想：是小偷……不，这小偷敢到宿舍里面来偷东西，一 定带了刀呀什么的，现在去抓他，弄不好是很危险的。不能叫！于是， 小李又假装睡觉，一动也不敢动。大约过了五分钟，那个黑影溜走了。 第二天，301 房的同学发现物品被盗，立即报告学校保卫部门。后来 经同学们清点，发现小张的收录机、一支派克牌钢笔被盗；小林挂在 床边的裤子被盗，口袋里有一个钱包，内有现金、学生证、身份证等 物品；小杨放在抽屉里的钱包也被盗了，内有现金、饭卡、银行卡等 物品；而小李也被盗了两支钢笔。被盗物以下几个问题：
（1）不关好门窗，给盗贼以可乘之机。 （2）因害怕而不敢反抗。 （3）贵重物品随意乱放，造成更大的损失。
知识点2 治安防范
一、室内盗窃 1. 常见的室内盗窃方式
A 翻窗入室 B顺手牵羊 C 撬门扭锁 D 乘虚而入 E 窗外钓鱼