2.1 模型、符号的建立与作用(教学设计)-【轻松备课】2019-2020学年八年级科学下册系列精品(浙教版)

物，当我们为了研究事物的时候用模型会更方便，如研究巨大的轮船、飞机，当我们为了区分事物的时候用符号会更方便，如仓库的货物，从而引出模型与符号的功能区别：模型主要是为了方便人们认识和理解事物或事物的某些规律，而符号主要是为了区分事物，其中也不难发现：符号包含模型，模型是表示事物符号的一种
[板书]3.模型与符号的关系
模型与符号的功能区别：模型主要是为了方便人们认识和理解事物或事物的某些规律，而符号主要是为了区分事物
模型与符号的关系：符号包含模型，模型是表示事物符号中的其中某一个
[想想议议]1.列举你见过的模型，简要说明用这些模型的意义
让同学们自行讨论回答，并做出点评
[想想议议]2.将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是
因为液态的水分子逐个扩散到了空气中若用小圆圈表示水分子，用小箭头
表示运动方向(如○→)请你画出一杯水在空气中蒸发的模型
根据前面讨论过的水发生物态变化的围观实质，即分子间的距离会变
大，大致画出水分子运动到杯口的示意图，需要注意的是要画出水的液态和气态两部分，液态分子间距小，气态大
[[学生思考]
通过本节课学习，表示一个生活中的事物有几种方法，而且选择用哪种方法有什么依据？三、巩固小结
模型：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物
模型的作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物
符号：代表事物的标记
符号的意义：简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起混乱
四、布置作业
完成同步练习
五、板书设计
§2.1 微粒的模型与符号
1.模型。