班级管理改革方案(小组建设)

简阳市禾丰镇初级中学
班级管理之小组建设考核方案
为了全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量。

我校决定全面推进班级管理改革，以小组建设为抓手，激发学生的集体荣誉感和责任感，让学生自我约束、自我管理、自我发展，从而提升班级管理水平。

为确保此项工作有序推进，特制定本考核方案。

一、考核小组
组长：王立
副组长：雷清、李成军
成员：赖功刚、冉崇超、曾疆雪、陈东升、钟义文
二、实施过程
第一阶段：建立小组（时间：开学第一、二周）
具体操作：各班根据班情，合理分组，桌凳以组为单位摆放，并做好小组长的培训工作，制定并学习班级评价细则，评价细则应包括纪律、卫生、礼仪、两操、唱歌、安全等。

分组时一定要遵循“组内异质、组间同质”的原则。

考核方式：第二周周五前各班将分组名单、评价细则交到年级组长处，年级组长检查后周五下午放学前交到政教处。

看是否进行了分组，评价细则是否包括了括纪律、卫生、礼仪、两操、安全等，是否具有可操作性等等。

周五上午，政教处组织人员检查是否按照小组进行桌凳的布置摆放。

分值：2分。

第二阶段：规范使用（时间：第三周——期末）
具体操作：各班应将一日生活评比纳入小组建设中来，进行捆绑式评价，评价的结果要及时反馈。

要做到一天一合计，一周一小结，一月一累计。

考核方式：政教处和年级组长每期不定期检查小组建设评价表（上墙的和纸质的）和记录本3次。

看是否将一日生活评比纳入了小组建设，记录是否翔实，是否有小结等。

分值：6分。

第三阶段：资料归档（时间：期末）
具体操作：期末结束时，各班收集小组建设的资料，评选出本期的优秀小组2—3个，将优秀小组名单（组名、组员）、小组建设评价表和小组建设记录本交到教导处。

考核方式：看是否将小组建设的有关资料按时、完整地上交。

分值：2分。

三、补充说明
1、在第一学月末召开小组建设的现场推进会，并对做得好的班级加1-3分。

2、班级管理之小组建设，总共10分计入班主任考核中。

未尽事宜，在实际操作过程中加以完善。