二年级下册语文试题-期中模拟试卷(四)(含答案)人教(部编版)

二年级下册语文试题-期中模拟试卷（四）（含答案）人教（部编版）
时间：60分钟分值：100分
一、读拼音写词语。

（10分）(改编题 )
rènào yóu dì wēn nuǎn chōng pò jīng cǎi
kǎo yā bǔ chōng zhōu wéi yóu xìxiū xī
二、在加点字的正确读音下打“”（3分）(改编题 )
商量（liàng liáng ）绚．丽（xuàn xiàn）的．确（díde ）烟囱．（cōng chōng ）坦．克（táng tǎn）火药．（yào yuē ）
三、写出带有下面偏旁的字，再组词。

（8分）(改编题 )
贝（）（）尸（）（）
火（）（））（）四、比一比，再组词。

（8分）(改编题 )
杏（）股（）净（）句（）幸（）骨（）敬（）具（）
五、把下列词语补充完整，再选词填空。

（10分）(创新题 )
（）（）勃勃（）（）大同（）（）图强
（）人（）目万（）无（）（）（）儿女
1、我们都是，要为国争光。

2、星期六早上，天空，我的和妈妈去三台山游玩。

六、把句子补充完整。

（不会写的字可用拼音代替）（6分）(创新题 )
1、我用彩色的铅笔，画出了绿色的，红色的，蓝色的。

2、大树又粗又壮，像。

3、小猫在河边钓鱼，一会儿，一会儿，一会儿。

七、按课文内容填空。

（30分）(改编题 )
1、春天到了，看到满树碧绿的柳叶，细长的柳枝在春风中摇摆，我想到了诗句：
，。

看到小草又从泥土里钻了出来，给大地带来了生机，我又想到了诗句：，。

2、我，称，，。

3、我国的传统节日有：，，，。

4、“十二生肖”里的动物，排在第五位的是，排在第十位的是。

5、读了《小柳树和小枣树》，我懂得：的道理。

八、照样子，比比看。

古诗、名言谁记牢。

（3分）(创新题 )
桃花潭水深千尺飞流直下三千尺儿童散学归来早与其锦上添花
疑是银河落九天不及汪伦送我情不如雪中送炭忙趁东风放纸鸢
九、阅读短文，完成练习。

（10分）(创新题 )
选自《神笔马良》教材推荐必读书目
从前，有个孩子名字叫马良。

他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。

他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！
马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。

他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。

他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。

晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。

没有笔，他照样学画画。

一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。

他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。

当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。

一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。

一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。

但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！
马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。

从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。

1、短文有个自然段。

第自然段写马良苦练画画的。

（2分）
2、在下面括号里填上合适的量词。

（2分）
一（）木炭一（）笔一（）树枝一（）母鸡
3、照样子，写词语。

（3分）
硬邦邦
4、用“”画出马良用心苦练画画的句子。

（2分）
5、读了这个故事，我从马良身上学到了的精神。

（1分）
十、看图写话（12分） (创新题 )
请仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？再展开想象，用通顺的语句写一段话。

要求：书写美观工整，语句通顺连贯。

参考答案
一、读拼音写词语。

（10分）(改编题 )
热闹邮递温暖冲破精彩烤鸭补充周围游戏休息
评分标准：一个字0.5分，共计10分。

考查知识：考查学生能通过看图和读拼音正确书写相对应的字词
考查能力：考查学生观察能力，对生字词的正确书写能力。

二、在加点字的正确读音下打“”（3分）(改编题 )
商量（liàng liáng）绚．丽（xuàn xiàn）的．确（díde ）烟囱．（cōng chōng ）坦．克（táng tǎn）火药．（yào yuē ）评分标准：一个音节0.5分，共计3分。

考查知识：考查学生对生字、多音字读音的掌握
考查能力：考查学生对生字、多音字读音的掌握及运用情况
三、写出带有下面偏旁的字，再组词。

（8分）(改编题 )
答案灵活（略）
评分标准：每空0.5分，共8分。

考查知识：考查学生对同偏旁字的理解和运用字的理解和正确运用。

考查能力：考查学生对同偏旁字的理解并能正确书写和运用。

四、比一比，再组词。

（8分）(改编题 )
答案灵活（略）
评分标准：每词1分，共8分。

考查知识：考查学生对同音字、形近字的辨析和理解和正确书写。

考查能力：考查学生对同音字、形近字的辨析理解和正确书写。

五、把下列词语补充完整，再选词填空。

（10分）(创新题 )
兴致勃勃世界大同奋发图强引人注目万里无云华夏儿女
1、我们都是华夏儿女，要奋发图强为国争光。

2、星期六早上，天空万里无云，我兴致勃勃的和妈妈去三台山游玩。

评分标准：每空1分，共10分。

考查知识：考查学生对已学的成语正确书写和灵活运用。

考查能力：考查学生对已学的成语正确书写和灵活运用。

六、把句子补充完整。

（不会写的字可用拼音代替）（6分）(创新题 )
1、答案灵活。

2、大树又粗又壮，像水桶一样。

3、答案灵活。

评分标准：每个句子2分，共6分。

考查知识：考查学生对课文中学习内容的的积累和句子的灵活运用。

考查能力：考查学生对课文中学习内容的的积累和句子的灵活运用。

七、按课文内容填空。

（30分）(改编题 )
1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

野火烧不尽，春风吹又生。

2、我神州，称中华，山川美，可入画。

3、我国的传统节日有：春节，元宵，清明，端午。

4、“十二生肖”里的动物，排在第五位的是龙，排在第十位的是鸡。

5、读了《小柳树和小枣树》，我懂得：正确看待别人的优点，认识自己不足的道理。

评分标准：每空2分，共30分。

考查知识：考查学生对课文的理解、背诵能力。

考查能力：考查学生对课文的理解、背诵及灵活运用能力
八、照样子，比比看。

古诗、名言谁记牢。

（3分）(创新题 )
桃花潭水深千尺飞流直下三千尺儿童散学归来早与其锦上添花
疑是银河落九天不及汪伦送我情不如雪中送炭忙趁东风放纸鸢评评分标准：每句诗1分，共3分。

考查知识：考查学生课内外古诗朗读背诵积累。

考查能力：考查学生对课外古诗阅读能力和背诵能力，激发学生对古诗的朗读背诵兴趣。

九、阅读短文，完成练习。

（10分）(创新题 )
1、短文有4个自然段。

第2 自然段写马良苦练画画的。

（2分）
2、在下面括号里填上合适的量词。

（2分）
一（块）木炭一（支）笔一（根）树枝一（只）母鸡
3、答案灵活，（略）（3分）
4、第二段内容。

（略）（2分）
5、读了这个故事，我从马良身上学到了不怕吃苦，勤奋苦练的精神。

（1分）
评分标准：第一小题每空1分。

第二小题每空0.5分。

第三小题每空0.5分。

第四小题2分。

第五小题1分。

共计10分。

考查知识：考查学生对教材指定课外阅读书目的朗读内容是否掌握透彻。

考查能力：考查学生对短文的阅读能力和对文中字词句的正确理解、运用能力。

十、看图写话（12分） (创新题 )
评分标准：能按要求描述画面的内容，共12分。

可根据内容适当给分。

考查知识：考查学生观察力、想象力，以及语言表达能力。

考查能力：考查学生的观察力，想象力以及语言的表达能力和书写能力。